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老師的作文500字精品（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的老師的作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文500字 篇1
滿臉青春痘，扎著高馬尾，架著一副銀色眼鏡。沒(méi)錯(cuò)，想必大家都知道，她是我們既嚴(yán)厲又和藹的數(shù)學(xué)黃老師。
晚自習(xí)時(shí)，黃老師抱著一疊作業(yè)嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這些題目都是在月考試卷中做過(guò)的，何況還是計(jì)算題，都做得亂七八糟，一點(diǎn)都不尊重?cái)?shù)學(xué)！”
教室里的氣氛瞬間變得緊張起來(lái)，連針掉在地上的聲音都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)。“這節(jié)課沒(méi)法上了！”老師氣憤地坐到椅子上�！霸趺崔k？怎么辦？這場(chǎng)面不好收拾啊�！蔽业男囊恢痹阝疋竦靥鴤�(gè)不停。一旁的俞王思瑜也“靜音”了，靜靜地坐在那里，大氣都不敢出一口，等待老師的判決。
漸漸的.，半節(jié)課過(guò)去了。黃老師的心情似乎也好了許多，她站了起來(lái)，說(shuō)：“下次還敢不敢亂做作業(yè)了？”“不敢了！”我們異口同聲地回答。教室里的氣氛又回歸到了從前，我深深地吸了一口氣：“哎，這節(jié)課可算是過(guò)去了�！�
今天，黃老師滿臉笑容地走了進(jìn)來(lái)，手里拿了一盒榴蓮餅干，班級(jí)里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，畢竟我們都是小饞貓�。 敖裉煳覀儊�(lái)學(xué)習(xí)圓柱的表面積和體積。”老師說(shuō)。為了得到小餅干，我必須打起十倍精神才行，這節(jié)課我們順利地上完了。
叮零零，清脆的下課鈴聲響起來(lái)了，我們用期待的小眼神牢牢地盯著老師手中的餅干。老師打開(kāi)盒子，一股榴蓮味就散發(fā)出來(lái)了，我們個(gè)個(gè)眼都不眨地盯著老師的小餅干，誰(shuí)知口水已經(jīng)流了三千尺了。
最后，勤奮的孩子都得到了小餅干，津津有味地吃了起來(lái)。老師興奮地說(shuō)：“剩下的小餅干留到下節(jié)課給舉手發(fā)言的同學(xué)�！卑嗉�(jí)里的同學(xué)們樂(lè)得都不知道自己姓啥了，個(gè)個(gè)議論著。黃老師扶了扶眼鏡，滿意地走出了教室。
傳說(shuō)中的“黃BOSS”既有嚴(yán)肅的一面，又有和藹的一面。
老師的作文500字 篇2
在我小學(xué)六年級(jí)階段里教過(guò)我的每一個(gè)教師都非常關(guān)心我。其中最關(guān)心我的那一位教師，就是教我語(yǔ)文的吳老師。
吳老師二十來(lái)歲，中等的身材。一張瓜子臉，那雙常常充滿笑意的眼睛里蘊(yùn)含著智慧和信心。高鼻梁，堅(jiān)毅的下巴緊抿著嘴唇。
記得那一天北風(fēng)恕號(hào)。校園那落光了葉子的.樹(shù)木被風(fēng)吹得東歪西倒。我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上上體育課。同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著厚厚的大衣，戴著手套在盡情地玩著各式各樣的游戲。而我卻忘了戴手套，冷得直發(fā)抖，只能在一旁不停地搓著手來(lái)取暖。
