精選五年級蘋果的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級蘋果的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級蘋果的作文 篇1

　　蘇萌有一個粉色日記本，里面記錄著一切有趣的事情，比如：蕾絲裙穿不上了，體重增加了，同學(xué)之間的趣事等等。

　　一天，日記本上多了四個大字：我恨牛頓！

　　書桌上，一張物理測試卷靜靜地躺著，可憐的牛頓被詛咒的原因便是這張卷制紙在蘇萌看來太難了。蘇萌看著這張卷紙，氣鼓鼓地想：這個牛頓也真是的，蘋果掉下來也就掉下來了，研究什么地心引力嘛！

　　身為優(yōu)等生的她，在物理方面簡直是一個白癡。所有的習(xí)題都做不出！

　　看著看著便睡著了，夢里，迷迷糊糊地想著奇跡�！捌孥E來啦！”不知誰叫了一聲，蘇萌黯淡的眼神一下子亮了起來。不是奇跡來了，是米米來了，米米是她的朋友，一見面就親熱的摟著她的胳膊，死皮賴臉地要她抄英語作業(yè)。

　　蘇萌一臉黑線，無奈下只好答應(yīng)她，米米歡天喜地地跑到外面玩。蘇萌認(rèn)命似的趴在桌子上拼了命地抄英語作業(yè)，東張西望的她看到米米的試卷，從試卷的一角看來她答的相當(dāng)不錯。

　　怎么辦？抄？

　　僅僅猶豫了三秒，念頭被肯定！當(dāng)她抽出了米米的卷紙時，上課鈴響了起來，蘇萌亂了手腳，胡亂把試卷塞進(jìn)了自己的書包里，又把自己的試卷塞進(jìn)了米米的書包里。

　　一切都很正常，老師要收卷了，蘇萌心里一顫。老師緩慢地走到了米米的`面前，厲聲喝道：你胡亂寫上個ABD就行了？你當(dāng)物理卷是英語練習(xí)本�。∶酌捉忉專豪蠋�，試卷上的題我都會，不信你考我！”老師生氣了，一把把卷紙扔給她，米米拿起卷紙看了看，無恥的表情掛在臉上，“老師，我其實什么都不會。”

　　米米那天可真是出盡了風(fēng)頭，被拉到辦公室狠訓(xùn)了一頓。被訓(xùn)完后，照樣和蘇萌勾肩搭背。蘇萌沒忍住，淚珠滾滾流下。

　　米米的聲音出奇地平靜，“別哭，蘇萌，不就是換了一下試卷嘛。蘇萌啊，你要知道，有缺陷的小孩才是最快樂的，我們都是被上帝咬過的蘋果，這是我們身上獨有的芬芳，上帝喜歡我們才會咬我們一口，你明白嗎？”

　　說完，兩個人看著對方的眼睛，笑了。

五年級蘋果的作文 篇2

　　蘋果的生長過程必須經(jīng)過4個時期：1、花期 2、生理落果期、3、果實膨大期 4、成熟期。

　　開花后進(jìn)入第一次生理落果（帶果柄脫落），爾后進(jìn)入第二次生理落果（不帶果柄脫落），再進(jìn)入幼果期，到果實膨大期，再到生長成熟期。

　　顏色及形狀變化，現(xiàn)以華冠品種為例：果實近圓錐形，高樁，幼果濃綠色，后轉(zhuǎn)為淡綠，成熟后，果底色金黃，果面三分之二以上鮮紅色；果面光滑，有光澤，果肉黃色，肉質(zhì)細(xì)密，脆硬，汁液多，有香味。蘋果原產(chǎn)于歐洲中部，東南部及中亞細(xì)亞和我國西北部的新疆一帶．溫度喜冷涼氣候自然休眠能抗－30c低溫．一般7度以下1400小時能順利過休眠期．光照喜光年日照XX小時以下即可水分喜干燥要求年降水量500＿800mm，濕度70 以下．土壤 ph5.5-6.7土壤與營養(yǎng)：蘋果樹根系入土深而廣，與土壤接觸面大，可適應(yīng)沙質(zhì)土、壤質(zhì)土、黏質(zhì)土、礫質(zhì)土等不同土質(zhì)。地勢地形是影響蘋果生長發(fā)育的間接環(huán)境因素。它是通過改變光、溫、水、熱等在地面上的.分配，從而影響蘋果生長發(fā)育、產(chǎn)量形成與品質(zhì)變化。而黃土高原溝壑丘陵區(qū)，具有自然調(diào)節(jié)光、溫、水、熱的地理屬性，非常利于蘋果生長發(fā)育。

