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實(shí)用的五年級想象作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級想象作文9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級想象作文 篇1
未來的世界肯定比現(xiàn)在更加豐富多彩,不只是生活用品、生活服務(wù)變了,還有交通工具也發(fā)生了變化。
未來的交通工具不單單局限于一個方面,可能是水陸兩用,或者可能是陸空兩用,甚至可能是水陸空三用。
未來的交通工具主要能源有兩種:電能和太陽能,這兩種能源取代了汽油,更加綠色環(huán)保,不會對環(huán)境造成污染。
未來的交通工具會采用自動駕駛的作用,解決了駕駛疲勞的.問題。只要在汽車的系統(tǒng)上輸入駕車的目的地,就能解放雙手。到那時候就不會為急著上班而沒來得及吃早餐,完全可以帶在車上吃。再來,還可以小睡一會兒,或者可以在車上身心愜意而慵懶地喝口茶,捧一本書看。
未來的交通工具還有非常高的穩(wěn)定性和安全性,車身有無數(shù)感應(yīng)器感應(yīng)車與車之間的距離,從而決定是該向左、右、前還是后。有效地減少了車禍的發(fā)生,把多少人從死神手中拉回。未來的交通工具即使行駛在崎嶇的山路上,也不會搖晃得很厲害,你就算在車上睡覺,也能睡得很熟。它運(yùn)用了先進(jìn)的納米技術(shù),從而使實(shí)現(xiàn)極高的穩(wěn)定性。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種科技能使一個物品表面上是小的,而實(shí)際上這個物品的內(nèi)部比外面的大。這種科技很好地適應(yīng)在了交通工具上,就好比一輛小轎車的內(nèi)部與一輛房車一樣大。這樣很方便帶著家人駕車去較遠(yuǎn)的地方旅行,可以安置房間在車?yán),也可以放進(jìn)一個廚房或浴室——這更加節(jié)省旅游的費(fèi)用。
這就是我眼中的未來的交通工具,不僅要“中看”,還要“ 中用 ”。
我希望未來的科技能夠?qū)崿F(xiàn)我眼中的交通工具,等到了那個時候,我一定要帶著家人駕駛這輛汽車到處旅游。
五年級想象作文 篇2
月亮森林,今天要舉行一次聯(lián)歡會。小動物們興高采烈。小老鼠波波,也來湊熱鬧。森林務(wù)員會長貓頭鷹,提著嗓子通告大家,帶好自己的樂器,在聯(lián)歡會上演奏。在“大元交”上集合。一個個都興致勃勃,一路上都開開心心。它們渡過了有名的外婆橋,走過了美麗的自然花池……啊!終于到了“大元交”了。歌唱家青蛙“綠皮”今兒要好好露一首,要給大家瞧。
瞧!河馬一家都來了,慢吞吞的坐下來。小白兔皮皮,音樂是她的最愛,悠閑的拉著心愛的小提琴。幾個小老虎在比賽誰的力氣大?傊瑘錾蟻y成一團(tuán)!拔!大家靜一靜,聯(lián)歡會馬上開始!”“男高音”烏鴉扯著嗓子直叫。頓時,場上平靜下來。主席臺上,貓頭鷹講話,宣布聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。樂隊(duì)湊起了歌聲,大家完全陶醉在歌聲中。隨后就是狗熊一家表演的雜技。大家連聲叫好、拍掌。
正在聯(lián)歡開的正起勁時,饞嘴的小白狗——花花,沉著臉,捂著肚子說:“聯(lián)歡會,怎么沒有吃的?”“你真丟人,還要吃!”身旁的`小鴨子責(zé)備!拔业亩亲羽I的咕咕叫,一會兒不吃東西,我心里就難受!大家一起唱歌跳舞,歡樂多多。
到黃昏的時候,動物們各自回到家。明天又會發(fā)生什么故事呢?
五年級想象作文 篇3
吃足了,睡飽了就坐在NONO身上飛往克洛斯星了。時間一分一秒的過去了,功夫不負(fù)有心人!玄武空間出現(xiàn)了,我看了一眼背包里信心十足的精靈,95級的譜尼,(比上次多練了4級,以免打不死啊!勝率達(dá)到95。11%)100級的魔焰猩猩(火系)、100級的魯斯王(水系)、100級的極品麗莎布布(草系)、100級的極品閃光波克爾(飛行系)、100級的極品遠(yuǎn)古塔拉(地系),這些精靈都克制巴斯特其中一個屬系,巴斯特是地面加機(jī)械的,我Forever。勇者是專業(yè)的`賽爾號精靈訓(xùn)練師,你們知道屬系的互克就沒問題了,不過精靈才是最重要的。我把譜尼放回倉庫里去,把100級的古拉苗放進(jìn)背包里,深吸了一口氣,便信心十足的走進(jìn)了玄武空間。
“首先得打敗前面的小BOSS,就可以打巴斯特了,如果打不死的話就別打了,逃跑吧!全都是100級的,免得浪費(fèi)幾瓶補(bǔ)血藥劑和幾瓶活力藥劑,打到鋼牙鯊那一關(guān)都非常不容易了,前面的小BOSS一般不喜歡用最大招,如:蘑菇怪愛用泰山壓頂或地震,威力達(dá)到100級,蘑菇怪如果用了泰山壓頂,那你可以用大招狂打它,因?yàn)闀顾v2回合,我的汽油都快沒了,還有4格,用了6格了,我的錢哪!要花600000顆賽爾豆,如果是平凡小賽爾的話,都快破產(chǎn)了!“
哎!廢話不多說了,得去打巴斯特了!
