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精選我的五年級作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級作文 篇1
就像七色的玻璃折射出的七彩的陽光，我們每一個人都有各自不同的閃光點(diǎn)，有的天資聰穎；有的心靈手巧；有的多才多藝……而我雖沒有與之可比的高人一等的才智，卻有一顆助人為樂的溫暖的、善良的心。
記得一年前的一天，在上學(xué)的路上，突然看見有一位小妹妹正在很著急地尋找著什么東西，我連忙跑過去問：“小妹妹，你在找什么？”小妹妹說：“媽媽給我的30元的書費(fèi)讓我不小心給弄丟了。”說話間眼中巳出了淚光。我說：“別著急，姐姐幫你找�！庇谑�，我們滿大街地去找，可是快到上課的時(shí)候，也未能找著。這時(shí)小妹妹開囗說：“姐姐，別找了，找不到的'，巳經(jīng)快上課了，你快上課去吧！”我搖搖頭，仍舊在低頭找。正在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，地上的東西全都被吹起來了。忽然，我看到有兩張紙正飄在半空中，我連忙跑過去看了看，果然正是這30元錢。我將錢捧在手里驚喜地說道：“找到了。”這時(shí)小妹妹聽到我說的話，急忙跑過來，接過我手中的錢激動地說：“姐姐，謝謝你！”望著小妹妹高興的樣子我心里感到暖暖的。這時(shí)，同學(xué)小明跑了過來，氣喘喘吁吁地說：“你怎么在這兒，老師都發(fā)火了�！闭f完，我便與小明趕往學(xué)校，剛進(jìn)教室老師就很憤怒地說：“你怎么回事，巳經(jīng)快九點(diǎn)了，你這個班長是怎么當(dāng)?shù)�。”我急忙向老師解釋說：“老師，不是這樣的，我在……”于是，我就將在路上發(fā)生的事一五一十地向老師作了匯報(bào)。本以為老師會說我多管閑事，沒想到老師聽完我的解釋，沒有大加責(zé)備，反而讓全班同學(xué)都向我學(xué)習(xí)。那時(shí)，我的心里暖洋洋的。
還有一次，我放學(xué)回家，這時(shí)天巳接近黃昏，正當(dāng)我急急忙忙地回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。咦？這不是廣場旁的李奶奶嗎？她吃力提著一大筐蔬菜，走得很緩慢，豆大的汗珠從她的額頭上滴下來�？吹竭@種情境，雖然還有一大堆的作業(yè)在等著我，但我仍舊義無反顧地跑到李奶奶面前說：“李奶奶，我來幫你一把吧，這么重的菜，前面還有很長的路呢。就讓我來幫你提吧！”李奶奶聽后，慈祥地對我說：“佳微，謝謝你，天快黑了，你媽媽一定在等你，你還是趕快回家吧，別讓你媽媽擔(dān)心�！薄皼]關(guān)系，就讓我?guī)湍闾峄厝グ伞！庇谑俏乙贿叿鲋钅棠�，一邊接過李奶奶手中的菜。走了一會兒，我感到胳膊很疼，腳也很沉，這時(shí)，我好想放下菜筐，休息一會兒，可是為了不讓李奶奶擔(dān)心，我只好裝作很輕松地往前走。過了十多分鐘，我提著菜筐終于將李奶奶送回了家。臨走時(shí)，李奶奶留住我說：“等一會兒。”過了一會兒，我看見李奶奶手里拿著一把手電筒走了過來，“孩子，路上很黑，回家時(shí)用它照明，一路上小心點(diǎn)，謝謝你，佳微�！薄袄钅棠�，再見�！�
回家的路上天色巳經(jīng)很晚了，但是，李奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我感到路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的黑暗，讓我心里一片溫暖。再加上，自己做了一件好事，心里美滋滋的，像吃了一塊糖果似的，很甜很甜。
回到家，媽媽問我為什么這么晚才回家，我將事情告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，對我說“你做的棒，媽媽為你感到驕傲�！闭f完，媽媽笑了，我也笑了。
我就是這樣一個助人為樂的人，我喜歡幫助人，當(dāng)我看到別人在自己的幫助下順利地度過困難時(shí)，我就會從心底里涌出一股難以言說的幸福感、自豪感。因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我的價(jià)值，而且?guī)椭鷦e人，可以讓我們更加親密地在一起。助人為樂真好，我愿意在以后的生活中爭取更多的時(shí)間去幫助需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
