【熱門】五年級(jí)寫景作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)寫景作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)寫景作文1
人人都有一個(gè)家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)也許是在外地工作人們的一絲牽掛，是人們?cè)谛r(shí)侯度過(guò)最快樂(lè)和難忘的地方。今天我就要向大家介紹一下我家鄉(xiāng)的風(fēng)光。
我的家鄉(xiāng)在武夷山市綜合農(nóng)場(chǎng)的藥材村，那兒可以稱得上春天鳥語(yǔ)花香，夏天綠樹成陰，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。
春天來(lái)了，小草弟弟一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的探出他的小腦袋來(lái)！忽然，一陣細(xì)雨來(lái)臨，竹筍娃娃也頂破泥土，傲然的挺立在肥沃的土地上……春風(fēng)拂過(guò)，菜地里的姑娘們跳起了歡快的舞蹈。
夏姑娘來(lái)了，池中的荷花姑娘們?cè)缫褤Q好了衣服準(zhǔn)備展示各自的才藝呢！小蝦、小蟹、蝌蚪、魚兒這些觀眾居然在盡情地嬉戲、打鬧�；▓@中，許多花兒都開了。玫瑰、百合、康乃馨、牡丹都爭(zhēng)芳斗艷；但是最引人注目的是茶花姑娘們。她們亭亭玉立像名模似的，有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘，有的香氣芬芳典雅，可稱得花中之王。
秋姐姐來(lái)了，霎時(shí)，綠油油的的稻田變成了一片片金色的`海洋，給引人注目的落日、晚霞鍍上了一層金邊；高粱漲紅了臉，果園里碩果累累；梨子、蘋果、柿子等似乎都要把它們各自的果樹給壓彎了。農(nóng)民伯伯望著豐收的稻田，臉上洋溢著豐收的喜悅。
冬弟弟來(lái)了！北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。什么花兒都謝了，只有梅花姑娘傲然挺立！雪娃娃們給大地鋪上了白色的地毯，給樹伯伯們穿上了雪白的棉襖，給屋頂蓋上了一床厚厚的被子。孩子們?cè)诳鞓?lè)的打雪仗，堆雪人……
怎么樣？我的家鄉(xiāng)景色夠美了吧！有空你也可來(lái)看看。
五年級(jí)寫景作文2
天，我正躺在床上想著明天上學(xué)帶什么書，不知不覺(jué)中我飛到了一個(gè)美麗的地方，這里鳥語(yǔ)花香、空氣清新。風(fēng)一吹一棵棵高大挺拔的樹好像在向我招手，小花小草好像在向我點(diǎn)頭。整個(gè)地方都充滿了生機(jī)，我想這不正是我想像中的大森林嗎？
我來(lái)到這里的時(shí)候正好是森林的夏季，一棵棵參天大樹用它那細(xì)長(zhǎng)的枝葉把森林遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，所以人們?cè)谀抢镆稽c(diǎn)也不覺(jué)的熱，可愛(ài)的小猴在高大的樹上蕩秋千，小松鼠在樹上蹦來(lái)跳去追逐嬉戲，斑馬在樹下奔跑，小鹿在小溪邊散步，可愛(ài)極了。
我走著走著突然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)嘩嘩的流水聲，再往前走我看見(jiàn)一條白色的瀑布，遠(yuǎn)看像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲巾掛在山腰上，山間的.小溪清澈見(jiàn)底。我看見(jiàn)的很多小動(dòng)物在瀑布邊自由自在的游戲，還有的小動(dòng)物在小溪邊捉密藏。我一邊走一邊看美麗的風(fēng)景，有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些稀奇古怪的小動(dòng)物和植物，有時(shí)我還會(huì)看到一些稀有的植物，有：水衫樹、銀杏樹、玉蘭樹、果木松等。
