關(guān)于小學五年級學生作文集合七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級學生作文 篇1

　　我的語文老師徐敏，是位三十多歲初為人母的女老師，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她長有一張標準美女的鴨蛋臉，一對大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又長又密，撲閃撲閃的，似乎在說話。她是一位很有修養(yǎng)的美女老師。

　　徐老師講課幽默風趣，深入簡出，同學們都愛聽她的課。記得四年級上半學期，那是徐老師的公開課。上課鈴聲響了，只見徐老師大步流星地走進教室，先向同學們問候了一下，然后抬起頭來，用那雙會說話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍，教室里的氣氛立即不同了。上課了，徐老師先進行范讀，然后又正字、解詞，繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生，讓我們恍如身如其境，同學們都聽得入了神，有的.歪著腦袋，有的微張著嘴……千姿百態(tài)。講著講著，徐老師突然停了下來，來到我身邊，讓我回答一個問題。我心里不由地緊張起來，但我從徐老師鼓勵的眼神里讀出了自信，終于鼓起勇氣站了起來，圓滿地回答了徐老師的提問。徐老師接著往下講……正當大家聽得如癡如醉時，下課鈴聲響了，聽課的老師和同學們都依依不舍地離開的座位。

　　這就是我的語文老師，一位幽默風趣的好老師。

小學五年級學生作文 篇2

　　未來的汽車是無人駕駛的，他的司機是一臺超級電腦。他可以自動調(diào)節(jié)車內(nèi)一切系統(tǒng)。

　　如果你想去陸游，就轉(zhuǎn)動鑰匙，在說出想去的地方，它就可以帶你去了。它的速度很快，相當于現(xiàn)代車輛的三倍；如果你到天空看看，就按一下起飛按鈕，它就會帶你到天空去看看；如果你想?yún)⒂^海底，你就按潛水按鈕，他就會立刻下水，由于它是用特殊材料做的，所以坐在里面就不用擔心水壓力。

　　未來汽車上裝里一個微型電腦---‘’心情調(diào)色盒‘’，每當你坐上汽車時，他就會問你幾個問題，看你回答的是什么而了解你的心情，來變換顏色。未來汽車的科技化體現(xiàn)在你只要說出地方，超級電腦就會分析出一條最近、最通暢的'路，并且它是海陸空三用的。他的能源之需要一些海水，所以即使發(fā)生碰撞也不會爆炸。

　　這樣的車子，你一定擔心它會不會被盜走吧，著完全不用擔心喲，這輛車你上車之前它會檢查你的指紋、視網(wǎng)膜來確定你是不是它的主人，如果不是它的主人，它就會把車門關(guān)得緊緊的，不讓他進來，它的外殼可是最堅固，即使核心爆炸它也不會壞的，這就是未來的汽車，很酷吧，你想不想要呢？

小學五年級學生作文 篇3

　　我只是一個普普通通的書包，不知道為什么，總有人說我漂亮，我不驕傲，因為比我漂亮的書包很多，不止我一個。

　　我的主人很細心的照顧我，從不讓我提著很多書，我明白主人讓我先苦后甜，早上的課程加上下午課程的書一起放，中午只帶不用用的書回去，下午來，就輕松很多啦!每次下午回到家，主人就不會感到那么重了，不過主人從來不抱怨一句。其實我的體型算不上小巧玲瓏，也不是龐然大物，就是主人認為我這種中等的“身材”更好看些，我的身體深藍色而又有黃色和紅色的小花，難怪主人那么喜歡我啊，我就是懷疑，主人是不是喜歡小花和藍色啊!主人跟我說過話，她說了什么，我聽不懂，但我知道一定是對我有好處的.，我的身體里有六個口袋，主人可以隨時隨地的放東西。

　　我的主人看到我的時候，把我從網(wǎng)上點開，查看了我的信息，過了好一會兒，我才等到主人的購買，就這樣，我被快遞員叔叔送到這兒來了。當我第一眼看到主人的時候，我非常開心，我也能看得出，主人是多么激動啊!其實我就是想說一聲：“主人，別把自己累壞了。”

