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有關(guān)粉筆作文500字（通用50篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的粉筆作文500字，希望能夠幫助到大家。
粉筆作文500字 1
粉筆的壽命很短，因?yàn)槲覀儗⒃谡n堂上使用它。它不同于鋼筆。當(dāng)它被使用時(shí)，它的壽命就結(jié)束了，這支筆可以用新的能量來(lái)代替。
看著演講桌上的半支粉筆，我知道她已經(jīng)失去了一半的生命。我們寫(xiě)作時(shí)用它。它用于繪畫(huà)。它也用來(lái)拼寫(xiě)數(shù)字。簡(jiǎn)而言之，我們?cè)趯W(xué)校一直使用它。
看著它白色的身體，它像藍(lán)天中的白云一樣白。他是多么純潔無(wú)瑕��！它瘦弱的身體看起來(lái)如此脆弱，但它并不抱怨，而且它總是默默無(wú)聞地做出貢獻(xiàn)，從不要求回報(bào)。他給了我們很多，從最初的`拼音到現(xiàn)在的英語(yǔ)，這是一種偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，值得我們學(xué)習(xí)。
它不像筆一樣吸收藍(lán)色血液。與油筆不同，筆芯可以更換。它不像魔筆那樣延續(xù)生命，所以我們不應(yīng)該浪費(fèi)它寶貴的生命。我們不應(yīng)該拋棄它的白大褂。雖然上面有一些白色的灰塵，你認(rèn)為呢？對(duì)我們來(lái)說(shuō)還不夠嗎？
有時(shí)我們?cè)谡n堂上，因?yàn)榉酃P的緣故，我們不會(huì)去上課。目前，一些學(xué)生正在到處扔粉筆。這是最糟糕的事情，不應(yīng)該發(fā)生。我真的不想這種事再次發(fā)生。古人說(shuō):“春天的絲蟲(chóng)會(huì)織到死去，每晚蠟燭都會(huì)把它們的燈芯抽走�！惫湃硕贾廊绾伪任覀兏湎�，但我們應(yīng)該像古人一樣學(xué)習(xí)更多。
粉筆是我們?cè)趯W(xué)校的好伙伴。沒(méi)有它的幫助，我們不會(huì)如此高興地在黑板上畫(huà)畫(huà)。
我非常欽佩它無(wú)私的奉獻(xiàn)，它默默無(wú)聞，自我犧牲，不求回報(bào)。即使是一小塊粉筆也有這樣的精神，我們?cè)趺茨懿贿@樣做呢？因此，我們應(yīng)該從粉筆中學(xué)到更多，并努力達(dá)到與粉筆同樣好的質(zhì)量。
粉筆作文500字 2
第一次來(lái)到衡中，隔著大門望著里面的景色，我很驚訝，不為教學(xué)樓的雄偉，不為花草樹(shù)木的茂盛蔥郁，只為那條光亮亮的甬路。它筆直地伸展著，路邊竟找不到一片落葉或花瓣！
進(jìn)入衡中后，我仔細(xì)地看了整個(gè)校園，它的每個(gè)角落都干干凈凈，沒(méi)有一個(gè)衛(wèi)生死角，小路上別說(shuō)樹(shù)葉花瓣，就是小沙粒笤帚苗都看不到。我一直不明白，這么大的院子衛(wèi)生怎么保持得這么好？
班主任給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù)，我的任務(wù)就是辦板報(bào)。到講桌前找粉筆，桌上整齊地?cái)[著一溜粉筆盒，不覺(jué)嘆道：呵，大學(xué)校，就是闊氣！當(dāng)我打開(kāi)它們時(shí)立刻傻了眼：每個(gè)粉筆盒里都是多半盒粉筆頭，簡(jiǎn)直就是一盒圓圓滾滾的去了皮的“花生豆”！我找了幾個(gè)能捏住的彩色粉筆頭認(rèn)真地在教室后面的黑板上又寫(xiě)又畫(huà)，這時(shí)自習(xí)鈴響了，我連忙回座位，順便把粉筆頭放在自己書(shū)桌上。在班主任跨進(jìn)教室時(shí)，一個(gè)不聽(tīng)話的粉筆頭滾落到地上，骨碌了幾下，停在了我課桌的右前方。我拿起書(shū)來(lái)開(kāi)始背課文。班主任在教室里踱了幾步，走到我這的時(shí)候，我眼睛的.余光看到他停下了。他彎下腰去揀起了那個(gè)粉筆頭，順便用手指抹去了地上的粉筆灰。我頓時(shí)渾身都發(fā)起燒來(lái)，連頭發(fā)指甲都在微微地發(fā)抖。他的發(fā)胖的稍顯笨重的背影灼燒著我。
我似乎明白了什么。以后，我還看到了老師們用指甲掐住一粒粒粉筆頭寫(xiě)板書(shū)，還看到高二、高三的師姐把食堂里桌子下的雞蛋皮揀起來(lái)，把掉到路面上的碎紙片拾起放到垃圾箱中……
衡中，文明的學(xué)校，為什么它處處這么美，因?yàn)樗囵B(yǎng)了這么美的人。
粉筆作文500字 3
某天早晨，數(shù)學(xué)課上完了，我們發(fā)現(xiàn)黑板上有一支神秘粉筆。不是普通粉筆的外形，卻能寫(xiě)出粉筆字，用都用不完，還能寫(xiě)出不同顏色的字，而且這支筆一旦橫著放在黑板上，連我們班的“大力士”都要用九牛二虎之力才能拿下來(lái)。大家議論紛紛，但大多數(shù)人都認(rèn)為這是一支“妖筆”。
我也想會(huì)會(huì)這“妖筆”，看看它為何擁有如此之大的.“魔力”。我先請(qǐng)“大力士”把它拿了下來(lái)，試了試，咦，真能寫(xiě)出粉筆字。寫(xiě)了一會(huì)兒，顏色變成綠色的了，然后是紅、藍(lán)、黃，最后寫(xiě)不出字了，大概是“魔力”用完了吧。
“放黑板上吧，它的‘魔力’是會(huì)自動(dòng)恢復(fù)的。”他說(shuō)�？磥�(lái)他已經(jīng)相信它有“魔力”了。要上課了，他說(shuō)：“快把黑板擦干凈，把‘妖筆’放角落。”
數(shù)學(xué)高老師來(lái)了，她一下子就找到了“妖筆”，不知往里塞了什么，“妖筆”又能正�！笆┓ā绷�。難道高老師是“妖女”?剛才給“妖筆”塞的是“魔力”?而且高老師剛才一下子就把“妖筆”拿了下來(lái)又怎么解釋?我?guī)е蓡?wèn)到了下課。
下課之后，我仔細(xì)觀察了“妖筆”，發(fā)現(xiàn)最末端有一個(gè)按鈕，一按，“妖筆”就掉了下來(lái)，從里面掉出了許多顏色的粉筆。原來(lái)，“妖筆”上帶著強(qiáng)力磁鐵，但只要一按按鈕，磁鐵就會(huì)被塑料包住，磁性自然就減弱了，上面還有一個(gè)小開(kāi)口，按一下按鈕，小口也會(huì)打開(kāi)，粉筆也就可以塞進(jìn)去了。
高老師為什么要用這樣奇葩的“妖筆”寫(xiě)字呢?
