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    五年級蘋果的作文

    時間:2022-05-12 16:31:15 五年級作文 我要投稿

    關(guān)于五年級蘋果的作文匯總7篇

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的五年級蘋果的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于五年級蘋果的作文匯總7篇

    五年級蘋果的作文 篇1

      一個陽光明媚、春風(fēng)送暖的日子,我邁著輕快的步伐向?qū)W校走去......

      “咦,我桌上怎么有一個精美的盒子?”我自言自語。里面是什么?這是怎么回事?是不是放錯了?我腦子出現(xiàn)了一連串的問號。

      我再用手掂量了一下,還不是很重。然后,我環(huán)顧了一下四周,咦,高潔、熊雨鑫和陳依的桌上也放了一個和我差不多的盒子。這是怎么回事呢?我是丈二的'和尚——摸不著頭腦了。

      我打開包裝盒,里面竟然是個又大又紅的蘋果!芭叮颐靼琢恕裉焓恰桨惨埂!”我恍然大悟?蛇@又是誰送的呢?

      我從熊雨鑫那兒了解情況了后,才知道這蘋果是吳佳憶送給我的。

      “吳金培,平安夜快樂!”吳佳憶笑著對我說。這時,我嘴唇動了幾下,卻什么話也說不出來。她竟然想到今天是平安夜,還用這種特殊的方式把祝福和友情送給了我。我心想......

      還有,我曾經(jīng)告訴過吳佳憶——我喜歡藍(lán)色,出乎意料的是連包裝盒就是藍(lán)色的;我喜歡蝴蝶,包裝袋上就貼了一個蝴蝶結(jié);我喜歡心形,盒子竟然也是心形的......而熊雨鑫的包裝盒居然是個熊,因?yàn)槲覀兛偸墙兴靶苄堋;而陳依的包裝盒上面則是個文靜的女孩兒,而陳依平時就是文靜的。看來,同學(xué)們都是從我的喜好以及我們的情誼方面準(zhǔn)備的包裝盒。

      現(xiàn)在,我回憶起那最有“意義”的平安夜,也想起了那紅通通的蘋果,濃濃的友情了......

    五年級蘋果的作文 篇2

      哎,真慘!我竟然把一只紅蘋果弄成了半熟的蘋果,并且還讓我"解決掉了。

      一天早上,我閑著沒事兒,就泡了一杯方便面,里面倒?jié)M了剛開的開水,為了讓泡面更軟更好吃,我特地找來一個大蘋果壓在泡面蓋子上。

      我轉(zhuǎn)身走向廁所,想解個小便。

      本以為沒事了,可當(dāng)我返回時,我驚訝極了,嘴巴都張成o型。

      原來,那個比泡面杯子還大一點(diǎn)的蘋果一半斜著倒在水里,一半已經(jīng)"奄奄一息了"!我心里亂亂地想到:"我可不想讓另一半已經(jīng)熟的.蘋果再殃及池魚了。

      "我急忙以迅雷不及掩耳之勢將蘋果一把撈了起來,只見蘋果一半是原來的樣子,另一半已經(jīng)被燙熟了。

      當(dāng)我聞到蘋果發(fā)出的那令人窒息的味道,我就恨不得把破蘋果摔了。

      可偏偏在這時,媽媽回來了,當(dāng)她看到我手中的熟蘋果,不禁哈哈大笑起來,眼淚都流了出來。

      她不但不安慰我,反而用嘲諷的語氣說:"熟蘋果一定特好吃,你替我嘗嘗吧!"無奈,我只好捏住鼻子吃了一口。

      沒想到熟蘋果更甜。

      我砸吧著嘴:"好吃,好吃,真好吃!"

      從這件事中我明白了:要勇于嘗試,敢于創(chuàng)新!

    五年級蘋果的作文 篇3

      蘇萌有一個粉色日記本,里面記錄著一切有趣的事情,比如:蕾絲裙穿不上了,體重增加了,同學(xué)之間的趣事等等。

      一天,日記本上多了四個大字:我恨牛頓!

      書桌上,一張物理測試卷靜靜地躺著,可憐的牛頓被詛咒的原因便是這張卷制紙?jiān)谔K萌看來太難了。蘇萌看著這張卷紙,氣鼓鼓地想:這個牛頓也真是的,蘋果掉下來也就掉下來了,研究什么地心引力嘛!

      身為優(yōu)等生的她,在物理方面簡直是一個白癡。所有的習(xí)題都做不出!

