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有關(guān)核桃作文500字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的核桃作文500字6篇,歡迎大家分享。
核桃作文500字 篇1
你見過核桃果嗎,它是核桃外面還有果皮時(shí)候的狀態(tài),都說“七月的核桃八月的梨”,可是,核桃果在這時(shí)候摘才是最好的。
上午,我們來到了濮上園,濮上園的景色十分的宜人,河水碧波蕩漾,岸邊的墻壁上又許多小魚小蝦,所以有許多人在這里用網(wǎng)子來撈,所以總會(huì)聽到這樣的聲音“快來,我又逮到了一只小魚”“你看,這有好多小蝦”“小心點(diǎn),離水遠(yuǎn)一點(diǎn),小心掉下去”等聲音。
走過一座橋,直走,然后再轉(zhuǎn)彎,就會(huì)看到另外一座橋,與前一座橋不同的是,這座橋四處都有植物遮住太陽,給人一種林蔭小道的感覺,令人很是舒心,到處都是養(yǎng)眼的綠色,就像童話故事里公主住的城堡一樣,在森林的深處,幽靜,自然,美麗。走在橋中央,向兩岸看去,是寂靜的美,美到令人窒息,河水是綠的,樹木是綠的,好像天空都被染綠了,美輪美奐。
來到一片核桃樹林,我們就開始了摘核桃之路,其實(shí)摘核桃很簡(jiǎn)單,它只需要你爬上樹使勁搖晃,把核桃果晃掉就好了,可是因?yàn)楹颂覙浔容^高大,核桃果一般都在枝頭,所以,這核桃果,也是難摘得很。
我找了一棵比較低矮的樹,爬了上去,按照爸爸的.指令用力的搖晃,可是卻絲毫沒有效果,然后又稍微調(diào)整了一下,有東西掉落的聲音,是一個(gè)小的核桃果,雖然只有一個(gè),但我已經(jīng)很努力了,于是我就放棄了,轉(zhuǎn)戰(zhàn)到撿核桃果中去了。
核桃果上面有一層細(xì)細(xì)的絨毛,仔細(xì)的摸起來也是扎手,碧綠的外衣包裹在身上,小小的一個(gè)在手中,覺得很是可愛。
就這樣,努力了一下午,我們收獲到了滿滿的一袋子核桃果,高高興興的回家了。
核桃作文500字 篇2
前幾天,老師讓我們每個(gè)人帶個(gè)核桃給他。我這可納了悶了,老師家里不算窮啊,怎么連個(gè)核桃都要我們送呢?大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
一回到家,我就把這件事告訴了媽媽,媽媽笑道:“這老師到底要干什么呀,自己身無分文嗎?”說完,也沒去買,直接問鄰居要了一個(gè)。
下午我來到學(xué)校,上交了我的核桃。老師笑著說:“放心吧,我不會(huì)虧待你們,我會(huì)送你們每人一個(gè)小動(dòng)物,不送核桃的可沒有哦!边@句話刻吊起了我們的胃口,恨不得馬上全班同學(xué)的手上都有一個(gè)核桃。
盼星星,盼月亮,終于等到了核桃交全的那一刻,只見老師拿了個(gè)鞋盒子,神秘的`走進(jìn)了教室, 大家的目光全被那個(gè)鞋盒吸引去了:“這是干什么呀 ?”大家議論紛紛。
上課鈴想了,我心中可激動(dòng)了,猜測(cè)到;"是什么呢?蚯蚓?蠶?”就這樣,我?guī)е贿B串的問號(hào)開始上課。首先只見老師打開盒子,似乎故意耍我們,抽掉了一層又一層的報(bào)紙,我們坐在前面的同學(xué)忍不住站起來一看,都傻眼了,怎么又是核桃,小動(dòng)物呢?不會(huì)在核桃核里吧?我浮想聯(lián)翩,可是老師的一句話,讓我從天上掉到了地獄:“我的禮物還是核桃。”
大家和我一樣,大失所望,老師一人發(fā)了一個(gè)核桃,讓我們?cè)议_它。老師話音剛落,就只聽“啪”的一聲,王易便用泰山壓頂讓核桃在他的臀下屈服。大家哄堂大笑。之后,大家的核桃都隨著一陣陣“啪”的聲音刨開了。取而代之的是一聲聲歡笑。原來,李志偉實(shí)在刨不開,用凳子壓,結(jié)果,核桃一下粉生碎骨,最后他只吃到了遺憾。
那一陣陣歡笑久久地在教室里回蕩,不能散去。
核桃作文500字 篇3
今天外婆買了一袋核桃。我正在和小妹玩,就聽到外婆以100分貝的聲音叫道:“張悅穎、衛(wèi)妍汝,你們快點(diǎn)過來敲核桃!”