我的五年級作文 篇2
獨(dú)特的我，有一雙小小的會說話的眼睛，一張櫻桃小嘴巴，眼睛下面還鑲嵌著一個小鼻子，我還有一頭烏黑的頭發(fā)，不過，看起來又細(xì)又長。
提起女孩子，一般都是很膽小的，隨便一只蜘蛛就會把她嚇得夠嗆，可我卻不同，有時(shí)，男孩子怕的昆蟲我還不一定怕呢！
我喜歡研究昆蟲，平時(shí)常見的天牛，蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等，都是我觀察的.對象。在我們家的院子里，我還捉到過無數(shù)只蝴蝶，蝗蟲以及蚊子幼蟲。有一次，我還捉到了一只壁虎！當(dāng)然啰，我后來把壁虎放了。
在我們的學(xué)校里更是我捉蟲的“天堂”。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，陽光充足時(shí)，就會有許多蝴碟在我們的校園里。小操場，還會有蜻蜓。我呢，這可不樂壞了嗎？
每當(dāng)?shù)搅苏n間，我就會和我的好朋友一起去打蝴蝶，捉蜻蜓。像蜻蜓這類的益蟲，研究完之后我是定會放生的。可白蝴蝶嘛，放生？不可能的事！我家里種的許多青菜，就是被這種菜粉蝶的幼蟲給吃光的，你說我可能會把這些“恩人”放了嗎？
至于捉，許多人是用容器捉的。有時(shí)候，沒東西裝，在確認(rèn)沒毒后，我將用手捉，如果蝴蝶翅膀是打開的，那就只捉一片翅膀，如果是合上的，就一起捉唄。
反正，在對昆蟲的看法上，我和其他人是不太一樣的。
總之，這就是我的獨(dú)特所在。
我的五年級作文 篇3
未來的房屋就像慢羊羊村長發(fā)明的超堅(jiān)固的房子一樣，不管你用哪個破壞力超強(qiáng)的工具都破壞不了它。就算地震，房子都不會倒。
房子可分為五部分：
第一部分是專門招待客人用的，桌子可以根據(jù)客人喜歡的顏色和花樣，把桌子變成客人喜歡的樣子。
第二部分是飯廳，飯廳里飯菜的香味會一直在飯廳里飄蕩，讓人食欲大增。你只說一聲“開飯，”可口的飯菜會很快的送到你的餐桌上。
第三部分是臥室，里面是紅色的'，因?yàn)榧t色會給人帶來溫暖。床非常的軟，躺在床上非常舒服，就像有人歌你按摩一樣。
第四部分是保健室，在里面你可以在器材上鍛煉身體，是你的身體更加健康。如果你不小心摔傷了，你可以在柜子里找到你需要的藥。
第五部分是汽車，現(xiàn)在的汽車都不太好，都在制造有毒的氣體，未來的汽車不一樣，它們不僅不破壞環(huán)境還能噴出新鮮的空氣。
哦！未來的衛(wèi)生間是什么樣的呢？告訴你們吧。里面一直都會有花香，不會讓人覺得惡心。你說呢？
我的五年級作文 篇4
我的語文老師很關(guān)心班上的同學(xué)，幾乎每個同學(xué)都喜歡我們的語文老師。
不過，剛開始，我并沒有喜歡上語文老師。
曾經(jīng)我一直都在想這個問題，為什么石老師每天要讓我做那么多的作業(yè)？為什么要對我那么嚴(yán)厲？聽寫錯一個，一遍又一遍地要求重寫。為什么要給我們提那么多的課堂紀(jì)律……后來我才明白，石老師都是為了我好，那是石老師對我的愛……
古語說得好：嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學(xué)校時(shí)的爸爸。她給我們布置作業(yè)，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴(yán)厲也只是希望我們也學(xué)會嚴(yán)格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快地懂事。
老師是嚴(yán)厲的，老師也是溫柔的可愛的'。她以一種特殊的方式給我們溫暖，當(dāng)我失敗的時(shí)候，老師激勵我；遇到困難時(shí)，老師關(guān)心我；當(dāng)我取得一點(diǎn)成績時(shí)，她就在堂上大聲地表揚(yáng)我，讓我心里美滋滋的；當(dāng)我驕傲的時(shí)候，她總是把我叫到辦公室，悄悄地指出我的毛病。這就是愛，一種只有用心才能感受的愛。我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績?nèi)セ貓?bào)老師，做為一個學(xué)生，在母親節(jié)到來之際, 我想對石老師說聲：“石老師，母親節(jié)快樂！” 同時(shí)也想告訴她：“我，陳威達(dá)，是個好孩子，絕不會讓您丟臉的。您永遠(yuǎn)是我的石老師。走到哪兒，我都會記得您。