粉筆作文500字 4
從古至今，不管是詩(shī)人還是普通人，都贊美過(guò)許多有著獨(dú)特精神的事物，而我要贊美的是這神奇的粉筆。
粉筆是語(yǔ)文老師的助理，粉筆是數(shù)學(xué)老師的力氣，粉筆是英語(yǔ)老師的隨身聽(tīng)。它有著纖細(xì)的'身軀，全身都是白色，不容一點(diǎn)污垢。在黑板上，每個(gè)細(xì)小的地方都有他的身影，左邊是數(shù)學(xué)，右邊是語(yǔ)文，英語(yǔ)被擠在下面也無(wú)可奈何。
有時(shí)候我在想，一根粉筆生命會(huì)有多長(zhǎng)呢？短短一個(gè)上午就被用光了，可是下一根又迅速迎上前，繼續(xù)去奮斗著，接替著上一任的使命。每天都在消耗生命中的一部分，日漸消瘦，可它并無(wú)怨言。
看著那被粉筆寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，黑板跳躍的字符，難道不是一個(gè)個(gè)的生命嗎？那是誰(shuí)的生命呢？是一根根奉獻(xiàn)自己的粉筆。
仔細(xì)想想，老師何嘗不是如此呢？他們每天起早貪黑的工作。把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的傳遞給學(xué)生，頭上的白發(fā)以肉眼可見(jiàn)的速度生長(zhǎng)著，眼皮下的黑眼圈也是為了備課和堅(jiān)持改作業(yè)留下的痕跡。但他們并無(wú)怨言，從冬到夏，年復(fù)一年，送走了一批又一批的學(xué)生。
我喜愛(ài)粉筆，敬佩它那默默奉獻(xiàn)的無(wú)私精神。但，我更敬佩我的老師，難道你不這么認(rèn)為嗎？
粉筆作文500字 5
“浩蕩愁天斜，陰鞭東指天涯。落紅不是無(wú)情之事，化作春泥護(hù)花�！边@是龔自珍的《已亥雜詩(shī)》。生活中，有很多事情，比如給自己，給別人。就像粉筆一樣，默默地奉獻(xiàn)著自己，帶給我們知識(shí)。
有一天，我在值班的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一盒粉筆頭，今天用完了。我在清除地上的污漬時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些粉筆頭。在回家的路上，我仔細(xì)回憶了剛才發(fā)生的事情。一支粉筆從細(xì)而長(zhǎng)開(kāi)始。老師講課的時(shí)候，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗，磨損，直到變成我們?nèi)拥舻囊恍〗匾恍〗氐姆酃P。它總是那么晦澀，沒(méi)有鋼筆那么精致，掉下來(lái)就碎了。摔成幾塊還能用。沒(méi)有鉛筆那么麻煩。如果用的厚就要剪，不用剪粉筆。他沒(méi)有其他高檔鋼筆貴。平凡，平凡，卻有著最令人敬佩的.品質(zhì)——奉獻(xiàn)。上課的時(shí)候粉筆是零零碎碎的，幾乎到了生命的盡頭，甚至有些細(xì)小的都不值一提。老師拿了一支剛剛好的粉筆。轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)“刷，刷�！狈酃P變成了白色的顆粒狀物體，在黑板上留下痕跡，一點(diǎn)點(diǎn)消失。俗話說(shuō)，“斷骨不懼，世間須無(wú)罪�！毕肓讼耄蝗幌氲搅死蠋�。他們的青春像粉筆一樣磨損，但他們也給我們留下了知識(shí)。
老師，你像粉筆一樣給了我們知識(shí)，卻浪費(fèi)了你的青春。我要你致敬！
粉筆作文500字 6
大家好！我出生在粉筆王國(guó)。雖然我只有一點(diǎn)點(diǎn)大，但是我有很多功能。
但讓我難過(guò)的是，每次下課，我的“霉運(yùn)”就來(lái)了。學(xué)生們?cè)谧分虻臅r(shí)候，就把我掰了，當(dāng)武器用。我傷心地哭了：“我對(duì)人類那么好，你為什么就不能愛(ài)我呢？”就在我還在養(yǎng)傷的時(shí)候，一個(gè)女同學(xué)的白布鞋被踩臟了，她就帶我去擦。我大叫：“真疼！”禍不單行。
上課的時(shí)候老師帶著我在黑板上寫(xiě)字母，古詩(shī)，公式。我就像一個(gè)導(dǎo)游，帶領(lǐng)同學(xué)在知識(shí)的海洋中暢游，心中充滿喜悅。
有時(shí)候老師讓學(xué)生整理板報(bào)，學(xué)生用我畫(huà)漂亮生動(dòng)的圖案，還用我寫(xiě)工整漂亮的.字跡！每當(dāng)我聽(tīng)到：“嘿！你們班的板報(bào)真好看，真好看！”心里總會(huì)激動(dòng)，心想：“多好��！學(xué)生們受到了表?yè)P(yáng)�！庇袝r(shí)候，學(xué)生去露營(yíng)，就拿我當(dāng)記號(hào)！還小心翼翼地用手帕把我包起來(lái)，隨身帶著。
一般打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我的兄弟姐妹摔倒在地上的時(shí)候，會(huì)有同學(xué)撿起來(lái)放在盒子里。臉上掛著燦爛的笑容，我心想：“看來(lái)我對(duì)同學(xué)的苦心沒(méi)有白費(fèi)。太感謝他們了！”
我就是這樣：一根普通的粉筆。我寧愿用我的身體去傳授人類的知識(shí)。我已經(jīng)把生命獻(xiàn)給了人類和知識(shí)！
粉筆作文500字 7
你，是一個(gè)平凡而又富有許多意義的東西。你看似平凡，卻用自己的身軀描寫(xiě)著生動(dòng)的語(yǔ)言，勾勒著美麗的圖畫(huà)，是你帶我們走進(jìn)了課堂，走進(jìn)了文學(xué)，走進(jìn)了知識(shí)……
你不知染白了多少老師的雙鬢，卻又寫(xiě)“紅”了多少學(xué)生的未來(lái)，老師雙鬢上的縷縷銀發(fā)，是你的足跡，老師額頭上小溪似的皺紋，是你的伴隨……你雖然沒(méi)有外在的語(yǔ)言和表情，但我們卻完全地讀懂了你的'“心血”，看明了你的“期望”，聽(tīng)到了你的“教誨”，嘗到了你的“苦心”……
因?yàn)橛辛四愕摹靶难�，你的“期望”，你的“教誨”，你的“苦心”，有了你一切一切的好。所以帶給了我們智慧，帶給了我們啟迪，帶給了我們科學(xué)的頭腦。粉筆啊，你雖然邁過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，有過(guò)辛酸苦辣，你雖然是個(gè)不起眼的小東西，但是你給人們的啟迪卻是深遠(yuǎn)的。人們常常把你比作教師，是的，沒(méi)有了你，教師就少了一個(gè)“良友”。粉筆，你隨著時(shí)代的潮流來(lái)到了今天，你沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的漫長(zhǎng)，而改變了你的身份，你永遠(yuǎn)都是受人尊敬的！粉筆，你將永遠(yuǎn)伴隨著教師，激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子！
粉筆作文500字 8
我們用過(guò)鋼筆、鉛筆、紅筆，但最令我敬佩的還是粉筆。
它一出生就是一身潔白，身體筆直，外表樸實(shí)無(wú)華，他沒(méi)有鋼筆那樣絢麗的圖案，也沒(méi)有紅筆那樣鮮艷的顏色，但它卻是所有筆中最重要的。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們急忙回到教室，坐到自己的座位上去，不一會(huì)兒老師拿著自己的書(shū)走上教臺(tái)，隨后便是一聲“老師好”。同學(xué)們坐下后老師就準(zhǔn)備寫(xiě)字了，這時(shí)粉筆盒里的每一根粉筆，都希望老師能選到它，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為被老師選中在黑板上留下自己的痕跡，是一件非常神圣的事情。
最終老師選了一根剛好合適自己的'粉筆
，用這根粉筆在黑板上寫(xiě)著字，不一會(huì)兒一根粉筆就被寫(xiě)完了，它化成了一顆顆粉筆沫，飄出了教室，飄到了綠草如茵的草坪，飄到了隨風(fēng)舞動(dòng)的柳條上，飄到了人山人海的廣場(chǎng)上，飄到了……
它在漆黑的大黑板上瀟灑地扭動(dòng)著，每一筆過(guò)去都會(huì)在黑板上留下自己的痕跡，留下一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但它沒(méi)有意識(shí)到自己的身體在慢慢變短，最終變成粉筆沫飄落到地上，最終被同學(xué)們和老師們遺忘。
一根粉筆就這樣完成了自己一生的使命，從沒(méi)有半點(diǎn)怨言。我們也應(yīng)該像粉筆一樣默默奉獻(xiàn)，不與他人攀比，做一個(gè)有用的人，為這個(gè)世界留下很多知識(shí)的痕跡。
粉筆作文500字 9
有人贊美生命力頑強(qiáng)的小草，有人贊美高貴文雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰花，可我卻最愛(ài)那普通，平凡的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng)，但它卻把自己的畢生精力獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了人們。它每天就在那片黑土地上“耕耘”，這該是多么枯燥乏味呀！但它卻沒(méi)有半句怨言，每天努力、勤懇地工作。
它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們加減乘除，教會(huì)了我們英語(yǔ)ABC。它帶領(lǐng)我們?cè)诔缟骄䦷X的山路上奮勇向前，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的'海洋了探索奧妙。然而，它自己最終變成粉末，這種默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的精神是多么可敬��！
我們辛勤的老師不就是一支支“粉筆”嗎？他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的下一代成為國(guó)家的棟梁，嘔心瀝血。夜深人靜時(shí)，當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈下備課、批改作業(yè)。有時(shí)生病了，他們也決不耽誤一節(jié)課……這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)生成為祖國(guó)的棟梁之才，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，老師的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們毫無(wú)怨言。
試問(wèn)，當(dāng)你在人生的道路上取得了成就時(shí)，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？
我贊美粉筆，更贊頌可歌可泣的人民教師，是他們?yōu)槿祟惖倪M(jìn)步奉獻(xiàn)出自己所有的光和熱！
粉筆作文500字 10
有人贊美堅(jiān)持不懈的仙人掌；有人贊美默默為人民服務(wù)的路燈；還有人贊美傲霜斗雪的梅花，而我要贊美的卻是那平凡普通的粉筆。