我們飛快地跑到院子里,不禁叫了起來。又大又圓、棕黃色的外衣、布滿小坑的核桃簡(jiǎn)直堆成了一座核桃小山。
小妹奶聲奶氣地說:“奶奶,買核桃就買現(xiàn)成的唄,干嗎買帶殼的?”
“我跟你說,帶殼的比現(xiàn)成的要便宜,還有呀……”外婆的“嘮叨神功”讓小妹差點(diǎn)無語。
外婆給我和小妹拿來兩個(gè)小錘子,自己拿起大榔頭,開始敲核桃了。我還沒有敲核桃的經(jīng)驗(yàn),生怕敲到了手指,就閉著眼睛敲。“咚”的一聲,我以為核桃被敲開了,睜開眼一看,核桃不見了,水泥地倒是被敲出了一個(gè)小坑。
我靈機(jī)一動(dòng),從工具箱中找出了老虎鉗,把核桃夾住,用力一捏,“啪”的一下,核桃被捏成了好多瓣,里面的核桃肉更是“粉身碎骨”,渣子撒了一地。
我又重新拿起一個(gè)核桃,輕輕地用錘子一敲,“啪”的一下,核桃被敲成了兩瓣,粉嫩的核桃肉若隱若現(xiàn)。我迫不及待地把核桃肉塞進(jìn)嘴里,脆脆的.,有點(diǎn)苦澀,但越嚼越香。
我又向另一個(gè)大核桃發(fā)起了進(jìn)攻……
敲完后,我們的手黑乎乎的。外婆用秤稱了一下,笑著嗔怪道:“小饞貓們,本來兩斤半的核桃,怎么才敲出這么丁點(diǎn)兒的核桃肉呀?”
“我們沒有吃!”我和小妹一起大聲嚷起來,趕緊洗清偷吃的嫌疑。
實(shí)際上,我們內(nèi)心竊喜:原來,自己的勞動(dòng)成果比什么都好吃呀!
核桃作文500字 篇4
冬天快來了,小松鼠嘟嘟一家忙著采集松果。小松鼠嘟嘟看著倉庫里滿滿的核桃高興地說:“哈哈!今年過冬咱們不用愁了,”
一天早上,小松鼠嘟嘟肚子咕嘟咕嘟的叫,想吃核桃了,于是小松鼠嘟嘟邁著矯健的步伐奔向倉庫,可是他到倉庫一看,目瞪口呆的看著所有的核桃都不翼而飛了!
小松鼠嘟嘟瞪著閃閃發(fā)光的大眼睛疑惑的問:“這到底怎么回事?到底是誰把我們的核桃偷走了?”
大家都知道松鼠的嗅覺極為靈敏,他能準(zhǔn)確無誤地辨別松子果仁的空實(shí),凡是松塔尖上被松鼠放棄的種子都無種仁,雖然這種種子外殼沒有被咬開,松鼠一嗅便知。
小松鼠嘟嘟利用這個(gè)靈敏的小鼻子,在倉庫中搜尋了一番,不一會(huì)兒,小松鼠嘟嘟聞到了核桃的香味,是從倉庫一個(gè)不起眼的角落的洞中傳上來的,
他鉆進(jìn)這個(gè)飄著核桃香氣的洞中。心里尋思著:“自己的核桃怎么跑到這洞里了?”
