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有關(guān)五年級(jí)快樂作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)快樂作文 篇1
“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”真情是一首溫暖的歌謠，孤獨(dú)無(wú)依的人得到慰藉，真情是照射冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。你在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，給予人關(guān)懷，此時(shí)，你心里會(huì)有一種難以言表的快樂。
那天早晨，下課鈴聲回響在我們耳畔，同學(xué)們好似一只只快樂的小鳥飛向操場(chǎng)，我坐在教室里休息，百無(wú)聊賴的望著天花板出神，無(wú)意間，我看到了坐在一旁的同學(xué)，她正在盯著一張作業(yè)紙陷入了苦思冥想，她眉頭皺成一把折扇，嘴里咬著筆頭，手指不停地敲著桌子，兩腿晃來(lái)晃去，腦門亮晶晶的，呵，她急出汗來(lái)了，又站起身在教室里來(lái)回踱步。這一切都被我看在眼里，我心想;她怎么了?是遇到了難題不會(huì)做了嗎?對(duì)，如果真是碰到了難題，我或許能幫助她解決，我走到她身后，拍了拍她的肩膀，她嚇了一跳，我問：“你怎么了，是遇到難題了嗎?”她拿起一張作業(yè)紙說：“唉，我錯(cuò)的題目不懂的訂正，怎么辦?”我看了看她的'作業(yè)，上面到處都是鮮紅的叉叉，錯(cuò)題真不少啊!我將這些題目迅速瀏覽了一遍，還好都不難，搔搔后腦勺，心里又想，該怎樣教她才能讓她更好的理解呢?直接告訴她答案吧，不，那樣會(huì)害了她，對(duì)了，我可以畫出線段圖按圖跟她講解。我先分析了她錯(cuò)的原因，讓她知道錯(cuò)在那里，再開始向她講解，在紙上寫出許多算式，我對(duì)她提出的問題也不厭其煩地向她解釋，直到她弄懂為止，我還舉一反三，出了幾道類似的題目讓她做，很快她對(duì)一類型的題目已經(jīng)攻克了，她將我教會(huì)她的答案潦草地填到了紙上，那字簡(jiǎn)直就是鬼畫符，我看了將她的答案給擦了，并鼓勵(lì)她慢慢來(lái)，不要著急，一筆一畫地寫，顯然第二次寫得清楚多了。我還鼓勵(lì)她說：“其實(shí)這些題目都不難，只要上課認(rèn)真聽都會(huì)做得，以后有什么困難還可以來(lái)找我。”
幫助別人，快樂自己。同學(xué)們，讓我們多多幫助有困難的人，做一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
五年級(jí)快樂作文 篇2
人生中有高興也有悲哀，誰(shuí)不愿意每天都快快樂樂的呢？下面就讓我給你講講令我快樂的一件事吧！
那天，天氣非常炎熱，太陽(yáng)公公無(wú)情地把怒火撒播到各處，熱魔狂妄地四處橫行霸道，風(fēng)姐姐好不容易來(lái)一會(huì)兒，可沒過多久又走了。我們更是啞巴吃黃連——有苦說不出。
那天對(duì)于我來(lái)說，是很重要的日子，我們要去參加合唱比賽了，可是天不盡人意，這么炎熱的天氣，真讓人受不了。我們?cè)趯W(xué)校化好了妝，穿上了漂亮的衣服，然后，老師叫我們?cè)倥啪氁淮�，我們挺一起胸膛，微笑著，響亮而溫柔地唱著，美妙的歌聲回蕩在教室里，令人沉醉不已。一曲完了，我們還陶醉在美妙的歌聲中，老師夸獎(jiǎng)我們唱得非常棒！不過練習(xí)歸練習(xí)，比賽場(chǎng)上還得見真功夫呢，到時(shí)候誰(shuí)能脫穎而出還是個(gè)問號(hào)呢！
我們懷著緊張而興奮的心情踏上了去演出的路。到了比賽場(chǎng)地，整個(gè)會(huì)場(chǎng)像個(gè)大蒸籠，又悶又熱，臉上的妝扮簡(jiǎn)直要融化了，但這悶熱的天氣似乎影響不了大家的情緒，臺(tái)上臺(tái)下一片鬧哄哄的.，不少參賽隊(duì)員摩拳擦掌，個(gè)個(gè)信心十足。我和我們隊(duì)員相視一笑，握緊拳頭，做了個(gè)加油的手勢(shì)。
