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陽光燦爛的日子500字作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，總是習(xí)慣的回憶起那段在陽光下的燦爛的日子。想的多了，我會(huì)打開珍藏的相冊(cè)，翻看那段日子里的照片。看見很... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：懷念陽光燦爛的日子
總是習(xí)慣的回憶起那段在陽光下的燦爛的日子。
想的多了，我會(huì)打開珍藏的相冊(cè)，翻看那段日子里的照片�？匆姾芏嚓柟獾膱�(chǎng)景，看見很多燦爛的自己。
武夷山，一個(gè)明媚里透著詩意的城市�？v然是晴空萬里，艷陽高照，那滿目蒼然也仍在散發(fā)著獨(dú)一無二的清涼。悠然自得的踩著陽光漏下的影子，拾級(jí)而上，自由地吐納著山中清新、純凈的空氣，聽著一種未曾有過的昆蟲聲，心中不知不覺的愉悅、歡快起來，仿佛陽光的剪影透過瞳孔直射到了心里。通行的是我的爸爸媽媽還有其他旅客，面對(duì)自然美景，他們顯得格外興奮。在這里，我看到了迎著陽光，沐著春風(fēng)，綻出笑顏，陶醉在武夷山山水之中的明媚的自己。
鼓浪嶼，一個(gè)古典中透著浪漫的海上小島。藍(lán)天白云下，腥甜的海風(fēng)迎面吹來，燦爛的陽光如瀑布一般傾瀉而下，照得周圍的一切似乎都在蕩漾著溫暖。島上各種風(fēng)格的西式建筑隨處可見，中西合璧的典雅莊嚴(yán)靜靜的矗立在枝葉婆娑的榕樹里，陽光不經(jīng)意的從柔柔的枝條縫隙間溜出來。漫步在黃金般的沙灘上，腳下的沙，軟軟的，綿綿的。閉上眼睛，傾城的陽光慵懶的敷在眼皮上，一直暖到心里。在這里，我看到了坐在海邊，瞇著眼睛，望著陽光的金黃的自己。
不知道從什么時(shí)候開始，就算是陽光傾城也未必溫暖了。于是，我又慢慢地閉上眼睛，輕輕唱起了陽光下永久的歌曲，那種熟悉的燦爛又緩緩浮現(xiàn)出來。
再次回憶起那段陽光燦爛的日子，真懷念！
篇二：陽光燦爛的日子
熟識(shí)我的人都認(rèn)為我是一個(gè)樂天派。其實(shí)不然，我只是努力過好這些普通而又陽光燦爛的日子，因?yàn)樗鼈儗?duì)我都有別樣的意義。
晨光與我們
近來天氣不錯(cuò)，坐在教室里，仍能感受到那淡淡的暖意，老師在上課時(shí)，光會(huì)從窗縫中溜進(jìn)來，斜斜地照射在黑板上，又從老師的頭頂上空打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，繼而流向我們。
每每這時(shí)，我總覺得，整個(gè)課堂與我們更活躍了，老師臉上洋溢著光，我們眼中洋溢著對(duì)于知識(shí)的渴望。
我們書本摞得高高，老師講課聲音清亮，和著晨光一起，開啟這些陽光燦爛的日子。
奔跑與少年
下午的體育課，陽光總是來的剛好。我們大家一起在操場(chǎng)上奔跑，前面女孩的馬尾一搖一甩，被陽光染成了亞麻色。
我們?cè)隗w育課上最常做的事是奔跑，踏在紅綠相間的塑膠跑道上，大聲呼吸，大步奔跑，聽著同學(xué)們的加油與鼓勵(lì)，于這最好的時(shí)光里，做著最無奈又歡喜的運(yùn)動(dòng)。
跑完后筋疲力盡的我們，總是大喇喇地躺在草坪上�？刺炜�，陽光描繪出精美的畫卷，自由飄蕩的云，像年輕的心。
夕陽與飯香
忙碌一天回到家里，尋常的人兒依舊，尋常的事兒繼續(xù)。球鞋放在同樣的柜子里，同樣的人坐在同樣的位置上。年少的嘰嘰喳喳依然談學(xué)校里的新鮮事兒，年長(zhǎng)的還是笑著瞇著眼睛聽。廚房里同樣飄來煎魚的香味，客廳里同樣傳來新聞的嘈雜。
夕陽的余暉映照得天邊通紅，清風(fēng)吹來有陣陣的脆響。
我還是一樣，在這陽光燦爛的日子里做著尋常的事，卻又不忘將它們細(xì)細(xì)珍藏。
篇三：陽光燦爛的日子
伴著3月的花香，我們紛紛走入校園，在這陽光燦爛的日子里，作為初三學(xué)子，我們桀驁不馴、斗志昂揚(yáng)，充滿信心，豪情，以及希冀。
在廣闊的操場(chǎng)上，隨處可見的是我們矯健的身影。我們用辛勤的汗水換做彼日的輝煌。我們持之以恒，我們積極向上，我們的身上散發(fā)著青春的朝氣與光芒！
在試卷與學(xué)案堆集的課桌上，我們遨游題海，孤軍奮戰(zhàn)。在筆墨交接的練習(xí)上，既有三點(diǎn)一線的緊張，也有PH酸堿度的振奮。我們不怕失敗，只怕日后的后悔莫及。在這段激情燃燒的歲月中，我們?cè)谄床�，而青春是我們最好的代名詞。我們將不負(fù)眾望，會(huì)用最美的笑容，迎向明日的太陽。
