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    五年級暑假作文

    時(shí)間:2022-10-06 19:34:28 五年級作文 我要投稿

    【必備】五年級暑假作文集錦10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的五年級暑假作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【必備】五年級暑假作文集錦10篇

    五年級暑假作文 篇1

      那是去年的一個(gè)暑假,因?yàn)閷W(xué)校的要求,我參加了社區(qū)實(shí)踐活動;顒拥牡诙欤覀冞M(jìn)行的活動主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調(diào)查組和清衛(wèi)組,每個(gè)組確定了活動目標(biāo),然后大家就出發(fā)了。

      我參加的是宣傳組,我們的任務(wù)是去社區(qū)的馬路上宣傳環(huán)保標(biāo)語,發(fā)環(huán)保傳單。那天,太陽熱得像個(gè)大火球。我們很快就滿頭大汗,但是我們還是沒有停止腳步。接下來是發(fā)傳單了,這對我可真是件難事。別看我在家里說話很大聲,可是叫我去給不認(rèn)識的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個(gè)老爺爺,猶豫了好久,才怯生生地跑過去,低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說:“請看一下……這張……環(huán)保宣傳單!比缓箫w也似的逃走了。發(fā)了幾張,我的.膽子漸漸大了起來,我在發(fā)傳單的時(shí)候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的重要性,要大家在平時(shí)的生活中保護(hù)環(huán)境。聽了我的話,那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子,我的心里甜蜜蜜的。

      那天,雖然我們做的事很小,但是我覺得意義很大。我相信,只要我們每個(gè)人都能做到保護(hù)環(huán)境,我們的地球會更美麗。

    五年級暑假作文 篇2

      早就聽說過上海野生動物園了,不過去年學(xué)校因?yàn)橐恍┦虑,所以并沒有展開這次春游活動,我的心中也因此留下了遺憾。不過這次,我又有機(jī)會去參觀了,但這次是媽媽去旅行社報(bào)名的。

      早上七點(diǎn),我們便在旅行社門口等待發(fā)車,等人齊了就可以走了。

      一進(jìn)門,便是動物開放區(qū)。我們在大巴車上就可以看到成群結(jié)隊(duì)的動物從我們面前走過。令我印象深刻的是當(dāng)我們經(jīng)過黑熊去的時(shí)候,有上海野生動物園一只小黑熊居然立了起來,趴在了我們的大巴門上。大家紛紛拿起手機(jī),把這令人憐愛的一幕拍下來。

      接下來便是自由活動的時(shí)間。我們?nèi)慷挤稚㈤_來,走向自己感興趣的小動物了。我們兩個(gè)人是比較懶散的`,就是走到哪里看到哪里。

      我們最先看到的是陸地上最大的動物——大象,到現(xiàn)在我才知道原來大象也可以撒嬌賣萌。它用它那長長的鼻子把那旁邊的工作人員給托了起來,工作人員還可以十分輕松地向游客們打招呼,我在下面看的心臟都要跳出來了。之后我們便繼續(xù)參觀,我意外發(fā)現(xiàn)了熊貓館,便硬要媽媽帶我去看看,但是”熊貓“不作美,一共有兩只,竟然都在睡覺!

      最后,我們?nèi)タ戳税佾F表演,有長尾猴爬桿比賽,黑熊騎自行車比賽,小狗跳長繩,大象轉(zhuǎn)呼啦圈等。

      呀,4點(diǎn)了,我們要走了,下次你們也可以去玩玩哦!

    五年級暑假作文 篇3

      1、我的暑假收獲作文400字

      在這個(gè)漫長的暑假中,我利用吃完晚飯的時(shí)間,去樓底下玩滑板。

      星期六晚上,我拎著有兩個(gè)踏板和踏板下有著兩個(gè)輪子的滑板來到樓下。我準(zhǔn)備先試試自己上去,我把左腳踩在踏板上,向前劃了幾步,再左腳劃的同時(shí),右腳也在跟著移動。乘左腳在劃動的時(shí)候,右腳趕緊踩在上面。呵!我成功了,我成功的上去了!