      看著看著便睡著了,夢里,迷迷糊糊地想著奇跡!捌孥E來啦!”不知誰叫了一聲,蘇萌黯淡的眼神一下子亮了起來。不是奇跡來了,是米米來了,米米是她的朋友,一見面就親熱的摟著她的胳膊,死皮賴臉地要她抄英語作業(yè)。

      蘇萌一臉黑線,無奈下只好答應(yīng)她,米米歡天喜地地跑到外面玩。蘇萌認(rèn)命似的趴在桌子上拼了命地抄英語作業(yè),東張西望的她看到米米的試卷,從試卷的一角看來她答的相當(dāng)不錯。

      怎么辦?抄?

      僅僅猶豫了三秒,念頭被肯定!當(dāng)她抽出了米米的卷紙時,上課鈴響了起來,蘇萌亂了手腳,胡亂把試卷塞進(jìn)了自己的'書包里,又把自己的試卷塞進(jìn)了米米的書包里。

      一切都很正常,老師要收卷了,蘇萌心里一顫。老師緩慢地走到了米米的面前,厲聲喝道:你胡亂寫上個ABD就行了?你當(dāng)物理卷是英語練習(xí)本。∶酌捉忉專豪蠋,試卷上的題我都會,不信你考我!”老師生氣了,一把把卷紙扔給她,米米拿起卷紙看了看,無恥的表情掛在臉上,“老師,我其實(shí)什么都不會!

      米米那天可真是出盡了風(fēng)頭,被拉到辦公室狠訓(xùn)了一頓。被訓(xùn)完后,照樣和蘇萌勾肩搭背。蘇萌沒忍住,淚珠滾滾流下。

      米米的聲音出奇地平靜,“別哭,蘇萌,不就是換了一下試卷嘛。蘇萌啊,你要知道,有缺陷的小孩才是最快樂的,我們都是被上帝咬過的蘋果,這是我們身上獨(dú)有的芬芳,上帝喜歡我們才會咬我們一口,你明白嗎?”

      說完,兩個人看著對方的眼睛,笑了。

    五年級蘋果的作文 篇4

      一天下午,媽媽讓我做課時金練,我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會寫就去問媽媽。

      題目是:媽媽從街上買了一籃蘋果,她分給了王大娘二分之一。路過姥姥家,又將余下的蘋果留下了二分之一給姥姥。回到家的時候,將此時籃子中二分之一的蘋果給了小華,余下的`二分之一給了麗麗。這時媽媽籃子里只剩下一個蘋果了。

      問:媽媽一共買了多少蘋果?

      媽媽聽我讀完之后對我說:“你仔細(xì)看看這道題你會不會!

      我聽課媽媽的話,一個一個字仔細(xì)看,還是不知道怎么寫,只好硬著頭皮再去問媽媽。

      媽媽說:“我給你點(diǎn)提示吧。這類問題倒過來思考很容易解決的;@子里只剩一個蘋果,那是分給麗麗后余下的,那分給麗麗前應(yīng)該有兩個蘋果。這兩個蘋果又是分給小華之后的,那分給小華前……”

      我搶著說:“四個蘋果是分給姥姥余下的,那給姥姥前有八個蘋果。八個蘋果是分給王大娘后余下的,那媽媽一共買了十六的蘋果!

      在媽媽的幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。

    五年級蘋果的作文 篇5

      在眾多的水果王當(dāng)中,你知道我是喜歡吃什么嗎?也許你會說:“是蘋果!睂α,我就是愛吃蘋果。

      蘋果圓圓的,象小皮球一樣大小,遍身平滑光亮。蘋果皮有的是青青的,有的又紅又青,也有的紅透了。只要你剝掉皮,就能看見那白里帶點(diǎn)黃的果肉。再嘗一嘗果肉,果肉又甜又脆,讓你吃了一口,一定還想吃完蘋果上所有的果肉,真叫人越吃越愛吃。蘋果有各種各樣的吃法,說也說不完。但我最愛吃是卻只有蘋果汁一種。先把蘋果對分成兩份,再放到水果窄汁機(jī)里去,最后再按窄汁按扭。不到一分鐘,香甜的蘋果汁就窄成了。想吃它的時候就拿來杯子,杯口要對準(zhǔn)窄汁機(jī)的小洞口,再把出水按扭一按,蘋果汁就會乖乖的流進(jìn)杯子,最后還要把出水按扭抬起來。夏天,還可以在里邊放上幾塊冰糖或冰塊,又涼又甜又香的。

