有關(guān)五年級(jí)敘事作文匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)敘事作文 篇1
今天是令人激動(dòng)的一天，我國(guó)發(fā)射的長(zhǎng)娥三號(hào)月球探測(cè)器在經(jīng)過(guò)12天的飛行后今天晚上將在月球登陸。我國(guó)有一個(gè)美麗的傳說(shuō)叫“長(zhǎng)娥奔月”。
傳說(shuō)月亮上住著長(zhǎng)娥姐姐和一只小白兔，因?yàn)殚L(zhǎng)娥在月亮上很寂寞，所有有小白兔來(lái)陪伴她。我國(guó)就用長(zhǎng)娥來(lái)命名探月工程。“長(zhǎng)娥”是我國(guó)的登月探測(cè)器的名字。“小白兔—玉兔”則是我國(guó)首輛月球車(chē)。它們兩個(gè)將完成我們首次登月和探月任務(wù)。
晚上，8.30分開(kāi)始我和爸爸端坐在電視機(jī)前觀看直播。聽(tīng)著解說(shuō)和圖片動(dòng)畫(huà)，看著它們從距離月面15公里開(kāi)始進(jìn)行降落的過(guò)程我越來(lái)越激動(dòng)。長(zhǎng)娥要經(jīng)過(guò)720秒的時(shí)間才能登陸月球。我在心里慢慢開(kāi)始倒數(shù)。看著它們經(jīng)過(guò)減速、調(diào)整和降落三個(gè)過(guò)程。
每一秒我的心情都很緊張。其中有一段時(shí)間畫(huà)面上的圖片沒(méi)有變化，我緊握的雙手緊張的.都出了汗。然后我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)爸爸：“不會(huì)出問(wèn)題吧？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，地球和月球相距48萬(wàn)公里，圖像傳輸中會(huì)有間隔的。不會(huì)有事的�！彪娨曋袀鞒隽藷崃业恼坡�。
解說(shuō)員說(shuō)道：“長(zhǎng)娥已經(jīng)安全降落”。我和爸爸“耶”得一聲歡呼起來(lái)。解說(shuō)員說(shuō)道：“我國(guó)已經(jīng)是第三個(gè)能夠登陸地外天體的國(guó)家�！甭�(tīng)到這，我感到萬(wàn)分驕傲，我是中國(guó)人。
我度過(guò)了一個(gè)不尋常的周末。
五年級(jí)敘事作文 篇2
三年前，當(dāng)我剛剛步入這所學(xué)校，映入眼簾的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，靜靜聆聽(tīng)的是書(shū)聲瑯瑯，雖然心里還是蠻不情愿，可這種風(fēng)景足以讓我依念這兒。
才來(lái)時(shí)，我和大家都很陌生，可大家都十分熱情，有的紛紛向我介紹自己，有的好奇的看看新來(lái)的同學(xué)，剛剛還經(jīng)歷陰霾的我，已笑容滿(mǎn)面，那時(shí)，被接受的感覺(jué)真好！在這寬敞明亮的教室里，又會(huì)有我多少的快樂(lè)記憶呢？
當(dāng)我已融入經(jīng)這個(gè)大家庭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里真的很好，同學(xué)的友情和老師的關(guān)愛(ài)，讓我不愿意離開(kāi)這里。這里還有讓大家施展才華的時(shí)候，婉轉(zhuǎn)的歌聲、優(yōu)雅的`舞蹈，器樂(lè)奏響棠外學(xué)子的激情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各顯神威大，奔跑著，向未來(lái)出發(fā)；跳躍著，為夢(mèng)想飛翔。
讓我最最留念的就是和伙伴們一起過(guò)佳節(jié)的時(shí)候，特別是兒童節(jié)，游園時(shí)，三兩對(duì)的在一起，手拉手，一起玩耍，校園處處充滿(mǎn)歡笑，而且大家還為那天晚上精心編制了節(jié)目，滑稽、有趣、精彩、感動(dòng)，讓笑聲載著我們度過(guò)，那時(shí)候真的很溫馨，很溫馨。