小學五年級學生作文 篇4

　　嗨，大家好，我叫王家妤，今年10歲，有著一頭烏黑的頭發(fā)，端端正正的鼻子上面配搭著一雙不大的小眼睛，再加上一張能說會道（頂嘴）的小嘴巴，常見到我的人會說我活潑、開朗，不常見到我的人會說我文靜、內(nèi)向。

　　我的最大愛好是看書，我喜歡文字，我覺得它不像電視電影一樣，放完了就完了，一個文字，只要你認真去品嘗，慢慢地，你會品嘗出無限的喜悅。書，也是一位朋友，在我不開心時讀一讀，我會覺得心情十分舒暢，有時，我會讀得“樂而忘返”!

　　我的最大缺點是粗心，它并不只是代表我的缺點，它還是我最最最大的'敵人之一。比如有一次，我放學時，外面下著大雨，我趕緊向同學借傘，我撐著雨回家，回到家我準備回房間做作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)書包不見了，啊！原來是忙著借傘，借完傘就急著回家了，竟然忘記了最重要的東西！你看，粗心這壞家伙，害人不淺啊，我要盡快消滅他！

　　對了，我還告訴你一個小秘密哦，你知道我最喜歡穿 什么衣服嗎？哈哈，猜不出來了吧！我告訴你哦，是裙子。記得我7歲那年，一個冬天的早上，我偷偷地穿上了好久沒有穿過的花裙子，到陽臺上去玩，玩得我兩只小腿都發(fā)抖了，也沒有打算要去換衣服，結(jié)果，當天晚上我發(fā)燒了，可我心里還想著：呵呵，穿上花裙子的心情就是比較美麗！

　　這就是我，怎么樣？我們交個朋友吧！

小學五年級學生作文 篇5

　　在夕陽的映照下，他的背影拉得好長好長……

　　——題記

　　大雨滂沱，雨如銀絲般飄飄灑灑地落到地面上，形成一道道銀白色的雨幕。形形色色的人們從這似乎永遠也穿不過的雨幕中行走。

　　在人群一個不起眼的角落里，有一個穿黃色衣服的清潔工正在清理垃圾桶邊上散落在地上的垃圾和流下的臟水。在晴天，垃圾桶散發(fā)著陣陣酸臭味兒，蒼蠅蚊子滿天飛，熏得眾人連連掩鼻；在雨天，臟水順著垃圾桶的，散發(fā)出一股難聞而又刺鼻的腐臭味兒，當人們走近垃圾桶時，腐臭的味道撲鼻而來，過往的行人紛紛捏著鼻子踮著腳快速離開。而他，在雨中戴著草帽，身穿黃色工作服，卻從容地站在散發(fā)著腐臭味的臟水里，清理垃圾。一股股刺鼻的臭味從垃圾桶里沖出來，但他卻沒有絲毫的遮掩，依舊全神貫注地清理臟水和垃圾。

　　難道清潔工就不嫌臭嗎？難道清潔工就不愛干凈嗎？不，事實并不是這樣的.。“愛美之心人皆有”，誰不愛干凈？誰不愛美？清潔工不怕臟、不怕臭、不怕累，完全是為了給我們一個清新美好的環(huán)境，讓我們用一個個精神煥發(fā)、精力充分的面孔來迎接新的一天。他們雖然生活在社會的最低層，卻做著社會上最高尚的工作！

　　天已放晴，夕陽的光芒透過云層射到還殘留著積水的地面上。清潔工已轉(zhuǎn)身離去，在夕陽的映照下，他的背影拉得好長好長……

小學五年級學生作文 篇6

　　去年，媽媽給我買了一只可愛的小白兔，我十分喜歡它。

　　小白兔全身的毛雪白雪白的，摸上去軟綿綿的。一對長長的'耳朵，一會兒豎起，一會兒落下。一雙紅紅的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。小小的鼻子下面長著一個三瓣嘴。