這個(gè)洞原來是鼴鼠凱文的.家,小松鼠嘟嘟想:“難道是鼴鼠凱文偷了自己的核桃嗎?到底怎么回事?”小松鼠嘟嘟瞪大眼睛大聲的質(zhì)問鼴鼠凱文:“你這偷東西的壞家伙,怎么把我們家要準(zhǔn)備過冬的核桃偷到你家里了?”鼴鼠凱文難為情的說:“你誤會(huì)了,我只想把自己家鉆寬敞些,一不小心就鉆破了你家的倉庫,核桃就順著這個(gè)洞嘰里咕嚕的掉下來了。”
聽了鼴鼠凱文這么一說,小松鼠原諒了鼴鼠凱文,他們一起把核桃搬回了小松鼠嘟嘟家里,還把洞給補(bǔ)起來,最后他們成了互敬互愛的好鄰居。
核桃作文500字 篇5
秋天到了,媽媽買了一些核桃給我們吃。這些核桃,穿著黑褐色的外衣,長得圓溜溜的,差不多和乒乓球一樣大小。核桃殼很硬,該怎么砸開呢?
這個(gè)問題讓我們幾個(gè)小孩子煞費(fèi)苦心。妹妹說:“用錘子砸!钡艿苷f:“我看見大人把核桃放在門縫里,用門擠開!蔽艺f:“找舅舅去,舅舅力氣可大了,他一手握兩個(gè)核桃,一使勁兒,核桃殼就碎了!眿寢屨f:“其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們有核桃夾!焙颂見A像大螃蟹的鉗子。媽媽用右手握住夾子,左手將核桃放在夾子口,然后輕輕一捏,核桃殼就被夾碎了,核桃仁完整無損地呈現(xiàn)在我們眼前。核桃仁真奇怪啊,凹凹凸凸的像人的大腦。我迫不及待地把核桃仁放進(jìn)嘴里,慢慢地咀嚼、品嘗,啊,一股甜甜的、香香的味道充滿我的口腔,嚼到最后,嘴里有點(diǎn)兒澀。媽媽說:“是核桃仁的皮有點(diǎn)兒發(fā)澀?墒,核桃的營養(yǎng)價(jià)值很高喲!薄昂颂沂堑乩镩L出來的嗎?”我問。媽媽說:“核桃是結(jié)在核桃樹上的`。秋天,核桃像蘋果一樣掛在樹上,外面包有一層綠色的厚皮。這層厚皮可不好吃!薄澳窃趺闯缘嚼锩娴暮颂胰誓?”我們好奇地問。媽媽說:“聰明的農(nóng)民有辦法。他們把核桃埋在草堆里,幾天后,那層綠皮就爛掉了,而核桃殼很堅(jiān)硬,不會(huì)爛掉。”
啊,核桃原來是這樣出來的,大自然真是奧妙無窮啊!
核桃作文500字 篇6
昨天,盛老師教我們明天帶核桃,說要做一個(gè)游戲。我的心中充滿了疑惑:咦?語文課上怎么用起核桃來了,盛老師的葫蘆里賣的.是什么藥呢?不光是我覺得奇怪,同學(xué)們也在議論紛紛?傊粋(gè)詞——奇怪。
今天,同學(xué)們把核桃?guī)У搅私淌依,課桌上、椅子上都是核桃,它們好像在開會(huì)呢!當(dāng)盛老師宣布游戲開始時(shí),教室里像開了鍋一樣,“嘰里呱啦”的討論聲、“咚咚咚”的敲核桃聲此起彼伏。我先用手掰,掰了好一會(huì)兒,核桃還是紋絲不動(dòng),我又用我的“鐵齒銅牙”咬了好一陣子,核桃還是不肯把肚子里的“寶貝”交出來。這時(shí),我已惱羞成怒,拿起水杯就往核桃身上砸,只聽“咔嚓”一聲,核桃裂開了一條縫,露出了香噴噴的核桃肉,我的口水頓時(shí)直流三千尺,趕緊拿起核桃肉大口大口地吃起來!芭九九尽敝灰婂X秋言手拿著文具盒,往核桃上拍了三下,可是這核桃不聽話,“嘰里咕!钡貪L到了地上。錢秋言生氣極了,直接用腳踩了一下,核桃便“粉身碎骨”了。顧承杰挺會(huì)動(dòng)腦筋的,用直尺給核桃“開刀”,當(dāng)他吃到核桃肉,高興得手舞足蹈。
不知不覺中,下課鈴聲響了,同學(xué)們把課桌上的東西收拾干凈,心卻還在游戲中。這一節(jié)語文課上,盛老師教會(huì)了我們品嘗核桃的樂趣,同時(shí)也教會(huì)了我們要團(tuán)結(jié)友愛,才能吃到更多的“核桃”!
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