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【精華】我的五年級作文匯編6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的五年級作文 篇1
大家一定很好奇這次的“題目”為什么是“我認識的我自己”呢？因為我想知道我自己是什么樣子的，所以我要通過文字把我自己寫出來。可是我還不能夠確切的了解自己……今天我要認真地、全面的，認識、剖析“我自己”。
該從哪里寫起呢？恩……我的優(yōu)缺點都不少，那就先認識一下我的優(yōu)點吧！
我的優(yōu)點感覺還挺多的，例如：活潑、開朗、聰明、機智等等。當然，還有我爽朗的笑聲和愛笑的眼神；做事積極勇敢、果斷，不拘小節(jié)的性格；課堂上愛舉手、愛發(fā)言，真摯、坦率等等。
大家看，我的優(yōu)點好多呀！我以前從來沒發(fā)現(xiàn)我會有這么多的讓人驕傲的優(yōu)點呦。但是……我的缺點也很多啊！
例如：我在做題的時候比較粗心大意、不認真，有時性格急躁、沒有耐心；有時候在做數(shù)學卷子，本來不應(yīng)該錯的，可她就是給你錯，就是因為馬虎、不認真的結(jié)果。平時在課堂上或者課間的時候跟同學們之間的廢話比較多，已至大家叫我“楊小倩”說實話，我真的不喜歡我的'這個“外號”我真的想把它洗刷掉，從大家的腦子里把它“刪除”掉。
我的缺點雖然很多，但是我只要認真就能改正過來。加油！楊啟越，我要做最棒的、最好的楊啟越！
我的五年級作文 篇2
它樣貌平平，性格各有特色，內(nèi)心生機勃勃。也許你猜對了！這就是我的“特別來賓”——書。
我是個淘氣的小鬼，可面對書這個朋友，我就變得文文雅雅了�？墒牵詮慕曆壅疑狭宋抑�，我與書相談就變得危機重重了。在媽媽的嚴加看管下，只得每晚偷偷摸摸嘍！躲在被子里看？藏在衣柜里看？還是把門鎖上？小聲告訴你，都有過。盡管視力越來越差，但我仍執(zhí)迷不悟，抵擋不住書對我的誘惑。
升入五年級之后，作業(yè)量也隨而增加，時常作業(yè)做到九點，可我仍按捺不住想看書的欲望。
我躡手躡腳走進房間，小心翼翼地抽出《青銅葵花》，借著微微燈光，吃力地看了起來。本想只看一會兒，那知點點時間根本滿足不了我貪婪的心，曹文軒叔叔把書中的人物描繪得活靈活現(xiàn)，讓人愛不釋手，就是置身于水生火熱之中，也毫不顧忌。
正當看到葵花被青銅家收養(yǎng)，心里暗暗自喜，嘴角不禁揚起笑意�！芭椤保 把�，不好，老媽來視察了！”我手忙腳亂關(guān)了燈，放好書。老媽開了燈，輕輕走進來，恰巧看見了露出的.書角。我瞇起眼，見老媽不假思索地走出房間，才開心地捧起書。正當我打開書準備大看一場時，老媽已神出鬼沒地走進房間，把我“殺”了個措手不及。
我當然知道媽媽也是出于擔心，只能依依不舍地放好書，睡覺！每當此刻，媽媽也只能無奈地搖搖頭：“真那你沒辦法�！�
我暢游在書的海洋里，生活在童年的蜜罐里，有愛伴著，有家抱著。書頁翻動著，就如是我形影不離的朋友。因為，一本好書是煩惱時的一抹清風。在我們困惑消沉時，它的快樂像春風拂面而來，眼前便立刻出現(xiàn)了一片青翠。
因為，一本好書是干渴時的一眼清泉。只需要一滴，一股熨帖的暖流就在心葉蔓延。
也因為，許許多多的書是陰霾下的花朵，當我們寂寞惆悵時，看上一眼滿目生輝，聞上一聞沁人心碑。
