關于五年級動物的作文集錦8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級動物的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級動物的作文 篇1
星期天，是個陽光明媚的好日子，我和同學們一起去了長沙生態(tài)動物園。
走進大門，經(jīng)過獅虎館便來到了大象表演場，大象的表演十分有趣。園里有五只大象：有的用兩只后腳把自己笨重的身體給支撐起來，后腳的中間還坐著一個人，大象顫顫微微的，我們真為他捏了一把汗，萬一大象沒站穩(wěn)，底下的那個人成肉餅了；有的踩著梅花樁，龐大的'身軀這時游刃有余，在樁上來了個180度的旋轉；有的用象牙把人頂起來，任人在上面大喊大叫，大象毫不理會；還有的大象張大嘴巴，讓人把腦袋伸進它的嘴里，然后再從大象嘴里縮回來�？吹竭@個驚險的環(huán)節(jié)時，我激動得連心臟都要蹦出來，生怕大象閉上嘴。最有趣的是大象還可以打籃球呢，它用長長的鼻子卷著球，撒開四腿，努力地把球放進籃筐里，比姚明的命中率還要高。
看完了大象精彩的表演，我們又來到了鱷魚館。進了鱷魚館，最引人注目的是揚子鱷，揚子鱷有三條，一條在水里睡大覺，偶爾動一動粗壯的尾巴，另外兩條躺在石板上，跟第一條一樣懶。我心里直想：鱷魚太懶了，我們可不能學它。
走出鱷魚館，進入了大熊貓館。兩只可愛的大熊貓?zhí)稍诓ＡТ昂竺妫�，大熊貓可是我們中國的國寶，地球上只有我們中國才有它生存的野外環(huán)境，別的國家連根大熊貓的毛也找不到，有大熊貓更是天方夜談了。那兩只大熊貓旁邊有許多箭竹葉，因為大熊貓最喜歡吃箭竹了，大熊貓真是憨態(tài)可掬。
在動物園中，我最喜歡的當屬車行區(qū)了，聽說車是從動物中間穿行，想想都覺得刺激。我們上了車，我以迅雷不及掩耳之勢搶到了最后面的座位。車行區(qū)入口是一扇堅固的鐵門，上面有人控制開關。我們先來到了猛獸區(qū)，這里的動物品種繁多：有孟加拉虎、白虎、非洲獅、獵豹……非洲獅非常有趣，我們的車子靠近了它，它張開血盆大口，好像要吃了我們一樣，好恐怖��！
過了猛獸區(qū)，就來到了食草動物區(qū)，食草區(qū)的動物不計其數(shù)，有牦牛、驢子、綿羊、長頸鹿……綿羊剛剛從我們身邊經(jīng)過，不知道是誰唱起了“喜羊羊，美羊羊……”，讓我們開懷大笑。
過了車行區(qū)，我們便游玩了整個動物園。下午五點，我們離開了動物園�？蓯鄣呐笥褌�，我還會來看望你們的！
五年級動物的作文 篇2
肥波是我家的一只小貓，這只小貓很肥，胖嘟嘟的，所以我叫它肥波。
開始，肥波只在自己窩的附近玩，漸漸地，它開始敢去廚房找東西吃了，經(jīng)常把廚房弄得一團糟。
又過了一些日子，它又開始去我的圖書室搗亂了。只要門沒關好，它就要去爬我的書柜，我可憐的書呀，就被它咬得東一張西一頁的`。接著它又開始去衛(wèi)生間玩了。那天它進了衛(wèi)生間，拉了許多便便，我氣得把它臭罵一頓。
幾天后，它已經(jīng)敢上下樓梯了，還敢獨自一個人下樓去和大狗“對戰(zhàn)”。然后，它又開始去樓上的鄰居家討吃的了。它常常去樓上的小姐姐家玩，它喜歡那兒，因為那個小姐姐家有一只公貓，所以有許多貓糧和魚罐頭。
再后來，它就敢在小區(qū)里四處跑了。它喜歡去我們小區(qū)的西南面，因為那兒常常有貓呀、狗呀的去那玩兒……
最后，它又開始在小路上亂跑了，實際上它也不認得路，只是東溜溜西逛逛而已，也走不多遠的……
肥波真可愛！
五年級動物的作文 篇3
