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精選五年級(jí)作文300字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
我最喜歡的老師就是我現(xiàn)在的班主任王老師，她中等個(gè)頭，一頭飄逸的長發(fā)，總是帶著一副眼鏡看起來滿腹經(jīng)綸，還有一副迷人的笑容，看起來非常親切。
她平時(shí)對(duì)我們和藹可親，但是上課的時(shí)候非常嚴(yán)格認(rèn)真，是位非常負(fù)責(zé)人的老師。記得有一次上課時(shí)，我利用她背對(duì)著我們寫字的時(shí)候說悄悄話，做小動(dòng)作，覺得一定不會(huì)被王老師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果突然她一百八十度的`大轉(zhuǎn)身，并且說：“陳嘉誠請(qǐng)你回答下這個(gè)問題�！蔽译m然站起來了，但是我腦子里一片空白，急的我抓耳撓腮、滿頭大汗，怎么都回答不出這個(gè)問題。這個(gè)時(shí)候我心里非常后悔，早知道我上課專心聽講了，心想：“王老師肯定發(fā)現(xiàn)了我做小動(dòng)作才提問我的�！边@次我回答不出來問題，雖然王老師沒有批評(píng)我，但是我心里很清楚是王老師給我一次改正的機(jī)會(huì)。從此以后，不管上什么課，我都認(rèn)真聽講，從來不敢做小動(dòng)作，上課積極回答問題，讓我在學(xué)習(xí)上有了大大的進(jìn)步。
王老師用她獨(dú)特的教育教學(xué)方法，讓我們班每個(gè)學(xué)生都很聽話，帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)取得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。王老師您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您！
五年級(jí)作文300字 篇2
“給”是給予，“給”是付出。
“給”是給人留下美好；“給”或許是樂于助人。
今天，我回到家，放下沉重的書包，拿起掃把，像豬八戒打妖怪一樣，與樓梯“打”了起來。
我從五樓往下掃，掃呀掃，不知不覺，天黑了。我趕忙加快速度，一邊唱著歌，一邊掃地，不一會(huì)，掃到了一樓，感覺一點(diǎn)兒也不累。
樓梯干凈了，住在這的人們，上樓時(shí)，看到干凈的樓梯，不禁綻放出微笑，而我卻快樂無比！
誰都不知道，這煥然一新的樓梯，深藏著我掃地時(shí)的.悲，悲是我在臺(tái)階上摔跤的疼痛；喜，喜是我掃地時(shí)唱的歌，帶來的欣慰；辛，辛是掃完地后的滴滴汗水；樂，樂是看到了自己為大家付出的回報(bào)。
其實(shí)，“給”也可以是一件力所能及的事，用爸爸的話講就是：“付出越多，得到的快樂越多，讓付出與快樂緊密相伴！”是的，自從我為樓上的居民做了這件事后，我就像掉進(jìn)了蜂蜜罐里，一直甜到心窩……
五年級(jí)作文300字 篇3
你們游覽過甘肅禮縣的秦皇湖嗎？那里非常美！
秦皇湖原名紅河水庫，是一座巨大的人工湖。湖面寬闊平靜，湖水遠(yuǎn)看藍(lán)瑩瑩的，像被畫家染過似的；近看清凌凌的，波光閃閃。兩岸山巒起伏，綠樹掩映，美妙無窮。
早晨，倘如你漫步湖邊，一陣清風(fēng)拂過臉頰，那時(shí)你就是懶洋洋的也會(huì)精神十足。如果你坐下來欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)湖水靜靜的，像一面大鏡子。一陣微風(fēng)吹來，水面就漾起波紋，一圈一圈的，好看極了。
中午，在太陽的照耀下，湖水波光粼粼。藍(lán)天、白云、綠樹倒映其中，形成了一幅生動(dòng)的山水畫。人們紛紛來到湖邊，飽覽一番美景后，有的'去樹下乘涼、嬉戲、釣魚；有的蕩起小船，去水面上游玩；有的躺在綠毯似的草地上，歇息著，歡笑著，快樂無比；還有的圍坐在餐飲桌前，喝著各種各樣的飲料，吃著各種美味的小吃，仿佛所有的煩惱都“煙消云散”了。
傍晚，太陽落山時(shí)射出的光芒斜照在水面上，頓時(shí)，湖水像被鍍了金似的，真是“半江瑟瑟半江金”，甭提有多美了！這時(shí)，游人或坐在舒適的涼亭里，或靜站在橋欄邊，目不轉(zhuǎn)睛地望著湖水，仿佛誰也不愿錯(cuò)過這美麗的景色。
啊，秦皇湖真美呀！我真希望自己就是這湖里的一滴水。
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