“讀書好，多讀書，讀好書”冰心奶奶的這句話，我記住了。我要讀好書：發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
我的五年級作文 篇3
時光過的飛快，現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，我覺得我已經(jīng)漸漸長大了。
小時候，在爸爸媽媽的懷里撒嬌，感受著父母的愛，他們不管工作有多忙，都會盡量回來陪我。
今天放學回家，我突然看到爺爺在門口拿吧扇子扇來扇去，腦袋還時不時地看著我回來的路口。我好奇地問：“爺爺，你在看什么呢？”爺爺笑了起來，把皺巴巴的臉笑成一朵菊花說：“看看你回來了沒有啊�！蔽倚睦镆慌粗鵂敔斶M了屋，還搖著扇子不解的問：“爺爺，你為什么不開空調(diào)呢？”爺爺只是笑了笑說：“習慣了�！庇谑�，我拿過扇子說：“爺爺我來幫你扇吧！”爺爺笑著點了點頭說：“哈！孫女長大了呀！”我在爺爺后面使勁的扇啊扇，一陣酸痛從我手臂傳出。
這畫面好像有點熟悉呢！我突然想起我八歲那年，家里還沒有風扇和空調(diào)的時候，我記得那是一個晚上，我們家吃晚飯的時候，我說了聲：“好熱��！”媽媽連忙拿來一把扇子在我后面扇了起來。嬌聲嬌氣的我一點也不領(lǐng)情的說：“媽媽，你都只扇后面，不扇前面我怎么吃��！汗水都掉進飯里了�！眿寢屝χf：“媽媽要是在前面扇，不就把你的飯菜扇涼了嗎？”我只是“哼”了聲，什么也沒說。我從來也沒注意過那雙手。那雙手好像不知道累的一般，手臂出滿了汗也滿不理會。
現(xiàn)在一想，我覺得當時的我真的很不懂事。今晚，我看著媽媽以前烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也冒了白，那雙靈巧的、柔軟的`手，不知什么時候已經(jīng)長滿了繭子。她的臉顯的異常疲憊。我想：我好像從來沒給媽媽洗過一次腳，現(xiàn)在補上應(yīng)該也不晚。說干就干，我拿了一桶不熱不冷的剛剛好的水，來到媽媽面前說：“媽媽，我來幫你洗腳吧！”我輕輕的撫摸著長滿了繭的雙腳，不由地想哭，我成績不好，又貪玩，從來都不知道幫媽媽干些活，這些繭，都是干出來的吧，我的雙眼被淚水淹沒了，這是我不停地指責自己，在我沉浸在我的世界里的時候，媽媽也哭了，開心的哭了，哭著說：“我的女兒長大了，女兒長大了……”
那一夜，注定是個無眠的夜，我在那一夜，是怎么也睡不下的，我一起來，才發(fā)現(xiàn)枕頭已濕了大片。
那一次，我明白了，深深地明白了，長大了并不是長高了，而是懂事了！
我的五年級作文 篇4
這是我人生的又一轉(zhuǎn)折點，是我的.節(jié)日。本以為休息兩天單獨去旅游散散心，誰知我因為其它放棄了。還以為他會為我慶祝一番，誰知他很忙，其實他并不知道是哪一天，但可以為我提前慶祝， 可是他并沒有這樣做。我想他不是很在意我吧——可愛的我卻把真實的心收藏起來，希望有一個人真的能夠猜出我的心思，但現(xiàn)在的我發(fā)覺“如果想要別人了解你，先把心敞開——”
我的五年級作文 篇5
生活五彩繽紛，眼中的色彩各不相同。我喜歡紅色，因為它朝氣蓬勃；我也喜歡藍色，因為它堅定不移；我還喜歡黃色，因為它活力四射……
但是我更喜歡橙色，因為……
記得那個曾經(jīng)震撼了多少億人的五月嗎？大地張開學盆大口，似乎要吞噬一切；大廈扭轉(zhuǎn)著，隨著移為平地。一個個鮮活的生命就這樣淹沒在瓦礫之下。