      “味道好不好,嘗嘗就知道!碑(dāng)你向別介紹蘋果汁好吃的時候一定會這樣說。

      這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色,紅里透黃;一面是黃色,黃里帶紅。在它黃色的皮膚上,有幾個大小不一,星星點(diǎn)點(diǎn)的“雀斑”;在紅彤彤的臉龐上,有一條長約1、5厘米的.疤痕,加上一處深紅色的被摔壞的地方,在這只蘋果上,大煞風(fēng)景。短短的柄藏在蘋果上方凹進(jìn)去的地方,好像陷進(jìn)泥潭中的可憐人兒,又像是羞羞答答,不愿見人的少女。拿起它,情不自禁地深呼吸一次,一股淡淡的清香撲鼻而來,須臾間,感到心曠神怡,全身的骨頭都酥了。想咬一口,卻不忍心傷害它。一翻猶豫后終于下了口!斑沁辍币豢谝氯,甜甜的滋味恰到好處:濃一點(diǎn),嫌太甜;淡一點(diǎn),嫌無味。溢滿口中,回味無窮。再咬一口,汁液宛如甜津津的蜂蜜,溶入了我的血液之中。放他在桌上,發(fā)出“咚咚咚”的聲響,好像運(yùn)動后的人急促的心跳聲,還左右搖晃著,像個不倒翁。

      秋天,是利于蘋果生長的美好季節(jié)。蘋果貪婪地吮吸著秋天的甘露,在農(nóng)民伯伯的精心照料下,茁壯成長,很快就長出果子。10月底,南方的蘋果成熟了。它的味道,顏色,形狀都十分惹人喜愛,圓圓的,像個小皮球一樣。有的蘋果像圓形的鬧鐘。蘋果有的是綠色的,有的是紅色的,有的是粉紅色的,還有的是紅紅的,嬌艷欲滴,有的紅得呈黑色。

      把蘋果切開,熟透的蘋果,肉是米黃色的,里面的籽是黑色的,新鮮的汁水流出來,整個蘋果吃起來甜津津的。沒熟透的蘋果和熟透的蘋果的外形差不多,可是口感較硬,咬起來還會發(fā)出聲音。

      蘋果是我最愛吃的水果之一,我喜歡蘋果,就像喜歡我的家人一樣。

    五年級蘋果的作文 篇6

      有一種水果十分圓;有一種水果十分紅;有一種水果十分甜;你明白這是什么嗎?嘻嘻,不瞞你說,這就是世界四大水果之一的蘋果啦!

      蘋果的葉子是橢圓的,花兒是白色的,可果實(shí)卻是火球般的圓形或上寬下窄狀。蘋果的皮兒雖說是紅彤彤的,但如果你仔細(xì)看,就會發(fā)現(xiàn),其實(shí)大部分蘋果上邊還有一些黃色或白色的`小班點(diǎn)。(還真的有點(diǎn)像太陽上長了黑斑)而且,蘋果不僅僅有大部分是紅色,還有大部分是綠色,黃色,淡紅色,棕紅色的喲!

      蘋果的品種對于我來說簡直就是一個天文數(shù)字,不信,你也來瞧瞧:目前,人類也發(fā)現(xiàn)了超過七千五百個種類,四十至五十個常用品種,可真是有點(diǎn)讓人覺得“一問不明白,一問嚇一跳”的架勢。蘋果中的優(yōu)良品種也有很多,像什么紅富士啦,紅星系列啦,喬納森啦啦隊(duì),等等。并且,中國是世界最大的蘋果生產(chǎn)國,在東北地區(qū),華北地區(qū),華東地區(qū)以及四川,云南等地都有栽培呢!

      蘋果的味道很好,聞起來有一股蘋果特有的香味?粗O果的樣兒,就會讓人忍不住處“口水直流三千尺”。一口咬上去,甜甜的,脆脆的。雖然它與又香又軟的香蕉比起來有十分大的差別:一個軟,一個脆;一個長,一個圓;一個黃,一個紅…。但它們都很美味,那汁水順著牙縫往下流“咕咚”一聲吞下去,那滋味,真是耐人尋味。

      蘋果除生吃外,還有很多烹食方法。它常常被人們用來做點(diǎn)心餡,榨汁。不知你明白炸蘋果嗎,炸蘋果常與香腸或者豬排等菜肴一齊吃,尤其在歐洲個性普遍。說到那里,你是不是也想吃了呢?

      蘋果不僅僅誘人,而且營養(yǎng)成份也很豐富。蘋果的果實(shí)內(nèi)含豐富的礦物質(zhì)和維生素,是人們最常食用的水果。還有,蘋果的善食纖維含量也很豐富,并內(nèi)含超多的果膠,對調(diào)整腸道菌群大有幫忙。你說蘋果像不像一個“營養(yǎng)居民區(qū)”。

      哦,好蘋果啊,直到此刻,我才明白原先你的用處,好處,競有如此的多!

    五年級蘋果的作文 篇7

      “媽媽,為什么我和別人不一樣?”