隨著時(shí)間的推移，眨眼時(shí)間到了早上6點(diǎn)40分，我被鬧鐘吵醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！大森林真美麗呀！將來(lái)有一天我一定要到大森林感受一下大自然的神奇，探索一下大森林的秘密。
五年級(jí)寫景作文3
這天依舊是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我?guī)е瘹�，�?lái)到了西湖濕地公園。
現(xiàn)在正是早晨，空氣中還帶著微微濕潤(rùn)的氣息，我緩緩地走入公園大門。這時(shí)公園還沒(méi)什么前來(lái)領(lǐng)略美景的人們，不過(guò)這樣也好，我可以享受這寧?kù)o的時(shí)刻。
走入林蔭小道，一排排挺立的大樹，像是被暖和的晨風(fēng)吹散了神，都紛紛彎下了腰，用它們粗壯的身軀為我抵擋了淡淡的陽(yáng)光。
太陽(yáng)公公漸漸抬起了它光溜溜的頭，卻不知左搖右擺地在眺望些什么呢？是那一只只劃破了天空的鳥，或是自由飄舞的一朵朵白云，再或是成群結(jié)伴的我們？
我慢慢地接近了西湖邊。湖面時(shí)而有著鏡子般的平靜，時(shí)而又如山澗一般的靈動(dòng)。
是一陣風(fēng)，一陣風(fēng)打破了此時(shí)的安詳。湖面泛起了一層層波紋，波紋伴隨著清爽的風(fēng)，逐漸向湖邊的我逼來(lái)。
正午，我向著公園中央大樹的方向走去，陽(yáng)光也越發(fā)強(qiáng)烈。
我手旁的草地上長(zhǎng)滿了茸茸的.狗尾巴草，它們隨風(fēng)舞動(dòng)著、搖擺著。又像是蠢蠢欲動(dòng)，想破地而出，與我交心、談話。
突然，飛來(lái)了一只小蜜蜂。正當(dāng)我疑惑時(shí)，它已經(jīng)專心致志地開始采起了花蕊里蘊(yùn)藏著的花蜜。它嗡嗡嗡地叫著，一定是在為它滿滿的收獲而慶賀吧！
不知不覺(jué)，已是傍晚了，我隨著游客走出了公園。路邊滿樹的樹葉在跟我沙沙地?fù)]手，潔白的云朵也一路跟著我，直至我回家。
五年級(jí)寫景作文4
美麗的春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了，大地媽媽換上了一件新衣裳，南飛的大雁又回來(lái)了，世界又充滿了勃勃生機(jī)。
春天來(lái)了，郊原上，小草偷偷地鉆出地面，慢慢抬起它們的頭，伸了伸懶腰，打了打呵欠，吮吸著大地媽媽的乳汁，一天天長(zhǎng)大。
田野里，一朵朵美麗的花兒張開了笑臉，像是在參加選美比賽似的!你不讓我，我不讓你，都像趕集似的集攏來(lái)，花瓣上嵌著幾顆晶瑩的露珠，有的還含苞未吐，有的還在“梳妝打扮”，還有的已經(jīng)展蕊怒放了!蝴蝶妹妹在花兒的陪襯下翩翩起舞，勤勞的蜜蜂也開始忙碌起來(lái)，蜻蜓姐姐也飛過(guò)來(lái)湊湊熱鬧呢!你看，那金黃色的油菜花，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)徐來(lái)，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都快要陶醉了!
那不再膽怯的`小麥苗，慢慢地抬起它們的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊綠色的地毯，一方方，一塊塊，整齊地分布在田野里。
池塘里，清澈見(jiàn)底的水面上漂浮著幾片殘留的荷葉，冬眠的青蛙蘇醒了，它伸伸懶腰，喝了幾口水，帶著它的小寶貝——蝌蚪們跳起了水中舞蹈，池塘里不時(shí)傳來(lái)“呱呱呱”的叫聲，原來(lái)是青蛙媽媽帶著它的小寶貝一邊跳舞，一邊歌唱呢!它們玩累了，就躺在荷葉上一邊休息，一邊曬太陽(yáng)，盡情地享受著春的溫暖。
果園里，羞紅了臉的桃花妹妹、杏花姐姐和梨花姑娘爭(zhēng)妍斗艷，噴芳吐香，開得滿園子紅紅綠綠、花團(tuán)錦簇的。望著一朵朵美麗的花兒，我似乎感覺(jué)到了桃的香、杏的酸、梨的甜，不由得直咽口水。
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，春天到了，新的一年開始了，我們要在學(xué)習(xí)上努力!春天帶給我自信，帶給我勇氣，帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)!美麗的春天，我愛(ài)你!