轉(zhuǎn)眼三年，我們都已漸漸長(zhǎng)大，棠外伴隨我們走過(guò)多少金秋，看著我們學(xué)習(xí)，看著我們成長(zhǎng)。再回顧，教室依然整潔干凈，卻多了些記憶陳舊的味道，多了些無(wú)話(huà)不談的朋友，多了些大家庭的溫暖。到處充滿(mǎn)著老師孜孜不倦的教誨，洋溢著收獲喜悅時(shí)的微笑，讓我記憶猶新。即將上“戰(zhàn)場(chǎng)”的我們，懷念棠外帶給我們的童年歡樂(lè)，感謝棠外對(duì)我們的悉心栽培，讓我們用行動(dòng)，回饋那些記憶，回饋幫助過(guò)我們的人。
棠外雖然只陪我走過(guò)三年，可帶給我的卻有無(wú)盡的收獲；棠外陪千萬(wàn)學(xué)子走過(guò)十年，同我們的夢(mèng)，與中國(guó)的夢(mèng)匯聚一起，綻放光彩！沉淀十年，有海棠花開(kāi)，是您的不老容顏，隨江河激蕩，是您澎湃的樂(lè)章，走過(guò)十年，充滿(mǎn)我們的激情，充滿(mǎn)老師的汗水。棠外啊，母校，在這十年華誕的好日子，我祝您更加輝煌！
五年級(jí)敘事作文 篇3
今天，我們家蒸饅頭，奶奶說(shuō)：“蒸饅頭，是我們這兒的一種風(fēng)俗，表示著來(lái)年的蒸蒸日上，也意味著來(lái)年的財(cái)源廣進(jìn)�！�
奶奶一大早就起來(lái)了，她先是把一大壇發(fā)酵糊和面粉揉在一起，揉成一個(gè)大面團(tuán)后，放入一個(gè)大桶內(nèi)。剛放進(jìn)去時(shí)，只占小半桶，但過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，那面粉團(tuán)漲滿(mǎn)了桶，像潮水一般涌上來(lái)。接著，爺爺先拿出一大塊，放在桌上，再拿來(lái)一些面粉，撒在上面，不停地搓揉，然后把面團(tuán)搓成橢圓形，再把它截成一小塊一小塊的，奶奶拿了一小塊面團(tuán)，又是搓又是捏，很快變成一塊又圓又薄的`“餅”，這時(shí)，奶奶左手托“餅”，右手用筷子夾了一塊菜陷放入“餅”中，然后右手大拇指和食指不停地捏出褶皺形，而左手卻在轉(zhuǎn)動(dòng)著。這樣一個(gè)饅頭就做好了。
看著爺爺奶奶在不停的包饅頭，不禁手有些癢癢，于是，我也學(xué)著奶奶的樣子包饅頭。看著容易，做起來(lái)就難了。剛拿起小面團(tuán)，我的手指就被粘起來(lái)了，奶奶說(shuō)：“沾些面粉就好了，不然，可就要把你的五個(gè)手指連起來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)，就趕緊把手伸進(jìn)面粉袋，出來(lái)時(shí)已經(jīng)是“羊爪子”了。我費(fèi)了九牛二虎之力把手上的面團(tuán)屑給弄了下來(lái)。又開(kāi)始揉面團(tuán)，把面團(tuán)揉成圓的后。我就把它放在桌上，壓成扁平狀。可不壓不要緊，這一壓，那面團(tuán)就粘在桌上了。等我把它撕下來(lái)后，它卻破了一個(gè)大洞。哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是“新手”呢？認(rèn)命吧，重做。在我做了無(wú)數(shù)邊搓、揉、壓后，真是功夫不負(fù)有心人，終于成安然無(wú)恙的扁平狀的圓餅了。接著，我開(kāi)始包陷，可那筷子像和我作對(duì)似的，不是挑的太多，就是太少，要不是奶奶幫我，我不知要費(fèi)多少周折。最難的還在后面呢。我也學(xué)著奶奶的樣，先用左手托住圓餅底，再用右手沿著圓餅邊緣不停地捏出褶皺形，把饅頭轉(zhuǎn)一圈后，我把褶皺形的皮往中心用力一捏，封住了口，大功告成！
饅頭蒸好后，我一眼就看到了我包的“怪饅頭”。我品嘗著我親手包的饅頭，感覺(jué)到的是成功與快樂(lè)！
五年級(jí)敘事作文 篇4
埃及作為四大文明古國(guó)之一，其悠久歷史的一大象征就是埃及的金字塔。金字塔是古埃及建筑的代表作。4月24日清晨，草小西區(qū)五年級(jí)三班的國(guó)旗下課程就帶領(lǐng)全校孩子一起走近了這個(gè)世界七大建筑奇跡之一的.金字塔。
