有關(guān)五年級學(xué)雷鋒作文八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級學(xué)雷鋒作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級學(xué)雷鋒作文 篇1
雷鋒叔叔想必大家都已經(jīng)耳熟能詳了，今天，我也要來學(xué)學(xué)雷鋒叔叔，在小區(qū)里做點好事！
做什么好事呢？對啦！就幫清潔工阿姨打掃打掃院子，撿撿垃圾。
我飛快地跑下樓，走在小區(qū)的院子里，看到地上有垃圾就仔細的撿起來，”送“回它們的”家“。忽然，我看見一個小妹妹在哇哇大哭，旁邊的媽媽怎么哄也沒辦法，擦眼淚的紙巾丟了一地，于是，我停下手中的'活，開始逗那個小女孩：”小妹妹，別哭啦，姐姐給你講笑話聽，好不好？“小妹妹沒有再哭了，水靈靈的大眼睛一直盯著我，我開始繪聲繪色地講起來，還不停的扮著鬼臉，小妹妹樂得”咯咯“直笑�？吹叫∶妹貌豢蘖�，小妹妹的媽媽感激的連連說：”小朋友，謝謝你啊，要不是你逗我們家文文，我還真不知道該怎么辦才好呢！你看看我能不能幫你些什么？“我對哪位媽媽說：”阿姨，那您就把地上的這些衛(wèi)生紙丟進垃圾桶吧！“”好，好。“哪位媽媽滿口答應(yīng)，我也就安心了，繼續(xù)開始了我的”清潔工之旅“……
今天雖然累了一整天，但我還是覺得很快樂，因為我?guī)椭撕芏嗟娜�，給他們送去了快樂，同時也從他們身上收獲了快樂！
五年級學(xué)雷鋒作文 篇2
3月5日這天，媽媽告訴我是學(xué)雷鋒日，雷鋒叔叔為人民做了許多好事。今天我也學(xué)雷鋒叔叔做好事，我剛出門看見一位盲人老伯伯，他拿著一個木棍，正準備過馬路，我趕快跑過去扶住他，把他送到路對面，盲人伯伯激動地說：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的……”我做車準備去公園看看。這是一位阿姨抱著妹妹上來，我連忙站起來讓她坐下，阿姨對妹妹說：“你看小哥哥，多懂事呀！快謝謝他�！泵妹谜f：“謝謝你小哥哥。”我笑了笑說：“不用謝。”做好事真好，大家都用贊同的目光看著我，我心里別提多高興了。
你今天學(xué)雷鋒做好事嗎？做好事真事一件光榮事，希望大家大家都要學(xué)雷鋒多做好事。
五年級學(xué)雷鋒作文 篇3
我和爸爸去洗澡。當我們洗完澡整理東西的時候，看見離我們不遠的床上靜靜地躺著一個黑色的手機，上面有一個老虎掛鏈，非常漂亮。當時換衣間里只有我和爸爸兩個人，這會是誰落下的？我回憶著，突然想起來，剛才在我們進來之前好像有一個大哥哥在打電話，可能是他走得急忘拿電話了。這怎么辦？爸爸和我思前想后，最終決定我一個人留下來等那個大哥哥。
時間一分一分地過去了，眼看天也快黑了，我手里拿著手機急得像熱鍋上的螞蟻，心里祈禱著那位大哥哥趕快出現(xiàn)。又等了好長時間，終于看見一個大哥哥來了，我以為他就是失主，沒有想到他是來關(guān)店門的，我只能出去等了。我一邊看著越來越黑的天空一邊等著，這是，只見一個大哥哥急急忙忙地來了，看見澡堂的.門關(guān)上了，就懊惱不已。我連忙上去問他是不是什么東西落在里面了了，他說他丟了一部手機。等他描述完手機的款式我從兜里把掏出手機給了他。看到了失而復(fù)得的手機，那個大哥哥對我連聲道謝。
雖然那天等得很焦急，但是爸爸說我做得對，做人就要像雷鋒一樣為他人著想，拾金不昧。
五年級學(xué)雷鋒作文 篇4
雷鋒，是大家眾所周知的名字，每當我想起這個名字時，就會想起一句歌詞— “人人做好事，處處傳佳話”。是呀，雷鋒總會和做好事聯(lián)系在一起。