五年級蘋果的作文 篇3

　　蘋果，酸甜可口，營養(yǎng)豐富，是老幼皆宜的水果之一。

　　世界蘋果年產(chǎn)量約為3200萬公噸。蘋果富含碳水化合物和維生素A、C,所含纖維量多，也為身體所需。在蘋果里，維生素A和胡蘿卜素的含量比較高。

　　蘋果中含有豐富的碳水化合物、維生素和微量元素，讓每個人的身體健康起了很大的用處。它含有豐富的水溶性食物纖維——果膠。果膠有保護(hù)腸壁、活化腸內(nèi)有用的細(xì)菌、調(diào)整胃腸功能的作用，還有吸收水分、消除便秘、穩(wěn)定血糖、美膚、吸附膽汁和膽固醇的作用，能夠有效地阻止高血脂、高血壓、高血糖，清理腸胃，預(yù)防大腸癌。

　　蘋果汁有很強大的.殺滅傳染性病毒的作用，吃較多蘋果的人遠(yuǎn)比不吃或少吃蘋果的人得感冒的機會要低�！叭�方位的健康水果”，或稱為“全科醫(yī)生”�，F(xiàn)在空氣污染比較嚴(yán)重，多吃蘋果可以改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部免受煙塵和污染的影響。

　　蘋果有著天然的怡人的香氣，再有明顯的清除壓抑感的作用。

　　中醫(yī)認(rèn)為蘋果性平，有補心潤肺、生津解毒、益氣和胃、醒酒平肝的功效。

　　蘋果還有許多用處，他的好處我不多說了。下面，我們來看看蘋果的行狀吧！

　　沒熟的蘋果是青色的，熟了的蘋果是黃中帶綠，而熟透了的蘋果是紅彤彤的，就像一個個紅燈籠掛在樹上，樣子非常漂亮。

　　蘋果不僅樣子長得好看，而且也十分好吃。

　　你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞還可以聞到一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。你若切一塊嘗一嘗，還未送嘴邊口水已經(jīng)不聽話的往外流。輕輕咬一口，頓時果汁溢滿了嘴，甜津津的，真美味！

　　甜絲絲的，水露露的，可口極了。那味道，那感覺，使我回味無窮。

五年級蘋果的作文 篇4

　　一天下午，媽媽讓我做課時金練，我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會寫就去問媽媽。

　　題目是：媽媽從街上買了一籃蘋果，她分給了王大娘二分之一。路過姥姥家，又將余下的蘋果留下了二分之一給姥姥�；氐郊业臅r候，將此時籃子中二分之一的蘋果給了小華，余下的二分之一給了麗麗。這時媽媽籃子里只剩下一個蘋果了。

　　問：媽媽一共買了多少蘋果？

　　媽媽聽我讀完之后對我說：“你仔細(xì)看看這道題你會不會。”

　　我聽課媽媽的話，一個一個字仔細(xì)看，還是不知道怎么寫，只好硬著頭皮再去問媽媽。

　　媽媽說：“我給你點提示吧。這類問題倒過來思考很容易解決的�；@子里只剩一個蘋果，那是分給麗麗后余下的，那分給麗麗前應(yīng)該有兩個蘋果。這兩個蘋果又是分給小華之后的，那分給小華前……”

　　我搶著說：“四個蘋果是分給姥姥余下的，那給姥姥前有八個蘋果。八個蘋果是分給王大娘后余下的，那媽媽一共買了十六的蘋果�！�

　　在媽媽的'幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。

五年級蘋果的作文 篇5

　　在飛速發(fā)達(dá)的未來里，人類的科技程度達(dá)到了無法想象的地步。而人類卻要搬走，為了將地球上的種子運到XX星，人類出動了超能光速飛船，將一箱箱蘋果的'種子放入飛船時，發(fā)生了這樣一件事。

　　有幾位身上帶著翅膀，還能隱形的人悄無聲息的來到運輸艙。將一顆紫色的水晶放入一箱蘋果種子里。那顆水晶上刻著太空輻射晶石幾字，又在運輸艙里按了幾個按鈕，飛走了。

　　超能光速飛船快速行駛過星河，飛船發(fā)生故障。在一箱蘋果種子里有東西伸了出來，一點點出現(xiàn)了一個蘋果怪獸。它用身上的蘋果變成了一個個蘋果士兵，和人類打斗了起來。

　　有人提議用火燒，可是蘋果怪獸受到了輻射，變得無比厲害，火根本燒不到它們。有人說；“讓它們發(fā)芽，只要讓它們長出嫩芽，我們就可以控制它們啦�！边@些話說的有道理，可是誰能讓它們發(fā)芽呢？人類想到可以用栽樹的方法對付蘋果怪獸。

　　怪獸終于被制服了，人類在它身上發(fā)現(xiàn)了一張紙。上面清清楚楚的寫著：無知的人類，不要把地球變成一個垃圾星球。

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