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精選五年級一次活動作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的五年級一次活動作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級一次活動作文 篇1
本周三下午七點(diǎn)三十,我們坐著大巴車前往金水區(qū)少兒活動中心。
路途不遠(yuǎn),但同學(xué)們都很興奮。在車上,老師給同學(xué)們放起了音樂來解悶,同學(xué)們都不由自主地唱了起來,不一會就到了。
一下車,同學(xué)們都非常興奮,老師帶領(lǐng)我們來到室內(nèi),開始上課。第一節(jié)是烹飪課,老師先講解了要求和注意事項(xiàng),然后把所需材料發(fā)給大家,制作開始,我按照老師的要求第一步先和面。我們組的3號隊(duì)員不會弄,一下就把面粉撒到桌子上了,我戴上手套,把面粉放入盆了,用小碗接點(diǎn)水,一點(diǎn)一點(diǎn)往里加水,邊加水邊揉,看著面粉基本都成團(tuán)了就把小碗放下不再加水,開始揉,左一揉,右一揉,捏一捏,搓一搓,面終于和好了。
第二步,用模具壓出造型。我的模具是一只小豬,看起來非?蓯邸N蚁劝衙鎴F(tuán)分成小份,把分好的面團(tuán)壓成面餅,像餃子皮兒那樣的大小和薄厚,再把模具按上,壓一下,把模具外多余的面去掉,讓面團(tuán)把模具充滿,然后把模具拿掉,小豬餅干就好了。
第三步,就是烤了,將做好的“小豬”放入烤盤里,就交給老師了。老師把烤盤放入烤箱中開始烤。等了十五分鐘,一股香噴噴的氣味迅速彌漫教室。大家都迫不及待地等待著自己的作品出爐。
餅干烤好了,老師拿出烤盤給同學(xué)們分享自己的作品,大家都嘗到了自己的收獲,不管好吃不好吃,都是自己的.勞動成果。
通過這節(jié)課學(xué)習(xí),我明白了,用自己的手去創(chuàng)造、去勞動、去實(shí)踐,才能的一份美好的收獲。
五年級一次活動作文 篇2
上個(gè)星期里,我們開展了一次活動。雖然只是一次活動,但是卻讓我受益匪淺。
在這堂課上,我認(rèn)為個(gè)個(gè)小組都特別棒,但是我還是認(rèn)為我們小組最棒。我們一回到家,先把作業(yè)做完,連飯都忙不得吃,然后又邊吃飯邊改作文 ,在電腦上我們大家都同心協(xié)力,你看看我的作文,我看看你的作文,生怕有一顆顆老鼠屎,攪壞了一鍋湯!看完作文,大家又來看幻燈片,邊構(gòu)思邊想到底有什么 不足。其實(shí)最辛苦的還是組長李瓏兒和劉可欣。李瓏兒不僅要做幻燈片,還要幫我們大家修改作文。而劉可欣她也不賴,不僅幫我們構(gòu)思幻燈片的背景,而且還幫我 找出不足之處,和一顆顆的.老鼠屎——錯(cuò)別字,錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號。而我和卜娜也不怎么辛苦,但是卻也幫了組長和劉可欣不少的忙。
開始展示了,大家雖然有些緊張。但是每一個(gè)人都胸有成竹,每個(gè)字都讀得那么 響亮,那么清脆,那么不結(jié)結(jié)巴巴。
在這次展示中我感受到了大家用辛苦換來的回報(bào),感受到了大家的團(tuán)結(jié)友愛和互相幫助。還有我的作文,經(jīng)過多次重復(fù)的修改,可以說是錦上添花。還讓我懂得了修飾詞用在作文中可以使文章生動有趣。在這里我悟出一個(gè)道理:“團(tuán)結(jié)就是力量 !
五年級一次活動作文 篇3
陽光明媚的一天,我早早地起了床,因?yàn)槲覀円ョR湖濕地公園參加“爸爸去哪兒”主題小隊(duì)活動。大家在大門口集合后,先去看了7D微電影。我們在門口擠成了一片,由于非常熱,所以我們一直在房間門口吵吵鬧鬧,這場面,真是“又熱又鬧”。等了好一會兒,終于輪到我們了,我蹦蹦跳跳地進(jìn)了房間,迫不及待地坐到座位上,并系好了安全帶。微電影開始了,我發(fā)覺屏幕離我非常近,因?yàn)槲掖魃狭耍罚难坨R,而且座位下面還有震動和噴氣功能,讓我有一種身臨其境的感覺。
看完電影,我們來到了下一站——挖掘工地。挖掘機(jī)看看簡單,操作起來還真有一定難度呢!兩個(gè)操控桿怎么也不聽我使喚,我沒有挖起土來,卻把“圍墻”推翻了。親子大沖關(guān)有許多關(guān)卡:獨(dú)木橋、爬坡、走鐵索……但是大人不能玩,好像說要壞掉的。我走的`時(shí)候忍不住抱怨:“什么親子大沖關(guān)呀!根本就是小孩大沖關(guān)嘛!”
最痛苦就要數(shù)在趾壓板上完成任務(wù)了。一走上去我就疼得直皺眉頭,更別說在趾壓板上跳繩。
其他還有許多項(xiàng)目,比如蹦蹦床、抓魚、斗地主、投籃、走迷宮、打地鼠……
這次活動都是媽媽們陪同參加,這可真是“爸爸去哪兒了”。
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