　　小白兔的耳朵很靈敏。聽到腳步聲時，它就趕快躲進籠子里，兩只耳朵高高地豎起來，靜靜地聽著。

　　有一次，我去喂它青菜，我怕嚇著它，就故意輕輕地邁步子，可還是讓它聽到了。當時它耳朵一豎，“嗖”地一下子跑回籠子里。

　　還有一次，我的同學抱著一只小貓找我玩，小白兔聽見貓的“喵喵”叫聲后，急忙一蹦一跳地跑了，跑前兩只眼睛直直地看著我，好像在說：“你請‘客人’為啥不事先和我說一聲呢！”

　　小白兔最愛吃的“飯”是蘿卜和白菜。當它吃東西時，三瓣嘴一動一動的，好玩極了！

　　每當我寫作業(yè)，覺得頭疼的時候，我就會拿著一根胡蘿卜去喂喂小白兔，看著它吃東西時可愛的樣子，我覺得頭一下子不疼了，渾身輕松多了。

　　我家的小白兔給我?guī)�來了快樂，我喜歡它。

小學五年級學生作文 篇7

　　今天，我們有一節(jié)體育公開課。一想到體育課，難免有些小激動。

　　我們早早地來到操場排好隊，等待老師。終于，上課鈴響了。體育裘老師說：“今天，我們要去一個無人島探險�！蓖瑢W們頓時炸開了鍋，一直在興奮地討論。裘老師帶領(lǐng)著我們繞著腳下放的墊子，以S形跑了起來，好像在坐過山車。跑了幾圈，停了下來，我們整好隊，有點兒頭暈。這時，裘老師說：“我們已經(jīng)到達了港口，在一個造船廠里�！闭f著，將一塊墊子打開立起來：“你們需要像我一樣把船造好。然后前后兩人側(cè)著騎上去。海面上有很多波浪，所以我們以跳的方式模仿波浪，繞過三角錐再回來�！闭f完，我已經(jīng)躍躍欲試。老師一吹哨，我和一組的王鑫陽奮力沖上去，繞過三角錐，再回來。此時此刻有幾組已經(jīng)比我們快了！好不容易沖過了終點！再看看賽場上，有幾位同學的“船”翻了，因此也不再為沒有第一個沖過終點而失落了。

　　“第一排同學請把墊子拿好。首先，走三步，把第一塊墊子放在這兒，然后走五步，把第二塊墊子放好�！濒美蠋熣f，“我們已經(jīng)到了島上，準備向島中央進發(fā)。路途中會有很多障礙物。你們看，前面有一些墊子，那就是高低不平的小山丘，我們需要跨過去。”說完，裘老師一吹哨，我們第一排的同學沖了出去。我一邊跑，一邊跨過墊子，一個，兩個，三個，然后繞過三角錐和障礙物，沖刺跑過了終點。

　　經(jīng)過幾次激烈的跨山丘游戲，我已經(jīng)是滿頭大汗。邱老師說：“大家完成的非常好�，F(xiàn)在，我們要加大難度。第一排同學把第一塊墊子疊在第二塊上�！边@次我們進行了接力賽跑。我們在第一排，所以我們最先跑。跑的時候，只聽見后面同學一直喊“加油！”于是我更加加快速度的跑。終于，沖過了終點。然后我又給同組的'王鑫陽加油，玩的不亦樂乎！

　　比賽完了，我的心還是無法恢復平靜。裘老師又大聲宣布：“把第三塊墊子放到第二塊上面增加難度�。荷谝豁�，我以最快的速度沖了過去，沒有被墊子絆倒。然后，我用百米沖刺般的速度沖向終點。緊接著是第二位，第三位依次出發(fā)。其他組的有些同學被絆倒了。

　　最后，裘老師說：“我們已經(jīng)順利到達小島中心，請大家做慶祝操！”我們坐下來，一陣優(yōu)美的旋律飄過來，我們和老師一起拍手拍肩膀。此時，天空下起了蒙蒙細雨，真涼快！

　　這次體育課還沒上過癮，希望以后體育課還有這樣有趣的游戲！

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