【推薦】五年級(jí)我的作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的五年級(jí)我的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)我的作文 篇1
你看這小妞：頂著一個(gè)西瓜頭，兩只看見(jiàn)動(dòng)畫片就會(huì)發(fā)光的眼睛，一張貌似怎么吃都不能滿足的嘴，最重要的是這嘴要是叫起來(lái)，恐怕會(huì)把玻璃震碎！哈哈，這就是我的妹妹，今年2歲半，小名CC。
妹妹特別會(huì)鬧，媽媽和我都制服不了。記得有一次，我們帶妹妹去小區(qū)游樂(lè)場(chǎng)玩，她看見(jiàn)滑滑梯，就像一匹餓狼看見(jiàn)落單的小羊羔，嘴里“啊”“嗚”地叫著，不顧一切地沖了過(guò)去，瞬間就撲了上去。看得出她的嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的.笑意。趴了一會(huì)，她就爬起來(lái)，繞了個(gè)大圈走到滑滑梯的樓梯口，吃力地抬起左腳，一步一步地走上去，到滑梯口了，她就坐下來(lái)等著。我連忙上去，用力一推，妹妹就從滑梯上飛快地滑下去了。反復(fù)玩了幾次，媽媽提議換個(gè)地方。妹妹可是不同意了，一屁股坐下來(lái)不走了。我使出吃奶的勁去拉她，她更不高興了，那小嘴掛成倒月牙型，眼睛直愣愣地盯著我。媽媽說(shuō)，不要管她了，我們走吧！我知道，媽媽企圖以走來(lái)勾引妹妹。沒(méi)想到，妹妹像頭倔強(qiáng)的黃牛，“啊……”地叫著。嚇得我倒退幾步。這下，媽媽沒(méi)法了，只好讓妹妹繼續(xù)玩。這時(shí)，妹妹又興奮地一蹦三尺高，蹦蹦跳跳地去玩了。
這就是我不懂事的妹妹，但是，我堅(jiān)信，妹妹一定會(huì)越來(lái)越懂事！妹妹，不要辜負(fù)了哥哥對(duì)你的期望哦！
五年級(jí)我的作文 篇2
書(shū)，被人類稱為文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。因?yàn)�，它伴我成長(zhǎng)，讓我覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。
讀了《西游記》，讓我感到神話中無(wú)比神圣的氣息。讀了《格林通話》仿佛身臨其境，和故事的主人公一起玩，一起快樂(lè)。讀了《淘氣包埃米爾》才知道，我原來(lái)不是最淘氣的，還有埃米爾替我墊底呢！還有《木偶奇遇記》等。這些書(shū)把我引誘到了遙遠(yuǎn)的國(guó)度，讓我的思想漂洋過(guò)海，讓我乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。是這些良師，讓我一點(diǎn)點(diǎn)走向成功之路，克服困難，不向困難屈服。
就像孟德斯鳩說(shuō)的：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大享受時(shí)刻�！比绻乙惶觳蛔x書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得什么事也也做不成，應(yīng)了古人的話：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”每天的.晚上與中午我都忍不住要多看幾分鐘。
有一次，中午的時(shí)候，我拿了一本書(shū)在看。看得津津有味，如醉如癡，連媽媽在干什么我都不知道。飯好了，媽媽喊我吃飯，可媽媽喊了我?guī)妆椋叶疾恢�。最后媽媽一氣之下，把我的�?shū)給拿走了，我才極不情愿的去吃飯。準(zhǔn)備吃的時(shí)候，媽媽大聲叫起來(lái)：“源源，媽媽不是給你說(shuō)了嗎，今天中午吃玉米粥，你吃的米湯是剩飯。我說(shuō)你呀，真是一條小書(shū)蟲(chóng)，剛才說(shuō)的就忘了，唉！
真的，這些書(shū)猶如我的家，我的朋友。我愛(ài)這些書(shū)！