這個(gè)時(shí)候，吳老師從辦公室里走了出來(lái)，北風(fēng)一下子把她那烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)給吹亂了。吳老師轉(zhuǎn)頭一看，看見(jiàn)了我獨(dú)自在一旁蹲著，便忽忽地走到了我的跟前，彎下了腰，親切地問(wèn)道：“小東，你怎么了？是不是哪里不舒服呀？”我抬起頭，慢慢吞吞地說(shuō)：“老師，我……”老師看了看我那凍紅的雙手，說(shuō)：“噢，忘了吧。來(lái)，戴老師這套吧，別著涼了�！薄袄蠋�，這怎么行呢。”“沒(méi)關(guān)系，老師不冷。要是你不套，萬(wàn)一感冒了怎么辦�！眳抢蠋熭p輕地?fù)崦业念^，然后脫下手套戴在我那冰涼的雙手上。頓時(shí)，我的心一下子酸了，有許多我說(shuō)不出的滋味，眼圈兒也霎時(shí)間變紅了，淚珠不由自主地從眼框里涌了出來(lái)，滴在了老師的頭上……
啊，吳老師，您永遠(yuǎn)是我心中的一位好教師！
老師的作文500字 篇3
我遇到過(guò)很多老師，唯獨(dú)她比較特別，她很善變，她的臉就像孫猴子的臉，說(shuō)變就變，而她就是我們培訓(xùn)班的老師——彭老師。
說(shuō)起彭老師，這個(gè)人沒(méi)什么特別的，最大的特點(diǎn)是說(shuō)變就變。這不，就在剛才明明很幽默風(fēng)趣的她，卻經(jīng)不住同學(xué)在課堂上的哄鬧，瞬間變臉。原本狹小的眼睛瞪得老大，溫柔的'神變得十分憤怒，眼神里燃燒了熊熊烈火，三步并作兩步?jīng)_向目標(biāo)，拿起課本對(duì)著同學(xué)狠狠地打了幾下。那變臉的速度，別提有多快了。同學(xué)們一下子全都懵了，一個(gè)個(gè)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，有的同學(xué)居然說(shuō)：“哦買嘎，剛才發(fā)生了什么？”“發(fā)生了什么？我的耳朵有點(diǎn)聾，沒(méi)有看清�！币�(jiàn)此情景，她得意洋洋地說(shuō)：“小樣，和我斗，你還太嫩了點(diǎn)�！北淮虻耐瑢W(xué)更是一臉懵圈，啥也不知道。之后彭老師又轉(zhuǎn)換角色，笑容滿面地說(shuō)：“同學(xué)們，我們剛剛說(shuō)到了……”我暈！
還有一次，我們都在認(rèn)真地寫，誰(shuí)知道一個(gè)以楊顏銘為首的的大團(tuán)伙居然在班里起了哄，而在一旁輔導(dǎo)同學(xué)的彭老師立刻走到他身旁，“你是逼我發(fā)大招是吧？��！”說(shuō)著，臉色大變，拿起“武器”便開(kāi)始向“敵軍”發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，弄得“敵軍”防不勝防，戰(zhàn)斗結(jié)束后，“敵軍”敢怒不敢言，一個(gè)個(gè)灰頭土臉，只得老老實(shí)實(shí)的了。而這些“大奸臣”每隔一段時(shí)間就會(huì)躁動(dòng)一次，讓我們也不得安寧。
這就是我們的彭老師，怎么樣？這么善變，讓人措手不及。不說(shuō)了，不說(shuō)了，或許下一個(gè)遭殃的就是我……
老師的作文500字 篇4
“我教了五個(gè)班，”她把卷子扔在地上，“就你們最差！”
這就是我們英語(yǔ)老師——林老師。她長(zhǎng)得挺胖，雙下巴總是掛在嘴角下，一副眼鏡可以說(shuō)是望遠(yuǎn)鏡，連某個(gè)同學(xué)在書的頁(yè)角寫字，她都能看得清清楚楚，
這天，月考成績(jī)發(fā)下來(lái)了。英語(yǔ)課上，同學(xué)們議論著自己考得怎么樣。就在同學(xué)們議論紛紛之時(shí)，英語(yǔ)老師生氣地沖進(jìn)了教室，她一進(jìn)教室，就把書砸到地上，卷子也一樣。她喊道：“我教了五個(gè)班，就你們班最差，你們看六班，他們班有三個(gè)滿分，最低也有六十四分，你們班，上九十分的都只有四個(gè)，還有十多個(gè)不及格的'，我都要?dú)馑览玻 边@聲音傳遍了我們校園。