大地寂靜了，死一般的寂靜……
但這種基寂靜很快就被打破了，救援隊員的到來讓死寂恢復了點生機，似乎也讓暗然失色的世界有了一絲色彩。冒著余震的危險，它們?nèi)找共煌５脑谕叩[中尋找著渺茫的希望。誰也不知道他們叫聲么，也不知道，他們冒著生命危險尋求什么。可是他們每個人清楚地知道，是為了捍衛(wèi)生命而貢獻。
那段時間世界似乎變成了灰色，沒有一點色彩。但只有一種色彩永遠存在，永遠出現(xiàn)在災(zāi)區(qū)一線—救援人員的橙色。橙色是生命的`色彩，橙色是希望的色彩，橙色也是溫暖的色彩，更是人性的色彩……原來橙色是世間最美好的色彩，在這灰色的世界里就顯的更加鮮明。
其實不僅僅只有救援人員的橙色在努力奮戰(zhàn)著，而是有上萬象醫(yī)務(wù)人員的白色，武警部隊的綠色默默工作者在書寫感人故事這些色彩有如一股暖流，震撼著每個人的心。
生活因為色彩而精彩，色彩因為生活而生動。你眼中的色彩想好了嗎？
我的五年級作文 篇6
酈飛鷹老師是我最佩服的一個人。我佩服她的熱心和對工作的韌勁。
記得去年暑期學習時，因為又新進來很多老師，所以我們辦公室多了三張新面孔。雖然陌生，但大家都很友善和親切。其中有一位老師剛從鄉(xiāng)下上來還沒買房子，想在城關(guān)購房。酈老師一聽馬上就像她自己的事一樣操心起來，打電話到她朋友那里，了解情況。后來有兩套房還比較如愿，酈老師不顧炎熱和饑餓，馬不停蹄地陪著這位老師看房子，講價錢，雖然最后沒有成交，但酈老師的熱心給我留下了深刻的印象，我從來沒見過這么熱心的老師！隨著了解的加深，我深深地佩服起她的熱心了。 她一聽我們吃早飯不方便，晚上就打電話讓我們第二天早點到辦公室吃早飯，自己起了大早給我們燉粥，滿滿的一大鍋，從瑞和園帶到辦公室，而且還帶了很多盛粥的器具和很多小菜，供我們辦公室方便享用（后來這個隊伍擴大到好幾個辦公室）。吃好早飯后，又利落地收拾掉并搞好衛(wèi)生。給我們燒了好幾次早飯后，我們覺得她太辛苦了，堅決要求她不要勞碌了，她還是樂在其中。 就說這幾天酈老師又主動地替我操心起過年的安排了。她知道我不善操持家務(wù)，說星期天幫我買年貨，還幫我計劃儲備一些腌貨和醬貨，讓我燃起了招待客人的欲望和信心。
酈老師對學生的韌勁也讓我深深地佩服。
她班里有一個男同學很不自覺，家庭作業(yè)不肯完成，酈老師就三番五次地打電話給他家長要求家長配合，能督促完成家庭作業(yè)，家長推諉給家教老師，酈老師就把家教老師也找來，明確告訴她應(yīng)該在哪幾方面給這孩子以幫助。同時每天都把一些學困生留在身邊，幫他們補課，不厭其煩地做家長的思想工作，讓他們關(guān)心自己孩子的學習和成長。她的這片苦心感動著家長，也讓同辦公室的我們深深地佩服著。作為一個班主任，她把班里所有的事情都作為自己的.職責擔當起來，不怕累，不怕煩，無怨無悔。學校里交給她的事情，無論大小，她都不折不扣地完成。像上次的班會觀摩課，不知犧牲了她多少個傍晚和晚上，又有多少的雙休天她在一樓的音樂教室里排練，力求精益求精。
在物欲橫行的今天，還有多少老師能像酈老師這樣無私奉獻，雖然我不贊同老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，但是這種精神還是值得我們學習的，她是我們新世紀小學最可愛的人。