五年級(jí)我的作文 篇3
花花現(xiàn)在三歲多了，所以不管怎么說(shuō)它都一定是只成熟的大黑狗了�？墒聦�(shí)卻恰恰相反，花花不僅不成熟，并且還帶有著一種孩童的稚氣，而且有時(shí)它還會(huì)向我撒嬌，用小嘴蹭我的嘴，還輕輕的用爪子抓我的鞋。
我又如往常一樣下了校車。就直奔家中，此時(shí)花花聞聲飛奔出來(lái)迎接我了，它向空中一躍，便？了一下我的.手，便一直跟著我，并且還不時(shí)用爪子抓我的褲子，像是要我快點(diǎn)走，當(dāng)我踏進(jìn)家門大喊奶奶時(shí)，花花立刻站得直挺挺的，因?yàn)榛ɑㄅ聽(tīng)敔斈棠�，而且它有可能以為我�?huì)向爺爺奶奶告狀它頑皮�？晌也](méi)有，我只是單單的想打聲招呼罷了。
終于到了吃晚飯的時(shí)候了，我準(zhǔn)備好要“大開(kāi)殺戒”了，花花也要開(kāi)飯了，奶奶將拌好了的飯菜倒入花花碗中，而我此時(shí)早已開(kāi)始吃了。我接著對(duì)花花嚷嚷著：“花花，我和你比賽看誰(shuí)吃的快！”花花輕蔑地瞥了我一眼，像是瞧不起我似的。于是，我開(kāi)啟了我的小馬達(dá)狂吃模式，花花也不甘落后，就在最后一口的關(guān)鍵時(shí)刻，我快速的扒完了最后一口，我歡呼起來(lái)：“我贏了！”花花開(kāi)始賭起了氣，快速地向我撲來(lái)，一不小心用爪子在我的衣服上印了一個(gè)黑爪印，我生氣地用力將花花一推，花花嗚嗚地哭了起來(lái)，我也感覺(jué)自己下手重了�；ɑň趩实刈叱隽藦N房，我漸漸意識(shí)到我錯(cuò)了。我放下手中的碗筷，打算去想花花道歉�？晌夷X中突然閃過(guò)一個(gè)念頭：我是人，怎么能和一只狗道歉呢？于是我停下了腳步，繼續(xù)開(kāi)始吃飯。可我心中卻像堵了塊石頭一樣。沒(méi)想到到了第二天，它還向往常一樣對(duì)我十分親切，這時(shí)我才放下了心。
狗的平均壽命是10年，我害怕花花會(huì)離開(kāi)我，可是在旁人看來(lái)，它只是個(gè)畜牲罷了，但是在我眼里，花花是我喜歡的玩伴。
五年級(jí)我的作文 篇4
閉上你那明亮得雙眼，打開(kāi)你那靈敏的耳朵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界充滿了悅耳的歌聲，從小到大，心中一直懷著一個(gè)歌手夢(mèng)，卻遲遲沒(méi)有勇氣去展現(xiàn)、去表演、去大方的高歌一曲。直到現(xiàn)在，家人對(duì)我的歌聲頗有好評(píng)，時(shí)常叫我小唱幾首。當(dāng)歌曲結(jié)束，家人便會(huì)為我大聲歡呼，拍手叫好，受到大家的肯定、大家的支持，我的自信心又增加了不少。
因此，愛(ài)唱歌的我從三年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入合唱團(tuán)里學(xué)習(xí)，并見(jiàn)識(shí)到了另一種形式的`歌唱表演－合唱，合唱是由兩人以上的歌唱團(tuán)體，各唱不同音而互相配合，行程一段美妙的旋律，十分合諧。除此之外，我還對(duì)流行歌曲相當(dāng)有興趣，時(shí)常在房間里舉行個(gè)人演唱會(huì)呢！
這次的才藝表演我與合唱團(tuán)同學(xué)依同報(bào)名參加，我們的歌唱表演還融入了舞蹈和戲劇，創(chuàng)意十足呢！那是我在學(xué)校耀眼的一刻。
我時(shí)常告訴自己，唱歌技巧好沒(méi)什么，唱的足以感動(dòng)人心才是高人一等，現(xiàn)在的我只是一個(gè)渺小的人物，希望長(zhǎng)大后的我能站上世界的舞臺(tái)，讓全世界聽(tīng)到我的歌聲，向全世界說(shuō)：我要唱歌，我要把歌聲唱進(jìn)你心里。
五年級(jí)我的作文 篇5
這是一支筆，一支我離不開(kāi)的筆，一支極不平常的筆，一支神奇無(wú)比的筆。
