【必備】五年級優(yōu)秀作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”天空中奏著一首美妙的旋律，多么清脆，多么悅耳。
當(dāng)外邊下著細(xì)細(xì)的雨絲是時，大家出去散步也很少帶傘，涼涼的雨絲打在臉上，夏天的熱意都跑到了九霄云外，一股涼意涌上心頭，感到十分愜意。下暴風(fēng)雨時，黃豆般的雨滴急速下降，猶如一條粗麻，狠狠地抽打著窗戶，時不時地發(fā)出“啪，啪”的輕響，小樹們喝的大飽，一個個撐著說：我...我...喝地太飽了！”花兒們個個垂下了頭，課堂教學(xué)無精打采的樣子，小鳥得翅膀也被打濕了，只能停在電線桿上嘰嘰喳喳的叫著。
夏天的雨后更加具有特別：小筍們從土里探出頭來，環(huán)視著新的世界，被清過的馬路更是透亮，一輛輛車開過，濺起的水花猶如一個個頑皮的小水娃，幫車輪‘洗澡’，濕潤的.泥土軟軟的像海綿一般，一道彩虹架在天際，炫亮的顏色讓人們的眼睛放松開來，彩虹在陽光的照耀下顯得更別具一格。
這就是夏天的雨。清爽，舒適，給人一種快活感。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
有些事是不會隨著時間的推移而被遺忘的，反而會愈演愈烈，更加深刻。讓我印象深刻的一件事，是我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時候。
那時我們剛學(xué)寫作文，每到月末的時候，揚教師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學(xué)習(xí)別人作文中的優(yōu)美詞語，一有空閑時間就練習(xí)寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張�？荚嚽耙惶焱砩�，我緊張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項��！不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學(xué)到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張，我沉著鎮(zhèn)定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的'筆下完成了。我自認(rèn)為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，教師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。
評講作文的時候，教師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來羨慕的目光，教師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負(fù)有心人。今后我一定繼續(xù)再接再厲。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
生活處處有課堂，只要留心皆學(xué)問。
每一件小事，都足以讓人聯(lián)想到似乎只屬于課堂的專利——知識。
季節(jié)篇
在“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散布于“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷塘邊，望著”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風(fēng)過猶疑醞釀香，”你是否會“沉醉不歸路，”而“誤入藕花深處呢？”
在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排跶繞，樓前積木當(dāng)湖看，”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏，”再加上“落霞與孤鷹齊飛，秋水共長天一色”的境界，定能讓你心曠神凝。
小結(jié)：春游芳草地，夏賞綠荷池，秋有黃花景，東吟向雪待；如此微妙的境界，你是否覺得“詩韻遺千秋呢”
名心篇
春秋交替，光陰流轉(zhuǎn)。讓我們一起來瑕瑜互說名人——陣沷仰慕“鴻之志”最終掙臂一呼，司馬公《史記世家》，項羽志在天下，一句吾可取而伐之“成就了霸業(yè)。陶潛醉心于田園，采菊東籬下，悠然見南山”盡顯魏晉風(fēng)流。要么”不為五斗米折腰”要么”安能摧眉折腰事權(quán)貴”要么”留取丹心照汗青。”
何止大人物有大志向，吾輩少年自有少年狂緲昆侖，笑呂梁，魔劍數(shù)十年，終將試鋒芒！
書本篇
陰陽輪回，終將回到根本——書。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看見了戰(zhàn)爭與苦難，也看見了英雄的成長史；讀《牛虻》看見了精神的`力量；讀《簡*愛》看見了心靈的平等；讀《愛的教育》看見了親情，友情的可貴；讀《飄》看見了美好期待；讀《哈利*波特》看見了純潔心靈的偉大力量。
小結(jié)：萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏杯菊花茶，品一品這令人平然心動的書本。
生活處處有學(xué)問，只要留心皆學(xué)問。
每一件小事，都是一個課堂的縮影，學(xué)會觀察事物，先回學(xué)習(xí)。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我的小天地是鄉(xiāng)下奶奶家門前的小樹林，在那里可以和小朋友們捉迷藏，有的時候還掏鳥蛋。那里留下了我成長的足跡。
有一次，下著傾盆大雨，我特別想出去玩，可媽媽不讓，后來雨小了一些，我偷偷地跑出去，到林邊時，我看到一片稀泥，我沒了辦法，突然，我靈機一動，想了個好辦法。我朝稀泥的前方一跳，沒想到跳到了稀泥里，等我站起來時，全身都是稀泥，但是我很快樂。
雨過天晴，樹林里和雨中的樹林大不相同，因為雨中的`樹林是陰暗的，而雨過天晴的樹林更加翠綠了。
我的小天地怎么樣？如果你喜歡，也可以到這里來參觀。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
親愛的汶川學(xué)校五年級二班的同學(xué):
你們好!
此時此刻我給你們寫這封信的心情是不能用言語能夠表達(dá)得清楚的.
5月12日仿佛是一場惡夢（其實從內(nèi)心深處我多么希望是一場夢），汶川大地震把全世界都震驚了，這場突如其來的災(zāi)難，使你們蒙受了與生俱來的最大不幸，房子塌了，道路垮了，剎那間親人、朋友、同學(xué)骨肉分離，壓在廢墟下心理上的恐懼和生理上的疼痛,這么殘酷的打擊你們挺住了!作為同齡人的我,深深地為你們感到驕傲,同時對你們充滿了敬佩.
然而,伙伴們你們又是幸運的，既然災(zāi)難過后我們能夠繼續(xù)活下來，就應(yīng)該勇敢地面對災(zāi)難、面對現(xiàn)實，為逝去的親人堅強快樂地活著。
老師給我們講了地震的'危害，說我們應(yīng)該捐出自己的零花錢，幫助你們早日治好傷，我豪不猶豫地拿了100元，這是我的一片心，希望能幫助你們重建美好的家園，愿你們能像我們一樣能回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。親愛的同學(xué)們！化悲痛為力量吧！陽光總在風(fēng)雨后，困難使我們得到成長，你們是堅強的！你們是勇敢的！也許我們無法分擔(dān)你們失去家園、失去親人的悲痛，無法減輕你們身體的傷痛，但我們愿用自己真誠的愛，去關(guān)心、支持你們，你們感受到人間的摯愛.
我衷心地祝愿所有的學(xué)生都能早日走進校園，健康快樂地成長！
祝渡過難關(guān)，學(xué)習(xí)進步！
【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級優(yōu)秀作文03-02
優(yōu)秀五年級作文11-06
五年級優(yōu)秀作文11-03
五年級的優(yōu)秀作文02-27
五年級春游優(yōu)秀作文03-01
五年級親情優(yōu)秀作文03-01
精選喜歡的五年級優(yōu)秀作文03-01
精選秋天的五年級優(yōu)秀作文03-01
精選母愛的五年級優(yōu)秀作文03-01