有關(guān)五年級(jí)狀物作文六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)狀物作文6篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)狀物作文 篇1

　　我的臥室坐南朝北。

　　一進(jìn)門，先映入眼簾的是南墻上兩面窗戶上的橘黃色的窗簾，一朵朵美麗的繡花，齊刷刷“開放”。

　　西墻上，貼著幾張裝飾用的小型圖畫壁紙：綠色的小山村、蘑菇型的房子、玉米桿的籬笆、小鳥型的飛機(jī)、飄在空中的大山、蕩秋千的綠色小精靈……把我的臥室裝扮得童趣盎然。

　　東墻上，貼著一張藍(lán)色的“海綿圖”：一棵大樹，伸出巨大的手臂擁抱著花草綠地，頂上燦爛的群星閃耀�？吹剿�，我不禁想起那個(gè)難忘的夜晚，我們一家三口伏在桌上齊心協(xié)力一起制作它的美好甜蜜時(shí)光……

　　北墻，門邊是一個(gè)大壁櫥，我的許多衣服就在其中。木料的顏色還未曾掉落，雖然它被“鑲”在墻中，無力地掙扎了十幾年。

　　臥室西南角上，南北向擺放著我的床。床上鋪著的，是我最喜歡的一床被子，白色的底布上，印著天藍(lán)色的、一串一串的小櫻桃圖案；布料柔軟，蓋著舒服，有種躺在云朵間、身蓋云朵被的輕柔感覺！我的床頭柜，端坐在床的東南角邊，上面有臺(tái)燈、發(fā)卡、鑰匙等，都是些我昔日的“幫兇”。

　　壁櫥與西墻形成的角落里，我的.譜架安靜地“站”著，而它的腳下，躺著的，是我最最喜愛的、樂器——長笛，看到它，就想到自己“被迫”吹笛子的“無奈”時(shí)光和音樂傳遞給我的無限樂趣……

　　橘黃、綠、藍(lán)、白、紅、黑、銀灰，編織出了我的“七彩”世界，我的“七彩”夢境……

五年級(jí)狀物作文 篇2

　　不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。出自元稹的古詩，描寫的是不畏嚴(yán)寒，飽經(jīng)風(fēng)霜的菊花。這不，今天我們教室里就來了這么一批客人――菊花。下面我就給你們介紹一下吧。

　　看，這是大風(fēng)歌，它有著吸管似的綠色的莖，上面還插著一片翠綠的鋸齒形葉子，仿佛一個(gè)小手掌，再看上面的花，有著白色的花瓣，它的花瓣是那么的飽滿，是那么的端莊，高雅，多像花中君子呀！

　　旁邊的金背大紅也不甘示弱，隨著風(fēng)翩翩起舞，好像想引起我的注意，它的花瓣很顯眼，底下是金色的，上面是紅色的，聞起來還有一股芳香。我們教室里還有……

　　雖然看了這么多種漂亮的花，但是你要問我最喜歡哪種菊花，我還是會(huì)毫不猶豫告訴你，我所喜歡的'是那株旭日東升。它沒有俄國夫人的富貴，也沒有春燕戲梅的鮮艷，它的花瓣由黃變紅，仿佛早晨東方剛剛升起的太陽，四射著光芒，它象征著光明和進(jìn)步，用自己獨(dú)特的生存理念告訴人們要奮發(fā)向上，力爭上游，它身上的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　我愛菊花，更愛它的精神！

五年級(jí)狀物作文 篇3

　　一張薄薄的紙隨處可見，從古代四大發(fā)明之一的造紙術(shù)流傳以來，紙張就變得隨處可見了，從學(xué)生的書桌上，大人的書架里，辦公人員的檔案里隨處可見，但是我卻很喜歡這一張薄薄的紙。

　　古代多少文人墨客用她創(chuàng)造出了流傳千古的詩篇，又有多少重大的決定在她的身上肩負(fù)著，還有多少宏偉的夢想需要她的承載，中華悠悠五千年的歷史文化，都在她的心里永存!

　　從上到下，從左到右，紙張永遠(yuǎn)都只有一種顏色白色，純潔，樸實(shí)，吸引著我。可能很多人不會(huì)理解我為什么會(huì)喜歡一張隨處可見的紙張，但是……

　　你看——

　　那薄薄的.厚度是否象征著我們?nèi)跣〉男撵`，那從上到下毫無筆跡的模樣是否象征著我們最初的思想，那耀眼純潔的白色是否象征著我們天使一般的心靈。

　　在一張白紙上寫字，就猶如教育一個(gè)剛剛誕生的天使，我喜歡在天使一般的白紙的最上方寫下我夢想的名稱，在白紙的余下部分寫入我的夢想，在我的眼里，一張白紙并不是一張普通的紙，而是一個(gè)美好的純潔的天使。

　　我喜歡把我的酸甜苦辣分享給天使一樣的她，我喜歡讓她承載著我的一個(gè)又一個(gè)的夢想，我喜歡看到她充滿活力的樣子，每當(dāng)許下一個(gè)又一個(gè)的愿望，我都會(huì)感覺到她變成了一個(gè)大人，一個(gè)嚴(yán)厲的告訴我應(yīng)該做什么的大人。

　　我喜歡她，我也更愿意做一個(gè)執(zhí)筆的人，因?yàn)樵谒�的身上，我看到了童年的我和感受到了我�?duì)她的價(jià)值，在她那里，我是一個(gè)被需要的人……

