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放飛作文500字實用(10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的放飛作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
放飛作文500字 篇1
在秋游中，我參加了18歲成人儀式，戴著成人帽，在藍天下，在烈士們的見證下，我已成人。
成熟，是最令人痛恨最令人渴望，令人迷惘的。
歲月，是最令人感嘆，令人熱愛，令人無奈的迷。
歲月的階梯常承受著成熟的壓抑。
成熟的腳印浸染了歲月的蹉跎。
何謂“成熟”，何謂“幼稚”，何謂“無奈”，我不知道。
在風中，我依然拿著憲法，唱著《國際歌》，高舉右手，進行18歲宣誓，我也未知自己是否已經(jīng)長大，或者長大是否又意味著成熟或成人�；厥走^去歪斜的腳印，才知道世界并非“世態(tài)炎涼”，“絢麗多彩”所修飾的那般；才知道何為“荒唐”，何為“痛苦”；才知道街上流行的西裝革履，花枝招展，步履匆匆，滿面風塵的，不再是孩提時代懷里抱著的只會眨眼的布娃娃；才知道，夕陽也會有幾度紅。
頭發(fā)仍在風中飄，18歲的宣言還在繼續(xù)。
長大了，讀懂了婉約詞人那傷感的語句；讀懂了三毛撒哈拉瀟灑的.流浪，卻喜歡“撐著一柄油紙傘，獨自/彷徨在悠長、悠長/又寂寞雨巷”的那種感覺，于是在那樣的一個雨天，撐著類似的油紙傘，獨自漫步在雨中，看雨中寥落的行色匆匆的過客，看雨中朦朧而晦澀的世界，仿佛覺得自己已長大，向往自己是一只矯燕，用自己的羽翼，去感悟自己的價值，去展現(xiàn)自我的存在，也終于明白，成長的道路是艱難的，成人是要付出代價的。
在風中，我放下了高舉的右手。
成熟的雨還在淅淅瀝瀝，成熟的花還在默默含苞，成熟的心依舊年輕。
放飛作文500字 篇2
在生活中，我們的心無時無刻不在被禁錮著，壓力和緊張成為了囚禁的鎖鏈，使我們的心無處放飛。
剛拿到題目——《心兒放飛》，我面如死水，神情頓時頹廢了幾分。“天啊，心兒放飛，心兒放飛……這么抽象的題目可讓我怎么寫啊”我自言自語地嘀咕著，這時，老師給了我們一點小小的提示，“心兒放飛啊，你可以寫寫你們的春游，遠足……這些都是你們心兒放飛的素材啊”“什么遠足，從來都沒有過，春游后還要寫游記，壓根就沒有放松過，我不會寫，我不想寫……”的聲音充滿了我的頭腦，呃……我用手撐著頭，手里還轉(zhuǎn)著一支筆，不知道寫些什么。
我發(fā)現(xiàn)這是我有史以來最難的一篇，以前的都是浮云，這個才是真正的烏云！我有陰影了——突然，老師的一句話啟發(fā)了我，你看，你們不會寫，就是因為心靈被禁錮了，你們老是想著：這個好難寫，這個沒有遇到過，我不會，我永遠都不會寫，可是當你能不將這次當做任務(wù)，腦海里你就會浮現(xiàn)出很多事物。
“是啊”，我恍然大悟，開始不再把當成任務(wù)，腦海中頓時充滿了很多有趣的畫面。于是，我掙扎這艱難的鎖，頓時，下筆如神助。
每一個人其實都需要心靈的`放飛，比如，一道困難的數(shù)學題，也許你放飛心靈，轉(zhuǎn)換思路就能解出，春游時放飛心兒，與大自然融為一體，就能收獲更多的快樂……現(xiàn)在的人們被壓力禁錮，心兒放飛或許是一種很好的放松的方法。
心兒放飛，放飛心兒，讓快樂與你如影隨形！
放飛作文500字 篇3
一步步、一步步，我走到了初三。在初三，我要勇敢追逐，放飛夢想，期望在明年夏天綻放出屬于我自己的那一朵最美的花。
初三生活很累，但我感到充實又滿足。每天重復著同樣的事情——讀一篇又一篇課文，記著一件又一件的歷史大事，做著好多好多的數(shù)學題，默著一個又一個的化學方程式……還要迎接一次次的月考，真是應了那話“考考考，老師的`法寶，分分分，學生的命根”，不過仔細品味，也不無道理，只要考試成績一下來，老師就知道我們收獲了多少。當然，考好了，我們自己也收到了一個滿意的成果�？墒牵仨毜酶冻�!
