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圍繞太空的五年級(jí)作文
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我駕駛著一艘宇宙飛船在太空中緩緩地行駛著，這是我來(lái)到太空的不知第幾個(gè)年份了，無(wú)數(shù)個(gè)日夜過(guò)去，模糊了我... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
《圍繞太空的五年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：假如我去了太空（五年級(jí)作文）
我駕駛著一艘宇宙飛船在太空中緩緩地行駛著，這是我來(lái)到太空的不知第幾個(gè)年份了，無(wú)數(shù)個(gè)日夜過(guò)去，模糊了我的航行方向，模糊了我心中的雜念，但我不管怎樣也不會(huì)忘記我此行的目標(biāo)——找到地球外的生命。
一片漆黑，在這亙古不變的星河長(zhǎng)流中，點(diǎn)點(diǎn)星光照進(jìn)我的心中，照亮了那一片由孤獨(dú)感構(gòu)成的陰霾。我不禁輕輕地哼唱起孩提時(shí)學(xué)會(huì)的古老歌謠，這是我試圖維持心中與地球的聯(lián)系的方式，如果不這樣，我怕我那一天就突然忘記了我的故鄉(xiāng)。
我來(lái)到舷窗前，透過(guò)上面堅(jiān)固的玻璃望向神秘的宇宙空間。外面仍是星光點(diǎn)綴著的一片黑黢黢的世界，但是我卻知道在這漆黑之中，有著無(wú)數(shù)明星在發(fā)著或明或暗的光。我調(diào)轉(zhuǎn)航行角度，讓舷窗方向朝向太陽(yáng)系——哦，我找到了太陽(yáng)，它是一個(gè)大火球，上面的溫度竟有著六千多攝氏度，內(nèi)核溫度更不是幾千幾萬(wàn)這種小數(shù)量級(jí)。它正在向整個(gè)太陽(yáng)系散發(fā)著光芒呢！就在這光芒之中，太陽(yáng)系上誕生了一個(gè)文明……
緊緊地挨著太陽(yáng)的，就是水星了，雖然名字里面有個(gè)“水”字，但是實(shí)際上可是滴水不沾的，緊挨著太陽(yáng)的“太陽(yáng)衛(wèi)士”地位標(biāo)志著它的表面溫度不會(huì)比太陽(yáng)低上多少，水一上去，也就被蒸發(fā)了。接下來(lái)就是金星、木星、土星、還有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看不真切的冥王星、海王星等等……
我看到了地球，它是蔚藍(lán)色的，是我們?nèi)祟惸壳拔ㄒ坏募覉@。拿起手中的望遠(yuǎn)鏡，透過(guò)上面的白色云彩，我看到了亞歐大陸，還有上面的中國(guó)。
甩開(kāi)心中對(duì)于故鄉(xiāng)的思念，我回到了飛船的駕駛艙，開(kāi)始駕駛飛船。我相信我一定可以完成我的任務(wù)，并且盡快回到故鄉(xiāng)和我的家人、和我的同胞團(tuán)聚。
范文二：綠色的太空家園（五年級(jí)作文）
乘著飛船，自由的在太空穿梭，歡愉的心在太空悠蕩。
生活在太空，那種美妙無(wú)與倫比
2050年，人類遍布整個(gè)宇宙，每個(gè)星球。
有一天，我那年過(guò)半千的祖父，過(guò)世了，我哭得很傷心，爸爸安慰我：“人死不能復(fù)生，你的祖父已經(jīng)活了六百多年了，這已經(jīng)算是很好的啦！”我用帶著哭腔的聲音問(wèn)道：“太空不是我們?nèi)祟惖奶烊谎醢蓡�？我們�(cè)谶@里不是可以活到上百或上千年嗎？為什么祖父還沒(méi)活到上千年就死了呢?”說(shuō)到一半我便又“嗚咽”了起來(lái)。爸爸輕輕地拍打著我的背，似乎想用這個(gè)動(dòng)作安撫我幼小的、受傷的心靈。
的確，太空是我們?nèi)祟惖奶烊谎醢�，我們�(cè)谶@兒生活可以獲得更久，但是，人也有死去的一天我算是想明白了。
有一天，一個(gè)和我們格格不入的人，來(lái)到這兒，他看見(jiàn)我們正大口大口地吃著雞肉和鴨肉，便急忙跑過(guò)來(lái)阻攔我們：“雞、鴨都有禽流感，會(huì)傳染的，快，別吃了，扔了吧！”我們笑了，看著一頭霧水的那個(gè)人，說(shuō)：“我們這兒的雞和鴨都是沒(méi)有禽流感的，連蔬菜、水果都是純天然的綠色植物，沒(méi)有半點(diǎn)農(nóng)藥，全部食物都可以放心食用�！蔽覀冋f(shuō)完又繼續(xù)啃起雞腿來(lái)了，那人半信半疑，又走了幾家，問(wèn)一問(wèn)，才相信了。
蔬菜、雞肉、魚(yú)肉在每家每戶的餐桌上，一家人圍著它們，夾起他們，津津有味地吃著。
在各個(gè)星球中自由地行走著
在太空生活的美妙感覺(jué)令我回味無(wú)窮，快樂(lè)“漫步”在身體的每個(gè)角落。
五年級(jí):蔡雅虹
范文三：太空的奧妙——黑洞（五年級(jí)作文）
太空，是浩瀚無(wú)垠，無(wú)窮無(wú)盡的。以人類目前的科學(xué)技術(shù)，只探測(cè)了太空中十分渺小的一部分。而且連黑洞還沒(méi)有熟悉認(rèn)識(shí)。