比賽開始了，我們是第二個(gè)出場(chǎng)的，當(dāng)?shù)谝魂?duì)唱完，我們馬上昂首闊步地上了臺(tái)，一副精神抖擻的樣子，優(yōu)美的伴奏響起，把我們帶入了歌曲的意境當(dāng)中，我集中注意力，忘記了酷熱帶給我的不適和困擾，我十分投入地唱著，越唱越好，越唱越有勁，完全沉浸在歌聲中。
表演結(jié)束了，我們壓抑不住激動(dòng)的心情，幾乎是跳著下了臺(tái)，當(dāng)主持人宣布分?jǐn)?shù)時(shí)，我們都無(wú)比緊張，心都揪了起來(lái)，“河市中心小學(xué)，最后得分89.66分！”話音剛落，我們都情不自禁地歡呼起來(lái)，鼓起了掌，分?jǐn)?shù)還蠻高的，領(lǐng)先第一隊(duì)的好幾分呢！我們耐著一性一子等待其他參賽隊(duì)的表演，即使熱得汗流浹背也毫不在意。
要頒獎(jiǎng)了，主持人上了臺(tái)，宣布成績(jī)：“第一名，馬甲小學(xué)！”我們異口同聲地“唉”了一聲，有點(diǎn)失望，但我們還不放棄，豎一起耳朵聽著，“第二名，河市中心小學(xué)！”“哇！耶！哈哈哈！”我們興奮地喊出聲來(lái)，此起彼伏，有的隊(duì)員還抱在了一起。雖然有點(diǎn)遺憾，但還不錯(cuò)，得了個(gè)亞軍！也不枉辛苦了那么多天。老師笑不攏嘴，直夸我們不負(fù)眾望！
那一次，給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂，我永遠(yuǎn)難忘！
【簡(jiǎn)評(píng)：本文小作者是一個(gè)生活的有心人，感情細(xì)膩，觀察入微，能把同學(xué)們參加比賽的過程敘述得生動(dòng)具體，真實(shí)有趣，而把酷熱的天氣與隊(duì)員參賽的情緒巧妙地進(jìn)行結(jié)合描寫，恰好反映了人物充滿希冀的心理。全文語(yǔ)言優(yōu)美流暢，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作�！�
五年級(jí)快樂作文 篇3
給予是快樂的。你知道給予是什么意思嗎?給予就是付出、奉獻(xiàn)的意思。
當(dāng)別人摔倒的時(shí)候，我們伸出手拉他一把，別人就會(huì)投以感謝的目光;當(dāng)別人有困難的時(shí)候，人人伸出援助之手，就沒有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活，不僅能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還能從勞動(dòng)中體會(huì)到快樂。生活中，我們能給予別人的.東西實(shí)在太多了。
記得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，都想搶個(gè)座位。我看見一位老爺爺好不容易擠了上來(lái)，可車上已經(jīng)沒有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬(wàn)一一個(gè)急剎車，那老爺爺肯定會(huì)摔倒的。我立刻站了起來(lái)把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說：你真是一個(gè)好孩子!旁邊一位阿姨也笑呵呵地說：這孩子真懂事!雖然我在擁擠的車廂里站也站不穩(wěn)，但心里美滋滋的，非常開心。
還有一次，我們班的小明沒帶橡皮，這天正好數(shù)學(xué)考試。小明問同學(xué)借，有的說：我才不借呢!有的說：我只有一塊，借給你我用什么啊?當(dāng)他向我借的時(shí)候，我也拒絕了他，因?yàn)槲乙仓挥幸粔K啊!但當(dāng)我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺得很為難，怎么辦呢?我開始為他想辦法，我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒橡皮而擔(dān)心，而且還能幫助他。當(dāng)我把那半塊橡皮給小明的時(shí)候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。所以我說給予是快樂的。