五年級(jí)寫景作文5
清晨，起霧了，家門口白茫茫一片，遠(yuǎn)處的樓房在薄霧中若隱若現(xiàn)，飄蕩在霧的盡頭。
太陽(yáng)出來(lái)了，霧淡了。走到學(xué)校門口，依稀可見(jiàn)一些淡霧，朦朦朧朧的。走進(jìn)校園，我有些失望，霧不見(jiàn)了，在花缸里植物的小葉子上有幾滴晶瑩的水汽。在校園的操場(chǎng)上，只有薄薄的一層霧，站在臺(tái)階上，遠(yuǎn)處上海公館的建筑工地在薄霧的包裹下好似海市蜃樓一般，縹緲在天與地的盡頭。 .
漸漸的，霧又濃了，校園里開始模糊起來(lái)，操場(chǎng)上的樹木，景物都看不清了。
出了校門，馬路人行道上都被濃霧籠罩著，馬路遠(yuǎn)處白茫茫一片，車輛把燈都開了，遠(yuǎn)處已經(jīng)看不見(jiàn)了，近處則是若隱若現(xiàn)。人們，車輛從近處走，開向霧深處，漸漸的模糊了；不清楚了；直到看不見(jiàn)了……
空氣十分的濕潤(rùn)，樹木在遠(yuǎn)處猶如高山在遠(yuǎn)處連綿起伏。風(fēng)從東邊吹來(lái)，霧出現(xiàn)了！霧在風(fēng)的吹動(dòng)下，在空氣中飛舞。像一位披著輕紗飛舞的姑娘，身上的輕紗把整個(gè)城市裹住了，猶如仙境一般，我們像一個(gè)個(gè)小仙女在云霧中玩耍，男孩子們像一只只頑皮的小猴子，跑來(lái)跑去。我被這仙境般的`環(huán)境陶醉了。陶醉在這濕潤(rùn)的空氣中；陶醉在這濃濃的霧中；陶醉在……
漸漸的，霧散去了，城市整個(gè)面貌便露了出來(lái)了。行人看清楚了，樓房看清楚了，車輛看清楚了……這里的一切都看清楚了。
五年級(jí)寫景作文6
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，使我知道了大自然是多么的美。
下午，下了雷陣雨，電閃雷鳴、大雨如注。傍晚時(shí)，露出了美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，色彩斑斕，美麗極了。
而最沒(méi)的并不是彩虹，而是夕陽(yáng)。夕陽(yáng)變成了一個(gè)火紅又玲瓏剔透的玉盤，慢慢地滑下去。留在地上的部分仿佛一張美麗的嘴唇，吹著地平線這支巨大的蕭，奏出動(dòng)聽(tīng)的晚風(fēng)文章。夕陽(yáng)漸漸下墜，慢慢得只剩下紅色的彩霞在天邊漂浮，就像一位穿著粉紅色紗裙的仙女在天邊邊散步。
終于，她走了，只留下一串串金色的祝福。
此時(shí)，我不禁想起唐代李商隱的詩(shī)句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”此詩(shī)里多少透露出幾許傷感的情懷。然而今天，卻有一番全新的感覺(jué)。的.確，夕陽(yáng)西下，實(shí)在是太短了。但它卻在這極短的時(shí)間里把自己最后的光和熱撒向人間；她裝扮了一切，直到自己筋疲力盡，才微笑著落下，落下……也許它未想過(guò)要給自己留些什么。也許在她看來(lái)，只有毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出自己、發(fā)揮余熱才是最重要的。
夕陽(yáng)是多么的美，大自然是多么美妙！
五年級(jí)寫景作文7
雖然今天是星期天，但我還是像往常一樣早起。我起得很早，為跑步做準(zhǔn)備。
我下樓，覺(jué)得有點(diǎn)涼。我穿上運(yùn)動(dòng)鞋，像往常一樣走出房子。啊，多美的早晨�。∥抑皇莵�(lái)到了仙境。
清晨，廣闊的元葉上有駿馬奔跑，空中有飛鳥飛翔，池塘邊有青蛙呱呱鳴叫，河里有小魚在水里游動(dòng)……清晨的田野真像人間天堂！非常漂亮。如果你自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不會(huì)感激。