今天，我上過英語班后，匆匆忙忙地向家奔去。路上，我忽然發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，同時，它也發(fā)現(xiàn)了我，“哧”的一聲走上了不歸路。那時，本來它一下飛到了馬路邊，但又失控般的沖到了路中央，不知怎么的，又栽倒了，飛不起來了，在那里一動一動的。過往的司機都看到了它，輕輕的從小麻雀的旁邊路過，可一輛車的司機不但不把小麻雀放在心上，還故意把這只可憐的小麻雀壓得腦漿迸出，周圍一片血，開始小麻雀還掙扎了一會兒，一眨眼的功夫，便一動不動了。
一只可愛又可憐的小麻雀，就這樣在一次外出時失去了生命，也許，這只乳臭未干的小麻雀的媽媽，正在大街上苦苦尋找它呢。
這件事情中，那個壓死小麻雀的司機太不把動物的生命放在心上，太不應該了！我在一邊親眼目睹了這里發(fā)生的一切，覺得十分于心不忍，那個司機是壓死小鳥的罪魁禍首，他應該明白，動物的.生命也是命。假如，路中央躺著的是一個人，看那個司機放不放在眼里。
小動物的生命也是命，它們也是大自然中不可缺少的一部分，我們決不能把它們置之度外，更不能傷害他們，我們應該關心它們！
五年級動物的作文 篇4
在一片綠意蕩漾的森林里，一只餓極了的公狼尋找食物。忽然，他遠遠地看見一只小麋鹿正跌跌撞撞地向他走來。公狼心里打了個問號：別的小動物看見我都躲得遠遠的，可這只小麋鹿卻這么大膽……于是他趴在地上等那只小麋鹿過來。
小麋鹿發(fā)現(xiàn)了趴在地上的公狼。他不但不跑，反而來到公狼的身邊，喘息著說：“您好！您是我的.爸爸嗎？快帶我回家吧！”公狼看清了這是一只瞎了雙眼的小麋鹿，小麋鹿還叫我爸爸哩！他猶豫了，于是他把小麋鹿帶回了家。
公狼第一次眼睜睜地看著嘴邊的美味而餓著肚子。他想：睡一覺吧，醒了就把他吃掉。當他睡醒之后，看見小麋鹿依偎在他的身旁，“看來他真的把我當做是他的爸爸”，他心想，“算了，把他丟掉吧，反正我不吃他就是他的榮幸了”。
公狼把小麋鹿帶到蔥郁的樹叢中，對小麋鹿說：“你在這等著爸爸，爸爸去給你找吃的�！毙△缏垢吲d地點點頭，公狼卻狠心的走了。午后，天氣說變就變，下起了傾盆大雨，公狼心里隱隱擔心小麋鹿，于是他回去尋找小麋鹿，他看到小麋鹿還在原地，并且瑟瑟發(fā)抖，公狼對他說：“傻孩子，你怎么不去躲雨呢？”小麋鹿說：“因為爸爸叫我在原地等待的，所以我不敢走�！惫切睦镆魂囮嚴⒕�，并且被小麋鹿的天真感動了，最后決定把小麋鹿當做自己的孩子來照顧。
從此，小動物們經(jīng)常看見，一只瞎眼的小麋鹿緊跟著一只兇狠的公狼，公狼保護著小麋鹿，不讓別人傷害他。他們形影不離，一會兒散步，一會兒打滾，多像父子倆。
五年級動物的作文 篇5
“叮鈴鈴”，考試了。這是一個“動物”的考試。
在沒有老師的情況下，考場成了一個動物的天堂。同學們個個都把一顆提著的心放下了。正在這時，“林長頸鹿”伸著脖子，眼睛落到了同桌“李樂貓”的試卷上。瞧，他是那樣“全神貫注”地看著“李樂貓”的試卷，人家的試卷寫得滿滿的，可回頭看看自己的試卷，唉，真是天壤之別呀。于是“林長頸鹿”便把脖子伸得長長的，“認真”地抄著答案。這一幕被“李樂貓”發(fā)現(xiàn)了，這下壞了，“林長頸鹿”一下子成了“林縮頭烏龜”，裝作一副正在思考的樣子。以往溫柔的“李樂貓”一下子變得怒氣沖沖，狠狠地“賞”了同桌一拳。這下“林長頸鹿”“身負重傷”，脖子再也伸不長了。
當然，也不是說沒有安靜的動物了。看，“范子兔”正在認認真真地寫著試卷，每個字都是經(jīng)過思考后再寫下去的。瞧，“朱海�！币舱诰劬珪竦貙懼恳粋�字。呀！又是這個“宣丹頂鶴”，把脖子伸得長長的，四處張望，好像每一個同學的`腦袋上都寫著：“我是答案，快來抄呀！”似的。沒有老師的監(jiān)考，電腦也自然進入了保護模式。電腦上現(xiàn)出了一張張圖畫。這可吸引了“武龍鳥”。他看著大白板上的圖片，簡直入了迷。就這樣過了很久，很久。
窗外傳來了一陣急促的腳步聲，所有動物立刻恢復了“人形狀態(tài)”，等著老師進門收卷。
五年級動物的作文 篇6