      可誰知“天有不測風(fēng)云”我正被快樂團(tuán)團(tuán)圍住,沖昏了頭腦的時(shí)候,不幸又偷偷襲來,我正樂著呢,又突然被一塊小石子絆倒在地。我坐在地上,霎時(shí),眼睛里閃爍的淚花,猶如魚吐泡泡一樣的往外冒。

      我本來想拿著滑板回家的,打算以后都不在玩這“破玩意”。又冷靜的想了想,不行,那這滑板不就白買了嗎,就等于白送別人200塊錢,最后,我還是鼓足勇氣,站了起來,心想“這次必須找個(gè)東西扶一下”突然,我眼睛一亮,只見五輛汽車排在一排,我正好可以扶著車子練習(xí)呀,我不禁哈哈大笑,真是“天助我也”

      于是我來到第一輛車的跟前,使勁抓住車子讓自己上去,然后用推車子的力量是自己移動,在移動的過程中,還要學(xué)會怎樣抖腿,畢竟腿抖起來,滑板也會移動,還要保持平衡,就這樣,我抓緊時(shí)間練習(xí),一分一秒也不浪費(fèi),漸漸的我越來越熟練,也可以像那些人一樣,滑著滑板上街買東西了,嘻嘻。

      在這個(gè)炎熱的暑假中,我學(xué)會了滑滑板,這是我的大收獲!

      2、暑假收獲作文400字

      懂得付出的人自己能夠收獲快樂,假如你有5個(gè)蘋果,其它4個(gè)都分給了別人,你并沒有失去四個(gè)蘋果,而是會得到更多,如友情、感激、幸福。生活中不缺乏快樂,但是有多少人不知道付出能夠獲得快樂……

      那件事已經(jīng)過去好多年了,但我至今都不會忘記:三年前的2月13號晚上,我和好朋友去幫助一位社區(qū)阿姨管理游園活動,我們負(fù)責(zé)的是一個(gè)套圈活動。一開始參加我們負(fù)責(zé)的游藝活動的隊(duì)伍還很冷清,原因是規(guī)定有些難,每套中三次才給一張獎券。后來我們更改了獎項(xiàng)設(shè)置,改為套中一個(gè)就獎一張券,就這樣,我們的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,往后一看,哇!隊(duì)長得都排到了門口!我們眼睛都不夠使了,又是遞圈,又是撿圈,還得忙著發(fā)獎券,忙得不亦樂乎,一會兒汗水便順著臉頰流了下來,但我們的內(nèi)心是被快樂充盈著的。很快我們的獎券就發(fā)完了。

      當(dāng)別人看到我們的成果時(shí),都說我們很能干,由于我們?nèi)蝿?wù)完成得出色,阿姨給了我們好多獎品,還獎勵我們每人20元錢呢。我和好朋友別提有多美了,情不自禁地笑出聲來。

      我們在幫助別人中獲得了快樂,我一輩子也不會忘記,因?yàn)槲覀兊膸椭,使更多的人獲得了快樂,我是幸福的。

      3、暑假里的收獲作文400字

      人生是多姿多彩的,事情是陰晴圓缺的;快樂是短暫的,回憶是美好的。

      今年的暑假,我們班同學(xué)過的.和別的同學(xué)不一樣,因?yàn),我們今年面臨的是中招考試,讓屬于畢業(yè)生的我們過著不同尋常的暑假,在這個(gè)暑假里,每一個(gè)同學(xué)都過的緊張兮兮的,可是,每一個(gè)同學(xué)的忙的有意義,忙得不亦樂乎,忙得讓我們一生難忘!

      暑假是相同的,心情是不同的,考得好的同學(xué)不會為學(xué)校的事情而擔(dān)心,考的不好的同學(xué)這會為了該上那個(gè)學(xué)校而擔(dān)心,可能還會為了成績的事情而挨罵。其實(shí),這個(gè)時(shí)候,不是挨罵的時(shí)候,而是想辦法的時(shí)候。家長會為了學(xué)生的事情到處去奔波,作為兒女,我們應(yīng)該為父母多分擔(dān)一些家務(wù)。讓父母回到家能輕松一點(diǎn)。

      不管最后我們到了哪里,我們都應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),為著自己的將來,去努力的拼搏,去實(shí)現(xiàn)自己的理想,其為自己的明天更好的打拼!

