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關(guān)于寫圣誕老人的五年級(jí)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介： 每年初冬季節(jié)，都會(huì)迎來一個(gè)幸福的圣誕節(jié)。我最喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)樵谑フQ節(jié)的夜里，都會(huì)有一個(gè)神秘的老人... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《關(guān)于寫圣誕老人的五年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：圣誕老人你在哪？（五年級(jí)作文）
每年初冬季節(jié)，都會(huì)迎來一個(gè)幸福的圣誕節(jié)。我最喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)樵谑フQ節(jié)的夜里，都會(huì)有一個(gè)神秘的老人把我最想要的東西放進(jìn)我床頭的圣誕襪里，所以每到圣誕節(jié)前夕，我都會(huì)在心里默默地想：今年會(huì)有圣誕老人把禮物送給我嗎？爸爸每年這個(gè)時(shí)候，都會(huì)說：“你必須先許愿，要讓我們聽到，圣誕老人才能你要什么，要不就不會(huì)送了�！� 于是我說出了我的心愿沉沉地睡去了。一覺醒來，夢(mèng)想成真，我高興得跳啊，蹦啊，沉浸在幸福的感受中。
去年，我決定看一看圣誕老人的真面目。半夜里，門口發(fā)出了一個(gè)細(xì)微的聲音驚醒了我。我想，一定是圣誕老人給我送禮來了。于是，我眼睛瞇成一條縫，面向著門。我看見門外的光線越來越亮，忽然，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，那是媽媽！只見媽媽手中拿著我許過愿的東西，悄悄地放進(jìn)了圣誕襪中。頓時(shí)，我知道了——圣誕老人，只不過是大人用來祝福小孩子的工具罷了，其實(shí)世界上根本沒有圣誕老人，但圣誕老人每個(gè)人家里又都有，他們不老，他們應(yīng)該是圣誕父母。
雖然我知道了真相，但是我不會(huì)揭穿他們善意的謊言，我還是會(huì)裝作不知道的樣子。早上醒來后，高興地拿著禮物在家里亂竄。每到這時(shí)，他們就會(huì)給我送來一個(gè)幸福的笑臉。
我明白了，原來我每年收到的禮物，并不是圣誕老人送的，而是圣誕父母送的，這禮物里有著爸爸媽媽對(duì)我的無限愛意。
【二】：“圣誕老人”變形記（五年級(jí)作文）
501班 雍欣怡
每個(gè)人都酷愛自己的童年，童年給每個(gè)人都留下了美好的回憶。
記得我五歲時(shí)，媽媽幫我買了一個(gè)用蠟做的彩色“圣誕老人”，可愛極了！我一看就愛不釋手，一會(huì)兒把它放在頭上，又一會(huì)兒把它放在地上，用手攥著蹦來蹦去。
就這樣，沒過一天，一個(gè)干凈無比的“圣誕老人”變成了一個(gè)渾濁不堪的臟老頭。這可怎么辦呢？我對(duì)“圣誕老人”抱歉地說：“老爺爺，我把你弄臟了，你可不要怪我啊，因?yàn)槲姨矚g你了！這樣吧，我給你洗個(gè)最最舒服的熱水澡怎么樣？”
于是我弄來一盆熱水，還準(zhǔn)備了沐浴露，我把“圣誕老人”放在盆里，把沐浴露抹在它身上，模仿媽媽洗東西的樣子用手搓幾下，突然，圣誕老人變軟了，帽子掉了，眼睛也白了。這是怎么回事呢？我害怕了，就去找媽媽，情急之中，我一邊跑一邊喊：“媽媽，圣誕老人它……”
找到媽媽后，我也說不清到底怎么回事兒，就拉著媽媽的手往陽臺(tái)上拖，盆里的“圣誕老人”不見了，只看見水面漂著一層彩色的蠟油。我見此情景，“嗚”的一聲哭了出來，而媽媽卻會(huì)心地笑了，親切地說：“傻孩子，圣誕老人是蠟做的，碰到熱水是會(huì)融化的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說:“那你明天再給我買一個(gè)吧，玩臟了，我用冷水給他洗澡�！眿寢屝Σ[瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，沒有說什么。”
