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    方向的作文500字

    時(shí)間:2022-07-01 15:07:01 500字作文 我要投稿
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    有關(guān)方向的作文500字8篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的方向的作文500字8篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)方向的作文500字8篇

    方向的作文500字 篇1

      人生就是一場(chǎng)競(jìng)賽,在這個(gè)賽場(chǎng)上,沒(méi)有明確目標(biāo)的人是不容易獲得成功的。在這些人中,并不缺乏有信心、能力和智力者,但他們卻不能成功。為什么呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,就像一個(gè)百發(fā)百中的神射手,如果他漫無(wú)目標(biāo)的亂射,那他就不可能在比賽中取得成功。

      物理學(xué)家愛(ài)因斯坦一生所取得的成就,是眾所周知的。他之所以能取得令人矚目的成就,和他具有明確的`奮斗目標(biāo)是分不開(kāi)的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)是一位音樂(lè)愛(ài)好者,不過(guò)他在音樂(lè)上的造詣實(shí)在不敢恭維。假如他當(dāng)年把自己的目標(biāo)確立在文學(xué)或音樂(lè)上,恐怕就難以取得像在物理學(xué)上那么輝煌的成就了。可見(jiàn),明確的目標(biāo)對(duì)于成功的重要性。

      當(dāng)然,一分耕耘,一分收獲。所獲得的成就,也要靠平時(shí)的努力和積累。我記得馬雅可夫斯基曾說(shuō)過(guò)一句話——要把每一件小事和遠(yuǎn)大的固定的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。的確,當(dāng)目標(biāo)完全融入生活時(shí),夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就只是時(shí)間問(wèn)題了。千里之行,始于足下。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),也要從小事做起?墒牵(dāng)夢(mèng)想失去了行動(dòng)的支撐時(shí)就成了幻想。因此,我們應(yīng)行動(dòng)起來(lái),從生活的點(diǎn)滴做起。

      夢(mèng)想是脊梁,支撐著你不倒的靈魂;夢(mèng)想是旗幟,指引著你前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是信仰,給予了你奮斗的希望。有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的方向,每一件小事都變得有了意義,學(xué)習(xí)、生活、工作就因此充滿了樂(lè)趣與活力。因?yàn)樗敝钢覀兊娜松繕?biāo)。所以放飛夢(mèng)想,尋找前進(jìn)的方向,用堅(jiān)強(qiáng)做翅膀,把希望化為力量,勇敢就是一種鋒芒,逆風(fēng)也要飛翔。

      讓我們放飛夢(mèng)想,勇敢的去追逐屬于自己的夢(mèng)想,創(chuàng)造人生的輝煌!

    方向的作文500字 篇2

      如果一個(gè)人不曉得把船開(kāi)往哪個(gè)港口,那吹什么風(fēng)不頂事。

      ——題記

      耳邊傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲,寫(xiě)字的涮涮聲,還有淡淡的書(shū)香,不禁讓人向往。

      諸葛亮曾說(shuō):“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!泵總(gè)人都有自己的志向和目標(biāo)。在這次華采開(kāi)學(xué)第一課上,同學(xué)們的目標(biāo)各式各樣:有的想要當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表;有的說(shuō)要認(rèn)真對(duì)待每一次考試;有的想要圍棋考上九段。而我的目標(biāo)就是考上心儀的初中。

      臨近小學(xué)畢業(yè),緊張的復(fù)習(xí)又步步緊逼著同學(xué)們,小升初的舞臺(tái)又被燈光照亮,初中生活也即將迎面而來(lái)。面對(duì)眾多初中,總有一所是自己心儀的,同學(xué)們個(gè)個(gè)快馬加鞭,向自己心儀的初中奔騰而去,我也不例外。

      每一艘小船上岸時(shí)總會(huì)遇到困難:碰到礁石、遇到風(fēng)暴或遇到兇狠的魚(yú)群。就像我們成功的路上總會(huì)遇到磕磕絆絆,而我遇到的攔路虎就是粗心和速度慢。