      暑假,不再是暑假,而是我們超越他人的時(shí)候,而是我們努力的時(shí)候,我們理解的慢,就要笨鳥先飛,付出的更多,收獲的才不會少,讓我們一起努力,為今后的美好生活去加油,為了祖國的明天一起去奮斗!

      祖國會有我們21世紀(jì)的人去再創(chuàng)輝煌,讓我們?nèi)ピ賱?chuàng)奇跡!

      我高呼:我們的暑假,不一樣的過!

    五年級暑假作文 篇4

      我期盼的暑假終于來了。在暑假里,我可以暫時(shí)告別沉重的書包,盡情地跟小朋友們玩!,F(xiàn)在學(xué)校正提倡“減負(fù)”,老師布置的作業(yè)不多。我打算過一個(gè)多姿多彩的暑假:捉迷藏、下棋、游泳、旅游等活動。

      暑假的'一天早晨,陽光燦爛,我的心情特別好。我早早地做完了今天該完成的暑假作業(yè),想去書店逛逛。我剛走到門口,一不小心,跟我的好朋友小瞇撞了個(gè)滿懷!皣W”的一聲小學(xué)生作文,小瞇一個(gè)釀蹌,手上的書全掉到了地上。他連忙扶了扶眼鏡,彎腰去撿書,我也陪她一起撿。別說,他的書還真多,什么<<新概念作文>><<奧林匹克數(shù)學(xué)>><<英語口語書>>…….真是應(yīng)有盡有。

      “小瞇,你拿這么多書干什么?”我隨口問了一句。

      “讀書唄!彼唤(jīng)心地說,“上午作文,下午是數(shù)學(xué)、英語。

      “你暑假里還讀那么多書?”我有些驚訝。

      “這有什么,我有一個(gè)好朋友每周一三五讀數(shù)學(xué)、英語,二四六讀語文作文,外加星期天學(xué)古箏”。

      “天。∵@還是暑假嗎!”我瞪大了眼睛望著她。

      “這小瞇也真是的,暑假還讀那么都書!拔易炖镟洁ブ,往書店走去。

      想著想著,不知不覺我已經(jīng)來到了書店,哇!今天書店里的人真不少!好多家長領(lǐng)著孩子在買書。這時(shí),只見一位家長指著書對孩子說:“這本《奧數(shù)書》買下來,暑假里家教老師要求買的,還有……那孩子不情愿地說:“媽媽,暑假里干嘛讓我讀那么多書!”

      是啊,這究竟是為什么呢?走出書店,我還在想:為什么暑假里家長都要孩子去讀書?學(xué)校一直在提倡“減負(fù)”。作業(yè)減少了,可家長們?yōu)槭裁淳褪遣焕斫夂⒆拥男那槟兀看笕藗兂Uf:現(xiàn)在是競爭社會,不學(xué)不行!不錯(cuò),現(xiàn)在的確是競爭社會,可競爭社會的孩子就應(yīng)該放棄童趣,整天讀書嗎?不,我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該擁有自己的暑假!

      不過我很慶幸,我的爸媽沒有在暑假逼我去讀書,我還擁有自己的暑假,我邊走邊想,一抬頭已經(jīng)到家了。剛走進(jìn)門,媽媽便走過來,對我說:“媽媽給你報(bào)了舞蹈班、聲樂班,下星期一開課!