【三】：給圣誕老人的一封信（五年級(jí)作文）
圣誕老爺爺：
您好！
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，名字叫胡健。我長著烏黑的頭發(fā)，小巧玲瓏的眼睛，小小的眼睛還有那已經(jīng)被凍得不成樣的耳朵。我身體上最大的優(yōu)點(diǎn)就是：我的手在什么情況下都熱乎的！
在我的心里面有許許多多的煩惱：1．最近我的作業(yè)經(jīng)常忘帶，有一次老師教我們寫《數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，第2天，我忘帶了，到了第3天，我還是沒有帶，結(jié)果被老師說了一頓，心里很不是滋味！2．我一直想要一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)，可是我的爸爸就是不給我買，我?guī)缀醢涯苡玫挠?jì)謀都用光了，還是沒有效果。3．媽媽為什么不給我買一個(gè)叫“擎天柱”的變形金剛，我盼望這個(gè)玩具都已經(jīng)5年了，就連做夢(mèng)也能夢(mèng)到我有了一個(gè)“擎天柱”。我還有很多煩惱，我就不一一向大家介紹了，下面說說我的學(xué)習(xí)吧！
我的學(xué)習(xí)在我們班上，算是很不錯(cuò)的。幾乎每次期中考試或者期末考試都能拿全班第一，總分的平局分都在290分左右�？墒�，我要到我們隔壁班比的話，頂多只能弄一個(gè)前10名了，因?yàn)?班的成績都特別好，他們班的最后一名到我們班上都能拿個(gè)倒數(shù)第10左右了！在所有的科目里，我最差的就是語文的作文了，特別是在寫人的作文里，我總是腳踩西瓜皮能滑到哪里是哪里，所以作文經(jīng)常得B！
圣誕老爺爺啊，您能不能給我一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)，或者是一個(gè)“擎天柱”啊！如果我有了一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)，我就可以天天認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)了。如果我有了有了一個(gè)“擎天柱”，我就可以不為沒有玩具而煩惱了。
祝圣誕老爺爺身體健康，萬事如意。
此致敬禮！
胡健
2009年12月25日
【四】：寫給圣誕老人的一封信（五年級(jí)作文）
親愛的圣誕老爺爺：
您好！
我是一位中國小朋友，我的名字叫陳迪。時(shí)間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間，一年一度的圣誕節(jié)又要到了�，F(xiàn)在，這個(gè)西方國家所特有的節(jié)日也流傳到了我們中國。今天是“平安夜”，您看，大街上，商店里，到處都張貼滿了您可愛的畫像，人們都興高采烈地購置圣誕禮物，參加圣誕派對(duì)，好一片歡欣鼓舞的景象！
我想偷偷地告訴您，今年，我期盼的禮物很多，一只精美的手表，一臺(tái)架子鼓，一件公主服對(duì)了，我還想去許多地方呢：迪斯尼樂園、英國、法國您看，我是不是一個(gè)特別貪心的小姑娘，想得到那么多的禮物。雖然我有這么多愿望想要實(shí)現(xiàn)，不過要是只能讓我選一個(gè)的話，我希望您能讓全世界的小朋友們都過上一個(gè)快樂的圣誕節(jié)。可能您還不知道，在全世界，還有許多小朋友遭受著痛苦與磨難：地震、水災(zāi)、瘟疫破壞了他們的家園，奪去了他們的親人，威脅著他們的生命。在這個(gè)萬人矚目、徹夜狂歡的的節(jié)日里，他們身在寒風(fēng)刺骨的角落，心情是多么得痛苦��！親愛的圣誕老爺爺，您能讓他們忘記痛苦，找回昔日的歡樂嗎？當(dāng)他們收到您送的這份禮物時(shí)，他們?cè)摱嗝锤吲d�。∧菚r(shí)的我，會(huì)像收到了期盼已久的禮物一樣興奮不已的。因?yàn)槿澜绲男∨笥讯寄苓^上一個(gè)歡樂祥和的圣誕節(jié)了！