在這個(gè)陽光燦爛的日子里，老師的期盼，父母的信任，朋友之間的勉勵(lì)，還有我們自己心中的目標(biāo)都將一一實(shí)現(xiàn)！我們知道號(hào)角已經(jīng)吹響，鋼槍正需擦亮，中考正向我們走來，東方已露出曙光。時(shí)間，不允許我們?cè)侏q豫；空間，不允許我們?cè)偬颖堋?/p>
我們和所有人一樣，都站在同一條起跑線上。既然天才不常有，蠢才也罕見；既然智慧就在我們的腦袋里，那么面對(duì)中考，我們只有充滿自信和樂觀，絕不能留下遺憾和嘆息！
不再回頭的，不只是那古老的晨光，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有我們的青春。請(qǐng)將煩惱和無奈，拋給昨天，面對(duì)挑戰(zhàn)，無論是輸是贏，都要全身心投入，迎著這陽光燦爛的日子。
篇四：在那段陽光燦爛的日子里
還記得是在那個(gè)盛夏，陽光、花香、鳥語、腳步聲和很小的我。
那是我還是很個(gè)很小的孩子，有兩個(gè)很好的朋友相伴。我們一起上學(xué)放學(xué)里全是美好的憧憬和向往。每過星期天我們便不顧炎熱夏日的炙烤飛快的奔出來。只有一個(gè)目的玩。我們會(huì)爬上樓頂?shù)奶炫_(tái)，站墻上高高眺望。有時(shí)還會(huì)不顧粉身碎骨的危險(xiǎn)從一個(gè)天臺(tái)跳到另一個(gè)�，F(xiàn)在想來真是可怕。那是卻很天真的以為這是英雄所為。我們會(huì)用粉筆頭用稚嫩得筆記在墻上寫下心中的愿望。我們嗅著花香追捕蝴蝶，循著鳥語探索樹林。燥熱的夏風(fēng)，吹動(dòng)著濕透了的襯衫和頭發(fā)。陽光的照耀舊的小區(qū)里回蕩著陣陣歡聲笑語。和奔跑的腳步聲
六年就這樣過去了，又是一個(gè)盛夏，又是一個(gè)陽光燦爛的日子。我乘著車遠(yuǎn)去我到了一個(gè)新的家，新的環(huán)境。四處是陌生的面孔，沒有暖心的問候的，和甜蜜的笑容。我慌了，我害怕孤獨(dú)空虛，害怕新的環(huán)境。于是整天把自己關(guān)在房間里看書。我多麼希望自己是故事的主角沒有災(zāi)難和痛苦，永遠(yuǎn)幸福。從盛夏到深秋
后來我交了新的朋友，適應(yīng)了新的環(huán)境�？粗巴馑⑺⒗怖诧h落的葉，再華麗的風(fēng)景也有褪色的時(shí)候，再悲傷的結(jié)尾也有消逝的時(shí)候。走吧向前看，抬頭又是一個(gè)陽光燦爛的日子。
仍是在一個(gè)盛夏，陽光、花香、腳步聲、和長(zhǎng)大的我。
篇五：陽光燦爛的日子
燦爛的太陽將溫暖的陽光照射進(jìn)我的窗戶，也溫暖了我的心。我不禁想起那段快樂的日子。
他是我們班新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，成績(jī)也不是很好，看那厚厚的黑眼圈我就知道，那又是一個(gè)喜歡打游戲的男生。
前不久，他坐在了我的前面。每天上課的時(shí)候他就在課桌上睡覺。我知道，他又打游戲熬了夜。我作為組長(zhǎng)，好心地拍了拍他的背，示意他好好聽課。但他沒過多久又把背弓了下去，我也不好意思再去管他。
第二天，我看著他背著沉重的書包，緩慢地走到位置上。我把早已準(zhǔn)備好的咖啡粉擺在他的面前。本就沒幾個(gè)朋友的他感到很驚訝。我說：“送給你，下節(jié)課很重要�！彼粗�，默默地收下了。以后幾天，他自己也去買了包咖啡，每次從他的座位旁邊經(jīng)過，總是能聞到一股濃郁的咖啡味。
后來，他桌上的咖啡不見了，上課也不再睡覺、走神了。他似乎意識(shí)到了前途、學(xué)習(xí)的重要性。我看著窗外射進(jìn)來的陽光，想要抓住它。他似乎注意到了這點(diǎn)，問我：“你很喜歡陽光？”我沒有回應(yīng)他，只是靜靜地看著這一縷陽光。
從那以后，他的成績(jī)更上一層樓，也開始喜歡和人交往。還喜歡上了羽毛球、籃球這些體育項(xiàng)目。一天早晨，我走到他的身邊，他看著我，我把手放在空中，做出一個(gè)把陽光抓在手中的樣子，說：“這縷陽光送給你。”他笑著對(duì)我說：“哈哈！這縷陽光，你早就送給我了！”“哈哈哈”我們兩的笑聲回蕩在天外。
每當(dāng)天氣好的時(shí)候，我總想起這段陽光燦爛的日子。
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