跟隨著一段極具埃及特色的歡迎舞，恍惚間，全校孩子仿佛一起來(lái)到了埃及。金字塔一出現(xiàn)在大屏幕上大家就都不由得發(fā)出聲聲贊，它高高矗立在藍(lán)天白云與滿(mǎn)目黃沙之間，的確蔚為人間的壯觀。跟隨“法老”和“艷后”兩位小導(dǎo)游，全校孩子從外部到內(nèi)部對(duì)金字塔這個(gè)神秘的建筑有了了解。
可是金字塔到底是怎么搭建的呢?這個(gè)世界各國(guó)目前都無(wú)法解決的問(wèn)題五三班的孩子們卻用他們的創(chuàng)意做了精彩回答�？�，蘋(píng)果金字塔、積木金字塔、紙杯金字塔、果凍金字塔、牙簽金字塔、餅干金字塔……各種物品在孩子們手中都成了“建筑材料”，一個(gè)個(gè)精美的金字塔在孩子們手中創(chuàng)造出來(lái)了。當(dāng)他們帶著自制的金字塔踩著節(jié)奏自信地走上舞臺(tái)時(shí)，全校孩子都用歡呼為他們無(wú)限的創(chuàng)意點(diǎn)贊。
建筑主題的國(guó)旗下課程是草小西區(qū)的特色課程之一。今天，五三班的孩子們不僅為全校孩子揭開(kāi)了埃及金字塔的神秘面紗，更用他們的雙手讓大家都體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。
五年級(jí)敘事作文 篇5
鄰居王媽媽因?yàn)槟羌卤从^，家里人勸她，我們一家人勸她，都沒(méi)有用……
王媽媽和丈夫是一對(duì)貧窮的農(nóng)村夫婦，依靠自己家的一聲田地為生，每年只能從田里收獲勉強(qiáng)維持生活的收成。唯一值得欣慰的是：他們家還養(yǎng)著一只成年母雞，每天可以收獲到一個(gè)雞蛋，給他們的生活提供一些有限的補(bǔ)貼。
或許是由于上帝也同情他們，有一天這只雞下了一個(gè)全身發(fā)光的金蛋。他們把蛋拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，結(jié)果得到的現(xiàn)金嚇了他們一跳，一萬(wàn)元，這么大一筆錢(qián)，竟然如此簡(jiǎn)單就得到了。
他們回到家里，直盯著那只生金蛋的.雞看，哪里明白這是上帝的憐憫？他們心想，以后再也不會(huì)過(guò)披星戴月的日子了，只要這只雞每天能給他們下一只金蛋就行了。后來(lái)靠著一天一個(gè)金蛋，夫妻倆慚慚富裕了，他們買(mǎi)下肥沃的土地，蓋起寬敞而漂亮的房子，請(qǐng)了許多仆人，日子漸漸過(guò)得好起來(lái)，以前貧窮的日子并沒(méi)有讓他們學(xué)會(huì)珍惜這上天給予的幸福，而是在好日子中滋長(zhǎng)了無(wú)盡的貪欲。在過(guò)好日子的同時(shí)，妻子說(shuō)：“既然母雞每天可以下一個(gè)金蛋。那它的肚子里一定有很多很多的金蛋，說(shuō)不定就是一個(gè)金庫(kù)……”
丈夫打斷她說(shuō)：“對(duì)，我們干脆把雞殺了，把肚子里所有的金蛋都拿出來(lái)！”
于是他們迅速把雞殺了，結(jié)果和普通的雞沒(méi)什么兩樣……
后來(lái)，我們這樣處理才使王媽媽從悲痛中解救出來(lái)……
我想了一會(huì)兒，拿一只普通的雞送給王媽媽?zhuān)f(shuō)：“你瞧，你的雞又回來(lái)了！”
機(jī)會(huì)是可遇不可求的，當(dāng)它降臨到自己身上，時(shí)定要保持心里的平衡，不要想著一下子就將這個(gè)資源開(kāi)采完。
五年級(jí)敘事作文 篇6
床頭的照片已經(jīng)泛黃，但腦海里她的摸樣卻沒(méi)敢有半點(diǎn)模糊……
童年里最難忘的13年是她陪我度過(guò)的——我那可憐的老外婆。
外婆的笑聲隔著半條街你就能聽(tīng)到；說(shuō)話(huà)直來(lái)直去，好像個(gè)三歲的孩子讓你不禁發(fā)笑；但那結(jié)實(shí)的身板又叫你輕易不敢招惹她……打小就和她一起生活，這些山東人骨子里的豪邁自然而然也就熏陶著我成長(zhǎng)。