粉筆不長(zhǎng)，只有兩寸長(zhǎng)。只是單單紅、黃、藍(lán)、綠、白五色。但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給了人們。它的工作就是在片黑色的土地上“耕耘”，這是多么枯燥的工作�。〉鼜臎](méi)半句怨言，日復(fù)一日勤勤懇懇地工作著，教會(huì)了我們算數(shù)，教會(huì)了生字，教會(huì)了ABC它帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。然而，不久之后它自己卻成了粉末，最終消失在世界上了，粉筆這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么令人敬佩啊！
我們辛勤的老師不也是一支支粉筆嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血。夜深人靜的.時(shí)候，一切都進(jìn)入了睡夢(mèng)中，動(dòng)物也停止了捕食，河上的船也到了港灣，但老師還在燈下備課或批改作業(yè)，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，頭發(fā)早已變白，皺紋也爬上滿了前額，但他們卻毫無(wú)怨言。
是他們，為人類進(jìn)步奉獻(xiàn)出所有的光和熱。粉筆的生命很短暫，但它無(wú)怨無(wú)悔，只為我們能努力學(xué)習(xí)。我贊美粉筆。
粉筆作文500字 11
粉筆是我們最常見(jiàn)的東西了，只要是學(xué)生或老師是最常見(jiàn)的東西了。老師用粉筆來(lái)寫(xiě)字，學(xué)生看著老師用粉筆來(lái)寫(xiě)字，學(xué)生看著老師用粉筆來(lái)寫(xiě)字。
人們都以為粉筆很常見(jiàn)，很微不足道，但我卻不這樣認(rèn)為。
先說(shuō)說(shuō)它的樣子吧！它上小下大，顏色有五顏六色的，也有白色的。但一般都是寫(xiě)白色的，而其它顏色就當(dāng)陪襯，因?yàn)榧t花也需綠葉襯。它很細(xì)，但你不要看它小，它雖小，但可以寫(xiě)很長(zhǎng)時(shí)間。
再說(shuō)一下它的用處吧！它雖小，但用處大：老師上課時(shí)，用粉筆在黑板上寫(xiě)字，把她的知識(shí)用粉筆在黑板上寫(xiě)出來(lái)。而學(xué)生又看老師用粉筆寫(xiě)字，要看用粉筆寫(xiě)出來(lái)的.字做筆記。到了出黑板報(bào)的時(shí)候，粉筆更起作用了，特別是彩色粉筆。在出黑板報(bào)的時(shí)候，我們大部分都要用彩色粉筆來(lái)土涂色，而白色粉筆也有非常大的作用。出黑板報(bào)，老不能只畫(huà)畫(huà)而不寫(xiě)字吧！寫(xiě)字這項(xiàng)工作就交給白粉筆了。白粉筆在彩色粉筆的襯托下，很引人注目；彩色粉筆把漆黑的板報(bào)畫(huà)得很好看，起到了很大的作用。
粉筆雖然小，但讓我看到了它默默無(wú)聞的那一面。
粉筆作文500字 12
“沙沙，沙沙沙……”當(dāng)講臺(tái)上傳來(lái)這種美妙的沙沙聲時(shí)，所有人都在凝神思考，吸取知識(shí)，唯獨(dú)他：粉筆，在一絲絲地消磨自己。
在一所學(xué)校里，我和父親在操場(chǎng)上鍛煉身體。離開(kāi)時(shí)，我們經(jīng)過(guò)了一間教室，地上散落著幾個(gè)粉筆頭。我皺起了眉頭，撿起來(lái)一粒問(wèn)道：“爸爸，為什么他們那么短��？”爸爸摸了摸我的頭說(shuō)道，“他們是被用過(guò)的粉筆頭�！薄八麄�?cè)?jīng)也是這樣的�！卑职种噶酥钢v臺(tái)上盒子里的.粉筆，又說(shuō)：“也是這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，直直的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地問(wèn)道：“是老師們把他們變成這樣的，當(dāng)他們?cè)诤诎迳夏Σ翆?xiě)字時(shí)，有的粉末留在了黑板上，有的粉末落在了地上。難道它們甘心變成這樣嗎？”爸爸笑了笑，回答道：“當(dāng)然不。老師就和他們一樣犧牲自己，而奉獻(xiàn)給別人知識(shí)。他們也不會(huì)不甘心變成這樣，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都是無(wú)私的，熱于奉獻(xiàn)的。當(dāng)他們看見(jiàn)滿天的粉筆灰到處飛揚(yáng)的時(shí)候，他們也不會(huì)后悔，那時(shí)他們已經(jīng)變短，滿足的被人們遺棄了�！薄拔抑懒�，做人就要像粉筆一樣，默默地、而且無(wú)私地奉獻(xiàn)，像老師一樣�！�
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話比喻的，不正是像粉筆一樣的人嗎？
粉筆作文500字 13
具有花生的精神有許多生物：筆、蜜蜂、清潔工、蠟燭……但是我覺(jué)得最偉大的是，那為了我們而慢慢地讓自己變成粉末的粉筆。
粉筆為我們的貢獻(xiàn)有很多，有一樣最可貴：每當(dāng)上課時(shí)，老師手中拿著粉筆，在黑板上寫(xiě)出詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思，寫(xiě)出教的一課的`內(nèi)容。粉筆默默無(wú)聞地幫助我們“找”到新知識(shí)，但自己卻漸漸變成粉末，它們是多么偉大�。�
粉筆在我們眼中只是一個(gè)小東西，用完了就扔。誰(shuí)可曾想到把剩下的短粉筆廢物利用呢！比如：把剩下的短粉筆，用尺子銷成粉末，來(lái)裝飾黑板報(bào)，這樣粉筆會(huì)覺(jué)得自己犧牲的有意義，而不是把它拋棄了……剩下的粉筆每天扔10支，一個(gè)星期就是70支，一個(gè)月（按30天算）就是300支......這么多只短粉筆合起來(lái)，就有許多盒新的粉筆了，人們是多么不懂得珍惜那些為我們默默付出，不求名利的美好的東西呢！
粉筆為什么不能得到對(duì)自己有好處的東西呢？它為什么什么都不要呢？不是古人說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”嗎？粉筆為什么最后只是變成了一些粉末呢？
粉筆真?zhèn)ゴ螅?/p>
粉筆作文500字 14
在講桌一角，放著一個(gè)不起眼的小盒子，里面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它小而瘦小，但它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
粉筆小小的，一身潔白的外衣，它從不裝飾自己。無(wú)論在什么時(shí)候它都是那么的純潔，那么的樸實(shí)無(wú)華。
小小的粉筆用處可大哩！上課時(shí)，它是老師最好的'助手。“刷。刷�！狈酃P在黑板上移動(dòng)著，書(shū)寫(xiě)著，漸漸縮短了自己的身軀，卻拓展了我們的知識(shí)之路。
那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游�？矗诎迳系淖譂u漸增多，可小小的粉筆卻變小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暫，而它帶給我們的卻是知識(shí)的甘露。這是一種精神，一種默默無(wú)聞的精神。它更像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著祖國(guó)花朵的教師。
我們的老師一心撲在教育事業(yè)上，灑下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血，又為祖國(guó)培育了多少有用之才。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢飛雪，從無(wú)半句怨言，任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功之路。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人！
粉筆作文500字 15
粉筆，它身材短小，一根只有七點(diǎn)五厘米長(zhǎng)，分紅、白、黃、綠、藍(lán)幾種顏色。它是由各種不同顏色的粉末，拌上菜籽油，經(jīng)過(guò)加工，凝固而成，寫(xiě)在光滑、烏黑的板面上，顯得格外漂亮、大方。
粉筆雖然小，可它為人們做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
每天上課，老師在黑板上寫(xiě)出來(lái)的粉筆字格外清楚，但是，你們看見(jiàn)沒(méi)有?粉筆末在不斷地往下落。一支粉筆，寫(xiě)出了許多好字，可它已成為灰燼。它就好比春蠶，吐盡了自己的絲;它好比蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。
粉筆是普普通通的，它沒(méi)有華麗的外表，但是，它把老師傳授給我們的知識(shí)記錄在黑板上，使我們受益匪淺。它好像是一臺(tái)智慧的拖拉機(jī)，在我們的.心田播下種子。
當(dāng)我看到一根小小的粉筆寫(xiě)完許多字以后，它便變成了粉末，我想：粉筆末越厚，就意味著我們學(xué)到的知識(shí)就越多、越深;而直挺的粉筆呢?它卻消失了，這多么叫人感動(dòng)。我看著、想著、體味著，終于悟出了這樣一個(gè)道理：粉筆尚能默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一切，那么，何況人呢?
粉筆，它無(wú)私奉獻(xiàn)，用有限而短暫的生命去造福別人的崇高品質(zhì)!
粉筆作文500字 16
粉筆，一個(gè)不起眼的小物品，每個(gè)人都會(huì)把它隨意丟掉，不會(huì)在意。
可有沒(méi)有人想過(guò)在它給我們帶來(lái)益處的時(shí)候，它是那么無(wú)私，老師拿起它瘦小的身軀，在黑板上不停的奔跑，一點(diǎn)點(diǎn)消失，留下的是那黑板上清晰的文字和豐富的`知識(shí)。
粉筆就是這樣無(wú)私為我們做出貢獻(xiàn)后悄然無(wú)聲的離開(kāi)了，
可就算這樣，我們還是體會(huì)不到它的重要，仍然無(wú)所謂的把它丟棄，當(dāng)我們的腳在它們身上過(guò)去的時(shí)候，我們難道不會(huì)為粉身碎骨的它們難過(guò)嗎。
如果我是一只粉筆，當(dāng)老師沒(méi)有用完我只留下小小的一點(diǎn)時(shí)，我希望有人把我拾起，再用那僅僅的一點(diǎn)畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，然后讓我隨風(fēng)而去。
如果粉筆會(huì)說(shuō)話，它一定會(huì)責(zé)罵我們，因?yàn)樗膫ゴ螅覀儧](méi)有看見(jiàn)，它的貢獻(xiàn)我們不去理會(huì)，它的無(wú)私我們不去珍惜
粉筆需要我們的愛(ài)護(hù)，因?yàn)樗龅呢暙I(xiàn)太大，是它讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，看見(jiàn)美麗的文字和圖畫(huà)，讓我們看懂這個(gè)世界的美妙，知識(shí)的無(wú)窮。
粉筆在黑板上奔跑時(shí)是快樂(lè)的，留下的是美麗的身影，是孩子快樂(lè)的微笑。
粉筆。粉筆，讓我們?nèi)フ湎�，讓它發(fā)揮出最后的風(fēng)采。
粉筆的生命就像蠟燭，犧牲了自己，快樂(lè)了別人，小小的粉筆也有大用途。