五年級(jí)快樂作文 篇4
同學(xué)們，當(dāng)你們看到這個(gè)題目的時(shí)候，也許會(huì)覺得奇怪：寫作文有什么可快樂的呢？既浪費(fèi)時(shí)間又費(fèi)腦子，寫不好老師又批評(píng)，不是自作自受嗎？不過我可不這樣想，寫作文能給我?guī)?lái)許多樂趣。寫景時(shí)我仿佛置身其中，完全陶醉在大自然的美景之中；在寫快樂的事時(shí)，我會(huì)邊寫邊不由自主地笑出聲來(lái)，寫作帶給了我許多的快樂。
我曾像林海音一樣竊讀過，也感受過那種竊讀的滋味，所以這竊讀的經(jīng)歷讓我更加珍惜所得來(lái)的知識(shí)，使我寫作有很大的提高。記得有一次，老師讓描寫春天的小池塘，很多同學(xué)都是這樣寫的：“春天到了，小池塘里的冰融化了，鴨子在湖面上自由自在地游戲，一切都美極了……”。但我覺得，人人都這樣寫有什么意思呢？我要換一個(gè)角度換一種思維來(lái)寫，于是我寫道：“春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦也長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝；太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球；月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船；星星倒映在池塘里，像許多明亮的.珍珠……”。當(dāng)我把這篇文章交給老師的時(shí)候，老師在我的作文后打了一個(gè)大大的“優(yōu)”字，并表?yè)P(yáng)了我，還在班上誦讀了我的文章。這小小的光榮，激發(fā)了我寫作的興趣并使我悟出了一點(diǎn)道理：作文，首先要構(gòu)思，要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。從那以后，我寫作的信心大大增強(qiáng)，慢慢地愛上了寫作。后來(lái)我開始不滿足于借鑒別人的文章，慢慢開始自己寫，直到有一天，我讀到葉文玲的《我的“長(zhǎng)生果”》時(shí)，我開始和她有同感：作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。有了對(duì)寫作的感悟，從此一有時(shí)間我就會(huì)拿起筆和紙寫作，寫下那美麗的大自然，寫下我身邊發(fā)生的每件小事，寫下我的歡樂，寫下我的煩惱……有時(shí)我會(huì)把作文發(fā)表到我的博客上，寫得好的文章也會(huì)在報(bào)刊雜志上發(fā)表，當(dāng)看到別人對(duì)我的贊美評(píng)論或收到雜志社的獲獎(jiǎng)信時(shí)，那時(shí)甭提我有多高興了！
寫作帶給了我許多的快樂，我會(huì)在快樂中寫作，并且把快樂分享給大家。
五年級(jí)快樂作文 篇5
今天是勞動(dòng)節(jié)，我跟爸爸媽媽去山上采金銀花，金銀花生長(zhǎng)在外婆家旁邊的小山坡上。
一路上，春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉龐，太陽(yáng)把我的小臉曬得紅撲撲的，我看到白云在天上飛，周圍是綠油油的田野，還有一片片盛開的.紫云英；我聽到小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱歌，青蛙在草地上蹦蹦跳跳。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了山腳下，一陣清香撲面而來(lái)。媽媽告訴我這就是金銀花的氣味。我急急忙忙地跑到了山坡上，漫山遍野都是五彩繽紛的花朵，好像就是花的“海洋”。我好奇地問：“爸爸，哪些是金銀花啊？”爸爸說：“金銀花很特別，它在春天開放，一根枝條上可以開兩種不同顏色的花，一種是金黃色的，叫金花；一種是銀白色的，叫銀花；所以我們叫它們金銀花。金銀花是一種藥用植物，用處很大，夏天泡茶喝可以防暑”。