我跑得很慢。我跑得很快，很悠閑。我一邊跑步一邊欣賞美麗的晨光。啊，太陽(yáng)升起來(lái)了。陽(yáng)光照耀著我，草和花陪伴著我，為我歡呼。他們讓我跑進(jìn)了奇妙的童話世界。我跑了很久，終于停了下來(lái)。然后，我跑了回來(lái)。美麗的風(fēng)景和以前一樣，但比以前更美麗。美得我無(wú)法形容。我繼續(xù)慢慢跑。我跑回家，還在想著晨跑時(shí)看到的美景。
我進(jìn)屋的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)起床了。我很高興把這美麗的景色生動(dòng)地告訴我的.父母。他們都很驚訝。媽媽說(shuō)：“哎呀，真可惜！要不你也讓我們看看這美麗的風(fēng)景吧！”我說(shuō)：“好吧，明天我早點(diǎn)叫醒你。”我們?nèi)齻�(gè)人一起笑了。
我想告訴我的好朋友們關(guān)于這美麗的風(fēng)景，讓他們享受其中的樂(lè)趣，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
五年級(jí)寫景作文8
三江公園位于豐溪河畔，新疆河與豐溪河交匯處。它風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，吸引了來(lái)自四面八方的游客來(lái)這里游玩。
公園分為兩部分，上部是三江公園的主體。中間是一個(gè)大雕像，描述的是“三清映月”。三清山的美景一覽無(wú)遺，靜靜地躺在月牙上；再看月牙，尖尖的銀色外觀讓游客流連忘返，駐足陽(yáng)光下拍照。雕像下面是一個(gè)圓形水池，里面有一個(gè)噴泉。炎熱的夏天，泳池是孩子們的天堂，有的在大人的幫助下，蹲著用吸管吸水、拍水，動(dòng)作滑稽；有的手持水槍，相互追逐，相互射水；有的干脆挽起褲子去泳池玩水，但會(huì)被管理人員攔下。水池周圍，有一個(gè)供大人跳廣場(chǎng)舞的地方。晚上，不同的舞曲向不同的.方向響起，每個(gè)人根據(jù)自己的愛(ài)好分成幾組。有的舞曲是動(dòng)態(tài)的，大部分是人帶領(lǐng)的；有的舞很輕很軟，大部分都是成雙成對(duì)跳的。
下部是臺(tái)階之間的平臺(tái)，一直到河邊。這是小孩子騎自行車，大人遛狗逗狗的好地方。坐在露臺(tái)上，俯瞰附近的河流和明亮的高層建筑，是一種享受。在這里，你有時(shí)會(huì)看到三五組兄弟姐妹跳街舞；有時(shí)候放露天電影；有時(shí)候還能看到那個(gè)專門釣魚的老人。
我喜歡三江公園，因?yàn)樗x我家很近，不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且很有趣。
五年級(jí)寫景作文9
番禺的寶墨園古色古香，“藏”有許多嶺南建筑和許多“寶藏”呢！
走近寶墨園的白石仿古牌坊大門，我就被這巧妙的雕工所吸引。走過(guò)大門，來(lái)到《吐艷和鳴壁》旁，我立刻覺(jué)得這浮雕簡(jiǎn)直刻得栩栩如生，讓人分辨不出是真是假，同時(shí)它生動(dòng)形象地描繪出各種鳥兒的美貌。
來(lái)到了龍圖館，這個(gè)館是為了紀(jì)念包公而建，是個(gè)蠟像館。入門右手邊有包公的塑像，講述了“打龍袍”的故事；在入門左手邊擺放了“鍘美案”的各式人物像。這些人物神情逼真，形象生動(dòng)，讓人好像看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。
走出龍圖館，我們沿著大路走，就來(lái)到趙泰來(lái)藏品館。抬起頭，便可以看見(jiàn)一幅幅逼真的瓷磚藝術(shù)品，真是五彩斑斕，引人注目。
走進(jìn)藏品館，正對(duì)門的是一尊金碧輝煌的佛像，在燈光下閃閃發(fā)光。這里還有琳瑯滿目的青銅器，使我們大開眼界。這些青銅器有高大的鼎、有煤油燈、有人物像，件件做工精致！也有許多瓷器映入我們的眼簾：幾個(gè)燒有精美圖案的巨盤，每個(gè)足有一臺(tái)電視機(jī)那么大。好多好多瓷器，令我目不暇接。最引人注目的是全國(guó)保存最完整的`金鏤玉衣，幾千年過(guò)去了，那金子、那玉片如新的一般。這些寶物都是我們著名的英籍華人趙泰來(lái)先生捐贈(zèng)的。