我讀了一本書，這本書上寫了許多許多關(guān)于雷鋒做好事的內(nèi)容，其中記載了這些故事。據(jù)說，雷鋒為了幫組織上省下錢，每個月除了隊里的雜費錢，其他的錢絲毫未動;為了幫組織上省下錢，每年部隊發(fā)的兩套軍裝，兩雙草鞋，雷鋒卻只拿一雙鞋，只穿一身軍裝;為了幫組織上省下錢，雷鋒不舍得買一雙襪子，一個水盆，雷鋒就一直只穿一雙補了又補的襪子，只用一個掉了一塊漆又掉一塊漆的水盆。除此之外，我還知道雷鋒把那些省下來的錢一分不留的捐給了一些貧苦的家庭，雷鋒的這種節(jié)約是我們現(xiàn)代孩子的好榜樣、好模范。
雷鋒是值得大家都學(xué)習的，說完了書本上的雷鋒，咱們再來說說當代的“活雷鋒”。我知道當代許多的活雷鋒，那就來介紹一些人吧!先來介紹一個大家都耳熟能詳?shù)娜税伞髁x。郭明義曾干過許多的事業(yè)，從事過各行各業(yè)的工作，直到現(xiàn)在組織了一個義工團。聽說郭明義20年來無償獻血6萬多毫升，相當于一個人全部血量的10倍。按搶救一個重患者需要800毫升來計算，至少可以挽救75名重�；颊叩拿�，相當干了一件多大的好事，還有把小小公廁打理成文明窗口的李影，見義勇為的曾慶香、劉薇，雪域支教的—胡忠、謝曉君。他們無償為人民服務(wù)的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習嗎?
寫到這，我不禁質(zhì)問自己，上面的那兩種還品質(zhì)，我做得到了哪點，哪一點還必須要學(xué)習?我的良心告訴我說：“無償?shù)臑樗朔⻊?wù)你已經(jīng)做到了并且非常好啦，可是你節(jié)省過多少錢?”是呀!我也在反思自己，我曾經(jīng)是多么的奢侈!我一定要改掉這個毛病。
同學(xué)們，雷鋒是我們現(xiàn)代孩子的好榜樣。他的這種節(jié)約是我們現(xiàn)代的.孩子所缺少的;他的這種無償為人民服務(wù)是我們現(xiàn)代孩子所缺少的;他的這種種好的品質(zhì)都是值得我們?nèi)W(xué)習的。雷鋒的好品質(zhì)、好精神都是值得我們?nèi)W(xué)習的，所以我們一定要多讀一些關(guān)于雷鋒的書，因為這些書只對我們有益而無害。同學(xué)們，我們要學(xué)習雷鋒，做一個有道德的人。
五年級學(xué)雷鋒作文 篇5
雷鋒，是我們中國的驕傲，他曾經(jīng)做過許多好事，不求回報，留下了他許多“足跡”。每當3月5日，我都要學(xué)雷鋒精神。
3月5日到了，我的心情特別激動，因為能受到老師的.表揚，又可以增加一份榮譽感。
到學(xué)校了，我看到樓道里有許多垃圾，我一一把垃圾撿起來，并且還用拖把拖一遍。我又去花壇，看到一位老爺爺在澆花，看他吃力地抬水，走幾步歇一下，我忍不住就想去幫忙，說：“爺爺，讓我來幫你吧！”說完，我就把水桶抬起來，給花澆水。老爺爺連忙說：“謝謝你，小朋友，幫我澆花�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的！”在這一天里，我做了許多好事，但是，老師在班級里當眾表揚了許多同學(xué)，沒有表揚到我，可能老師沒有看到吧！
放學(xué)的時候，我的心情十分低落，心想：“我做了這么多好事，都沒有受到表揚，一點兒回報都沒有，那我那些好事豈不是白做了？”想著想著，我想到爸爸那句話：孩子，你心地善良，做了許多好事，你做的好事不需要表揚，要學(xué)雷鋒，不求回報，為人民服務(wù)。你每天做好事，早晚會有人發(fā)現(xiàn)，并且別人會更加佩服你，所以，不要想著表揚。爸爸這句話，又重新給予了我力量。