爸爸媽媽都在忙碌地采摘，我做一個(gè)小助手，幫他們拎籃子，還唱歌給他們聽。太陽(yáng)快下山了，我們的小籃子里面已經(jīng)放滿了花朵。今天我勞動(dòng)了，我感到很累，但是我很快樂，我要把金銀花送給我敬愛的爺爺和奶奶。
五年級(jí)快樂作文 篇6
每個(gè)人都有自己要忙的事，工人忙著生產(chǎn)，農(nóng)民忙著耕地播種……而我一個(gè)普普通通的學(xué)生又在忙著什么呢？
我，一個(gè)五年級(jí)的畢業(yè)生，正處于升初中的關(guān)鍵時(shí)刻，每天都被堆積如山的作業(yè)壓的喘不過氣來(lái)。你瞧：我忙完了這個(gè)忙那個(gè)，必須抓緊每一分每一秒，恨不得分身分出一百個(gè)我來(lái)，每一個(gè)都是三頭六臂，不，是100個(gè)頭、200只手臂來(lái)，日夜不停的工作。而我自己則好多睡幾分鐘。
在這緊張的時(shí)間里，每周末完成作業(yè)后，我總有一小時(shí)的自由。我當(dāng)然會(huì)用來(lái)看精彩的電視節(jié)目，這會(huì)兒我一邊吃著零食，一邊關(guān)注著電視里的.大事小事，但為利用好這寶貴的時(shí)間，我就為此發(fā)明了“廣告輪回”法，利用廣告時(shí)間來(lái)輪流看多個(gè)頻道。
除了看電視，我還視書如命。當(dāng)擠不出時(shí)間，我就會(huì)在上廁所時(shí)、在睡覺前和大人們不在時(shí)偷偷看書。這一點(diǎn)也不亞于“地下工作者”。為此，我還把耳朵練出了“雷達(dá)”的功能，在有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)時(shí)，就停下來(lái)，以防以后幾天被取消看書權(quán)，可一有空，我又會(huì)看，直到下次再被發(fā)現(xiàn)。然后又開始輪回。
我因忙而快樂，因快樂而忙。
五年級(jí)快樂作文 篇7
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來(lái)。這一天我是多么的開心，像一只被剛剛放出的小鳥，在天空中自由的飛翔。
今天媽媽帶我去家門口的'公園，去那里捕魚，我們蹬著自行車，很快就到了公園，公園里可真熱鬧，到處都是人群，也有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，一朵朵蝴蝶在空中跳舞，好像在歡迎著我們的到來(lái)。
我們走到了湖邊，我拿出漁網(wǎng)，滿懷信心的撒下第一網(wǎng)。我想起去年弟弟從這撈上過許多魚，我相信今年我也會(huì)有很大的收獲。一會(huì)過了幾分鐘，我迫不及待地把漁網(wǎng)拉了上來(lái)，一看什么也沒有，我想一定是時(shí)間短，我又撒下了第二網(wǎng)，我等了十分鐘，感覺好像有兩條小魚苗。我喜出望外，打開漁網(wǎng)，一看是兩片樹葉，真是白白高興了一場(chǎng)。
我沿著湖邊走了一會(huì)后，在湖靠右一點(diǎn)的方向撒下了第三網(wǎng)，希望會(huì)有小魚，我等了二十多分鐘，我有點(diǎn)急了，但還是穩(wěn)了下來(lái)，我把漁網(wǎng)拉了上來(lái)，一看，撈了許多小魚，今天我可以滿載而歸了，時(shí)間過得飛快，不知不覺，已經(jīng)四點(diǎn)多了，我和媽媽戀戀不舍的離開了公園。我也有了一些收獲：其實(shí)做什么事情都要有耐心，不能著急，著急是做不好的，除了耐心還要有恒心和信心。
今年我的“六一”過得真快樂呀！
五年級(jí)快樂作文 篇8
自從我初進(jìn)校園，我遍對(duì)著鮮紅的國(guó)旗立下了目標(biāo)勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，升入曾經(jīng)那遙不可及的五年級(jí)了，對(duì)曾經(jīng)立下的目標(biāo)，我也有了更深遠(yuǎn)的理解。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，在我們的生活中，只要努力，就可以獲得成就。不勞而獲的事情是不存在的，機(jī)會(huì)只屬于那些勤奮好學(xué)的人。