      “啊?我的暑假……”

    五年級暑假作文 篇5

      我的家就是一普普通通的三口之家。然而區(qū)區(qū)三人之家,卻時(shí)常時(shí)常弄得硝煙彌漫,上演著現(xiàn)代版三國大戰(zhàn)。

      我老媽總是大權(quán)在握、掌控全局,自然她也就是我們家的“曹操”了;老爸的地盤不算大,卻也能設(shè)法保全自己,就好像那精明狡猾的“孫權(quán)”;而我自然就是那起步時(shí)一無所有,屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)的“劉備”了。

      最近,我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲——開心農(nóng)場,每天腦子里總想著種菜、偷菜,花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間也就少了許多。老媽怕我影響學(xué)習(xí),就約法三章,規(guī)定我只有星期天才能玩,而且只能玩一個(gè)小時(shí)。我知道老媽是為我好才這樣做,可這也太絕了吧!哎!我實(shí)在熬不住,偷偷地違反規(guī)定玩了幾次,但卻能逃過“曹操”的法眼。她老人家干脆把網(wǎng)線拔了!

      制服了我這個(gè)“劉備”,她開始對付我們家的“孫權(quán)”了。因?yàn)槔习謵鄢闊,而且癮很大!安懿佟币环矫嬖诮(jīng)濟(jì)上縮減老爸的零用錢,另一方面規(guī)定老爸抽煙必須到外面抽完才能回來。老奸巨滑的“孫權(quán)”表面答應(yīng),卻經(jīng)常在家背著老媽偷偷抽煙。一次,老爸正躲在洗手間里過癮呢,老媽一進(jìn)家門就聞到了煙味,聰明的“曹操”悄無聲息地來到了廁所,把老爸逮了個(gè)正著。

      唉——曹操太強(qiáng),看來只有“孫劉”聯(lián)合,方能共拒“曹操”了。于是,老爸乘“曹操”不在家,經(jīng)常偷偷把電腦線接上,讓我繼續(xù)過一會癮。而我就為了掩護(hù)老爸抽煙,經(jīng)常以問作業(yè)的'緣由把老媽支開。

      老媽無奈,受不了長期折磨,眼看就要認(rèn)輸了。本以為“孫劉”聯(lián)手定會取得最終的勝利,就在我與老爸悄悄得意之時(shí),我們家的“曹操”竟又出了怪招,想了個(gè)“一石二鳥”的方法來:如果老爸能監(jiān)督我不上網(wǎng),就允許他在洗手間抽少量的煙,而我若能監(jiān)督老爸不抽煙,就可適當(dāng)增加我上網(wǎng)的時(shí)間!“曹操”就是曹操,總能技高一籌!哈哈,看來我們家的“三國大戰(zhàn)”是不會停下來了

      當(dāng)然了,正是在這位“曹大人”的管制下,老爸的身體是更加健康了,而我呢,成績自然是越來越好啦。說實(shí)話,我和老爸還是打心眼里感謝老媽!

    五年級暑假作文 篇6

      今天是來北京的第三天了,聽宋導(dǎo)說,今天要去游覽舉世聞名的長城,我聽了興奮不已,終于要去我們?nèi)祟愐淮笃孥E的地方。我們懷著激動與喜悅的心情,踏上了“征途”。

      五十分鐘過去了,我們終于來到了“八達(dá)嶺”長城的腳下,這里排隊(duì)的`人數(shù)可用成百上千,成千上萬來形容。我們好不容易排上了坐滑車上長城的“長龍”隊(duì),排隊(duì)等待的同時(shí),我迫不及待地探出頭,眺望遠(yuǎn)方,隱約看見不遠(yuǎn)處高聳巍峨的青山“俯臥”著一條長長的巨龍,定睛一看,原來那條巨龍便是萬里長城,它依山而建,蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方。

      我焦急地看著前方的隊(duì)伍,心想,啥時(shí)才輪到我們?五分鐘,十分鐘……漫長的一小時(shí)過去了,我們終于坐上了上長城的滑車。大約過了5分鐘,我終于登上了長城,我興奮地叫道:“長城,我來啦!”“不到長城非好漢”現(xiàn)在我也是一條好漢啦!在長城上行走,步步都艱難沉重,還有很高的坡,因?yàn)殚L城是建在山上,所以它連綿起伏,彎彎曲曲。長城無比堅(jiān)固,是秦始皇當(dāng)年為了抵御外來侵略者,花費(fèi)巨額與上萬人力建成的。