粉筆作文500字 17
粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)它。
每節(jié)課老師都要通過(guò)粉筆向我們傳授知識(shí)，每當(dāng)黑板的字越來(lái)越多的時(shí)候，粉筆的身體就會(huì)越來(lái)越小，直到消失，我們的知識(shí)也越來(lái)越豐富了，每當(dāng)看到老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，每當(dāng)看到那白白的粉筆逐漸變小的`時(shí)候，我就不由得對(duì)粉筆產(chǎn)生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來(lái)了我們無(wú)窮的知識(shí)，難道這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？做人就要做粉筆那樣的人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
在我們生活的周圍有許多像粉筆一樣的人，那些早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴(yán)寒酷暑，不論風(fēng)吹雨淋他們總是堅(jiān)守在自己的工作崗位上，盡管他們的工作那么辛苦，可他們的工作從來(lái)都不被人們重視，可是，一個(gè)城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師。我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識(shí)，又要告訴我們?cè)鯓幼鋈�，讓我們從小苗長(zhǎng)成一課參天大樹(shù)，讓我們從無(wú)知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？
正是因?yàn)橛辛嗽S許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好！
粉筆作文500字 18
我全身上下都是白色的，輕輕在黑板上劃過(guò)就會(huì)留下印記，沒(méi)錯(cuò)。我就是一根不起眼的小粉筆。
我一直都認(rèn)為，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)是光榮的，那怕獻(xiàn)出自己的.生命。
那一天，我來(lái)到教室，看到同學(xué)們似花的臉龐，滿是興奮。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了！當(dāng)老師走進(jìn)教室，把手伸進(jìn)粉筆盒時(shí)，我縱身一躍成功蹦到了老師的手心。我在黑板上舞動(dòng)，雖然身體一直減少，但看到孩子們認(rèn)真的臉龐，我激情澎湃，似乎身體又以每秒百分之百的速度重新生長(zhǎng)，想多教他們一點(diǎn)知識(shí)。
下課的鈴聲響起了，我也只剩下了一半身體，老師又把我重新放回粉筆盒，一進(jìn)去，粉嫩嫩老大爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，我在這很長(zhǎng)時(shí)間了！你怎么這么傻呀！你瘋了？”
我還沒(méi)來(lái)得及解釋
就不知怎么飛了出去，哎喲！疼死我了！原來(lái)，一個(gè)小男孩拿起了我扔向他的同伴，可他靈活的躲開(kāi)了，我呀！就靜靜的躺在地上，失望極了，這時(shí)，一個(gè)打掃衛(wèi)生的小女孩發(fā)現(xiàn)了我，把我重新放回了粉筆盒。
那一刻，我很感激那個(gè)小女孩，讓我又有了生命的意義，我愿用我的身體化成你的知識(shí)，用粉末勾勒你的未來(lái)，讓我留在你的心里。
我還在思考，上課鈴響了，我縱身一躍
那天。我完成了為教育事業(yè)獻(xiàn)身的偉大理想。
粉筆作文500字 19
我們?cè)谏险n時(shí)最常用的一樣?xùn)|西就是——粉筆，它為我們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，卻不求任何回報(bào)。
在課上，老師時(shí)時(shí)刻刻都要用粉筆在黑板上寫(xiě)下一大堆知識(shí)。粉筆把自己的生命一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)在了黑板上，以至把自己磨得粉身碎骨也心甘情愿。到了下課時(shí)，粉筆獻(xiàn)出了自己的生命，黑板上寫(xiě)的密密麻麻，我們也學(xué)會(huì)了很多，但它用去了那么一大節(jié)只剩下小小的一小節(jié)。這時(shí)老師會(huì)把粉筆扔到講桌上，值日生會(huì)把桌子擦干凈把那一小節(jié)粉筆扔在垃圾箱，然后再把黑板擦干凈，粉筆像雪花一樣四處飄落就這樣結(jié)束了自己的生命。
��！粉筆真?zhèn)ゴ蟀。瑥乃纳砩献屛铱吹搅饲鍧嵐な迨宓?影子。清潔工叔叔每天六點(diǎn)就開(kāi)始起床，在大街上打掃，中午十二點(diǎn)多才回家，下午二點(diǎn)又開(kāi)始打掃，晚上七八點(diǎn)才回去。清潔工叔叔每天這樣起早貪黑的工作著非常辛苦，有些人可能會(huì)對(duì)清潔工叔叔不滿，因?yàn)樵谖覀冋呗窌r(shí)，清潔工叔叔正在打掃，不小心會(huì)把我們的衣服弄臟，還會(huì)用掃帚不小心把我們掃一下，而我們卻不諒解，還責(zé)怪他，清潔工叔叔會(huì)很不好意思向我們連聲道歉。
清潔工叔叔是不小心掃到我們的，可我們卻不體諒他還責(zé)怪他，清潔工叔叔向我們道歉，但從來(lái)也沒(méi)有怨言，不和粉筆是一個(gè)性質(zhì)嗎？
粉筆作文500字 20
粉筆，這小家伙頑皮又可愛(ài)。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來(lái)跳去，自在又愉快。
當(dāng)她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過(guò)，便留下了一條白色的痕跡。一道道，一條條的'亮痕，組成了字。黑板前，祖國(guó)花園的幼苗們才認(rèn)識(shí)了字，學(xué)了文，知道了善與惡，美與丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是有誰(shuí)知道，在歡樂(lè)的背后，她也在默默地傷心。她教會(huì)了孩子們，卻犧牲了自己。漸漸的，由一位年輕的小姑娘，變成了一個(gè)五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至生命的終結(jié)……
不過(guò)，她沒(méi)有因這而停止，仍繼續(xù)寫(xiě)啊寫(xiě)。因?yàn)樗�，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸的，她越寫(xiě)越短，最后只剩下一個(gè)小頭子，被遺棄在垃圾桶里，
斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)那些幼苗長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)時(shí)，他們不會(huì)忘記感謝曾經(jīng)為他們?nèi)找剐羷诘姆酃P，雖然記不得她只是什么粉筆，出自什么粉筆盒，但是他們不會(huì)忘記這粉筆默默地犧牲自己，培育他人的品質(zhì)。
他們會(huì)永遠(yuǎn)記住并代代流傳。
粉筆作文500字 21
黑板前的桌子上，星星點(diǎn)的擺放著許多粉筆。這些粉筆很小，都快要走到自己生命的盡頭。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑回自己的座位上，放好課本，等待著老師來(lái)上課。老師邁著歡快地大步走進(jìn)來(lái)，將書(shū)本放到桌子上，開(kāi)始講這節(jié)課的內(nèi)容。
老師握住一支剛好能握得住的粉筆，轉(zhuǎn)身為我們寫(xiě)課題�！吧成成场薄吧成成场狈酃P在黑板上摩擦的聲音，粉筆在黑板上留下自己的痕跡后，就慢慢地消失了。當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫(xiě)完最后一個(gè)字，完成它最后的一個(gè)任務(wù)后，就消失了。
從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出多么好的品質(zhì)呀！那就是-----無(wú)私的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)不只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，而能表現(xiàn)出了你無(wú)私的品質(zhì)。生活中有許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人。比如說(shuō)交警只要哪里有汽車的笛鳴聲，哪里就有交警的`聲影，不論嚴(yán)寒還是酷暑，他仍然站在崗位上，勤勤懇懇地工作。他們吸進(jìn)得是什么？那是有毒得汽車尾氣！聽(tīng)到的是什么？是喇叭的噪音！可換來(lái)的卻是交通的暢通！這難道還不是一種偉大的品質(zhì)嗎？
粉筆呀！你奉獻(xiàn)自己，而幫助了別人，你這美好的品質(zhì)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
粉筆作文500字 22
有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛(ài)那平凡普通的粉筆，我愛(ài)粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng)，但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，多么枯噪乏味啊！但它卻沒(méi)有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們算術(shù)，教會(huì)了我們A,B,C。它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn)，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬��！
我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的.課。即使生病了，也從不為此耽誤一節(jié)課！日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生成為社會(huì)棟梁，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無(wú)怨言。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？
我贊美粉筆，因?yàn)樗鼰o(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)！
粉筆作文500字 23
我是一只帥氣的粉筆，我的故事很多，下面就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧!
