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    《家》作文500字

    時(shí)間:2024-05-03 08:34:32 500字作文 我要投稿
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    《家》作文500字【實(shí)用5篇】

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的《家》作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。

    《家》作文500字【實(shí)用5篇】

    《家》作文500字 篇1

      我的女兒今年七歲,在四小讀三年級(jí)。

      我是教師,可對(duì)女兒教育卻無(wú)所適從。

      妻子在女兒兩歲送進(jìn)幼兒園,開(kāi)始了她“不要輸在起跑線上”的教育。起先學(xué)幼兒舞蹈,每天一早一晚練形體等基本功,學(xué)了三年,在畢業(yè)匯報(bào)演出中只扮了只“小青蛙”。女兒回來(lái)并哭著說(shuō)以后死也不學(xué)這舞蹈,天天“下腰”“劈腿”,累死我了,到頭來(lái),不就只“”小青蛙。

      五歲不到進(jìn)入了小學(xué)。課余既然不學(xué)舞蹈,妻子又送她進(jìn)我同學(xué)辦的“美術(shù)班”,開(kāi)始幼兒美術(shù)隨便畫(huà)還好,到了素描她又開(kāi)始煩,什么鬼暗面、亮面的,她急得不敢進(jìn)教室,好多天躲在教室外,埋天怨地的流眼淚。后來(lái)又為也她找音樂(lè)教師,總想不能讓她浪費(fèi)這時(shí)光,不能像自己那像什么都不懂啊。到了三年級(jí),又要女兒學(xué)英語(yǔ)了,天天充實(shí)得讓女兒受不了?晌遗畠合矚g的游泳啊,溜旱冰啊,騎自行車啊,滑板車,得必須完成任務(wù)才能進(jìn)行。學(xué)習(xí)得快,玩耍的時(shí)間就多。女兒不知道怎么辦,常常望天發(fā)呆。說(shuō)自己還不如她舞臺(tái)上的.那只“小青蛙”。

      我理解妻子的苦心, 我也常在想,怎么才能“不要輸在起跑線上”,但更重要是要“贏在終點(diǎn)線上”。但輸贏并不是最重要的。最重要是父母和孩子雖然同在一片藍(lán)天下,可是生活在不同的世界里。她該有她的童年,童年的心理。

    《家》作文500字 篇2

      今天是5月13日,是五月的第二個(gè)星期天,也是母親節(jié)。奶奶說(shuō),今天過(guò)節(jié),我們?nèi)乙溩映。我?tīng)了,非常高興。

      一大早,奶奶就起床去菜場(chǎng)了。奶奶買了餃子皮、肉和韭菜,回到家,奶奶把韭菜和肉洗干凈后剁碎,然后放在一個(gè)大碗里攪拌均勻,再加上各種調(diào)味品,再次攪拌,餃子餡就做好了。接下來(lái)就要開(kāi)始包餃子了,我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō):“今天是媽媽和奶奶的節(jié)日,包餃子我也有份,我來(lái)幫你們包餃子。”媽媽便讓我把餃子皮的邊緣沾上水,再遞給她們包!盀槭裁匆瓷纤兀俊蔽也唤獾膯(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了,說(shuō):“因?yàn)檎瓷纤艘院箫溩悠?huì)沾的更緊,煮的時(shí)候不會(huì)炸開(kāi)!蔽衣(tīng)了恍然大悟,就照著媽媽說(shuō)的做了。我做了一會(huì),看媽媽她們包的很起勁,便也想學(xué),媽媽答應(yīng)了。

      媽媽給我一張餃子皮,我就學(xué)著她的樣子包起來(lái)。我先把餃子皮平放在左手掌心,再把餃子餡放在餃子皮的中間,然后學(xué)著媽媽的`樣子把餃子皮捏攏,等我笨手笨腳的包完后一看,我包出的餃子說(shuō)圓不圓,說(shuō)方不方,好像一個(gè)小枕頭。媽媽和奶奶看到后哈哈大笑,說(shuō)我包的是個(gè)“四不像”,我也不好意思的笑了。

      我包的“四不像”最后被我自己吃了,雖然“四不像”不好看,但是我吃的依然很香。從中,我也明白了一個(gè)道理:看起來(lái)容易的事做起來(lái)卻很難,什么事都要經(jīng)過(guò)努力才能做的更好。

    《家》作文500字 篇3

      美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云,美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng),美是飄浮在藍(lán)天中的白云,美是夜幕中皎潔的明月……

      ——題記

      家鄉(xiāng)什么時(shí)候最美?自然是夜晚時(shí)分。

      家鄉(xiāng)的夜晚,雖然沒(méi)有城市里五光十色的霓虹,卻有著城市里難以見(jiàn)到的澄明;雖然沒(méi)有嘈雜喧鬧的熙攘,卻能聽(tīng)到安詳?shù)娜;雖然沒(méi)有夜幕中的燈紅酒綠,卻有著夢(mèng)鄉(xiāng)里酣眠的寂靜。鄉(xiāng)村的夜晚,就象一首婉約的小令,處處流淌著安寧。

      那天,還未很晚,走在路上,看見(jiàn)落日的余暉和那天空中的月亮,甚是令人驚奇。早在入秋就開(kāi)始掉葉的銀杏,已經(jīng)成了枯枝,卻讓這夜晚更加寧?kù)o。不時(shí)吹來(lái)的涼風(fēng),不帶任何溫度的涼風(fēng),讓人陣陣發(fā)寒,但我卻不舍離開(kāi)這美景。