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我打了九十分，幸好沾了個(gè)邊，不然我命都要沒(méi)了。
“來(lái)，不及格的站在我左手邊，八十分以下的，站我的右手邊，領(lǐng)板子”
我在臺(tái)下算個(gè)“觀眾”，看見(jiàn)臺(tái)上一邊打手板，一邊被打的過(guò)人哭爹喊娘，這兩種聲音飄著我的耳朵，別提有多“優(yōu)美”。我還發(fā)現(xiàn)，我前后左右八個(gè)同學(xué)，除了周燦揚(yáng)，其他人都在七十分以下，他也是七十多分。
被打哭的人下了臺(tái)，那神情，眼淚模糊，嘴巴就像菜葉上的紋。我則是三分薄情，兩分不在意和五分譏諷嘲笑。
終于輪到了全班“第一”，他只打了二十八分。只見(jiàn)他“光榮”地走上講臺(tái)，那抽手板的聲音十分清脆。我在臺(tái)下小聲地說(shuō)：“香不香啊，你活該”老師望了我一眼，繼續(xù)打人。
那同學(xué)可哭得好呀，聲音如同交響曲，完全是“天籟之音”，那是一種享受�。�
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人“眼淚直下三千尺”，走下了講臺(tái)。老師又開(kāi)始說(shuō)我們壞話，由于聲音太大，隔壁老師聽(tīng)到了，才來(lái)我們班勸林老師。
哎！林老師真是個(gè)愛(ài)生氣的老師！
老師的作文500字 篇5
沈老師是我的語(yǔ)文老師兼美術(shù)老師。
沈老師的個(gè)子不算高，但知識(shí)很淵博，這點(diǎn)，從他的黑色粗框的眼鏡和那圓滾圓的脾酒肚就可以看出來(lái)�？�，沈老師近視肯定是因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都在看書吧，而肚子，就是因?yàn)檠b了太多的古人的筆墨，多的連那件他經(jīng)常穿的藍(lán)白格子的襯衫都快裝不下了，哈哈哈。
至于為什么要叫他“雙面”老師，就是接下來(lái)我要給你們講的了。
一般的老師從來(lái)都是只搶副課，不上副課，而沈老師不是，他幾乎每節(jié)美術(shù)課都指導(dǎo)我們畫畫，除非快要期末考試或這段時(shí)間學(xué)習(xí)很緊張，才會(huì)改成語(yǔ)文課。這就是沈老師溫柔和藹可親的一面。
沈老師有和藹可親一面，也會(huì)有嚴(yán)肅的一面。記得三年級(jí)剛分到沈老師班上時(shí)，有一次沒(méi)寫家庭作業(yè)，老師雖然沒(méi)告訴家長(zhǎng)，但是還是狠狠地批評(píng)了我，并用戒尺打了我手心，真是打在手心里，銘記在內(nèi)心中。經(jīng)過(guò)一番反省后，認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，從此以后，再也不敢不寫作業(yè)了。
四年級(jí)時(shí)，我們班上有個(gè)同學(xué)的媽媽批了一箱冰激凌給我們同學(xué)吃，但是卻多了好幾個(gè)出來(lái)，阿姨便走向三位老師，英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師都不好意思吃，沈老師倒是很大大方方，說(shuō)：“你們不吃，我來(lái)拿個(gè)吃吃�！笨蓴�(shù)學(xué)老師卻不管怎么勸，都不肯吃。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)平易近人、富有童心的老師，他憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)獲得了同學(xué)們的喜愛(ài)。
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