在同學(xué)們的桌面上，擺著一支又一支先進(jìn)的、時(shí)尚的、花花綠綠的筆。而我的筆，卻是一支破破爛爛的老爺筆。雖然，現(xiàn)在我已經(jīng)不再使用它了，但是打開(kāi)我的文具袋，還能看見(jiàn)它的身影。它藏在一個(gè)最隱蔽，最不起眼的口袋里。老爺筆的筆尖沒(méi)了，筆頭上有一道道歲月留下的痕跡，筆身被透明膠一層又一層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包了起來(lái)�？墒牵高^(guò)透明膠，還可以隱隱約約看到筆身上有三四條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂痕，筆身的其他地方也有被刀劃過(guò)的印記。
從筆尖到筆尾，你找不到任何一處完整的地方，這是為什么呢?因?yàn)樗蝗嘧钪氐娜瞬冗^(guò)，被全班最強(qiáng)壯的人折過(guò)，被全班力氣最大的人扔過(guò)，被全班最“暴力”的人用小刀劃過(guò)……可這支筆從沒(méi)向困難屈服。踩壞了，修好再寫;折斷了，貼好再寫。這只筆受過(guò)的'磨難實(shí)在是太多了，但在我使用的兩年半里，它從未真正壞過(guò)一次，并且成為了“考前免檢文具”。
終于有一天，老爺筆爆發(fā)了，它的小宇宙爆發(fā)了!在兩年半的時(shí)間里，我用這支筆創(chuàng)造了多個(gè)滿分;用它解答了無(wú)數(shù)道難題;用它獲得了多次全對(duì)。當(dāng)別人在忙著換筆時(shí)，它仍然書(shū)寫流暢;當(dāng)別人書(shū)寫流暢時(shí)，我已經(jīng)全部寫好了。我用它一次又一次地書(shū)寫了輝煌，我堅(jiān)信，考試時(shí)用它可以拿高分。
可是，不幸的事還是發(fā)生了。上次，我的同學(xué)李某見(jiàn)我把老爺筆拿出來(lái)寫字，對(duì)我說(shuō)：“這么‘貴重’的古董你怎么能帶到學(xué)校里來(lái)啊?哪個(gè)朝代的?”說(shuō)著，一把搶過(guò)去，筆在爭(zhēng)奪中“啪”地落到地上，我可憐的老爺筆就這樣又壞了。雖然經(jīng)過(guò)搶救，它已無(wú)生命危險(xiǎn)，可是它已經(jīng)老了，沒(méi)有了年輕時(shí)的神勇，輝煌只屬于過(guò)去。
我小心翼翼地把它放進(jìn)我的筆袋里，我會(huì)記住它——生命力極其頑強(qiáng)的老爺筆。
五年級(jí)我的作文 篇6
20xx年的一天，一座電腦住宅拔地而起，它是由偉大的設(shè)計(jì)師胡城瑋設(shè)計(jì)而成的。
住宅門口有一棵樹(shù)形機(jī)器。可別小看了這樹(shù)形機(jī)器，它能通過(guò)樹(shù)上樹(shù)葉的.搖晃度和溫度，輸入到屋內(nèi)誤差十萬(wàn)分之一的電腦里，準(zhǔn)確判斷出室外的風(fēng)向、風(fēng)力和室外溫度，然后自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。
住宅門口的地下，隱藏著一個(gè)感應(yīng)器。有人踏上感應(yīng)器，它就能自動(dòng)掃描來(lái)者的全身。如果是陌生人，無(wú)論怎樣，大門都不會(huì)打開(kāi)，只有主人同意來(lái)者入內(nèi)，大門才會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)到客廳，坐上沙發(fā)，輕輕觸碰一個(gè)凹槽，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)透明熒光屏。如果主人十分疲勞，就點(diǎn)擊一角，沙發(fā)內(nèi)就會(huì)有機(jī)關(guān)幫助主人按摩，緩解勞累。