如今，我再也不為語文而擔(dān)憂。就是您改變了我對語文的看法，使我更加了解語文，這都是因?yàn)橛心８兄x您為我學(xué)習(xí)指引方向！
我的五年級作文 篇5
我最崇拜的人是布蘭登·羅伊，他的那種領(lǐng)袖精神讓我十分敬佩。
羅伊雖然沒有喬丹那樣有名，也不像詹姆斯那樣全面，更沒賈巴爾那樣霸氣，可是他讓我記憶猶新。在一次與火箭的常歸賽中，首發(fā)上場的他，把這場平凡的比賽變成了經(jīng)典的、變成了神圣的。在前三節(jié)的比賽中，火箭以十五分的優(yōu)勢進(jìn)入第四節(jié)。眼見開拓者大勢已去，無力回天，可誰也沒有想到，羅伊在這時(shí)蘇醒了。他里突外投，自投自搶，還妙傳籃下，打出精彩配合，打活了開拓者，打出一波11比3的`高潮，把比分扳成86比88。只是時(shí)間只有0.8秒。眼看開拓者球迷已漸漸離去。而就是在這個瞬間，奇跡發(fā)生了。費(fèi)爾南德斯把球發(fā)到羅伊手上，只見，時(shí)間在飛快走動。阿泰上去頂防，羅伊很聰明，一轉(zhuǎn)身，躲過了阿泰。只見他頂住了壓力，來了一個急停后仰跳投，大叫一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)。羅伊像一只離弦的箭，飛跑進(jìn)更衣室。他在0.8秒絕殺了火箭，這一刻堪稱經(jīng)典！
羅伊場均22.7分7次助攻，帶經(jīng)開拓者五年來首次闖入季后賽。在主場輸了火箭26分后，羅易在第三場得到42分把火箭送回了豐田中心。就算在第六場落后十分的情況下，一度把分差縮小到三分，可是還是被火箭淘汰出局。羅伊的一方雖然輸了，羅伊臉上卻寫滿了自信，想再打入季后賽。
像羅伊這樣的核心，不驕不躁，而且毫不氣餒，我希望他能帶隊(duì)再創(chuàng)佳績。
我的五年級作文 篇6
上五年級的時(shí)候，我總是丟三落四，這不，一天早上，我忘了帶紅領(lǐng)巾了，而書包里恰好沒帶，我就像蒸籠里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我現(xiàn)在身無分文，試圖想回家去拿，可是，爸爸已經(jīng)走了，要走回去再走到學(xué)校，那肯定遲到了!怎么辦啊?我?guī)缀跻蘖�。我在學(xué)校門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，希望能碰到幾位同學(xué)來幫幫我啊!可是，今天早上我沒看見任何自班的同學(xué)，嗚，平常倒是會碰到很多同學(xué)，可今天怪了，看來看去，都沒個熟面孔，我急的直跺腳，自己怎么能這么丟三落四呢?這下好了，再不進(jìn)校門就要遲到了，可也不能沒紅領(lǐng)巾就闖進(jìn)去啊!我在心里苦惱的埋怨自己。
突然，我被一個人拍了拍肩膀，我回過頭來，卻看到了一個陌生的面孔，她不會是要抓我吧?嗚嗚嗚，真是屋漏偏逢連陰雨!紅領(lǐng)巾的事情還沒解決呢!怎么就遇上這么個不幸的事情呢?快跑啊!我的本能反應(yīng)就是“跑”!可我還沒拔腿逃呢!那位好心人就遞給我一塊錢，說：“看你的樣子，肯定是沒帶紅領(lǐng)巾，你就拿著一塊錢去買紅領(lǐng)巾吧�！笔裁�?這個，天上竟然會有掉餡餅的事情?不會吧?這會不會是個圈套啊?我遲遲不敢伸手去接，沒想到，她卻主動把這塊錢塞到我的手中，還沒等我作出反應(yīng)呢，她就轉(zhuǎn)身離開了，我的嘴半張著，一句“謝謝”卡在了喉嚨里，只說不出話來，等我想向她道謝時(shí)，她的`背影已經(jīng)淹沒在了人群之中。
大千世界，什么樣的人沒有?但像這樣的好心人卻沒有幾個，于是，我們一定要做一個為社會服務(wù)的好心人，這樣，才能使社會變得更美好!我永遠(yuǎn)也忘不了那個曾經(jīng)幫助過我的人!
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