五年級(jí)狀物作文 篇4

　　我的床頭上方有一個(gè)整天嘀嗒、嘀嗒﹍﹍的小鬧鐘，我喜歡這個(gè)既可愛又熱心的鬧鐘。

　　這個(gè)小鬧鐘是乒乓球拍的形狀，呈粉紅色，這個(gè)披著粉紅紗衣的小鬧鐘上有柴油色的壁燈，還有幾只天使般美麗的小kt貓。中央就是圓形的鐘面。

　　正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)可愛的小鬧鐘，使我從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)五年級(jí)從沒遲到過一次。

　　每天早上，我想睡睡懶覺，可小鬧鐘就開始"叮呤呤——叮呤呤——"地響起來，仿佛有意在提醒我："不要偷懶，快起來，要不會(huì)遲到！"我就只好從溫暖的被窩里爬起來，這時(shí)，它又仿佛在說："這樣才是好樣的嘛！"聽到這話，我總會(huì)不由自主地笑起來。

　　每天晚上，由于白天玩得太興奮、又看了那么多好看、有趣的動(dòng)畫片，所以晚上總會(huì)想到動(dòng)畫片里哆啦a夢的'熱心，大雄的懦弱無能，胖虎的仗勢欺人，小天的狡猾，靜香的美麗，總使我心里的波紋不能平靜，久久不能入睡。這時(shí)小鬧鐘又仿佛看透了我的心思，像在說："快睡覺，不然明天起不來，哪兒有精神上課！"我聽到這話，不一會(huì)兒就睡著了。

　　還有一次，我考了第一名，得意洋洋地回到家，鬧鐘上的kt貓也好像在為我高興，似乎在對(duì)我說："繼續(xù)努力吧！千萬不要驕傲哦！"我高興地對(duì)它說："我知道了，謝謝你的提醒！"

　　小鬧鐘，我忠實(shí)的伙伴，你陪伴我度過了那么多美好的時(shí)光，又讓我明白了："一寸光陰一寸金"的道理。謝謝你！

五年級(jí)狀物作文 篇5

　　今天，我們家來了一個(gè)“新朋友”，它穿著白色的大衣，耳朵上還有一對(duì)黃色的“耳套”，它的鼻子和嘴巴都凹了進(jìn)去，嘴巴就算閉上也還會(huì)露出幾顆尖牙。這就是我的新寵物——一條小狗。

　　今天，我媽媽回來時(shí)，把它也帶了回來，雖然它是剛來的，但它并不怕我們，還大膽地到一樓四處張望。有時(shí)，我們?yōu)榱税阉�趕出去，還故意剁腳或大聲喊叫，才把它趕出，但沒過一會(huì)兒，它見沒人，便馬上又回來了。

　　下午天氣漸漸熱了起來，它便吐著舌頭，躲在陰涼的地方睡覺。它睡覺的時(shí)候，四只腳放在一邊，睡熟時(shí)就像死了一樣，不論你怎么叫它，它都不會(huì)醒，甚至連動(dòng)都不動(dòng)一下。

　　晚上，它要晚餐的時(shí)候，必須吃有湯的米飯，要是沒有湯，它連聞都不聞。

　　它好像和我家的.小黃毛有什么深仇大恨，一看見對(duì)方就打個(gè)沒完沒了。

　　它很活潑，也很可愛，但有時(shí)也很兇猛，它就是我的新寵物——一只完美的小狗。

五年級(jí)狀物作文 篇6

　　今天是我的生日，妹妹送了我一個(gè)“旋轉(zhuǎn)音樂水晶球”，呵呵，這名字有點(diǎn)長，可是它并不簡單，它能打動(dòng)所有人。

　　一個(gè)架子支撐著重重的水晶球球身，扭動(dòng)架子還能發(fā)出美妙的音樂。水晶球里是一只孤獨(dú)的小熊，它米黃色的身體，穿著粉紅色的衣服，拖著綠色的背包。

　　那憂郁的眼神，那不開心的樣子，那有氣無力的'四肢——它很累。今天是我的生日啊，妹妹為什么要送個(gè)這樣的東西給我？想我孤獨(dú)嗎？

　　不是的，妹妹只是不知道送什么給我而已，反過來，我還得謝謝她了，謝謝她送我這個(gè)“旋轉(zhuǎn)音樂水晶球”呢，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理。

　　每次聽到那音樂，看到那只小熊。我不禁想起那些過新年也看不見親人的工作者們，他們凝望著漆黑的天空，凝望著明亮的月亮

　　凝望著滿天的星星；把月亮當(dāng)成“故鄉(xiāng)”，把星星當(dāng)做“親人”，把歡樂當(dāng)做“天空”。

　　每次聽到那音樂，看到那只小熊。我不禁想起那些空巢老人，也許他們有子女，可都出去工作了；也許他們沒有子女，永遠(yuǎn)孤獨(dú)。

　　他們有苦只能對(duì)著天花板說、地面說、墻壁說……或者有朋友的還能對(duì)朋友說。

　　每次聽到那音樂，看到那只小熊……

　　我想這個(gè)禮物真的能讓人明白很多，真是物非超值！這個(gè)水晶球，我給它起了一個(gè)名字——“再不孤獨(dú)”。

　　而這首音樂叫——“水晶樂”。

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