如果主人想取書(shū)，可以到書(shū)房，點(diǎn)擊墻上一處，透明熒光屏上會(huì)出現(xiàn)書(shū)單，點(diǎn)擊書(shū)名，一個(gè)機(jī)器會(huì)以極快的速度從暗藏的書(shū)柜中取出相應(yīng)的書(shū)。電腦確認(rèn)主人已拿到書(shū)，就會(huì)從熒光屏上跳出一個(gè)“進(jìn)入”選項(xiàng)。點(diǎn)擊“進(jìn)入”，書(shū)房會(huì)立即變成書(shū)中的場(chǎng)景。
到了晚上，主人躺在床上，電腦能自動(dòng)識(shí)別主人是否已經(jīng)睡著。如果主人睡著了，除一些必要的燈亮著，電腦就下令所有普通設(shè)備關(guān)閉。安保設(shè)備自動(dòng)開(kāi)啟，屋內(nèi)所有防盜機(jī)關(guān)自動(dòng)開(kāi)啟，保護(hù)主人的生命及財(cái)產(chǎn)安全。
電腦住宅真是一項(xiàng)偉大的工程！真希望能夠普及�。�
五年級(jí)我的作文 篇7
李白，乃是一代文學(xué)大師。李白年輕時(shí)期，為人放蕩不羈，即漫游全國(guó)各地，曾經(jīng)至長(zhǎng)安，供奉翰林但不久又遭到免職。正因?yàn)樗駬舢?dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)，深切關(guān)懷時(shí)局安危，鄙夷世俗，蔑視權(quán)貴，所以才使你的性格不受拘束，為人熱情奔放，才造就了你的詩(shī)歌飄飄欲仙，無(wú)與倫比！
你是盛唐文化的豐碑。走近你，我讀懂了星河燦爛的奔放！
從“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪�！�，到“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”。都體現(xiàn)出你的壯志凌云；從“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”。到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。表達(dá)了你對(duì)朋友的重情重義。從“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”到“音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕”。的豪放與才氣。從“花間一壺灑，獨(dú)酌無(wú)相親”。借酒澆愁的苦悶之情，道出了你渴望天下能有一知己的綿綿愁緒。你為“嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰”而犯愁，希望“月光長(zhǎng)照金樽里”---永遠(yuǎn)與明月為伴，“友月”之情真是溢于言表。從兒時(shí)我們就會(huì)背的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”到大一些時(shí)的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！睙o(wú)一不體現(xiàn)你的.“友月”。讀懂你的詩(shī)詞，就是走進(jìn)你的內(nèi)心世界；只有走進(jìn)你的內(nèi)心世界，也才能讀懂你的詩(shī)詞！
李白，無(wú)論你的豪情，你的才氣，還是你對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響，都使我敬佩你，崇拜你！你永遠(yuǎn)都是我眼中書(shū)寫天地?fù)P揚(yáng)灑灑的“詩(shī)仙”，有著真實(shí)如我義薄云天的“酒仙”！
五年級(jí)我的作文 篇8
冬天，對(duì)于生活在磐安地區(qū)的我來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么特別的感受，只是覺(jué)得比平常冷點(diǎn)罷了。但對(duì)生活在北方的人來(lái)說(shuō)，冬天雖然已是全副武裝仍然會(huì)打哆嗦的季節(jié)。冬天真的是個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，冬天還是個(gè)雪花飄落的季節(jié)。