很久以前，我還是毛筆，但因?yàn)槊P寫(xiě)上的字后面的不能看到，所以我就變成了黑炭。但是變成黑炭也不好，因?yàn)閷?xiě)的時(shí)候常常把寫(xiě)的人變成包公――變得很黑。后來(lái)我才慢慢地變成了粉筆。
我的親人很多，有白粉筆、有黃粉筆、還有藍(lán)粉筆……五彩斑斕，五顏六色，應(yīng)有盡有。
我高5厘米，寬5毫米，身子是圓柱形的。我瘦瘦的，腳比頭大一點(diǎn)，這就是帥氣的我――粉筆。
我的用處很多。在數(shù)學(xué)老師手里，我寫(xiě)出來(lái)的`是一個(gè)個(gè)數(shù)字；在音樂(lè)老師手里，我寫(xiě)出來(lái)美麗音符；在美術(shù)老師手里，我畫(huà)出來(lái)的是帥氣的畫(huà)；在體育老師手里，我常常會(huì)像離弦之箭般的速度飛出去，擊中那些不聽(tīng)話的孩子，讓他們知道我的厲害。
我在調(diào)皮的孩子手里常常會(huì)很慘，我想那應(yīng)該是報(bào)復(fù)吧。我會(huì)被他們四分五裂，然后成為他們的玩具：我會(huì)被他們用來(lái)打粉筆仗、被他們亂扔、會(huì)被他們?cè)诤诎迳蟻y畫(huà)畫(huà)、還會(huì)被他們……說(shuō)不下去了，總而言之他們太殘忍了！我已經(jīng)有好幾十個(gè)兄弟被他們四分五裂了。
這就是帥氣的我――粉筆。還有，你可不要像“他們”那樣對(duì)待我，我怎么也算個(gè)資源呀！不然再這樣我們粉筆家族會(huì)滅絕了的！
粉筆作文500字 24
大家好！我是黑板爸爸，我在教室的前面。我的作用是讓老師上課寫(xiě)字的，不是讓同學(xué)們亂圖亂畫(huà)的。我還有一個(gè)弟弟，他在教室的后面，他的作用是貼黑板報(bào)的。我們長(zhǎng)4米寬1米，我是深綠色的，我的下面有一個(gè)粉筆槽，他是用來(lái)接住粉筆末的，同時(shí)也是粉筆寶寶和黑板擦爺爺?shù)姆孔�。用手摸一摸粉筆槽手上就會(huì)粘上粉筆末的。
我是用鋁塑板做成的，我的四周是金屬包起來(lái)的，這樣使我更美觀。摸一摸我，感覺(jué)很滑；用手敲一敲我，會(huì)發(fā)出“咚咚咚”的`聲音，那時(shí)我在說(shuō)：“小朋友們，要好好學(xué)習(xí)�。 �
大家下午好，我是粉筆盒大叔，我經(jīng)常呆在講臺(tái)的一個(gè)角落，我的身上寫(xiě)著高檔無(wú)塵粉筆，這表示我里面的粉筆寶寶質(zhì)量很好。把我打開(kāi)你可以看見(jiàn)粉筆寶寶排列非常整齊，都安安靜靜的呆在里面。粉筆寶寶大約長(zhǎng)8厘米。拿出一支粉筆他看起來(lái)像數(shù)字“1”，也想一只蠟燭。粉筆寶寶在黑板上輕輕一寫(xiě)就會(huì)掉下許多粉筆末，就像雪花一樣緩緩的飄落下來(lái)。
粉筆槽里的粉筆長(zhǎng)短不一，有的粉筆已經(jīng)被老師寫(xiě)的像毛豆一樣，雖然它變成了粉筆頭，可是老師并沒(méi)有放棄它們，她總是把粉筆頭用完再用新的粉筆。下課了，同學(xué)們會(huì)把黑板擦的干
粉筆作文500字 25
我在黑板上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看到寫(xiě)字時(shí)粉筆灰紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，看到粉筆在慢慢變短，我想我應(yīng)該謳歌它！
粉筆在講臺(tái)上一個(gè)不起眼的角落，默默無(wú)聞�？赡阍脒^(guò)，粉筆為了我們能夠孜孜不倦的學(xué)習(xí)知識(shí)，犧牲自己？為了我們能夠看到精美的圖案，粉身碎骨？為了我們能夠看清復(fù)雜的算式，它如蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮別人？
粉筆是渺小的，它是由一點(diǎn)點(diǎn)石灰做成的，并不昂貴，而用它書(shū)寫(xiě)出來(lái)的知識(shí)卻是無(wú)價(jià)的。粉筆雖不是奇珍異寶，不用珍惜，但用它寫(xiě)出的知識(shí)必須珍惜！
粉筆如我們的'老師，默默奉獻(xiàn)，敢于犧牲。
老師擁有堅(jiān)定的粉筆精神。老師一整天為同學(xué)們講課，口干舌燥卻很欣慰，因?yàn)樗耐瑢W(xué)們學(xué)到了新知識(shí)。等同學(xué)們都回家了，老師又批改起同學(xué)們的作業(yè)。我們的老師為了我們，讓電燈都落下“淚”來(lái)。在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師還在燈下精心備課。老師把自己美好的青春給了我們，把自己的知識(shí)毫不保留的給了我們。
所以，我們要像粉筆：默默奉獻(xiàn)，敢于犧牲，不圖虛名。
但愿我也能成為一個(gè)擁有粉筆精神的人！
粉筆作文500字 26
粉筆，相信大家都見(jiàn)過(guò)。它每天都默默無(wú)聞地為老師服務(wù)就算它變成了粉末，也沒(méi)有怨言。
每當(dāng)老師寫(xiě)完一個(gè)字，它的生命就會(huì)縮短一段。它這種無(wú)私分線的精神讓我想到了我們的老師。他們每天教我們知識(shí)，讓我們擁有了許多知識(shí)。然而，他們卻把自己的所有精力投入到學(xué)生中。人們每天辛苦地輔導(dǎo)學(xué)生，希望同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校后能找一份好的`工作。
我的班主任就是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的語(yǔ)文老師。如果同學(xué)作業(yè)沒(méi)有做完，就留下來(lái)。到了夜幕降臨的時(shí)候，我的班主任還在那里工作著，你說(shuō)他負(fù)責(zé)嗎？
粉筆的精神已經(jīng)傳到了老師身上，他們含辛茹苦的把自己所有的知識(shí)傳給了我們，就是希望我們這些祖國(guó)的花朵將來(lái)能為祖國(guó)服務(wù)。再把自己的知識(shí)傳給下一代，。所以我們這些孩子應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)，把所有的知識(shí)吸收到大腦中。
你看看，平常這么不起眼的粉筆能給我們講述這么多的道理來(lái)。我們一定要學(xué)習(xí)粉筆的那種無(wú)私奉獻(xiàn)，默默為別人服務(wù)的精神，并把這種精神牢記在心里，發(fā)揚(yáng)光大。
粉筆作文500字 27
粉筆是老師給我們傳遞知識(shí)的紐帶。記得我第一次見(jiàn)到粉筆是上幼兒園的時(shí)候，就在那是，我認(rèn)識(shí)了粉筆。
粉筆的個(gè)子不高，身體卻很苗條，經(jīng)常穿著一身白紗裙。但有時(shí)候，它也愛(ài)臭美。粉筆有時(shí)穿著藍(lán)色的毛衣，有時(shí)戴著紅色的帽子，有時(shí)穿著粉色的連衣裙……
別看粉筆個(gè)不大，但在老師的手中卻變得妙趣橫生。你瞧，它變成了方方正正的漢字，變成了一排排整齊的數(shù)字，變成了跳動(dòng)的.音符，又變成了綠油油的草地，金燦燦的太陽(yáng)……最后，它變成一撮撮的白灰消失在空氣當(dāng)中，結(jié)束了自己那短暫的生命。
在社會(huì)上，有多少像粉筆一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人啊！就像我們的老師一樣。她每天早早地來(lái)到學(xué)校，寫(xiě)好黑板，準(zhǔn)備上課。她每天披星戴月，卻從來(lái)不肯休息。每當(dāng)夜深人靜，人們都在也夢(mèng)中時(shí)，老師卻坐在辦公室的桌子前，認(rèn)真地批改作業(yè)。她風(fēng)里來(lái)，雨里去，時(shí)間一長(zhǎng)，身體也一天不如一天了，那青絲也變?yōu)榘装l(fā)。
粉筆的精神感動(dòng)了我，我要向他學(xué)習(xí)，更要向具有粉筆那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
粉筆作文500字 28
從小學(xué)一年級(jí)剛剛跨進(jìn)學(xué)軍的校園，到現(xiàn)在的全校火車頭，既將離開(kāi)校園的畢業(yè)班�；赝甑男W(xué)生活，對(duì)母校的一草一木，一人一事，都充滿感激。不過(guò)印象中一直陪伴我們成長(zhǎng)的物品，恐怕非粉筆莫屬了吧！
粉筆，在普通人眼中不值得一提；在老師眼中，那是教學(xué)的工具；在我們眼中那是教會(huì)我們識(shí)字，算術(shù)必不可缺的.物品。
記得有一次我做值日的時(shí)候，我正在清理粉筆盒，看著長(zhǎng)短不一、顏色不同的粉筆。我不禁想：粉筆不我們敬愛(ài)的老師嗎？為了幫助我們走上正確的人生道路，不錫將自己美好的青春年華無(wú)私奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給我們。當(dāng)我們長(zhǎng)大，老師早已不像當(dāng)初教我們那時(shí)美麗年輕了。皺紋悄悄爬上老師的臉頰，頭發(fā)有幾根變成白色。但是老師將自己的知識(shí)教給了我們，哺育了下一代國(guó)家棟梁的成長(zhǎng)。他們無(wú)怨無(wú)悔，不知疲倦地幫助我們成長(zhǎng)，自己卻放棄了屬于自己和家人相伴的時(shí)間。這一切的一切早以鐫刻在我和同學(xué)們的腦海中。雖然我們既將畢業(yè)，但老師們的教悔仍在耳邊回響！
我愛(ài)你粉筆！我愛(ài)你老師！
粉筆作文500字 29
有人贊美頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴的玫瑰花，有人贊美艷麗的美人蕉，而我卻贊美那平凡而又無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆。
粉筆細(xì)細(xì)圓圓的，一頭大一頭小，有兩寸多長(zhǎng)，很硬很脆，每一次我手握粉筆寫(xiě)字時(shí)，我都是小心翼翼地，生怕把它折成兩截，可是，有的同學(xué)不珍惜它，喜歡把粉筆弄成一小截一小截地來(lái)回扔，有的同學(xué)還把粉筆扔在地上，踩成粉末兒，有的同學(xué)甚至?xí)诜酃P上刻筆。他們?cè)谧鲞@些自以“有趣”的事情的同時(shí)，誰(shuí)又想過(guò)粉筆為我們做過(guò)的奉獻(xiàn)呢？
老師在傳授知識(shí)時(shí)，光靠嘴說(shuō)是不行的，還要靠粉筆在黑板上寫(xiě)，從一年級(jí)的漢字到如今的.英文字母，粉筆做出了多大的貢獻(xiàn)��！它一直默默地為我們服務(wù)，任勞任怨地在黑板上教我們識(shí)字、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……它就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。一支支粉筆被一天天地用盡，我們的知識(shí)也越來(lái)越豐富。粉筆毫無(wú)怨言地任黑板擦刷去它的足跡，而雪白的粉筆末兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)……
粉筆啊粉筆，我要快快長(zhǎng)大，早日踏入社會(huì)，做一個(gè)像你一樣對(duì)社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
粉筆作文500字 30
粉筆，這小家伙頑皮又可愛(ài)。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來(lái)跳去，自在又愉快。
當(dāng)她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過(guò)，便留下了一條白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國(guó)花園的`幼苗們才識(shí)了字，學(xué)了文，知道了善與惡，美與丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是誰(shuí)知道，在她歡樂(lè)的背后，也在默默地傷心。她教會(huì)了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的由一位年輕的姑娘，變成了一個(gè)五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至終結(jié)……
不過(guò)她沒(méi)有因這而停止，仍繼續(xù)地寫(xiě)啊寫(xiě)。因?yàn)樗�，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸的，她越寫(xiě)越短，最后只剩下一個(gè)小頭子，被遺棄在垃圾桶里。
斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)這些幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，他們不會(huì)忘記感謝曾經(jīng)為他們?nèi)找剐羷诘姆酃P，雖然記不得她是只什么粉筆，出自什么粉筆盒，但是他們不會(huì)忘記這粉筆默默地犧牲自己，哺育他人的品質(zhì)。
他們會(huì)永遠(yuǎn)記住，并代代流傳。