      記得那一次數(shù)學(xué)考試,教室里只留下涮涮的寫(xiě)字聲。我正做著試卷,可困難卻如同浪花一般向我迎面撲來(lái),我卻忘記了老師讓我們先把會(huì)做的做了,我依然絞盡腦汁地繼續(xù)想。時(shí)間如潮水般一點(diǎn)一滴地逝去,那一朵朵浪花也已退去,但時(shí)間卻所剩無(wú)幾。望著還有許多空白的試卷和一個(gè)個(gè)已經(jīng)交卷的同學(xué),我頓時(shí)如同熱鍋上的螞蟻,快速地做著試卷,但卻比不上時(shí)間的流逝。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),試卷上鮮紅的叉叉映入我的.眼簾,有的因?yàn)樗沐e(cuò),有的沒(méi)來(lái)得及做,看著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù),我如同泄了氣的皮球。

      但小船遇到礁石可以繞過(guò),遇到風(fēng)暴可以繼續(xù)堅(jiān)持,而我可以退縮嗎?我開(kāi)始訓(xùn)練自己的速度。古語(yǔ)有云:“有志者事競(jìng)成!蔽蚁嘈胖灰冻雠σ欢〞(huì)有回報(bào)。

      你想把船開(kāi)到哪兒,就要向那里努力航行。

    方向的作文500字 篇3

      遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方,我的雙眠凝視著窗外遙遠(yuǎn)而又陌生的地方。遠(yuǎn)方在哪個(gè)方向?

      遠(yuǎn)方,有時(shí)就在我們眼前。在那些落寞的日子里,悄悄的走上塵封已久的陽(yáng)臺(tái),似乎只有陽(yáng)臺(tái)可以撫平我那顆失落的心。映入眼簾的是一片生機(jī)盎然的景象,綠色的青苔滿地的廷伸著?吹侥切樯恍笂^斗的微不足道的小東西,我覺(jué)得,和我一樣感嘆人生無(wú)望的人都可以到上面走走,呼吸來(lái)自另一個(gè)世界的新鮮空氣。喜歡陽(yáng)光,喜歡在陽(yáng)光下眺望遠(yuǎn)方。喜歡站在高山之巔,凝望著遠(yuǎn)方,凝望那個(gè)美麗的世界,那個(gè)另人心馳神往的地方。

      天空中的白云無(wú)拘無(wú)束隨風(fēng)而飄動(dòng),而陽(yáng)光又總是在白云下面的那片土地上游走自如,正因?yàn)檫@樣,雨水才會(huì)撒向人間。每當(dāng)有雨的時(shí)候,總會(huì)望向天空最深沉的地方。沐浴著陽(yáng)光,倚在墻角聽(tīng)風(fēng)的呤唱,風(fēng)來(lái)自遠(yuǎn)方,可能來(lái)自茫茫的草原,也可能是來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)。帶來(lái)遠(yuǎn)方親切地問(wèn)候,它就像一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的流浪詩(shī)人。流浪詩(shī)人有著放蕩不羈,流浪詩(shī)人有著詩(shī)情畫(huà)意,流浪詩(shī)人也有著憂慮,所以,我才喜歡站在陽(yáng)光下,沐浴著陽(yáng)光,聽(tīng)風(fēng)帶來(lái)遠(yuǎn)方那動(dòng)人的舞蹈,和真情地吟唱。站在那布滿生機(jī)的陽(yáng)臺(tái)上,風(fēng)迎面撲來(lái)。

      風(fēng)有時(shí)會(huì)向歇在樹(shù)枝上的夜鶯唱歌,那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音飄到了海邊。把大海唱醒,它帶著細(xì)細(xì)的沙子,流向更遠(yuǎn)的地方。合著海浪的嘆息聲,數(shù)著風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)的'腳印,沉醉在我的夢(mèng)中,白云遮住了太陽(yáng)。在漆黑的夜中,我一步一步摸索著。摸索著遠(yuǎn)方的方向,但,遠(yuǎn)方到底在哪里。有時(shí),遠(yuǎn)方在陽(yáng)臺(tái)的對(duì)面。

      有時(shí)就在我們眼前。有時(shí)它又會(huì)在其他地方。遠(yuǎn)方有時(shí)離我們很遠(yuǎn),有時(shí)卻離我們很近。它沒(méi)有準(zhǔn)確的方向和準(zhǔn)確地距離。

      遠(yuǎn)方,是心中所掛念的那個(gè)方向。

    方向的作文500字 篇4

      “哎喲,早飯吃這么點(diǎn)兒,就上學(xué)去?早知道不給你做了!”“你真的是好煩。∥叶歼@么大了,才懶得讓你管呢!”