一直到上幼兒園時(shí)我都管外婆叫“奶奶”。“奶奶，我要吃冰棍！”、“奶奶，我要喝汽水！”外婆倒也不在乎，總是及時(shí)出現(xiàn)在我身旁替我買(mǎi)單！直到有一天，我真正的“奶奶”從外地搬了回來(lái)，無(wú)巧不成書(shū)，這“真奶奶”和“假奶奶”竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)的做了鄰居！從那以后，每當(dāng)我再大叫著：“奶奶，我要吃冰棍！”、“奶奶，我要喝汽水！”的時(shí)候，這兩個(gè)冤家總是一同出現(xiàn)在我面前。
“來(lái)來(lái)來(lái)，乖孫，奶奶給你買(mǎi)�！�
“哎哎哎！他叫的是‘奶奶’！理應(yīng)我來(lái)給他買(mǎi)！”
“親家母你就別跟我客氣了！”
“誰(shuí)跟你客氣！他是我孫子！”
“俺買(mǎi)！就俺買(mǎi)！”
“我買(mǎi)！“……
她們爭(zhēng)執(zhí)不下，一直到賣(mài)汽水和賣(mài)冰棍的人走了她們終于才能消停一會(huì)�！@還沒(méi)完，不多久二人又不約而同地一把抓起我的手往家走，走到家門(mén)外時(shí)她們一個(gè)拉著我往右，一個(gè)拉著我往左，就這樣我們?nèi)舜笱鄣尚⊙鄣慕┏肿×恕液孟衤?tīng)到了衣袖被扯裂的聲音！最終外婆因心疼我還是不得不“認(rèn)輸”了。
一天傍晚，路過(guò)外婆房門(mén)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)小聲的'嘀咕著：“不中不中！好不容易拉扯大的大胖孫子，咋能這么輕易就被人拐走了呢？俺得想個(gè)法子！…。.”第二天一早，外婆就把我叫到她身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“俺跟你說(shuō)啊，你以后別老管俺叫‘奶奶’，要叫俺‘外婆’！聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)著？”望著外婆一本正經(jīng)的樣子，我強(qiáng)忍著笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我改口了�！巴馄�，我要吃冰棍！”、“外婆，我要喝汽水！”。果然，這回來(lái)給我買(mǎi)單的只有外婆，她滿(mǎn)臉堆笑，而奶奶只好在一旁不服氣的干瞪眼！
外婆真是個(gè)老滑頭！
然而，老滑頭也有認(rèn)真的時(shí)候。那是我上二年級(jí)時(shí)，同桌有一個(gè)很精美的卷筆刀，當(dāng)時(shí)不懂什么榮辱觀、道德觀，只知道好看順手拿就是了！后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)了，接著這傳到了外婆的耳朵里�；氐郊�，還沒(méi)等我換好鞋，外婆就把她的搟面杖抽了出來(lái)，二話(huà)不說(shuō)照著手膀就是一下！我以后外婆不會(huì)打我的，所以當(dāng)外婆如暴怒的母獅般拿著搟面杖抽打我這團(tuán)經(jīng)不起揉搓的白面時(shí)，除了哭其他的我什么也不能做……外婆的火氣被我的淚水澆滅了。頓了一下，她從褲袋里緩緩摸索出幾十元，然后對(duì)我說(shuō)：“咱又不是沒(méi)錢(qián)！走！外婆現(xiàn)在就帶你去買(mǎi)個(gè)更漂亮的卷筆刀！”風(fēng)雨后的彩虹是最美的，所以我笑得格外開(kāi)心！
在我印象里那是外婆唯一一次打我，因?yàn)楹髞?lái)她真的舍不得了。人生仿佛注定要波瀾起伏，所以五年級(jí)時(shí)我不幸出了車(chē)禍。在醫(yī)院里躺了三個(gè)月，外婆一直守著我，她每天都哭，淚水就像針?biāo)粯記](méi)個(gè)消停的時(shí)候。脫離生命危險(xiǎn)以后，接踵而至的是整個(gè)右邊的重度肢體殘疾，我?guī)缀跏チ怂凶岳砟芰�，只得在床上虛度光陰…�?/p>
