小學(xué)五年級(jí)作文：我成功了4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文：我成功了，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文：我成功了1
今天，媽媽說(shuō)要帶我去爬山，我高興地一蹦三尺高，這可是我第一次爬山�。�
收拾好行李，我們出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸。來(lái)到了山腳下，我抬頭向上望了望，山頂被濃濃的云霧所覆蓋，我不禁感嘆道：這座山怎么這么高！我打起了退堂鼓，這么高，還是不爬了吧，太危險(xiǎn)了。但我又轉(zhuǎn)念一想，我來(lái)這不就是為了征服它嗎？如果現(xiàn)在就放棄，那我不就白來(lái)了嗎？我想起了一句耳熟能詳?shù)拿浴兄菊呤戮钩�。我不能就此退縮。我心想著，踏上了上山的`路程。
爬著爬著。我們已經(jīng)來(lái)到了半山腰。我們爬累了，坐下來(lái)休息。郁郁蔥蔥的樹木為我們遮擋住熾熱的驕陽(yáng)，聽著知了歡快地歌唱，好似一片人間仙境。
休息了半晌，我們繼續(xù)向上爬。突然，我的腳不知被什么東西絆到了，整個(gè)人跌坐在石階上。我嚇得哭了起來(lái)，媽媽聞聲趕來(lái)，檢查了我的傷口，安慰正哇哇大哭的我：好了好了，別哭了，只是有點(diǎn)擦傷，沒(méi)事，趕緊起來(lái)，繼續(xù)爬吧！媽媽一邊說(shuō)一邊扶我起來(lái)。我停止了哭泣，但仍然帶著哭腔說(shuō)話：我不爬了，不爬了！媽媽此時(shí)卻嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)著：堅(jiān)持就是勝利！你已經(jīng)爬了這么多了，就要勇敢地爬完，要有始有終，不能半途而廢！聽了這話，我又燃起了信心，目光漸漸堅(jiān)毅了起來(lái)。我站起來(lái)，攥緊了拳頭。望了望下面深不見底的山谷，狠狠心，繼續(xù)向上爬。
快到山頂了，野草和沙石阻擋著前進(jìn)的路，路也漸漸崎嶇難行。我在心里默默為自己加油：你可以的！費(fèi)了九牛二虎之力，我終于到達(dá)了山頂，心里喜悅和激動(dòng)的心情使我對(duì)大山喊著：我成功了！我的聲音在大山中回蕩著，與清脆的鳥鳴聲交織成一首美妙的樂(lè)曲。
這次爬山的經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了做什么事都要堅(jiān)持到底，決不能半途而廢。今后學(xué)習(xí)也一樣，在哪里摔倒就從哪里站起來(lái)。就像迪斯雷利所說(shuō)：成功的奧秒在于目標(biāo)的堅(jiān)定。
小學(xué)五年級(jí)作文：我成功了2
我還記得我第一次滑游龍板時(shí)的情形——我滑得并不好，一次只能滑30多米。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這也是一次成功，起碼，摔了幾十跤，我終于可以像別的同學(xué)一樣滑一段距離了。
那是前年六月的一天，我騎車到漢口江灘玩，正好碰到了我的“死黨”葉世龍，他正滑著游龍板呢，爸爸一下看呆了，楞了一下，爸爸問(wèn)他：“你學(xué)了多久就滑得這么好？”他答：“一個(gè)星期。”爸爸口中喃喃自語(yǔ)，仿佛要做一個(gè)巨大的決定似的，弄得我像丈二和尚摸不著頭腦。
第二天下午，爸爸便拉著我進(jìn)了商場(chǎng)，買了一塊游龍板。于是，我們買了后便馬上去漢口江灘練習(xí)。我是第一次接觸游龍板，爸爸也不知道怎么滑，我只好自己扶著墻，一步一步地往前滑，真是舉步維艱啊！好半天，我再一次扶著墻，站了起來(lái)，我扶著墻滑了一小步，突然，我的手脫離了墻面，“吭哧”一下又摔了一跤，我有一次站起來(lái)，沒(méi)多久，我又“吭哧”摔了一個(gè)“狗啃泥”…… 幾乎一個(gè)下午在溜冰場(chǎng)上都可以聽到我的“哎喲”聲。