放飛夢想的時候到了，因為初三是人生的第一次大的轉(zhuǎn)折點。老師在開學之初，就告訴我們要告別電玩、游戲等，需要更加努力迎接初三。我們要制定學習計劃，嚴格要求自己，不要再讓老師、家長操心。因為我們已經(jīng)長大了!
我要放飛夢想，初三是一個收獲的季節(jié)，但又是一個付出的季節(jié)，我要做到問心無愧，好好學習。在初三，我們要充滿信心，不要抱怨，要明白“寶劍鋒從(礪出，梅花香自苦寒來”的道理。每一天都有一輪新太陽，但每一輪太陽都不同。我們不要為一次的失利泄氣，更不要放棄自己的夢想，堅信風雨過后總會有彩虹。
我要放飛夢想，因為初三是一個追夢的時節(jié)，只要我們不畏困難，我相信付出就會有收獲，我期待明年夏天綻放出最美的花!
放飛作文500字 篇4
今天，我在香港郭怡雅神父紀念學校和香港小朋友一起上了一節(jié)有意義的習作課。
一開始，香港中文大學的梁教授給我們每人發(fā)了一張紙，邊講解邊教我們折紙飛機。輪到我們自己動手了，我們和香港的小朋友一起合作。小小的紙飛機加深了我們的感情，增進了我們的友誼。各式各樣的紙飛機折好了，梁老師帶著我們自由地放飛飛機。大家歡呼雀躍，各種各樣的姿態(tài)放飛大小不一的紙飛機�？粗w翔的紙飛機，我想到了我們乘坐飛機前往香港是的情景，我多么希望香港的小朋友也乘坐飛機到我們學校做客呀！紙飛機載著我們美麗而又純潔的夢，在空中自由地飛翔……
放飛紙飛機后，梁老師讓我們共同習作，題目為《一架紙飛機》。大家文思泉涌，奮筆疾書�！暗纫幌挛艺埻瑢W們上臺展示自己的`習作�！绷航淌谔嵝训�。首先是一位香港的同學上臺展示習作，梁教授邊講評，邊修改，最后給了90分。接著，我作為大陸的學生代表第一個上臺展示習作。梁老師一句一句地朗讀著，一句一句地點評著，嘖嘖贊嘆：“這篇作文寫的很好，事情的經(jīng)過具體，感情真摯……寫的很棒！110分！”“耶！”我喜不自勝，所有的同學也都頭來羨慕的眼光。
一只小小的紙飛機，讓我體驗了別具一格的課堂；一只小小的紙飛機，讓我們和香港小朋友的心連到了一起；一只小小的紙飛機，承載著我們共同的夢想越飛越高……
放飛作文500字 篇5
“撲、撲、撲”飛鴿從我的手里掙脫了出去，拍打著藍白相間的翅膀在天空中飛舞，沖向火紅的太陽，我的心跟著它掠過遼闊無垠的呼倫貝爾草原，穿過奔騰咆哮的黃河，飛向金碧輝煌的北京故宮……“啪”，“飛鴿”從高空落下來，我的思緒也戛然而止。
暑假里我參加了飛機模型的制作活動�！俺嗳昭籽姿苹馃�，一點也不夸張，我仿佛看到我眼前的空氣被太陽照得如爐火般讓人熱得喘不過氣來，參加活動的同學很多，大部分人的衣服已經(jīng)潮濕了，但大家仿佛忘卻了外面的世界。
老師給我們每人發(fā)了一個飛機模型的組件，讓我們獨自完成。自信的'我對著說明書，取出細鋼絲，穿入搖臂小孔，然后用橡膠皮管沿鋼絲走向?qū)摻z和搖臂套為一體，將最長的毛竹棍插入搖臂的孔中。試著順時針搖幾下，搖臂組件一動也不動。壞了，用錯了毛竹棍，拆了，從頭來過。這時，渾身的熱汗已經(jīng)變成冷汗了。好不容易完成了骨架，接下來，要給“飛鴿”穿“衣裳”了。機翼、尾翼都要粘上彩紙，這種細致活，看上去簡單，做到手頭上就不是那么回事了。我的心真是亂極了，汗往外直冒，一開始的“豪情壯志”也逐漸煙消云散了。正想撒手不干時，有同學開始試飛了。不能放棄，我告誡自己！一次、又一次、再一次，我努力控制自己，細心、再細心。我不斷調(diào)整方法，穩(wěn)定自己的情緒，真是苦心人，天不負，有志者，事竟成，我的“飛鴿”終于完工了�？粗屹M了九牛二虎之力完成的作品，心里甜滋滋的，可開心了，渾身也早已濕漉漉的了。
外面的太陽依然是那么的火辣，但我的心比太陽還火，我?guī)е帮w鴿”來到操場上，“飛鴿”飛上天了，這時天上無數(shù)“飛鴿”，地上無數(shù)歡樂。這次活動讓我記憶十分深刻。
放飛作文500字 篇6