我期盼著您的到來！
祝
健康長壽永遠(yuǎn)可愛
您的中國小朋友：陳迪
201年11月10日
指導(dǎo)教師：劉余王祥增
山東省沂源縣悅莊鎮(zhèn)青龍山完小五年級(jí)：陳迪
【五】：圣誕老人從哪里來的？（五年級(jí)作文）
圣誕老人的傳說在數(shù)千年前的斯堪的納維亞半島即出現(xiàn)。北歐神話中司智慧，藝術(shù)，詩詞，戰(zhàn)爭的奧丁神，寒冬時(shí)節(jié)，騎上他那八腳馬坐騎馳騁于天涯海角，懲惡揚(yáng)善，分發(fā)禮物。與此同時(shí)，其子雷神著紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰(zhàn)一場，最終戰(zhàn)勝寒冷。據(jù)異教傳說，圣誕老人為奧丁神后裔。也有傳說稱圣誕老人由圣·尼古拉而來，所以圣誕老人也稱St。Nicholas。因這些故事大多弘揚(yáng)基督精神，其出處，故事情節(jié)大多被淡忘，然而圣誕老人卻永駐人們精神世界。
每年圣誕節(jié)（圣誕節(jié)是西方基督教傳說中的上帝耶穌誕生的日子，相當(dāng)于中國的春節(jié)），圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術(shù)家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時(shí)不同的國度和文化對(duì)圣誕老人也有了不同的解釋。在德國，傳說他扮成圣童把堅(jiān)果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會(huì)得到蘋果、堅(jiān)果、糖等諸多獎(jiǎng)品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機(jī)一動(dòng)紛紛采用此傳說來鼓勵(lì)孩子們聽話。大大超過了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個(gè)孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。
圣誕老人尼古拉
第一種說法
身穿厚厚紅白大袍的圣誕老公公，其實(shí)并不是出生在冰冷的北極圈，而是地中海岸的登雷鎮(zhèn)，所以他如果穿著這身打扮出現(xiàn)在老家，肯定是熱得直呼受不了。
據(jù)報(bào)道，圣誕老人故事源自圣尼古拉這名宗教人物。他在公元四世紀(jì)時(shí)擔(dān)任土耳其登雷鎮(zhèn)這個(gè)長時(shí)艷陽高照的小鎮(zhèn)的主教，為人樂善好施，后來人們?cè)谒纳绞论E里加進(jìn)了一些神話故事，最后就就演變成大家今日熟悉的帶禮物、笑容滿面的圣誕老人。
傳說，鎮(zhèn)上有一戶貧困潦倒的人家，沒錢替三個(gè)女兒置辦嫁妝，圣尼古拉知道后，在某個(gè)晚上把一袋黃金從窗戶丟進(jìn)了這戶人家，隔天他又丟了一袋。但第三天，窗戶關(guān)了起來，圣尼古拉只好爬上屋頂，從煙囪丟下金袋，結(jié)果正好落在女孩入在壁爐里烘干的襪子里面，最后就演變成在圣誕前夕掛襪子、等圣誕老人送上禮物的傳統(tǒng)。
第二種說法
圣誕老人原來的名字叫做尼古拉，在第四世紀(jì)的時(shí)候，出生在小亞細(xì)亞巴大拉城，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉長大以后，便把豐富的財(cái)產(chǎn)，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，獻(xiàn)身教會(huì)，終生為社會(huì)服務(wù)。尼古拉后來作了神父，而且還升為主教。他一生當(dāng)中，做了很多慈善的工作，他最喜歡在暗中幫助窮人，圣誕老人是他后來的別號(hào)，這個(gè)名字是出自他暗中送錢，幫助三個(gè)女孩子的故事。