      一個(gè)車輪,早就厭煩了方向盤的掌控,一心想獨(dú)自做一番大事,但到最后,它才發(fā)現(xiàn),沒(méi)有方向盤的掌控,自己失去了方向,到最后,卻發(fā)現(xiàn)自己是如此得無(wú)能。

      像上面的這個(gè)鏡頭卻常常在我家上演。似乎就是一場(chǎng)車輪與方向盤的大戰(zhàn)。我跟媽媽似乎常常這樣吵架。當(dāng)她走進(jìn)我的房間:“天!怎么這么亂!你到底在干什么!”說(shuō)罷,拿起幾本書(shū),就要幫我理。“呀!不要理!我自己知道的!你瞎理什么!”“我?guī)湍憷硪幌略趺戳恕薄安灰愎,出去!”就這樣,吵上了。

      當(dāng)她在沙發(fā)上看完了手機(jī),一看時(shí)針,“呀!九點(diǎn)四十了!庇谑潜阕哌M(jìn)來(lái),來(lái)看我的作業(yè)情況了!白鳂I(yè)做完了嗎?”“沒(méi)有。”“還沒(méi)有?用了這么長(zhǎng)時(shí)間,還沒(méi)有做完,效率真低!”剛剛還在做理科的我本來(lái)就已很煩燥,于是把筆一扔,“不要你管,有本來(lái)你來(lái)幫我做!”就這樣,又吵上了。

      媽媽似乎就是方向盤,而我就是車輪。方向盤好心好意地幫助你,車輪卻不聽(tīng),甚至抱怨。

      現(xiàn)在的我,天天和母親吵架,似乎就是不愿聽(tīng)母親的話,不愿聽(tīng)母親的話行事。其實(shí),母親是愛(ài)我的.,盡管有時(shí)尖言酸語(yǔ),歸根到底還是希望我少走彎路。

      我們需要方向,就要聽(tīng)媽媽的話。失去方向的你,又能干什么呢?擺脫方向的車輪會(huì)滾落懸崖,擺脫控制的人會(huì)跌落深淵。

      我恰似那車輪,而母親就像一個(gè)方向盤。方向盤不辭辛苦地勞作,歸根到底都是為了車輪,而母親也一樣。

      我又恰似一個(gè)風(fēng)箏,總想掙脫那根線,自己飛,F(xiàn)在想想,我還是想做一個(gè)有方向的車輪。

    方向的作文500字 篇5

      生活,是一本讀不完的書(shū);名山大川,則是書(shū)中精彩的一部分。暑期云南之行,為我的生活之書(shū)添上了濃墨重彩的一筆。

      七月下旬,驕陽(yáng)似火,迎著朝陽(yáng)的萬(wàn)道金光,伴著我的激動(dòng)心情,飛機(jī)飛向了萬(wàn)里之遙的云貴高原,飛向了我心中的方向。

      經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的漫漫里程,飛機(jī)抵達(dá)了麗江。這是強(qiáng)盛的南詔、大理兩國(guó)的中心,是一座古老深情的城市。

      走入麗江古城,無(wú)數(shù)座古色古香而又富有少數(shù)民族特色的樓閣亭臺(tái)拔地而起。順著人流,走進(jìn)木府。府內(nèi)那輕松悅耳的音樂(lè),仿佛將人們帶回了那個(gè)古老卻又繁榮的年代。一座從民居中凸顯的“豪宅”,告訴著人們,它的主人生前是何等的`顯耀而又威嚴(yán)。來(lái)到半山腰的舍和亭,整個(gè)古城盡收眼底,昭示著帝國(guó)曾經(jīng)的繁華與榮耀。