五顏六色的氣球向空中飛去，學校門口像是氣球開會似的，十分熱鬧。
中午來到學校外，只見無數(shù)彩色的氣球飄飛在天空中，又紛紛落下來，有的落在了房頂，有的落在了小賣鋪的招牌上，抬頭一看，媽呀！就連電線桿上也掛滿了五彩的氣球。看著同學們玩的那么開心，我羨慕的兩眼直盯著同學們手中將要放飛的氣球，心里像是被小貓抓似的癢癢起來，腳也不由自主地踏近小賣鋪，買了一包大氣球．
打開包裝袋，掏出兩個不同顏色的'像一條條毛毛蟲似的彩色氣球，努力吹著，哎呀！都怪我平時跑步不多，肺活量不行，現(xiàn)在連氣球也很難吹起了。
經(jīng)過一段努力吹氣的過程，下面就到了放飛氣球的時刻，我手中拿著好不容易才吹好的大氣球，心想：我好不容易吹了這么大，放了，那多舍不得��！但是，再看著同學們玩得如此開心！哎呀！不管了，我使出渾身力氣努力往上一蹦，心里卻又打起了退堂鼓，如果氣球掛在電線上或落到房頂上了，那豈不是更浪費了嗎？我就像個知難而退的小孩，跳起來后又突然改變了主意，手中的氣球依舊沒有放飛到天空。
我似乎仍不甘心，又鼓勵起了自己：沒事，浪費就浪費吧！反正只要五角錢，緊接著我又是努力一蹦，這次，我不再猶豫，把手中的氣球向天空扔去。�。】烧娓�，我仰起頭，欣賞著自己的杰作，心里滿是別樣的激動。
我又頭看了一下表！什么！1點34了，快遲到了，我飛奔向了學校。但無論怎樣，這個開心的中午，已經(jīng)成為了我心中美好的記憶！
放飛作文500字 篇7
我拿起手中的畫筆，在紙上輕輕地描繪。遼闊的大草原上，一匹駿馬在奔馳。藍藍的天空上，飛翔著美麗的小鳥。清澈的小溪里歡快的'魚兒在水里游動……
在學校里，老師教導我們要有環(huán)保的意識，要把環(huán)保體現(xiàn)到生活中去。小區(qū)的門口常有一些垃圾，風一吹，這些垃圾就漫天飛舞，給小區(qū)的居民的健康帶來了重大的威脅，同時也破壞了環(huán)境。看著眼前的垃圾，我常常想：我能為環(huán)保出什么力呢？一天，我陪媽媽在小區(qū)里散步，看到打掃衛(wèi)生的叔叔正在打掃著地上的垃圾，我想：我去幫叔叔一起打掃，也算為環(huán)保出了一份力吧。于是，在經(jīng)過媽媽的同意下，我從家里拿來了掃把和鏟斗，開始和那位叔叔一起，從我家門口到小區(qū)門口，逐個清理垃圾，很快，被我們打掃過的地方都變得干凈了�？粗@些成就，我心里美滋滋的。
在教室的衛(wèi)生角，有“可回收”垃圾桶，也有“不可回收”垃圾桶。每次我扔“可回收”垃圾的時候，都會想：如果我們每個人都可以正確地投放垃圾，讓每個垃圾都充分發(fā)揮出它的價值，那么，我相信，在未來我們的地球?qū)兊酶用利悾?/p>
是啊，如果我們每個人都有環(huán)保的意識，那街道上將會變得干凈整潔，地球也會變得更加美麗，我們的中國何愁不強呢？所以，讓我們攜起手來，換地球一片綠吧！
放飛作文500字 篇8
中國，一只屹立在東方的雄雞，它有著五千年的悠悠歷史，它永垂不朽。夢，一個溫柔的字眼，每一個中國人都有一個中國夢。中國是一個文明古國，在這片偉大的土地上蘊育著千萬個華夏兒女。在這一方凈土上有那么多為夢想而拼搏和奮斗的人，他們把自己的`夢想同中國夢想結(jié)合在一起，創(chuàng)造一個又一個的奇跡。
每個人都有自己各種各樣的夢，我也有，但它很簡單，就是長大以后成為一名教師。我問爸爸你的夢想是什么？爸爸告訴我“上學時老師問夢想，他的同學大部分回答是科學家，爸爸也是”。現(xiàn)在爸爸的夢想是：“家人健康快樂，他的寶寶也就是我能實現(xiàn)我的夢想”。是不是也很簡單？我們生活在中華大家庭里，這個家里有十幾億的家庭成員，他們每個人都會有自己的夢，而這個夢不會是每個人都成為科學家，那他們的夢是什么呢？我想一定是和我一樣。夢很簡單。雖然簡單，但大家只要懷揣夢想，那么十幾億人的夢就會構(gòu)成一個龐大的中國夢。這個夢像金字塔一樣，由簡單開始，一點點向上匯聚，最后形成一個整體。