      長城上的每一個(gè)射箭孔,都額外顯得突出,烽火臺也相當(dāng)有氣勢。 走在長城上,令我痛心的是城墻上到處都刻滿了“xxx,到此一游”的痕跡,這具有上千年歷史,融入了幾十萬古代人民的智慧和血汗的杰作,就這樣被糟蹋了。

      最后我呼吁:大家在游覽名勝古跡時(shí),別因?yàn)樽约旱乃,而毀了一個(gè)見證歷史的遺跡。

    五年級暑假作文 篇7

      暑假到了,今年的暑假每天大部分時(shí)間都在做作業(yè),只有下午才可以玩。雖然不像以前那樣自由自在,雖然累了點(diǎn),但卻充實(shí)了自己的生活,學(xué)到了很多知識。

      今天是暑假的一個(gè)星期六,我做了一會兒作業(yè),覺的有點(diǎn)累了,便找來了同齡的小朋友一起去玩,最后我們決定到河邊去釣魚,首先我們捉來了蚯蚓,然后拿來魚鉤,一起高高興興的跑到了河邊。我們把魚鉤放在了水里,1分鐘過去了,5分鐘過去了,10分鐘過去了。過了好長時(shí)間,卻不見一條魚兒上鉤,我們開始有點(diǎn)灰心了,便取出自帶的零食吃了起來,把魚鉤放在一邊,吃著吃著,突然有一只小貓從我身邊經(jīng)過,我好像似有所悟--想起了《小貓釣魚》的.故事。便號召小伙伴們繼續(xù)釣,終于功夫不負(fù)有心人,大約過了不到20分鐘終于有魚兒上鉤了,接著,其他小伙伴也釣出了魚,大約又過了一個(gè)多小時(shí),我們的桶已裝滿了,望著自己的勞動成果,伙伴們似乎都忘記了釣魚時(shí)的辛苦,都高興的笑了.

      從那件事以后,我終于明白了滴水能把石穿透的道理.每當(dāng)我做事灰心時(shí),我都會想起這次難忘的釣魚.來激勵自己繼續(xù)做下去。

    五年級暑假作文 篇8

      暑假里,發(fā)生了一件令我哭笑不得的事,那就是教外公學(xué)英語。放假后不久,不知道外公是怎樣想的,讓我教他學(xué)英語。

      一開始,我以為外公是在開玩笑,并沒當(dāng)真?墒菦]過兩天外公再次提出要求,我說:“外公,你都多大歲數(shù)啦?干嘛還學(xué)英語呀?”“七十幾歲就算大了?老了也要學(xué),這事不用你來管!你只管教我英語就行!”外公的回答讓我沒辦法拒絕。

      教外公學(xué)英語,可沒想象中的簡單,外公說他年輕時(shí)學(xué)的是俄語,沒有半點(diǎn)英文基礎(chǔ),那就從一年級開始吧。第一天教外公三個(gè)單詞,兩個(gè)短語,第二天復(fù)習(xí)時(shí),外公全忘了怎么讀,可奇怪的是他居然會默寫,我想這大概就是常聽別人說的“啞巴英語”吧。我對外公提出明確要求:“必須會讀會默!”外公真是個(gè)“聽話”的學(xué)生,認(rèn)真地在本子上記呀寫呀。我再檢查時(shí),外公一邊看著本子,一邊讀,讀的聲音也很荒唐,如“氣球”的單詞“balloon”,外公讀的聲音我聽到的是“菠蘿音”,“非常感謝”“Thank you very much”,我聽到的是“殺狗喂貓吃”,我再一看,原來外公用的`是漢字注音記憶法,這是我們老師堅(jiān)決不允許的。我說:“外公,你種的菠蘿會說話嗎?殺狗喂那只貓吃呀?”外公沒轍了。

      外公的記憶里,英語“甜”能變成“苦”的,“咸”能變成酸的,氣得我忍不住朝他發(fā)脾氣。嗨!這時(shí)候,他又端出長輩的架子:“都是你爸媽慣的,還敢向我發(fā)脾氣!……”沒有辦法,我只好說:“到底你是老師,還是我是老師?”