據(jù)說在尼古拉不遠(yuǎn)的地方，住著三個(gè)美麗的少女，他們分別是二十、十八、十六歲。父親是一位清寒的學(xué)者，經(jīng)�？拷栀J來過日子。有一次，因?yàn)闆]有能力還債，只好狠心把美麗健康的三女兒，賣給債主帶到非洲去做女仆人。三個(gè)女兒知道了這件事情，便擁抱在一起傷心的痛哭著，家中悲傷的情形，是可以想象得到的。尼古拉知道了這件事，跑到她們家中，安慰了一番。到了夜里，尼古拉就裝了三長襪子的金子，偷偷地掛在三個(gè)少女的窗前。他們有了金子，還了父親的債，三女兒也就脫免了作女仆的命運(yùn)。第二天正是圣誕節(jié)，她們知道是尼古拉作的好事，便請(qǐng)他來一面慶祝一面感謝。以后每到圣誕節(jié)，這三個(gè)少女就講這個(gè)故事。孩子們聽了，非常的羨慕，也希望圣誕老人，來送給他一襪子禮物。
后來不知道那一家聰明的父母，開始用圣誕老人的名義，給孩子送了一襪子禮物。結(jié)果這個(gè)習(xí)慣，便在歐美各地流行起來。尼古拉后來作了米拉城的主教，因?yàn)樗r(shí)候也是孤兒，所以特別成了孤兒的保護(hù)人。他去世以后，教會(huì)冊(cè)封他為圣人。他的愛護(hù)孤兒，及幫助窮人的精神，也因此跟著圣誕節(jié)而流傳下來。后來世界上有很多善心人士，便效法尼古拉的仁愛精神，捐出大量的物品，用圣誕老人的名義，把愛心帶給貧苦的人，帶給可憐的老人和孤兒。每年圣誕節(jié)到了，圣誕老人總是在世界各地出現(xiàn)，給千千萬萬的孩子，孤苦的老人，被拋棄的苦兒，帶來溫暖跟快樂。我們希望世界上生活富裕的朋友，都是圣誕老人，不只是在圣誕、甚至在平時(shí)，在能力范圍內(nèi)，把愛的光輝，散播在世界每個(gè)角落。
美國版本的圣誕老人
美國版本的圣誕老人，他的形象和名字來自于荷蘭傳說，17世紀(jì)由移民者帶入紐約。
1773年早期在美國新聞報(bào)紙上出現(xiàn)了“圣誕老人”，這是美國暢銷作家華盛頓·歐文第一次作為美國人介紹關(guān)于荷蘭版本的尼古拉斯（圣誕老人）的信息。據(jù)紐約歷史記載，歐文用筆名Diedrich在1809年的報(bào)紙上，描述了騎在馬背上（沒有黑匹特的伴隨）的尼古拉斯的到來。
北半球不同關(guān)于圣誕老人的傳說
圣誕老人的來源要追溯到上世紀(jì)，正如我們所知，他是不同傳說和神秘人型的結(jié)合體。
圣誕老人的前身是土耳其西部港口城市伊茲密爾的主教尼古拉斯，他生活在公元4世紀(jì)，是為善良、慷慨、對(duì)孩子們非常好的有錢人。東正教尊重尼古拉斯，視其為創(chuàng)造奇跡的人。
在德國中部和北部地區(qū)，尼古拉斯被稱為“圣誕老人”，在英國被稱為“圣誕父親”，被美國的荷蘭移民稱為后來的“SantaClaus”。
孩子們都想知道圣誕老人住在何處，他們何時(shí)會(huì)收到禮物？答案通常是圣誕老人住在北極，他的作坊生產(chǎn)圣誕禮物。1927年被孩子們稱做“Markus叔叔”的兒童節(jié)目主持人MarkusRautio第一次透露：圣誕老人生活在拉普蘭的Korvatunturi。
位于芬蘭東部邊境地區(qū)的Korvatunturi發(fā)現(xiàn)了一只類似于野兔的耳朵，事實(shí)是圣誕老人的耳朵，它用來聆聽孩子們的愿望。斯堪迪納維亞的傳說中講述了圣誕老人和助手小精靈門的歷史。
上世紀(jì)結(jié)束時(shí)，北半球不同關(guān)于圣誕老人的傳說匯總成同一版本白胡子老人為孩子們發(fā)放禮物，之后返回芬蘭拉普蘭的Kornatunturi。
1950年開始，圣誕老人快樂地逗留在napapiiri，除了圣誕節(jié)還要和孩子們及年輕人進(jìn)行溝通。越來越多的人定期拜訪圣誕老人，1985年，他建立了自己的工作室，每天圣誕老人都來辦公室傾聽孩子們的圣誕祝愿并和他們溝通交流。圣誕老人村是圣誕老人的主要郵局，它接收全世界孩子們發(fā)給圣誕老人的信件。
五年級(jí):刁世健
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