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    《把握》作文500字

    時間:2022-05-16 09:30:18 500字作文 我要投稿
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    【實用】《把握》作文500字3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的《把握》作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實用】《把握》作文500字3篇

    《把握》作文500字 篇1

      朝陽噴薄而出,天地之合,分娩出了又一個燦爛的陽光。今天,陽光照亮了大地,明媚了街衢,妖嬈了樹的姿容,鮮活了人的心靈。

      翩然而至的一個個今天,每每讓人觸景生情,思緒萬千。

      每個人都是人生的畫家,任由你飽蘸激情的濃墨,揮動智慧的大筆,用一個個今天,描繪屬于自己的五彩繽紛。

      有些人相信前世和來生,對信箋的不幸,用前世的工會組織孽債作借口,說那是命中注定的`,無法逃脫的還債歷程;對今生的不滿,以來生的幸福來麻醉——說輪回之時,一定選個理想的家庭去投胎轉(zhuǎn)世,但我們知道,前世和來生都是子虛烏有,只有今生實實在在。

      還是勇敢地面對這絕無僅有的今生吧!人就這么一輩子,曾經(jīng)的甜蜜美好,曾經(jīng)的辛酸苦澀轉(zhuǎn)眼已成追憶的一輩子,只能走向未來而絕不能回到過去,哪怕一分一秒。時光飛逝一去不復(fù)返,人生易老,如白駒過隙……

      我不由與孔子共感慨:“逝者如斯夫,不舍晝夜!辈挥珊筒懿偻吒瑁骸皩飘(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多?”不由跟李商隱齊低吟:“此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然!

      我仿佛聽見夏威夷島上的學(xué)生課前朗誦:“一個人的一生中只有三天:昨天,今天,明天,昨天已經(jīng)過去,永不復(fù)返 ;今天已經(jīng)到來,但也會消逝。抓緊時間吧!人生只有三天。”我仿佛聽見古人的諄諄教誨:“成事立業(yè)在今日”,努力請從今日始。我仿佛聽見李大釗正告訴我們:“昨天喚不回來,明天還不確定,你能把握的就是今天!

      時間匆匆的腳步讓我警醒,給我鞭策,我激情滿懷,信心百倍地去擁抱一個個今天,把握有限的今生,演繹自己平凡而真實的人生。

      珍惜這一個個永不重復(fù)的今天,把握一個個今天串聯(lián)起來的有限的今生,我們的生命才會充實、豐盈。

    《把握》作文500字 篇2

      曾記否,兒時老師教我們的一句話:明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉砣。也正是這句話告訴了我們要把握現(xiàn)在。

      曾記否,我們年少時以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們一定會永遠(yuǎn)在一起,現(xiàn)在是,將來也是。

      曾記否,在一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去的現(xiàn)在如同那滴下的水一般,一去不復(fù)返。所以我們更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在。

      雖然現(xiàn)在的我們,背著沉重的書包,聽著枯燥的定理,有堆積成山的.試卷,記憶的美好將會被埋藏在心靈的最深處。

      好在我們正處在花季,我們年輕,我們精力充沛。

      我們不用害怕失敗。因為你是否想到,每一次失敗后父母溫馨的鼓勵以及那一張張同學(xué)們傳來的充滿關(guān)心的紙條。正是這一點(diǎn)一滴激勵著你迎接一個又一個挑戰(zhàn)。

      現(xiàn)在真好!

      既然現(xiàn)在是如此的美好,那我們就應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在,為了我們的理想,為了當(dāng)初自己立下的誓言奮進(jìn)!

      我想:在不久的將來,那沉沉的書包裝載著的將會是那沉沉的智慧,那枯燥的定理演繹著的將會是青春的生動,那成山的試卷將會是我們邁向成功的基石,用手用心,成功的彼岸將會為年輕的我們而創(chuàng)造。

      在如今這個社會,學(xué)習(xí)條件越來越好,正在學(xué)校苦讀的我們應(yīng)該更加努力。社會帶給我們這么多的幫助,我相信在不久的將來我們一定會通過自身的努力來回報社會的。

      因為我們正年輕!

      正值花季的我們有著似火的熱情,即使跌斷翅膀,也要帶著血和淚向遠(yuǎn)方飛翔;

      正值花季的我們有著不服輸?shù)木,即使頭破血流,也要為了理想而瘋狂;

      正值花季的我們有著夸父般的毅力,即使山再高,水再深,也要闖過去!

    《把握》作文500字 篇3

      我不無道理地反思了自己,為我的所做而感到后悔。

      事情很簡單:在今天的語文課上,老師分別給了同學(xué)們5秒鐘的時間到講臺中央講演課文。楊夢越、王燦宇、張家耀、劉然……依次站了起來,我的心中仿佛是在打仗,衡量自己的分量,有膽怯尷尬地在講臺上一戳、一站,臨時忘了詞怎么辦?5秒鐘流逝了,我還坐在那里。

      結(jié)果講演的.人都獲得了額外的獎勵,而我,卻什么也沒有得到。

      后來我才知道,機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人,并是給學(xué)會把握的人。

      托馬斯說過:“許多人對待機(jī)會,一如孩童在海灘那樣:他們讓小手握滿了沙子,然后讓沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落光!蔽揖褪侵V語中的孩童,白白地看著機(jī)遇在我的眼前飄蕩,在到它飄走。

      有時事情就是很簡單,沒有那么復(fù)雜。只要你一舉手,一說話,一邁進(jìn)主考的考門,既有希望了,你已經(jīng)學(xué)會把握機(jī)遇了,你已經(jīng)超前,捧著成功的獎杯燦爛地笑了。

      我特懊悔,我為什么沒有舉手呢?這篇演講稿很短,但具有很強(qiáng)的說服力。我在家里是準(zhǔn)備好了的,對著鏡子練習(xí)了好幾遍,臨走時還為自己加油、鼓勁?粗瑢W(xué)在上面講,即使我的心里也是很壓抑的。我肯定比他講得好,看,他忘詞了;瞧,我在這一句加了手勢。往往是懊悔充溢了我的心情,使我一天都無精打采的。

      我不希望放棄機(jī)會,更不喜歡在放棄機(jī)遇的同時后悔。我們可以做的,在下一次幸運(yùn)光臨你時,緊緊地把握它,不要再讓它溜掉了,只給你留下深深的譴責(zé)。

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