“上!古拉苗,使用種子機(jī)關(guān)炮!保ㄗ罡咄165,55級威力作2次到3次),死了后換魔焰猩猩,狂用絕命火焰,死了后換魯斯王,先用最大招,它打你很多血的話就用克制,一般不會打很多血,死了后換麗莎布布,3次花草能量,一次金光綠葉,69%秒掉,如果你血還有半格的話,不妨多加一次花草能量吧!我遠(yuǎn)古塔拉和閃光波克爾死了,所以打巴斯特的時候沒用它們倆。巴斯特愛出風(fēng)沙旋渦(150)(地面)、鐵爪百烈斬(150)(機(jī)械),還有一個150威力的絕招……
精靈們請是否能打敗巴斯特?請看下集《大戰(zhàn)青龍朵拉格》!
五年級想象作文 篇4
二十年后,我從國外創(chuàng)業(yè)回來。
!家鄉(xiāng)的變化真是太大了!以前骯臟的河道變得清澈見底;所有工廠都拆除了煙囪;菜市場變得干凈,整潔;道路上種滿了樹,裝滿了隔音墻;森林郁郁蔥蔥;天空湛藍(lán)深遠(yuǎn);空氣清新甜潤。
連房子都變成了高科技房子。這種房子的建筑不會污染環(huán)境,還不會費(fèi)時,費(fèi)力,費(fèi)錢。這種房子叫維波,房子上有二十種不同符號的按鈕,他們各顯奇能。房子里所需的.用品都靠按鈕來提供。房子里的油漆十分環(huán)保,還可以吸收二氧化碳。
我愛新家鄉(xiāng),更愛為新家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人。
五年級想象作文 篇5
我想象過未來的教室、未來的廣場、未來的樓房……可未來的廚房是什么樣子的呢?
未來的廚房是智能的,臺面上由像彩虹一樣的紅、橙、黃綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的按鈕,每個都管理不同的機(jī)器。紅色按鈕分管的是水池,只要事先把要清洗的菜放進(jìn)水池,按一下紅色按鈕,水池就會自動放水、清洗、殺菌;橙色按鈕分管的是刀子和切菜臺,把洗好的菜放在切菜臺上,一按橙色按鈕,刀子自動切菜,并把切好的'菜放進(jìn)鍋中;黃色按鈕分管燒菜的材料,一旦需要油、鹽、糖之類的材料,按下黃色按鈕就OK了;綠色按鈕分管灶臺、鍋、天然氣和抽油煙機(jī),當(dāng)菜放入鍋時,你按一下綠色按鈕,灶臺就會自動開始工作,為你烹飪美味佳肴;青色按鈕管理保溫箱,如果你按動這個按鈕,保溫箱就會“跳”出來,“吞”掉燒好的飯菜,開始保溫;藍(lán)色是管理冰箱的,它可以讓冰箱自動將食物分類保存,節(jié)省你翻找的麻煩;紫色按鈕,如果你按下,它會把所有燒好的菜送到餐廳,你就不會被菜燙傷了手。
這就是我心目中未來的智能廚房。
五年級想象作文 篇6
我是一顆小水滴,原來生活在一條清澈的小河里。我有時在水面仰望藍(lán)藍(lán)的天空;有時跟小魚和其他小水滴談笑風(fēng)生;還有時波動小石子玩玩,過著無憂無慮的生活。
可是近幾年來,人們經(jīng)常騷擾我的安逸生活,把垃圾仍到我身上,,把農(nóng)藥和工廠里排出來的污水全往我嘴里灌,清清的水變黃了,發(fā)臭了,弄得我沒藏生之地,我無可奈何地離開了這里,在一個好心腸的小女孩的`介紹下來到了一個鮮花盛開的小公園旁的小池里。但是,一些頑皮的小孩要玩水捉魚把面包之類的東西又撒在我身上,我整天暈頭轉(zhuǎn)向,我苦苦地哀求著:我是你們的好朋友,你們的生活離不開我,我會灌溉田野,還會發(fā)電,我的作用大著呢!你們救救我吧!
我的一番話感動了上帝,各級政府發(fā)出了保護(hù)水資源的偉大號召,從此人們紛紛投入治理河道,不準(zhǔn)在河里亂仍雜物,使我舊貌換新顏。
現(xiàn)在,我們不能破壞這美麗的大自然,愛護(hù)水資源,讓我們喝上健康之水吧!
