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魅力的作文500字
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的魅力的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魅力的作文500字 篇1
有一天，我去堂弟家里玩，堂弟熱情地招待了我�！熬谱泔堬枴敝�，他拿出一本雜志，坐在院子里津津有味地看了起來。我百無聊賴，只好先開口問：“飛，你看的是什么雜志呀？給你老姐看看！”“這本雜志名叫《我愛寫作文》，內(nèi)容超贊的。既然老姐要看，就給你看吧。”我接過雜志看了起來，只覺越看越有趣，仿佛走進了雜志里，和鬧鬧一起玩，和小靜老師一起探討學問……
很快，一個下午過去了。臨走時，我把堂弟屋里所有的'《我愛寫作文》都拿出來，藏進袋子里，以迅雷不及掩耳之勢坐上車，一溜煙走了。等堂弟反應(yīng)過來時已經(jīng)來不及了，他只能在原地跺腳嘆氣，我則得意地哈哈大笑。
很快，我把所有搜羅來的《我愛寫作文》看完并還給了堂弟，可還是覺得不過癮。于是，我便向老媽提出能不能幫我也訂《我愛寫作文》。誰知，小氣的老媽就是不同意。我心有不甘，便開始與老媽“斗智斗勇”。我先使出了“三十六計”之“借刀殺人”——讓老爸去說服老媽，可結(jié)果沒有成功。我毫不氣餒，再次親自出馬，跟老媽“正面交鋒”。面對我無休無止的死纏爛打，再加上雜志確實對學習有幫助，老媽終于點頭同意了。
從此，我每月都能按時收到散發(fā)著油墨香的《我愛寫作文》了，每次看雜志，我都沉沉地陶醉其中，不能自拔。
有一次，我正在寫作業(yè)，眼睛總是往剛到手的《我愛寫作文》瞟，終于禁不住誘惑，拿起它讀了起來。讀著讀著，我忘記了時間，仿佛全世界只剩下我一個人似的。等我回過神來，已經(jīng)9：00了！幸虧剩了不多的作業(yè)，不然我就要熬夜熬成熊貓眼啦！
瞧，都是因為《我愛寫作文》的魅力太大�。�
魅力的作文500字 篇2
詩，如空氣般的清新；詩，如溫泉般的舒適；詩，如小草般的柔軟。詩，到底有多大的魅力？請隨我一起穿越古代，感受詩的魅力……
先看看蘇小妹的吧！相傳蘇小妹經(jīng)常與蘇軾抬杠：蘇小妹薄唇圓臉，烏黑大眼，高聳額頭。由此蘇軾笑道：“未出堂前三五步，額頭先到畫堂前。幾回拭淚深難到，留得汪汪兩道泉。”蘇軾也是滿腮胡須，肚突身肥，寬袍大袖不修邊幅，不拘小節(jié)。因此，蘇小妹也回敬蘇軾：“一從哀草出唇間，須發(fā)連鬢而杏然�？诮莾夯匾捥�，忽聞毛里有聲傳�！眱晌辉娙擞哪娋�。生動地描述了兩人的外貌特點。
瞧！詩也可以采用一些修辭手法。詩也有它的妙處，如：蘇小妹、蘇軾與黃山谷三人加“腰”的故事，蘇小妹的“扶”字好在更擬人化，既寫出了風的輕微，柳的纖弱，又寫出了風與柳的親昵和相互依偎的神態(tài)，所以比黃山谷的`“舞”字更生動得體。“失”字也比“隱”傳神，它準確地寫出了月、梅的融為一體的情景。這些都很有意思，這讓我不得不喜歡上了詩。
喏！自創(chuàng)詩歌大賽那天，更是令我興奮不已。根據(jù)，我對詩的了解，我揮筆寫下：孤秋
秋
如童話般的美麗
秋
如田野般的恬靜
秋
如夜晚般的孤寂
楓葉的飄零
荷花的凋謝
淡淡的孤獨感
始終揮之不去……
是秋
是秋天的足跡
是秋姑娘在哭泣……
是吧！詩的力量是那么的強大，你感受到詩的魅力了嗎？細細體會吧！你就能感受到……
六年級:陳慧麒
魅力的作文500字 篇3
魅力是含苞欲放的花骨朵婀娜多姿的輪廓，魅力是雄鷹展翅那蒼勁有力的果斷，魅力是雨中香茗飄來的淡淡余味，魅力是眉宇間血氣方剛時的凜然正義。
我想，魅力的氣息，來自汶川重災(zāi)時，那些日夜奔忙的人們，當大地顫抖，房屋垮塌，美麗的家園毀一瞬，那些善良的人們，日夜奔忙于一線的人們，奮不顧身的搶險、救災(zāi)，在廢墟中穿梭，在危險中奔忙，在狼藉中尋找生命的希望，在縫隙中發(fā)現(xiàn)生命的蹤影，就算雙手早已磨出血，就算一直不吃不喝不睡，奔忙于忙于一線的身影，有些疲憊卻透出一股令人肅然起敬的凜然，那便是他們的魅力，一種凜然的正義，一種善良的氣息。