就拿學(xué)習(xí)來(lái)說吧，我們經(jīng)常可以在校園內(nèi)看到這樣的現(xiàn)象：一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不好，馬馬虎虎，不認(rèn)真，他們的成績(jī)就差；一些同學(xué)學(xué)習(xí)努力，認(rèn)真，勤奮好學(xué)，他們的.成績(jī)就優(yōu)異。在作業(yè)方面，有些同學(xué)雙休日只顧玩，星期日晚上寫作業(yè)到位10點(diǎn)多才完成，星期一早上還要早起，這樣連大人都吃不消，何況正處在生長(zhǎng)期的我們呢？這樣既沒有做到勤奮學(xué)習(xí)，也沒有做到健康成長(zhǎng)，更談何優(yōu)異的成績(jī)呢？
健康可以說是我們最重要，最寶貴的財(cái)富，只有健康，才可以廣交朋友，努力學(xué)習(xí)，擁有財(cái)富和地位。要想健康成長(zhǎng)，就必須有良好的生活習(xí)慣，注意休息。只有保證了充足的睡眠，才可以有最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有最佳的學(xué)習(xí)成績(jī)。每天按時(shí)早起早睡，并且堅(jiān)持鍛煉，勞逸結(jié)合，做一個(gè)身體健康，性趣愛好廣泛，擁有良好的生活習(xí)慣和健康情趣的人。
如果我們已經(jīng)做到了上面兩條勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，那么我們就一定能感受到學(xué)習(xí)的快樂。我想，如果你能夠認(rèn)真做好每一件事，你一定會(huì)覺得很開心吧！如果我們沒有做完老師布置的作業(yè)，心里一定很忐忑吧，為圖一時(shí)痛快而讓更多時(shí)候接受心靈的折磨，甚至受到自身良心的譴責(zé)，這樣會(huì)快樂嗎？
快樂的生活來(lái)源于良好健康的興趣愛好，樂觀向上的心態(tài)，擁有一個(gè)健康壯實(shí)的好身體。讓我們共同健康快樂地成長(zhǎng)吧，使自己永遠(yuǎn)充滿活力與激情，在快樂的生活中張開遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸！
五年級(jí)快樂作文 篇9
在十一長(zhǎng)假的一天早晨，風(fēng)和日麗，我、爸爸和媽媽一起駕車去杭州秀山美地休閑農(nóng)莊體驗(yàn)了一下采摘、騎馬、射箭……娛樂活動(dòng)帶給我們的各種不同的樂趣。
秀山美地位于杭州市南面，在秀麗的良諸鎮(zhèn)境內(nèi)。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈�！焙贾菪闵矫赖匦蓍e，因?yàn)橐劳兄r(nóng)業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)上海農(nóng)科院組建而成，所以農(nóng)莊擁有不同季節(jié)所產(chǎn)出的各種有機(jī)水果、蔬菜。
我們一進(jìn)大門，就直奔主題——采摘。
我們先去挖番薯，爸爸不愧是爸爸，他一鋤頭下去就挖出幾個(gè)紫色的大番薯，并且一個(gè)損傷的也沒有。媽媽雖然不及爸爸挖得快，可一點(diǎn)兒也不含糊，只見她雙手握著鋤頭，對(duì)著番薯藤下面三刨兩刨，就把一棵番薯藤下面的番薯全刨出來(lái)了。我趕緊把爸爸媽媽挖出的.番薯一個(gè)一個(gè)地?fù)斓娇鹄铩ｋm然累得滿頭大汗，可是越撿越有勁，一會(huì)兒就撿了兩大筐。
我們挖好番薯，又去摘了黃瓜、甜瓜、哈密瓜、無(wú)花果等各種水果。緊接著，我和爸爸又去騎馬，那匹馬全身都是黑色的，只有四只蹄子白如霜雪。我們小心翼翼地上了馬背。我興奮極了，又緊張又害怕，生怕從馬背上摔下來(lái)，馬開始跑了，爸爸在馬背上緊緊地抱著我。我和爸爸感受到了涼風(fēng)吹拂著我們的臉旁，感到非常愜意。
我和爸爸媽媽又去了垂釣池和射箭的地方，玩的都非常開心。
這次我們滿載而歸，帶回家了各種水果、蔬菜，讓我有一種收獲的喜悅，也深深地感受到農(nóng)民的辛苦。我心想：這個(gè)讓人能盡情玩耍的地方，我一定要再來(lái)。
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