五年級想象作文 篇7
教師:昨天我們進(jìn)行了想象大比拼,今天我們一起來分享想象的成果。先請同學(xué)們了解比拼的情況。
(用幻燈片展示習(xí)作的題目,學(xué)生瀏覽)
教師:瀏覽了題目,你們有怎樣的感覺?
。▽W(xué)生發(fā)言)
教師:是啊,真該好好地欣賞自己。
。ǔ鍪荆骸靶蕾p自己”)
教師:你想怎樣欣賞自己的習(xí)作?
出示:“欣賞建議”:
1.朗讀自己認(rèn)為最精彩的地方。
2.把自己的精彩之處用簡潔的詞語寫在黑板上。
3.你認(rèn)為保持了自己習(xí)作的優(yōu)點(diǎn),畫一顆星。你認(rèn)為比過去有提高、有創(chuàng)新,畫兩顆星。
(學(xué)生自我欣賞)
教師:有的同學(xué)沒有機(jī)會來展示,請你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去賞識他。
(四個人一小組交換瀏覽)
出示:“賞識建議”:
1.展示介紹他人習(xí)作中最精彩的地方。方式自由。
2.用簡潔的詞語把精彩點(diǎn)寫在黑板上。請畫上兩顆星。
(導(dǎo)入:拜師求教)
教師:在習(xí)作的過程當(dāng)中,你們有成功,可能也有困惑,比如,有的同學(xué)覺得自己的思路不是很開闊,有的'覺得自己的表達(dá)不是很流暢,請你根據(jù)自己的需要去拜師求教。
。ǔ鍪荆喊輲熐蠼蹋
。▽W(xué)生自愿組合,互相交流)
導(dǎo)語:你們還有什么愿望?
假設(shè)一:希望聽老師的評價
(下發(fā)老師評語卡)
教師:如果你同意我的欣賞,你就站起來大聲地讀給大家聽。
五年級想象作文 篇8
未來的面包是一種智能面包,是我專門為未來的學(xué)生發(fā)明的。別看它的樣子和現(xiàn)代普通面包一樣,但是它卻有兩種作用,一種可以幫人解餓,一種可以用幫學(xué)生記憶知識。只要你把面包往要背的東西上一印,然后再把面包吃掉,過十分鐘,你就可以記住這些單詞了。
未來的面包是一個很有效的“老師”。有時,你上課沒有注意聽講,就可以請這位“老師”幫忙。你只需把面包往今天所學(xué)的課文上一印,再將它吃掉,就可以保證你能將明天老師出的題目做全對。
未來的面包是一個記憶超群的“大師”。有的學(xué)生記憶力差,老師每天布置的背課文、聽寫的作業(yè)他都不能完成,這樣的同學(xué)就可以來請教這位“大師”!按髱煛睍f:“把錢給老板,再把你要背的東西一印,然后再把我吃掉,我保你明天背課文自然流暢!
未來的面包還是一位大名鼎鼎的“醫(yī)生!庇幸恍┤耍蛐r候沒有好好上學(xué),長大了只能在未來的世界做苦工。他們因疲勞過度,得了失憶癥,這樣的人就可以用背書面包讓他的親人把他以前做過的事寫在一個本子上,然后去背書面包房一印,再吃下去。過一會兒,那個人就會記起以前的.事了。
未來的背書面包是綠色食品,用的是動物和昆蟲的蛋白質(zhì),外加一些有營養(yǎng)的植物油所做成的。
未來的面包是一種能讓人記住一切事,而又沒有任何副作用的面包!未來的學(xué)生用了一定都會說好!
五年級想象作文 篇9
你好!我是一只老鼠。人們總是看見我們就叫打,害的我們天天東躲西藏。我們的天敵“貓”,我的幾個朋友就被它毫不留情的吃掉了,我們家族都拿它沒辦法。我們的日子不好過,每天提心吊膽地去尋找食物。
一天,媽媽叫我去找一些食物回來。原來家里沒有食物了。我探頭探腦地走出家門,突然“喵”的一聲。我一溜煙跑到椅子后面。嚇?biāo)牢伊,如果被它抓住的話,那就慘了。我走到冰箱旁邊,打開冰箱,哇,好多食物,雞腿、牛排、烤鴨、飲料……我的口水都快流出來了。我拿了一大堆東西,準(zhǔn)備回家時,路上碰上了天敵,我尖叫一聲,馬上跑了,貓?jiān)诤竺孀,食物拿不動了,我丟掉了幾樣。貓看見地上的食物,口水都快流出來,但它還是來追我,看來我的'“美食計(jì)”不能騙住它。我眼看快到家了,但跑的太快了,“剎車,剎車”跑過了家門口,想回去時貓又把洞口給堵住了。它說:“這回跑不了了吧!”
我的腿又不由自主地帶著我跑了,跑到角落里,想掉頭,但無路可逃了。我說:“貓大王,請您放過我吧,我保證以后在也不偷東西了!必堈f:“不行!”我說:“在我死前,把這些美食給你吧!”貓說:“好吧,看在你一片好心!蔽页怂缘臅r候,馬上跑了。
從此,我一直沒去偷東西,我可不想被抓住。
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