從趙泰來(lái)藏品館出來(lái)，走過(guò)多彩的、望不到盡頭的長(zhǎng)廊，便可以看見(jiàn)壯觀的《清明上河圖》�！肚迕魃虾訄D》高25.8米，長(zhǎng)534米，是巨型瓷磚雕刻并一塊一塊拼成的。無(wú)論是男女老少，無(wú)論從事什么職業(yè)，在這上面都能看得一清二楚，就連人的神態(tài)動(dòng)作都活靈活現(xiàn)，栩栩如生，似乎他們都出現(xiàn)在我面前。
我們?cè)撟吡�，真希望能再�?xì)細(xì)游賞。也希望您能去參觀一下我為您介紹的景點(diǎn)哦！
五年級(jí)寫景作文10
這天課間，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立�？矗∧莾河歇�(dú)自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的`花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來(lái)，好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對(duì)我們說(shuō)：“這叫連翹�！蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎，怎樣說(shuō)就是連翹呢？我仔細(xì)觀察了一下，哦，此時(shí)我明白了，原先迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們?cè)诓莸厣嫌职l(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說(shuō)：“這個(gè)洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
��！春天的校園真美啊！
五年級(jí)寫景作文11
冷風(fēng)吹過(guò)，不知不覺(jué)冬天來(lái)臨了，冬爺爺?shù)男攀埂憋L(fēng)已大張旗鼓地來(lái)到了人間，好像在說(shuō)：“冬爺爺來(lái)了！冬爺爺來(lái)了！”
不知道冬爺爺用了什么法術(shù)，他走過(guò)的地方，草兒枯萎了，變成了灰黃色，像一層層地毯，再也沒(méi)有了往日的生機(jī)。樹木失去了昔日的高大形象，再也沒(méi)有了以前的郁郁蔥蔥。葉子從樹上落下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。人們看到這些景象，肯定要說(shuō)冬天是枯燥的，乏味的�？墒俏覅s不這么認(rèn)為，不信你瞧，那挺拔的松樹和冬青正站在陽(yáng)光下享受這冬天的洗禮，它們?cè)介L(zhǎng)越旺，越長(zhǎng)越蔥翠。還有那美麗的梅花正在競(jìng)相開放，爭(zhēng)著比美呢！
不僅如此，冬天還是快樂(lè)的。大雪過(guò)后，萬(wàn)物穿上了潔白的衣服，三五成群的孩子們?cè)谘┑乩锿嫠�，快�?lè)的笑聲把樹上的`雪都震落下來(lái)了。這個(gè)時(shí)候怎么可能少了我和弟弟呢？我們?cè)谘┑乩锉寂茏分穑鋈�，一聲巨大的聲響把我們嚇呆了，那聲音就像老虎發(fā)怒時(shí)大吼出來(lái)的，我和弟弟急忙手拉手躲到一個(gè)角落里，并用雪球發(fā)起反擊。“別打了，別打了，我投降�！蔽覀冏屑�(xì)一看，原來(lái)是好朋友張迪啊，我們你看看我，我看看你，哈哈大笑起來(lái)。冬天是純真的，快樂(lè)的。
冬，你并不是無(wú)色的，無(wú)趣的。你不像夏天的雨，也不像春天的光，更不像秋天的風(fēng)，你是獨(dú)一無(wú)二的，我愛(ài)你冬天，愛(ài)你那獨(dú)特的恬靜之美。
五年級(jí)寫景作文12
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，窗外傳來(lái)“淅瀝淅瀝”的聲音。我跑到窗前一看，啊！下雨了！我欣喜不已。