粉筆作文500字 31
在學(xué)校里，我有一位默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的朋友——粉筆。
粉筆天天幫助我們學(xué)習(xí)。在語(yǔ)文課上，它穿了白色衣裳，為我們理解課文和生字，在我們寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，它披上了紅色外衣，為我們改正錯(cuò)題。在英語(yǔ)課上，它又穿上了白衣裳，但變成了英文字母 ，讓我們學(xué)會(huì)了英語(yǔ)單詞。在美術(shù)課上，它變成了一朵美麗小花…… 一天下來(lái)，它不知道要做多少事情，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得豐富多彩，可是粉筆卻慢慢地消耗自己，一直等到自己化為灰燼為 止，但它無(wú)怨無(wú)悔，從不生氣，看到我們的成長(zhǎng)反而高興。
粉筆這種犧牲自己的精神，不正是我們的老師嗎？老師把自己的精力全部都用在我們身上，就像粉筆一樣，從不計(jì)報(bào)酬。如果我們有困難，老師一定會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意為我們解答；如果我們有一些壞毛病 ，老師一定會(huì)耐心給我們改正，她還會(huì)還廢寢忘食地我們備課，為我們改作業(yè)，直到晚上。
我們的.老師一心一意地為我們操勞，為我們辛苦，為我們貢獻(xiàn)，她慈愛(ài)，盡職，就像粉筆一樣，所以我愛(ài)我的老師。
粉筆作文500字 32
我是一支小小的白粉筆。記得有人曾夸我是在“舞臺(tái)”上跳舞的白色“舞蹈家”，還有人套我是雪白漂亮的“白雪公主”�？墒乾F(xiàn)在呢，我什么也不是，而是一支躺在那黑乎乎的地上，任憑灰塵把我緊緊地裹住，任憑風(fēng)霜在我我上留下道道傷痕，我也忍著悲傷的心情，不讓淚水流下來(lái)。我知道哭只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的流逝中消失�？晌矣锌嘤须y，情緒復(fù)雜。
記得第一次，我站在那神圣而又莊嚴(yán)的講臺(tái)上，看到外面繽紛的世界，我的心情非常激動(dòng)，真希望在“舞臺(tái)”上跳起知識(shí)的“舞蹈”，去教導(dǎo)那些聰明機(jī)靈的學(xué)生。我發(fā)誓，我愿用自己的'生命為人類留下一點(diǎn)光輝，哪怕是一句話，一個(gè)字，一個(gè)符號(hào)，我也心甘情愿。
終于有一天，一個(gè)男孩子把我從地上撿起來(lái)，我非常高興，誰(shuí)知道，他緊緊地抓住我的身體，“啪”地一聲，我攔腰折斷，我立刻昏了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，又從后面飛來(lái)了我的難友，看著這些傷痕累累的難友們，我真想大聲呼喊：“老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們這些粉筆吧！”
粉筆作文500字 33
讀了《落花生》這篇課文后，我的心里就有這樣一個(gè)啟示：人要做有用的人，不能做華而不實(shí)的人。當(dāng)然，在我們的'生活中也有很多這樣一個(gè)跟落花生一樣的東西——粉筆。
別小看粉筆短短的、細(xì)細(xì)的，感覺(jué)十分不起眼的樣子，但他卻是老師們上課的必備品。
鄉(xiāng)村學(xué)校上課不像我們上課這樣，有功能繁多的電腦供我們更好理解上課內(nèi)容，有各式各樣的實(shí)驗(yàn)器材讓我們上科學(xué)課增加動(dòng)手能力，還有種類繁多的體育設(shè)施讓我們鍛煉身體，但是它們都是價(jià)格不菲。而一支小小的粉筆雖價(jià)格便宜，但他們可以隨時(shí)能讓老師上課時(shí)在黑板上寫(xiě)下最重要的知識(shí)點(diǎn)供學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生掌握要領(lǐng)。
別說(shuō)鄉(xiāng)村，就連我們城市里上課也經(jīng)常用到粉筆。雖然我們城市里有電腦可以輔助講解教學(xué)。但還得依靠粉筆來(lái)給我們記錄板書(shū)。這就是他小巧輕便，方便實(shí)用的好處，容易在黑板上留下痕跡，并且還有許多種顏色。老師布置作業(yè)，我們記錄班級(jí)班級(jí)紀(jì)律都能用到它。
所以我們也要像粉筆一樣，即使你再不起眼，但也要做個(gè)有用的人！
粉筆作文500字 34
有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛(ài)那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng)，但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們。它每天的工作就是在片黑色的土地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，多么枯噪乏味��！但它卻沒(méi)有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們算術(shù)，教會(huì)了我們A，B，C。它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn)，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬��！
我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊腵未來(lái)，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，被那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節(jié)課！日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生成為社會(huì)棟梁，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無(wú)怨言。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？
我贊美粉筆，因?yàn)樗鼰o(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)！
粉筆作文500字 35
我的家在高而大的講臺(tái)上，一不注意就會(huì)滾下去，摔個(gè)粉碎。因此我只好躲在家的角落里希望不要被發(fā)現(xiàn)。講臺(tái)上原來(lái)也只有我們一家人。
這天下課，一個(gè)不高不矮又微胖的小女孩兒拿來(lái)兩盒新粉筆，一盒白色的`，一盒彩色的，我們多了兩個(gè)鄰居。
這幾天，老師寫(xiě)完字后，把粉筆亂丟，大都是進(jìn)錯(cuò)家門，我也不例外。我的腦袋尖尖的，一下子被丟進(jìn)彩色粉筆的家里，扎到了彩色粉筆。他們大叫到：“啊!哪里來(lái)的沒(méi)顏色的粉筆?難看死了!”我只好靠在他們家的角落，睡著了。
忽然，我被一個(gè)老師從角落里取了出來(lái)�！巴�!好好看!”原來(lái)，我被用來(lái)寫(xiě)字了。我看了看面前的字，不敢相信這是用我寫(xiě)出來(lái)的字。
到了第二節(jié)課后，我挺直身子，希望老師能看到我，果然，老師拿起我，寫(xiě)起字來(lái)，突然老師身后傳來(lái)一陣笑聲，老師立即轉(zhuǎn)過(guò)身尋找著聲音來(lái)源，并用手緊緊握住我。找到了聲音來(lái)源，老師精準(zhǔn)、快速地向一個(gè)小男孩的頭扔去，我砸到了小男孩的頭，那個(gè)男孩立刻不笑了，而我卻掉在了小男孩的腳邊。一下課，小男孩一腳把我踩碎了，我既傷心又生氣，痛恨到極點(diǎn)。
誰(shuí)讓我是一支粉筆呢?那么脆弱又無(wú)助。
粉筆作文500字 36
老師就像一只粉筆，一只揮灑我人生的粉筆，老師就像一只蠟燭，一只把淵博的學(xué)業(yè)奉獻(xiàn)給人們的蠟燭，老師！就像一杯墨水，一杯盡學(xué)生永遠(yuǎn)也用不玩的墨水，我愛(ài)老師，我愛(ài)全天下的老師。
在我的生活有一位使我很敬佩的老師，她是一個(gè)溫柔、細(xì)心、負(fù)責(zé)的好老師，她的名字叫張佩菊。
老師有一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，張老師是個(gè)負(fù)責(zé)任的號(hào)老師。記得有一次她的女兒生病了，這一天老師沒(méi)有來(lái)上課，第二天張老師早早地就起來(lái)為我講了“正方體和長(zhǎng)方體的表面積”然后就急匆匆的走了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)老師在議論，五年一班的'張佩菊可真是一個(gè)好老師，她一邊陪女兒看病一邊又為他們班學(xué)生講課，可真負(fù)責(zé)任，這時(shí)我感受到老師并不偉大但卻很無(wú)私。
夜晚人們都入睡了卻還有一個(gè)在為同學(xué)批改作業(yè)，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)卻還有一個(gè)人在想哪個(gè)學(xué)生沒(méi)有跟上進(jìn)度。她是誰(shuí)？這樣偉大？她就是老師，一個(gè)為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛褚桓灎T燃燒自己點(diǎn)亮了我們，老師像一刻岑天大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，老師就像一把金鑰匙為我們開(kāi)啟智慧大門的鑰匙┉這就是我們的老師，我們的母親。
粉筆作文500字 37
在講桌一角，放著一個(gè)不起眼的小盒子，里面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它小而瘦小，但它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
粉筆小小的，一身潔白的外衣，它從不裝飾自己。無(wú)論在什么時(shí)候它都是那么的純潔，那么的樸實(shí)無(wú)華。
小小的粉筆用處可大哩！上課時(shí)，它是老師最好的助手�！八ⅰⅰ狈酃P在黑板上移動(dòng)著，書(shū)寫(xiě)著，漸漸縮短了自己的身軀，卻拓展了我們的知識(shí)之路。
那一行行清晰的字跡變成了以為導(dǎo)游者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的.海洋里遨游�？矗诎迳系淖訚u漸增多，可小小的粉筆卻變小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暫，而它帶給我們的卻是知識(shí)的甘露。這是一種精神，一種默默無(wú)聞的精神。它更像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著祖國(guó)花朵的教師。
我們的老師一心撲在教育事業(yè)上，灑下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血，又為祖國(guó)培育了多少有用之才。他們嘔心瀝血，從春到秋，沖滿頭青絲到兩鬢飛雪，從無(wú)半句怨言，任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功之路。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人！
粉筆作文500字 38
它，默默無(wú)聞，別人從不會(huì)關(guān)注過(guò)它，不愿保護(hù)它，但它卻沒(méi)有任何埋怨，無(wú)私地讓人使用它，直到生命結(jié)束。它，就是——粉筆。
它總是沒(méi)有被關(guān)注。在學(xué)校，在教室里，它掉到了地上，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)撿起來(lái)，放回桌子上。而是從它身上踩過(guò)。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風(fēng)吹來(lái)，把它送到了遙遠(yuǎn)的地方去了……
其實(shí)，有一種人以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個(gè)多么普通的名稱啊!可是，老師，又是一個(gè)多么神圣的名稱啊!老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，伏在桌子上，借用臺(tái)燈的光批改作業(yè)呢!老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學(xué)從，成績(jī)有所提高，最高興的是誰(shuí)?是她，是那個(gè)面帶笑容的人，老師。瞧!在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的`頭上，印在了我的心頭上……粉筆，那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是老師的精神嗎?