外婆不愛(ài)講話(huà)了，每天除了照顧我的生活就只會(huì)發(fā)呆，有一天她突然對(duì)媽媽說(shuō)：“俺老了，照顧不動(dòng)他了，你們把他帶走吧……”我肯定外婆對(duì)我失望了，所以一句道別的話(huà)也沒(méi)說(shuō)就跟著父母離開(kāi)了。
不曾想過(guò)，這不辭而別竟成了永遠(yuǎn)。外婆因?yàn)樾墓�，走了……走的時(shí)候也沒(méi)提及我，或許還在對(duì)我失望呢吧！我執(zhí)意要去幫外婆整理遺物，父母攔不住我只要勉強(qiáng)答應(yīng)。走進(jìn)這離開(kāi)兩年的“故居”我感慨萬(wàn)千。來(lái)到外婆的梳妝臺(tái)幫外婆收拾收拾零散的物品，突然，我的目光鎖定在了那把外婆一直保留著的牛角梳下面——一本紅色的筆記本！外婆大字不識(shí)，要她做什么？我不禁好奇地翻開(kāi)來(lái)，緊接著淚水就像大壩決堤奪眶而出！那筆記本里一幅一幅全是外婆畫(huà)的畫(huà)！畫(huà)里的我一天一天好了起來(lái)，都可以跟在外婆身后一蹦一跳了呢！筆記本的最后夾著一張照片，是我和外婆的！……捧著這本筆記本，好像捧著外婆的真心一般，讓我悔恨不已！
逝去的最終還是回不來(lái)了，我將照片珍藏起來(lái)，至于那本筆記本我則將它連同外婆的骨灰一齊葬了，在本子的最后我和外婆說(shuō)了一句話(huà)：“珍惜現(xiàn)在的，緬懷曾今的”……
這是流水沖不走的13年，也是時(shí)間抹不淡的13年，因?yàn)樵谶@13年里有一個(gè)我一生也忘不了的人——我那可憐的老外婆！
五年級(jí)敘事作文 篇7
媽媽喜歡花草，她會(huì)趁工作之余來(lái)伺候容易存活的花草，每當(dāng)我來(lái)到家中并不寬敞的陽(yáng)臺(tái)時(shí)，她會(huì)時(shí)常滿(mǎn)臉笑意地沖我叨念著：“孩子，你不懂，這些花花草草如同孩子一般，把它們伺養(yǎng)好了,媽媽的精神就更富足了，它們是媽媽生活的另一種情趣!”那時(shí)，我雖然沒(méi)有完全聽(tīng)懂?huà)寢屧?huà)中的道理，但我的潛意識(shí)里卻已被媽媽的養(yǎng)花情操所感染。于是，我心中萌發(fā)了創(chuàng)意的念頭，為了證實(shí)這種創(chuàng)意的思想，我想方設(shè)法地去查閱相關(guān)的資料。等準(zhǔn)備就緒之后，我就著手創(chuàng)意“塑料花盆”，希望它能為媽媽的小花園“錦上添花�！�
我是個(gè)“行動(dòng)主義派”的`孩子，說(shuō)干就干，我花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間收集了七八個(gè)大小不一的廢棄的塑料瓶，并且把它們逐一清洗干凈，逐個(gè)創(chuàng)意：首先，要把每個(gè)塑料花瓶都剪成兩半(瓶口三分之一，瓶底三分之二)，瓶嘴朝下裝進(jìn)瓶底，把土壤放進(jìn)有瓶口的里面，瓶口不需要完全拎緊能滴水即可;接著，要用另一半裝水，這樣一來(lái)，花草就能通過(guò)瓶口吸收水分，倘若媽媽因?yàn)楣ぷ魈](méi)有辦法經(jīng)常給花草澆水的話(huà)，只要“花盆”的下半部分有水的話(huà)，花草就不會(huì)干渴而死;可當(dāng)我第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)透明的花盆缺少審美感時(shí)，我就智慧地用噴漆的涂料改動(dòng)了每個(gè)花盆的顏色，如此一來(lái)，真是“養(yǎng)眼”的一筆啊。而后，我為了讓每個(gè)瓶身單調(diào)的花盆變得更加別致些，我就特意涂鴉了精美的圖案粘貼在瓶身上，這甚是奇妙，但更妙的是我用塑料瓶蓋作為花盆底部的輪子，這樣更利于花盆移動(dòng)。最后，我想給花盆加上“花式吊墜”，這樣一來(lái)，當(dāng)陽(yáng)臺(tái)的花草遭遇風(fēng)雨突襲時(shí)，可以移至安全的地方并把它們隨心所欲地懸掛起來(lái)，自然，這些花草也能成為家中裝飾的另一道風(fēng)景線!