爸爸過(guò)來(lái)了，把我扶起來(lái)，一邊揉了揉我那烏青的大腿，一邊心平氣和地說(shuō)：“別慌著上去，看一看別人是怎么滑的，你首先要確定用哪只腳滑，記得以前學(xué)自行車嗎？記住，堅(jiān)持就是勝利！”
我眼里逐漸浮現(xiàn)出我學(xué)習(xí)騎自行車的情景：我一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，盡管身上已經(jīng)發(fā)青，手臂也磕破了皮，但我仍不屈不撓地騎著，二十多分鐘，我摔了二十多跤，當(dāng)摔了第二十一跤時(shí)，我終于跌跌撞撞地騎到了車站，騎到了媽媽那兒……是啊，我連騎車都可以做到，為什么就不能像別的同學(xué)一樣，滑好游龍板呢？
我把游龍板放下來(lái)，閉了一下眼，深呼吸一口氣，又踏上游龍板。我扶著墻滑了一段路，腳左左右右地扭了好一會(huì)兒，突然，手一不小心離開了墻，我打了個(gè)趔趄，心想：這下又要摔跤了！我閉上眼睛……但出乎我的`意料，我并沒(méi)有摔下來(lái)！游龍板就在握的腳下！
我舉起手，朝天空高聲喊道：“我成功了！我終于會(huì)滑了！”成功是用汗水澆灌出來(lái)的，我感受它時(shí)是這么的美好！
我成功了！在飽嘗挫折后，我終于成功了！我激動(dòng)得無(wú)言以對(duì)，只想說(shuō)：“被克服的困難，就是勝利的契機(jī)！”
小學(xué)五年級(jí)作文：我成功了3
成功可以給人帶來(lái)喜悅，而一次競(jìng)賽的成功使我自豪，至今都無(wú)法忘記。
那是在五年級(jí)上學(xué)期，當(dāng)老師公布即將要作文競(jìng)賽的時(shí)候，我既興奮又緊張。
比賽的前幾天，還是比較難熬的。白天在學(xué)校老師也給我們復(fù)習(xí)，晚上則寫繁重的作業(yè)。只能熬夜復(fù)習(xí)。雙休日更不能錯(cuò)過(guò)，寫完作業(yè)后，就拼命攻讀作文。
日子一天一天過(guò)去，競(jìng)賽終于來(lái)到了。
“呤呤呤……”鈴聲打斷了我的復(fù)習(xí)，我長(zhǎng)呼了一口氣，心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，只要努力就行了�！�
老師開始發(fā)試卷了，我的心里好像裝上了一只小兔子，不停地跳著，“撲嗵”，“撲嗵”。我的心里想：這次作文題目是什么？寫過(guò)嗎，沒(méi)寫過(guò)怎么辦？許多問(wèn)號(hào)在腦海里久久不能散去，心又不由得繃了起來(lái)。發(fā)到我的了，我連忙看題目：看閑書的喜和憂。我愣住了，這可沒(méi)有寫過(guò)呀，但是這是一種考驗(yàn)。我回憶起老師教我們的寫作方法�！暗谝灰獙徍妙}。”題目被我吃透后，我有開始選材，我心想：喜和憂是兩個(gè)不同的角度，只要放廣一點(diǎn)寫就沒(méi)問(wèn)題了。想著就在草稿上寫好第一段，然后在腦海里把作文的.順序理清楚，最后就下筆了。寫呀寫，寫了一半后，雙手都累極了，便放下筆，瞧瞧班里，班里鴉雀無(wú)聲，好像連根針掉在地上都能聽見。同學(xué)們有的在奮筆疾書地寫著，有的正托著腮冥思苦想，有的寫完望著天花板發(fā)呆。回過(guò)神來(lái)，我又繼續(xù)寫。寫了好久，終于寫完了，一顆心也安了下來(lái)。寫完后，我又陷入沉思，萬(wàn)一這次不成功怎么辦，不，努力會(huì)有收獲的。便又埋頭檢查作文。不一會(huì)兒，“呤……”鈴聲宣告要收試卷了，我把試卷交上去以后，心里一直忐忑不安，就連晚上睡覺都想烙燒餅似的，翻來(lái)覆去。