它，從沒(méi)抱怨，她，從沒(méi)后悔，因?yàn)�，為了別人，她，付出了自己!
粉筆作文500字 39
粉筆又白又短，一點(diǎn)點(diǎn)也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻(xiàn)著，老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。
你看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻(xiàn)之舞�！痹谀仟�(dú)特、整齊的步伐中，粉筆一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)出了它的生命，粉筆寫(xiě)完最后一次板書(shū)，默默無(wú)聞地結(jié)束了它那無(wú)私奉獻(xiàn)的可敬的一生。
粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的`生命。老師用它教會(huì)學(xué)生們知識(shí)；同學(xué)們用它出黑板報(bào)帶給我們樂(lè)趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們?cè)S多做人道理；小伙伴用它畫(huà)出漂亮的圖案，傳達(dá)彼此的心愿；畫(huà)家們，用它畫(huà)出更多的作品，呈現(xiàn)給大家……但是，它從來(lái)不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識(shí)、快樂(lè)和幸福。所以，它一次次無(wú)私地奉獻(xiàn)給了需要它的人們。
你看這無(wú)私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們長(zhǎng)了知識(shí)、懂了道理，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，讓粉筆灰染白了頭發(fā)，而他卻一直默默無(wú)聞。
粉筆作文500字 40
粉筆每天消耗自己的身體，為什么呢？因?yàn)樗胱屛覀兏玫貙W(xué)習(xí)。
每一天上課的時(shí)候我們都要做筆記，為了使我們更方便，粉筆用自己的身體化為板書(shū)在黑板上的知識(shí)，犧牲自己為我們的學(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽?jī)時(shí)我相信粉筆也會(huì)在教室的某個(gè)角落欣慰的微笑著。這一些默默貢獻(xiàn)不求回報(bào)的人生活中處處都有。
比如說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人就是這樣，如果你起床起的早會(huì)看見(jiàn)一個(gè)身穿橘色衣服在掃大街的身影，那就是環(huán)衛(wèi)工人，他每天都是起早貪黑的工作。晚上夜市上的一大堆垃圾，到了早上總是不見(jiàn)蹤影，為什么呢？正是因?yàn)樘爝�沒(méi)亮?xí)r，環(huán)衛(wèi)工人就已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了。他給人們帶來(lái)了干凈的環(huán)境，清新的空氣，讓人們享受美好的一天。
其實(shí)老師也是這樣的，每天辛苦的'為我們做課件，是為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)。每天不辭辛苦地改作業(yè)，是為了讓我們改正錯(cuò)誤，認(rèn)真地教育我們，只是為了讓我們的人生更加精彩，他們沒(méi)有很高的工資，沒(méi)有足夠的休息時(shí)間，但他們還是默默地奉獻(xiàn)著自己，努力地教育我們。
這些人都有著和粉筆一樣的精神，默默貢獻(xiàn)，不求回報(bào)。他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，我們應(yīng)該感謝他們，我們有這么好的生活，跟這些默默奉獻(xiàn)的人是分不開(kāi)的。
粉筆作文500字 41
“唰唰唰……”粉筆在黑板上劃出了一道美麗的弧線，可是自己卻在此刻化為烏有。
粉筆，就像農(nóng)夫在黑色的土地上耕耘，為了給人們帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)，寧可自己在烈日炎炎下汗流浹背，這是為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜吶！
粉筆，就像天空中那豆大的小雨滴，它降落在大地的每一個(gè)角落。一滴雖小，微不足道，但是一場(chǎng)大雨呢？它滋潤(rùn)了禾苗，可自己卻在太陽(yáng)底下立刻化作了水蒸氣，飛到天空，和伙伴們一起變成了一座光彩奪目的彩虹橋，放松了大地上許多疲勞的大腦。
粉筆，就如同老師，為了我們多一些知識(shí)，寧可自己多添一根白發(fā)；為了讓我們得到好成績(jī)，寧可自己多一道皺紋。就如同父母，他們含辛茹苦，為的是讓我們學(xué)到知識(shí)，讓我們出人頭地。
粉筆，只是一根短短的、用石灰做的小圓棒，可是，就是它和老師教會(huì)了我們知識(shí)，是這位“農(nóng)夫”種出了五彩果實(shí)，讓我們得到充分的`營(yíng)養(yǎng)。
粉筆的一生是短暫的，可是它用這一生傳授了知識(shí)；粉筆的一生是光榮的，它舍己為人，寧可粉身碎骨，也要留下知識(shí)供我們學(xué)習(xí)。所以我們要學(xué)習(xí)粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
粉筆作文500字 42
四年級(jí)了，對(duì)粉筆，我早就司空見(jiàn)慣了：五厘米長(zhǎng)，圓柱形，細(xì)細(xì)的身子�！拔镆韵橘F”，多得要命的粉筆任我們隨便在黑板上亂圖亂畫(huà)，對(duì)她的存在我已毫無(wú)知覺(jué)。
然回想起這四年來(lái)，粉筆教會(huì)了我許多的東西：從一年級(jí)的aoe……到現(xiàn)在的teacher、student……，它任勞任怨，真有犧牲一個(gè)，再頂上一個(gè)，前仆后繼的精神，一支粉筆從漸漸變短變小到再換一支的過(guò)程中，我們也漸漸長(zhǎng)大，可是，我們對(duì)粉筆討厭的感覺(jué)依然沒(méi)變：粉筆灰是那么的令人難受。
討厭歸討厭，粉筆卻依然是同學(xué)們最好的課間玩具。要是你能往講臺(tái)桌上看一眼，你一定會(huì)大吃一驚：堆得跟小山似的粉筆，每支都是那么得短，這可全是我們班小朋友在黑板上亂涂亂畫(huà)的“成就”，課間，黑板前，經(jīng)常可以看見(jiàn)我們班的.同學(xué)爭(zhēng)先恐后在黑板上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的身影，白的、黃的、藍(lán)的……五顏六色、形狀各異的字和畫(huà)使粉筆在同學(xué)們的手中一點(diǎn)一點(diǎn)消失，上課時(shí)，老師倒是反而沒(méi)粉筆用了。
就這樣，粉筆在老師和同學(xué)們爭(zhēng)搶使用的尷尬局面中一如既往地變化著，同學(xué)們也依然對(duì)粉筆的變化熟視無(wú)睹。
粉筆作文500字 43
“刷刷，刷”隨著老師的手在黑板上移動(dòng)，粉筆漸漸地縮短了自己的身軀，缺位同學(xué)們展開(kāi)了一個(gè)無(wú)比寬闊，美好的知識(shí)天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;在知識(shí)的果園中倘徉，摘取秋天的碩果。
當(dāng)拿起黑板擦?xí)r，看著粉筆留下的`那一行行只是航標(biāo)，我真有些不忍心。當(dāng)輕輕地擦去粉筆寫(xiě)下的那一行行字跡時(shí)，無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，像飄揚(yáng)的玉屑，像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花我想，這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神;這更像一種精神，一種高尚的精神。這就是默默耕耘，辛勤培育著祖國(guó)花朵的老師。
老師們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，灑下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從無(wú)半句怨言。這不正是粉筆像征的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆那種為了把知識(shí)傳授給人們而甘愿奉獻(xiàn)的精神的人，應(yīng)為他們與世無(wú)爭(zhēng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不追名逐利，只知默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)!
粉筆作文500字 44
有人愛(ài)仙人掌，生命力頑強(qiáng)；有人愛(ài)高貴典雅的牡丹；有人喜歡熱情的玫瑰，我卻對(duì)普通不起眼的粉筆情有獨(dú)鐘。
粉筆，長(zhǎng)約8厘米，穿著各種衣服。它的工作是在黑黑板上來(lái)回走，但它不抱怨。它總是每天勤奮地工作，把它的生命能量貢獻(xiàn)給需要它的人。
它教我們1，2，3.
它讓我們知道a，b，c.
它教我們畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字.