我想，那便是魅力，當十幾個大學生牽手在潮水肆意漫延的河流中，為救起另一個與他們毫不相關(guān)的人時，他們的那道風景線，在茫茫的潮水中顯得格外刺眼，那奪目的光彩，在河水中央，令人心生敬意，可潮水無意，他們未能抵擋得任它的'猖狂與肆意，于是在那時那刻，他們的防線被沖破，被洪水無情地扯斷，他們的魅力被永存，那種見義勇為，無畏犧牲的魅力，在歷史中打下永恒的烙印，感動整個中國。
我想，那也是魅力，那有如在雪山盛開的雪蓮，有如在群山中升起的朝陽，在耳畔朗朗的讀書聲來自大山的深處，有多少人在意山中那間茅草屋中，孩子們渴望的眼神，有多少人會關(guān)心山中的孩子是否有能力實現(xiàn)自己的夢想，又會有多少人愿放棄自己光明的前程，來關(guān)注這群孩子的冷暖呢？我想，那便是山村教師的魅力，他們用愛心、用敬業(yè)、用無畏詮釋了魅力的真正的涵義，就像天使?jié)嵃椎某岚颍c亮了漫山遍野的花朵，喚醒了沉寂山谷的歡聲笑語。
魅力從內(nèi)心而來，要用心靈去感觸，用情感去察覺，就如品茗一般，清心、靜心，你會感到魅力的存在。
魅力的作文500字 篇4
百花園中，茉莉，玉蘭，菊花等有著各自的魅力，生活中，吳錦泉，郎平和屠呦呦，也有他們自己的魅力。
魅力在于不管哪里有需要，都會伸出援助之手。八十多歲的老人吳錦泉他以磨刀維持生活，雖然開始是以一元錢的報酬到后來是四五元的報酬，不過每次磨刀的錢他都舍不得花，甚至一年到頭都不會吃上一次肉。但知道哪里需要錢，他都會把他所有的積蓄拿出來捐給他們。一個磨刀的老人給汶川大地震，唐山大地震……共捐了三千多元。人如其名，他的愛匯一股清泉，流入社會，這就是他的魅力。
魅力在于用自己的身軀，再續(xù)中國女排的精神。在中國女排中，一直都能看見郎平的身影，唯一的念頭是為國家，從運動員到教練，一直咬牙堅持到現(xiàn)在，從沒有一種放棄的念頭。在中國女排跌入谷底時，郎平的的出現(xiàn)使得20xx年以3：1的'結(jié)果打敗日本女排。她的堅持和努力就如同在賽場上一般，不負眾望，這就是她的魅力。
魅力在于不懈的努力，獲得不菲的成功。比如我國第一個獲得諾貝爾獎的屠呦呦。幾十年，有一種病一直在奪走人們的生命，每天都有幾萬死于這種病，那時的中國科技較低下，要同那些高科技比，確實有些難度，但是經(jīng)過屠呦呦的努力，終于發(fā)明出一種青蒿素，拯救了幾十萬人的性命。堅持不懈，博大精深，這就是她的魅力。
魅力不單單在百花園中，魅力更在于我們現(xiàn)實生活中，吳錦泉，郎平和屠呦呦他們都是感動中國的人。百花園中，茉莉、玉蘭、菊花用它們的魅力贏得了人們的喜愛，我們現(xiàn)實生活中，吳錦泉，郎平和屠呦呦用自己的行為和智慧感動了所有人，這就是他們的魅力所在。
魅力的作文500字 篇5
中午下班回家，看到石頭額頭上帖著一個可愛的小紅點，還沒等我開口問，他就急急的對我說：
“媽媽，今天張老師說我表現(xiàn)好，給我獎了個小紅點�！�
“真棒，石頭，怎么表現(xiàn)好呀？”
“今天，老師讓我們舉手領(lǐng)讀，誰領(lǐng)讀的好，聲音洪亮，老師就獎個小紅點�！�
“小朋友都得了嗎？”我問。
“只有幾個小朋友得。媽媽，我這樣領(lǐng)讀的，你要讀得好呢，我讓張老師也給你個小紅點�！�
接著，石頭真的教我讀剛學的拼音呢：zhu（它的'四個聲調(diào)，在電腦上我打不出來），真象一位小老師，教我讀了好幾遍呢，直到他奶奶催他吃飯，他還問我：
“媽媽，你知道我舉手老師不叫我，我怎么想的嗎？”
“肯定很傷心，石頭都會了，老師不叫多著急呀！”
“不對，我好羨慕得紅點的小朋友。媽媽，我以后還要得好多小紅點�！�
“好，兒子，我們一起加油吧！”
“耶！”
石頭高興的吃飯去了。我在想：小小紅點，用不了幾毛錢，但它的作用卻是巨大的，積極向上的，孩子剛從幼兒園升到一年級，學校的管理與幼兒園截然不同，孩子有許多不適應(yīng)的地方，他們很懷念幼兒園的三年生活，一年級的老師抓住孩子好動的習慣，從幼兒的特點出發(fā)，不呆板機械的教學，而是想出許多適合孩子動、靜結(jié)合的教學方法來激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子逐漸從貪玩過渡到熱愛學校的集體生活，感受到書海的浩大無邊。所以呀，我認為，紅點雖小，卻魅力無限！
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