春雨綿綿，細(xì)如絲縷，密如牛毛，好像巧手姑娘用雨珠兒串成的大珠簾，籠罩著大地。我和爸爸下了樓，撐開傘，走入雨中。雨點(diǎn)敲打著傘面，有節(jié)奏地發(fā)出“滴答滴答”的響聲，雷公公也敲起了大鼓，一同演奏起春雨進(jìn)行曲。我伸出手，春雨好像一位美麗溫柔的少女，輕輕地?fù)崦�，多么涼爽、愜意�?/p>
春雨隨風(fēng)而下，小雨點(diǎn)落在屋頂上，快活地滑著滑梯；小雨點(diǎn)落在鳥兒的身上，享受著免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行；小雨點(diǎn)落在棕櫚樹的葉子上，沙沙沙，彈奏著樂(lè)曲；小雨點(diǎn)落在河面上，水面泛起層層漣漪；小雨點(diǎn)落在泥土上，一下子就鉆進(jìn)泥土里不見(jiàn)了。多么調(diào)皮的'春雨��！
我和爸爸來(lái)到校園里，雨還是“淅瀝淅瀝”下個(gè)不停，樹梢上的嫩芽吮吸著甘甜的雨水，滿足地綻放出笑臉。站在樹枝上的喜鵲仿佛在說(shuō)：“春雨，春雨，你下吧！我的窩已經(jīng)搭好。等我的寶寶出生，你一定要讓大樹長(zhǎng)出茂密的枝葉，來(lái)給它們遮擋烈日。”小草也換上了碧綠的新裝，一陣風(fēng)吹過(guò)，好像在說(shuō)：“春雨，謝謝你！”
我愛(ài)春天！我更愛(ài)給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)的春雨。我愿化作春雨，滋潤(rùn)祖國(guó)大地！
五年級(jí)寫景作文13
暑假里，我和爸爸媽媽一起來(lái)到有著“上有天堂，下有xx”美譽(yù)的xx。我們從賓館徒步到x湖已經(jīng)是黃昏了，太陽(yáng)的余光在湖面上波光粼粼。很快，明亮的月亮出來(lái)了，我們坐上了一艘仿宋古船，船上的建筑都是用木頭做的，顯得古色古香。船緩緩地開動(dòng)了，來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)斷橋殘雪，船上的導(dǎo)游為我們介紹了關(guān)于斷橋的故事，許仙和白娘子相遇的美好故事讓我陶醉在其中。這時(shí)，船來(lái)到了三潭映月，眼前的美景就是一元紙幣背后的圖案，山腰上的雷峰塔燈火通明，突顯在夜色中，導(dǎo)游說(shuō)這座塔通高有71米呢。
突然，湖面上躥出一條大魚，船上所有人都把目光投向了那條躍起的魚，而我卻看到了一處與這美景不和諧的地方，在湖面上漂著一些果皮、塑料垃圾，甚至還有一兩個(gè)氣球。看著這些垃圾，我心里在想：這些扔垃圾的游客也太不文明了，這不僅影響了x湖的美景，也污染了西湖的水質(zhì)。剛想到這兒，旁邊的一位阿姨就把吃剩下的.蘋果核扔進(jìn)了湖里，如果每個(gè)人都像那位阿姨一樣，把垃圾扔到湖里，那整個(gè)湖都會(huì)到處都是垃圾。
這x湖的水養(yǎng)育了一代又一代的杭州市民，為杭州增添一道亮麗的風(fēng)景線，如果x湖到處都是垃圾，那么x湖就不會(huì)是一處風(fēng)景名勝，就不會(huì)有那么多的人來(lái)這兒游玩，將會(huì)失去“上有天堂，下有xx”的美譽(yù)了。
這件事告訴我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高自身修養(yǎng)是多么的重要。
五年級(jí)寫景作文14
我的校園是集寧區(qū)文化小學(xué)，它不僅景色迷人，而且還給我們留下了許多美好的記憶。
每天清晨，我們踏著輕快的步伐走進(jìn)校園。首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓墻上的“學(xué)出習(xí)慣與大氣，玩出健康與情趣”幾個(gè)紅色的大字沐浴在晨光中，十分顯眼。它時(shí)刻激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)!