突然，我看到一位老奶奶提著一大桶水，十分吃力，并且馬路上車水馬龍，她過不去，十分慌張。我趕緊走過去說：“讓我來幫你吧！”我提上水桶，牽著老奶奶的手，我左看右看，沒有車輛了，我趕緊帶奶奶過馬路。馬路過了。當我要走的時候她說：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字？”聽到這句話，我十分激動，爸爸的話是對的，連忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我叫夏汝然。”
在學(xué)雷鋒的日子里，我做了許多好事。
五年級學(xué)雷鋒作文 篇6
中午，我走在回家的路上，看見地上有一本書，是我最喜歡看的一本。我正要把它帶回家，一想：要是把它帶回家，那失主就找不到這本書了。
于是，我就站在原地等，等啊等啊，我的朋友叫我去滑冰，我想：去滑冰也很好玩。我正準備去滑冰的時候又想到我要是走掉的.話，那失主就永遠找不到了。我說：“等一下再去滑冰�！彼麄冋f：“必須去�！蔽矣值攘艘粫䞍�，失主來找書了，我就迎上去問：“你找什么呀?”失主說：“我來找一本書。”我又問：“是不是這本?”失主說：“就是這本。”于是我就把書還給了他。我把書還給他之后，還聽到他爸爸跟他說：“以后你要跟這個大哥哥學(xué)習。”
最后他把十二元錢送給我，還對我說：“這是感謝你幫我的兒子找回了這一本書�！蔽覄傄_口所我不要這些錢，他和他兒子已經(jīng)走了。我心想最好事真不容易。我就高興地去滑冰了。
五年級學(xué)雷鋒作文 篇7
雷鋒一生勤儉樸素。他不舍得亂花一分錢；他不愿意浪費一粒米；他不愿意浪費一滴水。雷鋒雖然勤儉節(jié)約，但面對同志們需要幫助的時候，卻一點也不吝嗇。有一次，雷鋒的同伴喬大山的母親病了，住在醫(yī)院里，喬大山知道后連忙想盡一切辦法以最快的速度趕回了家中，當喬大山回到家后卻意外地發(fā)現(xiàn)母親的病已經(jīng)好了，快樂的回家。原來，那天，雷鋒去醫(yī)院寄信時發(fā)現(xiàn)喬大山的母親病了，連忙匯了20元錢過去，讓喬大山的母親多打了三天的點滴，提前健康出了院。就這樣，雷鋒把每一分錢都用在了每一個需要幫助的人身上。
雷鋒助人為樂、雷鋒勤儉節(jié)約、雷鋒發(fā)奮學(xué)習都是我們需要學(xué)習的。雷鋒的一舉一動都是我們的榜樣，學(xué)習雷鋒，就要學(xué)他的助人為樂，學(xué)他的勤儉節(jié)約，學(xué)他的勤奮學(xué)習。所以在學(xué)校、在家庭、在社會上我們都要做到珍惜每一滴水，珍惜每一度電，珍惜每一粒米……勤儉節(jié)約，就從身邊的小事做起，讓我們一起行動起來吧。
你知道珍惜用電該怎么做嗎？1.用完電后要及時的.切斷電源。2.不要開啟一些用不到的電器，以免不必要的用電。3.盡可能可以不用電的時候不要用電。
你知道珍惜用水該怎么做嗎？1.水可以循環(huán)利用，洗臉水可以再用來洗腳，洗完腳后還可以拿來澆水。2.用完水后要及時關(guān)閉水龍頭，不要讓一滴水，白白浪費。3.用水時要適量，不要用太多的水。
你知道珍惜糧食該怎么做嗎？1、做飯時估計好大概要多少米，不要浪費一粒米；2、裝好的飯要吃完不能有剩下或者倒掉。節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙都是我們每個同學(xué)能做到的事，你做到了嗎？