      “孩子,人就像長在樹上的蘋果一樣,每個蘋果的樣子都是不同的,沒有哪兩個是一模一樣的。你就像一顆蘋果,與眾不同!

      上面的對話是我兒時的一個玩伴和他媽媽的對話。我記得,在小時候,我和他一起玩耍時,總覺得他和別人有什么不同。其他人能輕松地穿戴好衣物,而他卻要費(fèi)很大的力量才能把衣服穿戴整齊;其他人能用雙手抬起重物,而他卻做不到;其他人能一手捧著飯碗吃飯,而他卻只能把碗放在桌子上……后來,我發(fā)現(xiàn)他的一只手有所殘缺。

      我經(jīng)常和媽媽一起走過慶春路的天橋,上面有許多身患?xì)埣驳娜嗽谄蛴。我小的時候,經(jīng)常要媽媽給他們錢,覺得他們很可憐。而現(xiàn)在,我再看到這些殘疾人時,我心中的憐憫并不像以前那么多了,我覺得,如果給予泛濫的同情,反而會讓他們認(rèn)為,自己與他人不同,自己很無能,是一顆“爛蘋果”。其實(shí),他們和我們并沒有什么不同,他們只是單純的需要幫助,而不是需要憐憫。

      我曾經(jīng)在《讀者》上看到這樣一個故事:一個小男孩和他媽媽走進(jìn)一家診所,史密斯太太坐在候診室里。小男孩的一只眼睛上戴著眼罩——那只眼睛失明了。男孩一直在玩。史密斯太太在車禍中失去了一條腿,這場車禍對她來說是毀滅性的。終于,史密斯太太忍不住問小男孩:“你的眼睛怎么了?”男孩想了想,說:“哦,我是一個海盜!”史密斯太太震驚了,她覺得自己要樂觀。輪到史密斯太太了,她站起身。男孩發(fā)現(xiàn)了她的殘疾,他問:“太太,您的腿怎么了?”史密斯太太笑了笑,說:“沒什么,我也是個海盜!”

      看完這個故事,我思考了很長時間。“我是個海盜”這么簡單的一句話卻透出一種樂觀、開朗、活潑……男孩并不認(rèn)為自己有什么不同,一只眼的失明讓他有了當(dāng)海盜的樂趣。當(dāng)史密斯太太說出:“沒什么,我也是個海盜!”時,她已經(jīng)看透了殘疾,并不認(rèn)為殘疾會給她帶來什么害處,她只是在身軀上失去了某樣?xùn)|西,在心靈上,她沒任何損失,反而還獲得了什么。她仍然可以生活,只不過變得與眾不同。

      史鐵生、劉偉、章照止……他們都是殘疾人,而他們卻與普通人沒有什么不同:史鐵生雖半身癱瘓,但思想的腳步卻從未停留,寫出了不朽之作;劉偉沒有雙臂,但鋼琴卻在他靈動的雙腳下流淌出優(yōu)美的旋律;章照止雙目失明卻是密碼專家,震驚了世界,被美國人譽(yù)為“中國的.眼睛”……殘疾人并不是一個無能的群體,他們,或許比許多健全的人還要有實(shí)力。他們,也只不過是一些外表不同于其它的“蘋果”。

      近幾年,我又碰到了我兒時的玩伴,他依舊笑著和我打招呼。如果站在近處,可以很明顯地發(fā)現(xiàn)他的殘疾。但是,他是那么的樂觀,和他說話,經(jīng)常能惹得人捧腹大笑。他各項(xiàng)成績都十分優(yōu)異,在家也能幫助爸爸媽媽做事,殘疾似乎對他沒有什么影響。在某一刻,我突然發(fā)現(xiàn),他一點(diǎn)都不像一個身體有殘缺的人。他和所有人一樣,會哭、會笑、會叫……能走、能跳、能跑……沒有任何不同。他,只不過是一個與眾不同的“蘋果”而已,里面的“果肉”、“果核”……都和其他“蘋果”是一樣的。

      我想,殘疾人并不需要過多的憐憫,也不需要被過多的關(guān)注。他們并不喜歡別人異樣的眼光,更不希望有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。殘疾人最希望的,就是能融入普通的集體,過和普通人一樣的生活。沒有孤獨(dú),沒有憐憫,沒有歧視……這是他們最想過的生活。

      史鐵生曾經(jīng)說過:“人所不能者,即是限制,即是殘疾。”這本是他自我安慰的一句話,但仔細(xì)想想,有很大的道理。人所做不到的,就是限制,就是殘疾。我還知道殘缺雖然是種遺憾,但蘋果外表的疤痕并不影響它的味道。

      樹上的蘋果雖然外表各異,但味道卻是同樣甘甜。我想,人也是一樣的。

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