過(guò)了幾個(gè)星期，粘貼好公布欄了，我連忙找我的名字，“耶！”我高興得一蹦三尺高，一等獎(jiǎng)，結(jié)果是一等獎(jiǎng)。我簡(jiǎn)直是無(wú)法在人類的詞匯中找出一個(gè)能形容我此時(shí)此刻的欣喜的心情。
是啊，沒(méi)有努力哪里來(lái)豐碩的成果？在學(xué)海生涯中，這只是一顆閃亮的珍珠，還有更多的財(cái)富等這我們?nèi)ヒ灰煌诰颉?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：我成功了4
我經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè)的事，但作為愛表演、喜歡做明星夢(mèng)的我來(lái)說(shuō)，印象最深的就是那件事??“選演員”了。
20xx年12月份，北京乾豐影視公司來(lái)我市拍攝電影《天堂村的孩子們》，并且要招聘兒童演員，多好的機(jī)會(huì)呀，看到招聘啟示后我馬上讓媽媽給我報(bào)了名，報(bào)名的一共有400多孩子，而我是其中之一。
首先是面試，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，焦急地等待，心里忐忑不安：這么多人，我能選上嗎？看到出來(lái)的同學(xué)們有的面帶微笑，有的不太高興，我心里有點(diǎn)緊張，但也不斷安慰自己：放輕松，別緊張，就當(dāng)是一次鍛煉。輪到我了進(jìn)去面試了，只見一個(gè)叔叔坐在房間里的沙發(fā)上，他首先問(wèn)我：“小朋友，你會(huì)表演什么呀？”我說(shuō)：“我會(huì)跳舞”，他笑著說(shuō)：“來(lái)。跳一段�！蔽矣眯牡靥艘欢卫∥杞o他看。跳完后他又說(shuō)：“跳得不錯(cuò)，再唱一首歌吧�！蔽疑炝讼律囝^說(shuō)：“叔叔，唱歌不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我唱的不太好，媽媽老說(shuō)我唱歌跑。”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，自信點(diǎn)，剛才舞跳的那么好，是不是？來(lái)，唱一段。”聽到鼓勵(lì)后，我唱了一首《搖啊搖》，據(jù)后來(lái)在場(chǎng)的媽媽講，我這首歌根本不在調(diào)上，不過(guò)倒是很大膽。唱完后，叔叔又提出要求：“你能不能再講個(gè)故事或笑話？”我聽了心里暗喜：這是我的拿手好戲。于是我繪聲繪色地講起來(lái)笑話，連說(shuō)帶比劃，叔叔被我的`笑話逗得哈哈大笑。
接下來(lái)，我又進(jìn)行了演技面試，叔叔給我講了兩段情節(jié)，一段是讓我表演撒嬌，我想了想平時(shí)和媽媽撒嬌的感覺，便表演起來(lái)，一會(huì)兒哼哼，一會(huì)兒拽媽媽的衣服，一會(huì)兒跺腳，我演完，叔叔說(shuō)：“OK”。接著又讓我表演一段哭戲，我努力讓自己進(jìn)入到叔叔講解的情境中，最后雖然沒(méi)哭出來(lái)，但眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)叔叔喊了停：“還不錯(cuò)，等結(jié)果吧！”幾日后，媽媽告訴我被劇組選上了，聽到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高，嘴里還不住地喊：“我成功了！我要拍電影了！”
這次的面試經(jīng)歷讓我對(duì)表演有了進(jìn)一步的了解，也讓我變的更自信了，想到不久后我就要拍電影了，心里真是樂(lè)開了花，你說(shuō)這難道不是一件快樂(lè)的事嗎？
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