在我眼中的冬天是寒冷萬(wàn)分的。那寒風(fēng)吹來(lái)會(huì)刺骨的，可就是在這寒冷的季節(jié)里，能享受到一絲陽(yáng)光的溫暖。
我眼中的冬天是美麗肅穆的`。它像一位高貴、矜持的公主，揮舞著它那神奇的魔棒，給人們送來(lái)一陣又一陣凜冽而又溫柔的風(fēng)。一場(chǎng)大雪過(guò)后，讓每一個(gè)角落都變成了粉妝玉砌的世界。各戶的屋頂上都落滿了晶瑩的雪花，小樹(shù)的枝條上掛滿了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，而蒼松、翠柏上則全是沉甸甸、蓬松松的雪球，馬路上也結(jié)上了厚厚的冰凌。
我眼中的冬天是冷酷無(wú)情的。它鼓起了腮幫狠命的吹著寒風(fēng)，像皮鞭似的抽打著地球；雄獅般的向人們怒吼，讓人頭皮發(fā)麻。
我眼中的冬天是充滿歡聲笑語(yǔ)的。你瞧��！孩子們看到這厚厚的、軟軟的，白皚皚的雪，心里充滿著喜悅，互相招呼著，都跑出來(lái)玩了。他們有的在打雪仗，不時(shí)傳來(lái)一聲開(kāi)心的尖叫；有的在堆雪人，忙里忙外、不亦樂(lè)乎；有的在雪地上歡快的跑著，鞋子深深地陷在雪里，輕輕一拔，那悅耳的“咯——咯——”聲就能聽(tīng)見(jiàn)了……咦，這是什么聲音？哈、孩子們“啪”的一聲拔下了一條冰凌，嘎嘣，嘎嘣“有滋有味地吃了起來(lái)。大人們?cè)诩依锟粗腥さ碾娨�，在窗前看著孩子們�(cè)谌鰵g兒，有的還跑下樓和孩子們一起開(kāi)心的玩耍，那清脆動(dòng)聽(tīng)的笑聲，一直傳到十里之處。
這就是我眼中的冬天，你的呢？
五年級(jí)我的作文 篇9
春天到了，媽媽帶我去人民公園里放風(fēng)箏。我一進(jìn)門就聞到一陣花香，我隨著花香往那邊跑。突然我看到一大片迎春花，迎春花是黃色的。迎春花旁邊有一群孩子在放風(fēng)箏，我才想起來(lái)，我也帶了風(fēng)箏。我從背包里拿出來(lái)我的風(fēng)箏，也開(kāi)始放風(fēng)箏了。
我發(fā)現(xiàn)剛才一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘隨著風(fēng)翩翩起舞；還有迎春花也跟著擺動(dòng)身子；對(duì)了，還有小樹(shù)也跟著擺動(dòng)起來(lái)；還有我的風(fēng)箏也在跟著擺動(dòng)，春天的人民公園真美呀！
夏天到了，我們穿著漂亮的小裙子，在草叢中跑來(lái)跑去。想不到驚動(dòng)了草叢中的小蝴蝶，小蝴蝶共有十幾只，他們居然不怕我，而且還在我身后追我。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我腳下的'小草隨著風(fēng)擺動(dòng)著；我旁邊的蒲公英也一朵一朵的從草叢中飛出來(lái)；夏天的人民公園真美呀！
秋天到樹(shù)葉向長(zhǎng)上翅膀似的，在空中飄來(lái)飄去，最后落在了地上�？蔹S的樹(shù)枝好像是要把大地變成黃色似的，這可要把環(huán)衛(wèi)工人給累壞了。一陣涼風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉嘩啦啦的落下來(lái)，落得遍地都是小花，也枯萎了。原來(lái)金黃的秋天也有美的一面。
冬天到了，下起了鵝毛大雪。大地一片雪白還有我們又穿上了厚重的棉襖，戴上了絨帽。雪花一片片的落在地上，雪下的越來(lái)越大，我看見(jiàn)哥哥的頭上堆了一個(gè)小雪球，忍不住，呵呵的笑了起來(lái)。冬天可真白呀！
春天、夏天、冬天、秋天原來(lái)都有一個(gè)美妙的奇跡呀！小朋友要去發(fā)現(xiàn)喲！
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