自從我能聽懂動物們的談話，我的生活就變得有趣了。
我走在寬闊的大街上，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小狗。它的眼神淚汪汪，仿佛是被誰欺負了似的，我覺得他挺可憐的，所以把它帶回了家，還叫它：靈靈！
我貼心對待靈靈，不久，他的傷就好了。他很高興，一直用它可愛的小舌頭舔著我的小臉蛋；我也一直用我光滑的小手撫摸著它的身體。他一跳跳到了我頭上，還說：“主人，你對我真好�！蔽覈樍艘淮筇�，靈靈居然說話話了。聽了靈靈的解釋后，才知道是靈靈傳授給我能聽懂任何動物說話的功能。
我?guī)е`靈出去散步，聽著小鳥在談論什么，仔細一聽，才知道他們沒有家了。在好奇心的被迫下，我把小鳥帶回了家，好給小鳥建造了一個大家園。
家里沒有吃的了，我去大街上轉過來轉過去，也沒有看見一家買食物的.商店。只看到懸掛在半空中的貓，我還是忍不住的把小貓救下來。小貓為了報答我，便從他主人那里拿來五條大魚。我高興得回到家，靈靈問：“我要的肉呢？”我舉起大魚，靈靈大叫：“哇塞！”
我和靈靈飽餐一頓，我還跟他們講了我今天是怎么拿到著我條大魚的，講到最后我們一起睡著了。
五年級動物的作文 篇7
我們家有一只非�？蓯鄣男∝�，那是媽媽給我的生日禮物，雖然有時候它不和我玩，但是我還是很喜歡它的。
它剛來的時候小小的，毛絨絨的，像一個軟軟的小絨球一樣，好可愛啊哦!我喜歡用臉摸摸它那柔軟的毛發(fā)，可舒服了!它還非常漂亮，有一對彎彎的耳朵，大大的眼睛水汪汪的，像兩顆藍寶石，小小的鼻子上永遠結著亮晶晶的小水珠，它那小小的嘴巴非�？蓯�!它毛發(fā)的顏色是黃色和黑色的虎斑花紋，像畫上去的一樣，就像一只小老虎。
最初大家都認為它一定是一只活潑可愛的小貓，但事實證明了它是一只名副其實的'“大懶貓”。平時我要和它玩的時候就摸摸它，有時它不但不理我，還只睜開一只眼睛看看我，接著又去做它的白日夢了，它要出來也是來吃東西喝水的，干完它的事，就又去做白日夢了。
記得有一次，它躲到窗簾后面睡覺，半天也不出來，大家都認為它不見了，于是我們便找起來，衛(wèi)生間、廚房、臥室、衣柜、箱子、床下，可都不見它的蹤影，就在大家都認為它跑出去的時候，它才一邊伸著懶腰一邊打著哈欠，慢慢的走出來，呆呆地望著我們，我們看到它還在，便為它松了一口氣。
它喝水時發(fā)出的“嗒嗒嗒”聲是因為它用舌頭上的小鉤子勾出水滴才發(fā)出的這種聲音。
我喜歡我家的小貓，雖然有時它不跟我玩，但我還是很喜歡它的。
五年級動物的作文 篇8
有這樣一個樂園，一群小動物在里面無憂無慮地快樂生活。小狗、小貓、兔子、猴子、松鼠和小雞是很好的朋友，天天一起玩耍。它們在這個樂園中有過許許多多的趣事。
今天，陽光明媚，萬里無云，是個難得的好天氣。小動物們約好了在小貓家旁的小河邊聚會。到了下午，大家興致勃勃準時到達。小貓和小狗還帶上了釣魚的.工具，準備來一場釣魚比賽。瞧！他們都已經(jīng)開始釣上了！小貓真是釣魚的能手，不一會兒就釣到了三條，高興地笑得合不攏嘴�？尚」分会灹艘粭l，雖然有點沮喪，但依然目不轉睛地望著魚竿，希望魚兒能快點上鉤，能贏回點兒面子。小兔和小雞在石板上跳來跳去，小雞太小，很難跳出一步，小兔則在前方幫助它，看！小雞開始變得很有信心，慢慢地上前，不一會兒便跟上小兔了，還有那個活潑至極的猴子，又在表演它的絕招了，松鼠當觀眾，只見它手上的桃子不停地轉來轉去。簡直比雜技表演還精彩。松鼠看的眼花繚亂，還時不時拍手叫好。這下可讓小猴更加得以忘形，手中的桃子險些掉下來了。
時間過得真快！太陽快下山了，大家才依依不舍地分開了。它們聊著下次的計劃，它們可真是一群有趣的好伙伴。這里可真是一個有趣的動物樂園。
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