      第二天,天剛蒙蒙亮,便驅(qū)車前往大理。蒼山腳下,鳳尾竹中,蝴蝶泉欣欣然出現(xiàn)于眼前。汩汩清洌的泉水,寫(xiě)出了江山一脈多嬌。于三塔之側(cè),嬌羞又優(yōu)雅。乘船洱海之上,陣陣雪白細(xì)碎的浪花拍打著船只,洗滌著人們的心靈。偶有一聲驚鳴劃破長(zhǎng)空,悠悠蕩蕩穿梭于山林間,水面清如平鏡,仿佛天地間只剩這一葉扁舟。船像是駛在湛藍(lán)天空中,婆娑樹(shù)影間,萬(wàn)籟俱寂。夜晚,浪朵拍岸,響于心間夢(mèng)中,逐漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

      走在三塔之蔭的大理古城,沒(méi)有了車水馬龍,有的是人聲鼎沸;沒(méi)有了燈紅酒綠,有的是肩挑擔(dān)賣;沒(méi)有了發(fā)達(dá)科技,有的是復(fù)古情思……三塔像衛(wèi)士,守護(hù)著古老小鎮(zhèn)。突然,我意識(shí)到,古代、現(xiàn)代,懷舊、發(fā)達(dá),只在一墻之隔。

      還有很多很多……

      這次旅行作為翻不完覽不盡的生活大書(shū)中的一部分,細(xì)節(jié)交織著,卻沒(méi)有結(jié)尾。不過(guò),又有誰(shuí)能徹徹底底寫(xiě)完生活這本精彩絕倫的書(shū),又有誰(shuí)能找到我心方向的盡頭呢?

    方向的作文500字 篇6

      與往常一樣,我回到家,把沉重的包袱托付給沙發(fā),習(xí)慣性地打開(kāi)電視,然后坐在離電視不遠(yuǎn)的沙發(fā)上欣賞著自己喜歡的電視節(jié)目。

      這樣“愜意”生活,我已經(jīng)享受了十?dāng)?shù)年。這數(shù)年,我總是漫無(wú)目的地走向?qū)W校,渾渾噩噩地聽(tīng)著老師的授課,然后在沿著那條小路走向家去。

      就這樣,我像一個(gè)機(jī)器整日徘徊于家于學(xué)校,日復(fù)一日,年復(fù)一年。

      可是誰(shuí)甘平庸?誰(shuí)甘墮落?我想改變這樣的生活,讓自己活得充實(shí),活得更有意義。但每當(dāng)下定決心改變這樣的習(xí)慣時(shí),我也真的好想堅(jiān)持下去,但我總是三分鐘熱度。

      每次都在想,我是不是缺少一種東西呢?那是種奇妙的東西,它會(huì)使人奮起,使人愿意用一輩子去追求。

      可想了好多年,就是想不出來(lái),于是那個(gè)平時(shí)的我又來(lái)了——想不起來(lái)就不想!

      直到那一天,我找到了答案:那天,爸爸的'手機(jī)響了......

      “夢(mèng)在遠(yuǎn)方,心不再流浪,插上翅膀,愛(ài)是天堂;夢(mèng)已啟航,幸福的方向,張開(kāi)翅膀,愛(ài)就是天堂!”

      就是這首歌曲,這首死死扣住我心弦,牢牢束縛住我思想的歌曲。當(dāng)它傳入我的腦海中,我愣了,愣得是那么徹底。

      “王侯將相寧有種乎”,成就了后來(lái)的陳涉,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,讓文天祥為國(guó)捐軀,成為古往又一騷人。

      自古就沒(méi)有無(wú)大志而成大業(yè)者,而這里的大志卻是今天的夢(mèng),今天的夢(mèng)想。

      我想我找到了我缺失的東西:對(duì),就是它,我的夢(mèng),我的追求!

      昨天的我,渾渾噩噩,任由時(shí)光蹉跎;今天的我,將顛覆昨天,明天的我會(huì)奮發(fā)向上,最終插上夢(mèng)的翅膀,向著遙遠(yuǎn)的彼岸,起航!

    方向的作文500字 篇7

      人的心在左邊,我想,她應(yīng)該是在老師的左邊。

      天依舊灰蒙蒙的下著雨,雨依舊懶懶散散地墜,宿舍里一片喧鬧,幾乎沒(méi)有幾個(gè)睡覺(jué)的,宿舍里聲音越吵,雨越大,雨聲交雜著吵聲更加煩人,后來(lái)就不再有睡覺(jué)的了。奇怪的是我和旁邊那位性格出奇的相似:兩人不愛(ài)說(shuō)話,一般老師檢查完宿舍我們就看書(shū),不愛(ài)睡覺(jué),除非每天都很累。我聽(tīng)著上面兩個(gè)說(shuō)話:

      “師真偏心!我為那些學(xué)習(xí)好的女生抱不平!