      后來我才知道,外公想用這種方法讓我復(fù)習(xí)英語。 通過這件事我明白了,做老師真的不容易。

    五年級暑假作文 篇9

      他個(gè)子高高的,瘦瘦的,高高的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡,笑起來嘴角微微上揚(yáng),是個(gè)不折不扣的大帥哥,他就是我們夏令營的助教老師郭顧。

      他的名字簡短而又好記,于是我們班上的調(diào)皮的同學(xué)都叫他“蟈蟈”,而老師并沒有生氣,還欣然接受。

      在夏令營之前,郭老師打電話給我媽媽詢問有沒有什么需要特別注意的?有沒有對什么食物或者物品產(chǎn)生過敏的等等問題。每次上完課他都會打個(gè)電話跟我媽媽匯報(bào)一下情況,告知我的.優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,讓媽媽感到放心。每天上課時(shí),他總是不斷地鼓勵我。當(dāng)我進(jìn)步了,他會為我高興,看到我退縮了,他會為我鼓氣。我心里常常想:郭老師真是一個(gè)貼心的好老師。

      在吃飯的時(shí)候,他先給同學(xué)們一個(gè)個(gè)盛飯,每個(gè)同學(xué)都吵著說我要多一點(diǎn)。七嘴八舌地把老師累得夠嗆,往往為同學(xué)盛好飯以后 ,而飯盆里的飯已經(jīng)所剩無幾,于是他只好從吃飯的人群中擠到吧臺再盛一碗,讓我為我們的行為感到羞愧。

      感恩晚會上,他坐在我們身旁,當(dāng)我們看了父母偷偷寫給我們的信忍不住要落淚時(shí),他總是默默地遞來一張餐巾紙,這時(shí)讓我感到我們雖然在這里想念父母,但是這里還有一個(gè)和父母一樣愛我們的大哥哥,這讓我感到很溫馨,在海門我擁有一個(gè)家,而在這里,郭老師和所有的老師同樣讓我們感受到了家庭的溫暖。

      在夏令營結(jié)營典禮結(jié)束前,我們開了今年的最后一個(gè)圈圈會,每個(gè)人離別時(shí)都是非常的傷感,郭老師也十分不舍的樣子,我們給了老師一個(gè)大大的擁抱,并且約定了明年的夏令營我們還要再見面。

    五年級暑假作文 篇10

      放暑假已經(jīng)一個(gè)星期,我甚至還有些神志恍惚地停留在校園的生活中。

      這個(gè)暑假我覺得非常沒趣,或許是因?yàn)?8年的關(guān)系,我似乎覺得暑假并沒有來臨,我們現(xiàn)在的生活卻是平時(shí)的星期六和星期天——不能出遠(yuǎn)門而是在家里過著平平淡淡的小日子。很多人都是這有什么特別,但我覺得不一樣,但那種感覺是說不出來也寫不出來的那種。暑假生活正如家長所估計(jì)的,有兩個(gè)月,過了一天還是有兩個(gè)月,過了兩天還是說有兩個(gè)月……

      我可以好好的裝飾自己的房間了,盡管在考完后還有家長無邊的嘮叨。我去外面買了很多好看的小玩意兒,這些都被媽媽和爸爸稱為“沒用的東西”,但它們卻帶給我異常的.感受,它們是我房間里面的“客人”。平常我對裝飾房間有著極大的憧憬,媽媽考我數(shù)學(xué)題時(shí)我也再玩,因此我的數(shù)學(xué)考得很差。我總是希望自己有個(gè)的小天地,所以在窗臺前擺筆筒、在電視上擺小飾品、在床柜上擺休閑雜志……甚至有時(shí)候在墻上亂涂亂畫,我想有一點(diǎn)瘋了......

      天天都如此,并且每天還要沒天沒夜的上補(bǔ)習(xí)班。所以我才認(rèn)為暑假無聊無聊,太無聊。

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