如何實現(xiàn)它呢？那只有為我的夢插上翅膀。怎樣才能找到方向呢？那只有用我們所學的知識作為導航。遇到困難怎么辦呢？那只有用那堅實的翅膀去搏擊風浪。
同學們現(xiàn)在就讓我們放飛你的夢，它會越飛越高，夢想也會越來越近，你會看到一個龐大的中國夢。
放飛作文500字 篇9
我最喜歡看漫畫了�？绰媽ξ襾碚f是一種樂趣，一種享受。每當我看漫畫時，我總會忍不住笑起來，可今天我看了一幅漫畫以后卻怎么也笑不出來，反而是感慨萬分，現(xiàn)在我們先來看一下這幅漫畫的主要內(nèi)容：
以為剛剛放學的小男孩，本著沉重的大書包，走到一個“籠子”前，籠子里放著兩堆厚厚的作業(yè)，一堆是老師留的家庭作業(yè)，而另一堆則是父母給的課外作業(yè)。他無奈地望著作業(yè)愁眉苦臉。
這雖然只是一幅漫畫，但在我們現(xiàn)實生活中是十分普遍的'�，F(xiàn)在的學生很苦，每天除了學習就是做練習，根本沒有一點玩耍、休息的時間。例如我的表妹子晴，從來沒有玩的時候，除了補習就是補習，除了作業(yè)還是作業(yè)。她就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，有翅膀，卻飛不出去；有鼻子，卻呼吸不到新鮮的空氣；有眼睛，卻看不見美麗的花朵與樹林。周一至周五，寫完老師布置的作業(yè)還要做一張張令人頭疼的試卷。周六周日更是慘：早上英語、中午奧數(shù)、下午寫作、晚上鋼琴，有事稍微有一丁點兒時間，想看看電視，放松放松，姨媽就會說：“看什么電視？看書去！”哎！可憐呀！
這就是艾滋的童年？我們的童年能用“快樂”二字來形容嗎？孩子成了背著沉重硬殼的蝸牛慢慢爬行，無法向外國孩子，能自由地在天空中翱翔。
天下所有“望子成龍，望女成鳳”的父母啊，快打開籠子，放飛里面可憐的小鳥，換他們一個快樂的童年吧！
放飛作文500字 篇10
“好！打得好！”大家不用緊張，我正在看《水滸傳》呢！透露透露，我可是個不折不扣的“水滸迷”，電視劇看了三遍，書嘛！肯定不下十遍了。而我對《水滸傳》的熱衷，就來源于我那盞“燈”。
燈，或明或暗、或大或小、或長或短，各式各樣的燈演繹著各式各樣的人生，我的那盞燈是什么樣，還需你自己揣摩。
說了這么多，也應該讓大家知道我的理想了，你說什么——對，就是史學家。在別人看來，學史是一種很無聊的事，但我不這么認為，能把歷史掌握得很好的人還是不多的，不管是中國歷史還是外國歷史都沒有特別精通的人。而我并不強求自己做的太好，能精通中華上下的五千年就行了。
想當史學家，是有我的道理的，看書就是一個必不可少的.道理。從小時候的注音版成語故事看到現(xiàn)在的《史記》，史書定不下百余本。就如，中國十大名著 ——《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《隋唐演義》《東周列國志》《聊齋志異》《岳飛傳》《楊家將》《封神演義》這十本書我可是百看不厭哦。至 于《史記》啦，《山海經(jīng)》啦，《論語》啦，也是略懂一二的。
當然除了看書，了解當時的社會背景也是很重要的。就比如戰(zhàn)國七雄秦楚齊燕趙魏韓這是能脫口而出的；三國鼎立，魏蜀吳也是小菜一碟啦；而三皇五帝，伏 羲、神農(nóng)、軒轅即為三皇，黃帝、顓頊、嚳、堯、舜也是懂一些。至于再古老一點，就不得而知了。書、了解社會背景，這都知道了，再需要的莫過于實地考察了。 而現(xiàn)在還不具備那種條件，等到以后長大了，有條件了，自然會去試一試。
這么多的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進我那盞理想的燈，會是什么樣呢？會暗？會�。繒虇�？如果都不會，那就請放飛吧！
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