      夜逐漸深了,天空越來(lái)越黑,但那皎潔的明月仍在天空中閃爍著光芒,還伴隨著點(diǎn)點(diǎn)星光,為回家的人點(diǎn)亮方向。高速公路上的圍欄被車燈照亮后更加為這夜色添了彩,不遠(yuǎn)處的人家,紛紛亮起了燈。耳邊時(shí)常會(huì)傳來(lái)幾聲犬吠,但是這不要緊,反而更讓人覺(jué)得美好。

      在月色下,我攤開(kāi)掌心,仿佛看見(jiàn)了你陽(yáng)光溫暖的.笑容,依然清晰無(wú)比,依然叫我感覺(jué)溫暖。即使你在十幾公里外,但我仍是希望你能看見(jiàn)這如畫(huà)的美景。有了這樣的一份唯美相思,想你的心情越發(fā)強(qiáng)烈,奈何我們無(wú)法相見(jiàn)。

      回到家,倒在我軟軟的床上,一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也許是在夢(mèng)中遇見(jiàn)了你,也許是想起了你的微笑,也許是相信不久之后就能看見(jiàn)你,所以這一夜,我睡得格外香甜。

      家鄉(xiāng)的夜晚寧?kù)o祥和,令人著迷,令人神往……

    《家》作文500字 篇4

      “當(dāng)孩子真累,不如當(dāng)家長(zhǎng)呢!”我在嘴邊嘀咕著,正巧被一旁的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,和爸爸商量了一會(huì)兒,便對(duì)我說(shuō):“好!我和你爸爸商量了,從明天開(kāi)始給你當(dāng)一天的家長(zhǎng)!

      第二天,我就上任了。我剛睡醒,肚子就餓得咕咕叫,便風(fēng)馳電掣般地跑到飯廳,卻發(fā)現(xiàn)飯桌空空如也。爸爸媽媽正悠閑地看電視,我驚奇萬(wàn)分地說(shuō):“媽媽,你,你們……?”媽媽見(jiàn)了笑而不答,爸爸則聳聳肩說(shuō):”這是你們‘大人’的`工作。嗚呼,我上當(dāng)了,怪不得爸爸媽媽答應(yīng)讓我當(dāng)家長(zhǎng)。唉!我既然說(shuō)要當(dāng)一日家長(zhǎng),就不能反悔。可是,早餐吃什么呢?對(duì)了,不如吃速凍水餃吧!說(shuō)干就干,我打開(kāi)煤氣灶,把清水倒入鍋中,將一只只有棱形的餃子放進(jìn)鍋中。不一會(huì)兒,餃子便煮好了。我狼吐虎咽地吃了起來(lái)。

      吃完餃子后,我剛想坐下歇會(huì)兒,媽媽卻發(fā)話了:”家長(zhǎng)大人,這地那么臟,你也該拖拖地了!鞍。∥业首舆沒(méi)坐熱,又要干活了!沒(méi)關(guān)系,就一天!我左手拎著水桶,右手拿著拖把,手腳并用,好不容易將一個(gè)小房間打掃完,就已經(jīng)氣喘吁吁了。一想到還有兩房間要打掃,一個(gè)人就癱坐在地上。但想到昔日媽媽每天都不辭勞苦地為家付出一切,從不抱怨。我趕緊爬起身,又重新拖起來(lái)……

      夜幕降臨,我的”任期“已滿,媽媽笑盈盈地問(wèn)我這一天的感受。我說(shuō):”雖累,但充實(shí)著,快樂(lè)著……”

    《家》作文500字 篇5

      今天是逸夫小學(xué)的家長(zhǎng)開(kāi)放日。太陽(yáng)公公也顯得更加明媚,掛著一幅笑臉相迎的樣子。

      同學(xué)們有些興奮,有些擔(dān)心,有些期盼,有些緊張。早自修下課了,家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地趕到學(xué)校,他們象羊媽媽尋找迷路的小羊一樣,四處張望,孩子們象快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣,飛到自己的爸爸、媽媽身邊。我也焦急地搜索著爸爸的影子,爸爸每天很晚起床,今天會(huì)不會(huì)睡過(guò)頭了,或者忘記了?

      上課鈴響了,同學(xué)們紛紛回到自己的座位上,我回頭一看,猛然發(fā)現(xiàn),爸爸和其他家長(zhǎng)們已經(jīng)端端正正地坐在教室后面的位置上,心里別提多高興了。

      第一節(jié)是胡老師的語(yǔ)文課。老師的'提問(wèn),同學(xué)們有些能踴躍舉手,大膽發(fā)言,好象伸長(zhǎng)了脖子的小雞,爭(zhēng)著在家長(zhǎng)們面前表顯自己,讓爸爸、媽媽放心,并引以為豪。連金馬聰都舉了好幾次手,被胡老師表?yè)P(yáng)了。胡老師點(diǎn)到我讀課文的時(shí)候,我的聲音也比平時(shí)更加響亮,更加自信。但也有些小朋友很緊張,很害羞,不敢舉手,回答問(wèn)題的時(shí)候,不知怎么就愣住了。

      第二節(jié)是劉老師的數(shù)學(xué)課。因?yàn)椋v的是米、分米、厘米、毫米,需要同學(xué)們動(dòng)手,所以,剛才緊張、害羞的同學(xué)也活躍起來(lái),氣氛變得更加熱烈了。時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)鈴響了,我們還真有點(diǎn)舍不得下課呢!

      我們喜歡這樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日,它可以讓爸爸媽媽更多地了解我們?cè)趯W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況,讓他們放心,因?yàn)椋覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,懂事了!

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