在教學(xué)樓的'前面還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，這也是校園中最令我們迷戀的地方。操場(chǎng)上還鋪著一層綠色的草坪和棕色的橡膠跑道。操場(chǎng)的前面是兩個(gè)大花壇，每當(dāng)春夏，這里便花團(tuán)錦簇，生機(jī)勃勃。清晨，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膩?lái)到操場(chǎng)上，有的在綠樹成蔭下讀書;有的在操場(chǎng)上跑步;還有的在健身器材處活動(dòng)......“一日之計(jì)在于晨”,美麗的大操場(chǎng),迷人的景象,到處留下我們的足跡和汗水。每當(dāng)課間十分鐘，同學(xué)們便沖出教室，奔到大操場(chǎng)，盡情的玩耍和嬉戲，到處留下我們歡樂(lè)的笑聲，學(xué)習(xí)的疲憊立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我們的校園不僅春夏景色迷人，而且四季分明，欣欣向榮。瞧，秋天落葉飄飄，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上采標(biāo)本;冬天，最好是下一場(chǎng)小雪，大地穿上了銀裝，我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗。
這就是我們迷人的校園，一個(gè)生機(jī)勃勃的校園。在這里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也收獲了美好的回憶，讓我感恩，讓我迷戀。
啊!迷人的校園，我愛(ài)你!
五年級(jí)寫景作文15
楊虎溝，一個(gè)美麗的地方；楊虎溝，百花盛開的花園；楊虎溝，一望無(wú)際的森林。今天，我將帶著各種傳說(shuō)走進(jìn)楊虎溝。
山路十八彎，到了郊區(qū)，路東拐西拐，但看到的東西讓我們忘記了路的疲勞。楊虎溝有一些“美女”。
楓葉美不勝收，楊虎溝的楓葉美不勝收，可與“小黃山”——關(guān)門山的景色相媲美。九月的楓葉雖然沒(méi)有火海，但是燈火通明，——，半紅半綠，也有特別的味道。
美麗的溪流，楊虎溝，楊虎溝，自然會(huì)有水。整個(gè)楊虎溝就只有這么一條短流水。小溪清澈見(jiàn)底，水面上漂浮著倒下的'樹木，巖石落在里面，沐浴著清涼。
生態(tài)之美，楊虎溝的山里到處都是蘑菇，草叢里有蛇。我們冒著被蛇咬的危險(xiǎn)去采蘑菇。幸運(yùn)的是，我們很幸運(yùn)。我們只遇到了一條膽小的蛇，但是我們收集了很多蘑菇。當(dāng)然生態(tài)不僅僅是蘑菇，還有爸爸很喜歡的核桃樹。這樣，我們就可以滿載而歸了。
美麗的鄉(xiāng)村，有一群來(lái)寫生的學(xué)生，還有他們的老師。安頓下來(lái)后，他展開家伙，開始畫畫。我看了一位老人的油畫。圖為：村門前，門旁柳，柳旁水，栩栩如生。
在楊虎溝游一次真的很配我！
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