      ”是啊,老師真奇怪,對(duì)她偏心,而對(duì)那些學(xué)習(xí)好的一般般,我真不明白老師為什莫偏向她!她學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好,長(zhǎng)得也很一般,衛(wèi)生也不太好,也不守紀(jì)律,應(yīng)該說(shuō)是她最不守紀(jì)律,無(wú)論教師還是宿舍,老師一走她就說(shuō)話,晚上睡覺(jué)還折騰,害的我失眠。”

      “就是,我真不懂她肚子里有多少話啊,為什莫說(shuō)也說(shuō)不完”

      “哎,你說(shuō)是不是她穿得好,老師以為她家很富裕呀?”

      “我說(shuō)應(yīng)該是,他除了穿戴的好之外沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)”

      “我聽(tīng)說(shuō)他家根本就不富裕,她還看見(jiàn)什么買什么”

      “哦,是這樣!也對(duì),你看人家XX同學(xué),和她一樣高,學(xué)習(xí)比她好,衛(wèi)生也很好,老師卻把XX調(diào)到后面去了,而她卻在前排,明明是一列的'!薄笆前,我喜歡數(shù)學(xué)老師,她一點(diǎn)也不偏向,為人也很正直,比班主任還班主任”……

      人就是忍不住誘惑,也有忍得住的,有人偏心,有人公平,有人貪圖金錢,有人淡泊名利,有人以貌取人,有人只在乎心靈……

    方向的作文500字 篇8

      方向就是目標(biāo),一個(gè)人怎么能沒(méi)有方向呢?方向就像是領(lǐng)航的路燈,在人迷茫的時(shí)候?yàn)槿藗冋业秸_的路徑;方向就像是汽車的加油站,可以在人們失去希望的時(shí)候?yàn)槿藗兇驓饧佑;方向就像是溫暖的港灣,在人們挫敗的時(shí)候?yàn)槿藗儻燄B(yǎng)傷口。風(fēng)向就是如此的重要,我們每個(gè)人在做每件事的時(shí)候,都必須要有一個(gè)明確的方向。

      如果沒(méi)有方向,我們就像迷途的帆船,連目標(biāo)的方向都沒(méi)有,我們還怎么成功呢?光是一個(gè)勁的努力,卻不知道該向往何處,我們就注定失敗,甚至南轅北轍,離之前的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。方向還是為我們打氣的工具,當(dāng)我們知道了自己想干嘛?我們就會(huì)有方向,但是如果我們連我們想干嘛都不知道,我們就沒(méi)有目標(biāo),同時(shí)我們也會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。其實(shí)堅(jiān)持不是一直做某件事情,而是在想放棄的時(shí)候知道該繼續(xù)前進(jìn),如果沒(méi)有了方向,人就會(huì)輕易放棄,這樣還怎么成功呢?

      人們需要尋找自己的方向,尋找方向其實(shí)也有它的學(xué)問(wèn)。首先這個(gè)方向必須是我們力所能及的.,不然我們也只會(huì)是白努力,只是在空想。我們要深切地知道自己的定位,我們能達(dá)到什么樣的程度?我們?cè)趺礃硬拍芗ぐl(fā)自己的潛能?其次,這個(gè)方向必須是正確的,我們必須要找到最恰當(dāng)?shù)姆较。找到恰?dāng)?shù)姆较颍梢詾槲覀儗?shí)現(xiàn)目標(biāo),節(jié)約大量的時(shí)間,提高我們的效率。方向必須是由客觀和主觀的條件所決定的,如果只是客觀的外界要求,主觀上我們并不愿意,其實(shí)也并不可行,如果只是主觀上我們希望,但是客觀上不允許,也并不可行,所以我們要把主觀和客觀相結(jié)合,去尋找一個(gè)正確的方向,并努力去實(shí)現(xiàn)。

      這就是方向,并且我們每一個(gè)人都必須要自己的方向,這樣才能獲得成功。

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