“世上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者�！崩卒h的話時時刻刻在我耳邊響起，讓我時刻記住每一粒米都來自農(nóng)民伯伯辛勤的勞動；每一度電，都需要長時間的孕育；每一滴水，都來自長時間的聚集。讓我們學(xué)雷鋒，要勤儉。
五年級學(xué)雷鋒作文 篇8
相信大家都看過《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書吧，里面有一篇文章叫做“一塊橡皮用到不能再用為止”。這篇文章的主人公叫做徐楠。他出生在一個經(jīng)濟不怎么富裕的家庭，生活艱難使他懂得學(xué)習機會來之不易，更使他懂得生活處處都要勤儉節(jié)約。你們知道他平時怎么勤儉節(jié)約的嗎？他走過洗手池的時候，會主動擰緊滴水的龍頭；他看到桌上有剩飯的時候，就想農(nóng)民伯伯付出的艱辛，會把剩飯收集起來；看見有人隨手亂丟垃圾，他會一邊制止，一邊撿起來送到垃圾桶。學(xué)習中，一塊橡皮，徐楠要用到不能再用為止；支鉛筆，他要用到握不住為止；一張紙，他要用到正反兩面都寫滿字為止。可你們知道我們平時有過這么勤儉節(jié)約嗎？一塊橡皮，我們才用它擦了幾次，覺得舊了，就把它丟掉，換了個新的；一支鉛筆，我們才用到半，看還剩一點點，立馬把它丟掉，換一只新的，可我們知道那一點點鉛筆要砍伐多少樹木才做成的啊？再看看一張紙，我們才在上面寫了幾個字、幾個算式，就把它丟進垃圾桶，有人甚至拿來折紙飛機或撕成碎片。徐楠說的對，節(jié)約是一種好品質(zhì)，能改變我們每個人的生活；節(jié)約是一種好習慣，能使我們的生活更美好�？捎行┩瑢W(xué)，就是不愛節(jié)約，每次吃完飯，飯里還剩下半碗或一小碗的米飯，就不吃了。
你們說，這半碗米飯要花農(nóng)民伯伯的'多少心血和汗水啊？可惜這些飯就這樣被我們浪費了。要是農(nóng)民伯伯知道了，該有多傷心��！你們瞧！要是13億中國人，每天每人節(jié)約1粒米，一天能夠節(jié)約多少大米？是2。5萬千克大米��！要是按每人每天500克的飯量計算，這些大米可以供5萬人吃一天��！由此我們可以知道：浪費糧食的結(jié)果是這樣的嚴重��！所以，我?guī)痛蠹抑朴喠艘粭l規(guī)矩：不管到哪里，必須把碗里的飯菜吃干凈，這樣才對得起農(nóng)民伯伯的辛苦。我最喜歡“一塊橡皮用到不能再用為止”中的兩小段。這兩小段只要講生活中，徐楠衣著樸素，只求干凈，不求漂亮，從不與同學(xué)攀比，過著簡樸的生活。徐楠還積極獻計策，倡議開展“爭做綠色小使者”的環(huán)�；顒�，號召同學(xué)們“從我做起，從點滴小事做起。”就這樣，大家增強了環(huán)保意識，節(jié)約了資源。你們知道我為什么那么喜歡這兩段嗎？因為通過讀者兩小段，我那小小的心靈被深深地觸動了。你們也許不知道，我以前總是衣來伸手，飯來張口，整天和同學(xué)們比這比那，看誰穿得好看穿得時尚。所以，我的學(xué)習也受到了影響。
可自從我讀了這兩小段以后，我知道了，人生下來不能衣來伸手，飯來張口，要多幫父母做點家務(wù)，做些有意義的事，比如在父母生日的時候，給他們送上我親手做的禮物；在父母遇到困難的時候，多給他們一些安慰；在父母事業(yè)不順利的時候，多給他們一些鼓勵和支持。徐楠的行動深深地感染和我影響了我，所以我希望大家都能行動起來，爭做勤儉的人，做尊重別人勞動成果的人！
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