不同顏色的粉筆一起畫(huà)出了美麗的圖畫(huà)。這是誰(shuí)的功勞？是粉筆。但是沒(méi)有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)信貸。他們都謙虛地說(shuō)：“這里也有老師和同學(xué)的貢獻(xiàn)！是老師在黑板上畫(huà)了可愛(ài)的`小人，漂亮的花，漂亮的粉筆字！我們應(yīng)該感謝勤奮的園丁讓我們的生活更加精彩！感謝他帶給我們生命的意義。
粉筆雖小，但精神高尚！多好的一支粉筆�。∧瑹o(wú)聞卻從不為自己驕傲。它教我們新單詞，它教我們很多不熟悉的英語(yǔ)單詞，它帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷牡缆飞吓W(xué)習(xí)……但它化為塵土，消失在這個(gè)世界上。
我喜歡粉筆，因?yàn)樗行燎趫@丁的精神，默默奉獻(xiàn)。
粉筆作文500字 45
“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動(dòng)著。不過(guò)一會(huì)兒，它越來(lái)越小，漸漸地，它變成了一個(gè)點(diǎn)，代替它的是一個(gè)個(gè)寫(xiě)在黑板上的大字。這一個(gè)個(gè)文字要把我們帶到神秘的文字世界里，和文字們一起在這里快樂(lè)地玩耍，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
當(dāng)黑板擦在擦黑板時(shí)，粉筆卻默默地站在一旁，看著黑板擦慢慢地擦向黑板，擦去用它的身體換來(lái)的一個(gè)個(gè)文字，只剩下一些無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒。粉筆末兒從空中飄落下來(lái)，就像無(wú)數(shù)的雪花在空中飄落，還像白色的蝴蝶在空中飛舞……但我想起了更像一種精神，一種從不炫耀自己，默默為大家奉獻(xiàn)著的精神，更像那種高尚的人。這就是默默奉獻(xiàn)，辛苦地培育著祖國(guó)的花朵的.人——老師。
老師，用自己的心血教我們知識(shí)，培養(yǎng)起一代又一代的祖國(guó)花朵。老師嘔心瀝血，從春到冬，他們的頭發(fā)已經(jīng)全變白了，拿著一份很少的工資，卻從無(wú)半句怨言，是老師，讓我們走上了成功之旅，默默為我們奉獻(xiàn)著，難道這不像粉筆無(wú)私地奉獻(xiàn)嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)出自己。
粉筆作文500字 46
在我們教室里生活中，粉筆就是一件必不可少的物品，相信我們都知道吧！身邊最普通的粉筆都就是白色、藍(lán)色、紅色、綠色、黃色、紫色之類的顏色。
課堂上，老師用的最多的.也就是粉筆了，粉筆犧牲自己留在黑板上的是老師要交給我們的知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了很多新知識(shí)，而那些粉筆呢，卻用一次，就比前一次的縮短。它犧牲了自己，同時(shí)呢老師又用粉筆教會(huì)了我們知識(shí)。想到這時(shí)我怔住了，突然想到了教我們知識(shí)的老師們，他們每天都早早的起床，一天辛辛苦苦的教我們知識(shí)，到了晚上他們等到我們躺在床上，睡著了正做著好夢(mèng)的時(shí)候，那時(shí)他們才安心而疲憊地走出我們的校園，這樣老師也不要什么東西，只是默默無(wú)聞的教我們知識(shí)，老師這樣做的目的是想讓我們的以后，找一個(gè)好的學(xué)校，有一個(gè)美好的未來(lái)。老師的這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，正如粉筆犧牲自己、默默無(wú)聞、為我們寫(xiě)下知識(shí)，粉筆的這種精神，真的是偉大了。
我長(zhǎng)大以后也要粉筆一樣，為我們的國(guó)家和我們的社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)。
粉筆作文500字 47
在我們生活中，有許多事物擁有著一些良好，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、尊重的精神品質(zhì)。而有些事在我們生活中常見(jiàn)到的。
它只是一支普普通通的粉筆，它在我們的生活中也許是微不足道、不起眼的東西，而它在我們不知不覺(jué)中做了很大的貢獻(xiàn)。
在我們上課的過(guò)程中，老師無(wú)數(shù)次拿起他的身軀在黑板上寫(xiě)字，黑板上它的'身軀經(jīng)過(guò)的地方都有一道道白白的痕跡，而這些白白的痕跡組合起來(lái)就是一個(gè)個(gè)工整的字，這些字再連起來(lái)就是老師將傳授給我們的知識(shí)，在組成這些句字的同時(shí)，它也在消耗著自己的身體，即使它的身體消耗得只剩下一根拇指頭指甲的大小，它也不要求回報(bào)，等把它的身體都用完后它也毫無(wú)怨言地離開(kāi)了，只見(jiàn)那黑板上一行行豐富的知識(shí)。
它就是在我們不經(jīng)意之間，做了我們不經(jīng)意的事，它不惜自己的身體，讓老師任意把自己的身體變成將傳授給我們的知識(shí)。它這種無(wú)私奉獻(xiàn)而不求任何一絲回報(bào)的精神，真的讓我很佩服，這種精神值得我們?nèi)プ鹬�、學(xué)習(xí)，這也縱使我更加努力地學(xué)習(xí)。
它——粉筆，這種無(wú)私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的精神會(huì)讓我永久銘記在心。
粉筆作文500字 48
粉筆看起來(lái)雖然不怎么起眼，也不引人注意，但它的貢獻(xiàn)可比別的東西多得多。
在我們的教室里，粉筆隨處可見(jiàn)。它們總是靜靜地躺在盒子里，等待著老師去用它們，教給我們知識(shí)。但在別人使用它的同時(shí)，也意味著它們要離開(kāi)這個(gè)美麗的世界了。每寫(xiě)一個(gè)字，它們就會(huì)變成一點(diǎn)粉末，再寫(xiě)一個(gè)字，再變成粉末。不知不覺(jué)中，它們就這么犧牲了。而留下的是一黑板深?yuàn)W的知識(shí)。它們無(wú)私地付出，使我們變得聰明，讓未來(lái)充滿希望。
每次老師叫我到黑板上寫(xiě)字，我都會(huì)小心翼翼地拿著粉筆，輕輕地寫(xiě)著，生怕一不小心把它給弄斷了。而當(dāng)有的同學(xué)不經(jīng)意間把它折斷時(shí)，它們也總是毫無(wú)怨言，默默地忍受著。
粉筆表面看好象不怎么有價(jià)值，但它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是可貴的`！粉筆犧牲自己，給大家知識(shí)，卻永遠(yuǎn)不求回報(bào)。永遠(yuǎn)默默地，安靜地，一動(dòng)不動(dòng)地躺在粉筆盒里，不抱怨一句，也不留戀什么。在它們化做粉時(shí)，就輕輕地隨風(fēng)飄走，飄的很遠(yuǎn)……很遠(yuǎn)……消失在空氣之中。
粉筆這種默默地，高尚地，無(wú)私奉獻(xiàn)地精神是多么可敬�。≌缥覀冃燎诘睦蠋�。他們也像粉筆一樣，總是默默地?zé)o私地教育我們知識(shí)，培育我們成長(zhǎng)。你們都是偉大的，值得大家尊敬的！
粉筆作文500字 49
我們都知道教室的粉筆不能離開(kāi)黑板，粉筆是老師傳授知識(shí)的工具，但粉筆卻當(dāng)了我們的犧牲品，在一天一天的縮小。老師越講越好，粉筆就越寫(xiě)越短。我們學(xué)到許多知識(shí)，它也差不多要“死”了。
粉筆，雖然不珍貴，但是它的能量給予了我們很多知識(shí)。
每次上課時(shí)，粉筆大多數(shù)都是在黑板上度過(guò)的。它寫(xiě)得時(shí)候總是發(fā)出“唰唰”的響聲。它的出現(xiàn)給我們?cè)黾恿嗽S多知識(shí)。我在教室上課的'時(shí)侯，看到老師手上的粉筆，我就想：“哇！我好像在知識(shí)的太空中遨游，給我了許多快樂(lè)�！狈酃P在默默奉獻(xiàn)著自己的生命，粉筆又細(xì)又長(zhǎng)，在黑板上寫(xiě)字時(shí)，它的身體也在縮短，生命力慢慢的就沒(méi)了。每次下課后，打掃衛(wèi)生的同學(xué)把黑板擦干凈了，那只粉筆孤獨(dú)在教室的粉筆盒上，好像在說(shuō)：“我的成果全給擦掉了，功夫又白廢了，這不是在浪費(fèi)我的生命嗎？”
老師在課堂上用你來(lái)教我們，做板書(shū)。這都不是為了我們嗎！我們是祖國(guó)的花朵，我們需要你。粉筆呀粉筆，你那種無(wú)私奉獻(xiàn)可貴精神值得學(xué)習(xí)。那短暫的生命給了我們無(wú)限的知識(shí)，我們將會(huì)永遠(yuǎn)的記住您。
粉筆作文500字 50
粉筆，是在普通不過(guò)的教具，它的作用只是默默地做一頭耕牛，在黑板這塊土地上，為我們耕耘出一片片學(xué)習(xí)的天地。
如果粉筆是那頭勤勤懇懇的耕牛，那么老師就是那個(gè)駕馭這頭耕牛的農(nóng)夫。他們也和粉筆一樣。上課時(shí)，他們?yōu)槲覀冮_(kāi)辟出學(xué)習(xí)的新天地。下課時(shí)，他們要批改作業(yè)，或是抱著教案去別的班上課。表面上看，他們很輕松，只要在黑板上寫(xiě)一點(diǎn)板書(shū)，或是批改作業(yè)，發(fā)放給學(xué)生訂正。但事實(shí)上，他們要在我們休息的時(shí)候，參加各種會(huì)議，各種教研。夜深了，我們進(jìn)入了精彩夢(mèng)鄉(xiāng)，老師們要批改作業(yè)。他們培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，但是，不會(huì)有太多人知道，在那些優(yōu)秀學(xué)生的背后，有老師怎樣的'付出？就像在那一期期精彩的黑板報(bào)后面，有多少支粉筆在勞動(dòng)？恐怕沒(méi)有人關(guān)注。
在這個(gè)世界上有許多名人、英雄，他們?yōu)樯鐣?huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的名字也被世人銘記�？墒澜缟细嗟氖悄切┰谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧夏_踏實(shí)地、默默付出的普通人。縱使我們無(wú)法成為名人、英雄，但我們只要兢兢業(yè)業(yè)地干好眼下的工作，勤奮學(xué)習(xí)。盡管也許沒(méi)有人知道我們的名字，但是，我們也像粉筆那樣，做出了自己的貢獻(xiàn)。
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