這就是我diy的創(chuàng)意“塑料花盆”,自從它們問(wèn)世以來(lái)，媽媽對(duì)它們是贊賞有加。是的，這樣的塑料花盆養(yǎng)花既環(huán)保還很高雅，不管它們擺在房間的哪個(gè)地方都會(huì)給人眼前一亮的感覺(jué)，更主要的是它們是我用心創(chuàng)意的，是物盡其用之舉，是我那智慧的結(jié)晶。創(chuàng)意“塑料花盆”的diy，為我們的生活增添了不少的小資情調(diào)，您也來(lái)試試吧!相信，您也會(huì)為之傾心!
五年級(jí)敘事作文 篇8
在我上幼兒園中班的那年夏末，天氣還是十分炎熱。我的鼻子里張了塊肥大的息肉，幾乎把整個(gè)鼻腔都堵住了，呼吸極其困難。特別是在晚上，我都是借助我的另一個(gè)器官——嘴巴來(lái)幫忙的。媽媽非常著急，很快就聯(lián)系了五官科醫(yī)院為我做手術(shù)。剛住進(jìn)去的前兩天還好，只是做了些例行檢查，整個(gè)病房數(shù)我最神氣活現(xiàn)啦！但開(kāi)刀的.那天，我如臨大敵般得安靜，任憑一邊的媽媽給我說(shuō)笑話(huà)逗我，而我卻笑得十分勉強(qiáng)。推我去坐手術(shù)的護(hù)士已經(jīng)來(lái)了，她叫了我?guī)茁�，可我就是一�?dòng)不動(dòng)地坐著，手心里全是汗�！皩氊悾 眿寢屇托牡匕参课艺f(shuō)：“這只是一個(gè)很小的手術(shù)，而且醫(yī)生會(huì)給你打麻藥，一點(diǎn)兒也不痛，放心吧！”她微笑著把我抱上了推床，一路緊跟著到了手術(shù)室門(mén)口才停下。我知道如果允許的話(huà)，她一定會(huì)進(jìn)來(lái)，寸步不離地守著我。整個(gè)手術(shù)時(shí)間雖然不是很久，可當(dāng)媽媽看到我剛被推出來(lái)時(shí)的模樣，她的眼圈紅了，心疼地問(wèn)道：“痛嗎？”我無(wú)力地?fù)u搖頭，她愛(ài)憐的撫摸著我說(shuō)：“你真勇敢！媽媽好愛(ài)你。”
那天，媽媽一整晚都沒(méi)怎么睡。術(shù)后的8小時(shí)是不能進(jìn)食的，連水也不能喝，再加上麻藥已過(guò)，疼痛感比之前要厲害好多。我一直在床上翻來(lái)覆去，媽媽只有輕聲地在我耳邊為我唱兒歌，隔一段時(shí)間還要用沾濕的棉簽為我涂干燥的嘴唇。第二天我一睜開(kāi)眼，傷口似乎不那么痛了，再看見(jiàn)媽媽微腫的眼睛，我忍不住一下子抱住她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”那一刻我的眼圈也紅了。這就是我最難忘的一件事。（關(guān)于我們母子之間如此溫情的事還有很多，）雖然有時(shí)候我會(huì)嫌?jì)寢寚Z叨，但我知道她是那么的愛(ài)我、關(guān)心我。謝謝你的愛(ài)，媽媽。
五年級(jí):施嘉程
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