最近，蘇聯(lián)的一位科學(xué)家提出了一個(gè)大膽的假設(shè)黑洞是可供人類居住的。他的理由很簡(jiǎn)單：既然光都可以按照穩(wěn)定的運(yùn)行軌道運(yùn)行，那為什么黑洞里不可能有按照軌道運(yùn)行，類似太陽(yáng)系的星系呢？
黑洞是一種密度無(wú)限大，曲度無(wú)限高的神秘星體，而白洞則是愛(ài)因斯坦通過(guò)廣義相對(duì)論提出的假設(shè)天體，如果黑洞是吸收，那么白洞就應(yīng)該是將黑洞吸引的物質(zhì)“吐”出來(lái)，而連接它們的，就是蟲(chóng)洞。黑洞所處的是成年宇宙，而白洞所處的，就是與我們的宇宙平行的一個(gè)嬰兒宇宙。
黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變過(guò)程中（恒星在死亡后，中央的粒子核會(huì)放射出無(wú)形的伽馬射線，這一過(guò)程會(huì)通過(guò)粒子的不斷爆炸產(chǎn)生）燃料耗盡死亡后，反生引力坍塌而形成的。
黑洞周圍全部都是暗物質(zhì)，還有許多粒子，分為正粒子和反粒子。每當(dāng)黑洞吸收一個(gè)物體，正粒子就會(huì)逃一個(gè)，等正粒子完全逃光后，這個(gè)黑洞就會(huì)坍塌，連接著的白洞就會(huì)變?yōu)楹诙�，連接另一個(gè)宇宙的白洞。
按照理論來(lái)講，黑洞和白洞互相碰撞后就會(huì)產(chǎn)生蟲(chóng)洞，而現(xiàn)實(shí)上，這是不可能實(shí)現(xiàn)的。
現(xiàn)在，人類技術(shù)已經(jīng)可以造出人造黑洞了，人類將進(jìn)一步的探測(cè)黑洞。
大家都還很期待，宇宙中到底有沒(méi)有外星人？嬰兒宇宙是什么樣子的？蟲(chóng)洞可以讓人通過(guò)嗎？我也很期盼一個(gè)謎底：宇宙是怎樣誕生的？是什么東西創(chuàng)造了它？
關(guān)于宇宙，還有許多的奧妙，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
五年級(jí):陳冠文
范文四：飛向太空之披薩星奇遇（五年級(jí)作文）
飛向太空一直是我們?nèi)祟惖膲?mèng)想，2087年我們終于可以完成我們的理想了。
我踏上了宇宙航行的道路了，我開(kāi)著宇宙飛船航行在太陽(yáng)系中。開(kāi)了很久，飛船突然說(shuō)收到了生命反應(yīng)，目的地在北緯34°的披薩星上。我趕忙降落下去，心想原來(lái)在宇宙中還有除了我們之外的生物。我走出飛船，只見(jiàn)此星上有的不是樹(shù)、花，而是披薩的配料，我捏了一把土，放在舌尖上，一驚：這是面粉呀！我頓時(shí)醒悟了披薩星完全是一個(gè)巨大的披薩。我一步又一步地向前走，希望能找到別的生物。我來(lái)到了一個(gè)部落，里面有著好像蒙古包。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“怪物”從那走過(guò)來(lái)，它頭乃貓頭，下身幾乎與我們一樣，只是手變成鉗子，多了一條尾巴。我拿出最新的語(yǔ)言通用翻譯機(jī)：“你們是誰(shuí)？是這個(gè)星球上的人嗎？”只見(jiàn)一個(gè)頭上系著蝴蝶結(jié)，帶著皇冠的“人”說(shuō)：“我是這里的族長(zhǎng)，我叫‘憐’，我們是披薩人，也稱比薩人，我們和一群‘龍’生活了數(shù)億年。你呢？”“我是地球人，和高興與你相遇，我是‘宋恩佳’�！蔽腋吲d地說(shuō)著，接著便提出了一個(gè)疑問(wèn)，“‘龍’？是真的存在嗎？他們?cè)谀睦锬兀俊薄凹热晃覀円呀?jīng)認(rèn)識(shí)了，也不防告訴你，它們一直生活在我們族里，每一戶人家都會(huì)有一倆只。我們很愿意與它們一起生活，可是語(yǔ)言不通。我?guī)闳ノ壹野�，我家就有三只�！睉z說(shuō)完，便把我?guī)У剿�。她家比其他家要大上好幾倍。我們走進(jìn)后院，我驚訝的叫起來(lái)：“啊啊啊啊！恐龍！”憐疑惑不解的問(wèn)：“恐龍？它們叫恐龍？”“是的，我試著與它們溝通一下。”我走到一只比較年邁的三角龍旁邊，因?yàn)槲艺J(rèn)為比較年邁的恐龍知道的東西比較多�！罢�(qǐng)問(wèn)您是不是恐龍？你們不是在地球上滅絕了嗎？你們?cè)趺磿?huì)在這？”我拿著翻譯機(jī)詢問(wèn)道。它緩慢地抬起頭，看了我一眼，慢悠悠地說(shuō)：“你是地球人吧？你怎么會(huì)和我們說(shuō)話呢？”“你怎么知道呢？我確實(shí)是地球人，我之所以能和你溝通是因?yàn)槲沂种械摹Z(yǔ)言翻譯機(jī)’。你還沒(méi)回答我的問(wèn)題呢！”它望了一眼我手中的翻譯機(jī)，說(shuō)：“是這樣呀，我也告訴你吧：那時(shí)候我的祖先，也是那是的龍族大王提前預(yù)知了地球?qū)?huì)遇到一場(chǎng)大災(zāi)難，讓我們趕緊造飛船。在當(dāng)天我們駕駛著飛船來(lái)到了太空，一些恐龍不相信，留在地球滅亡了。我們則選擇了披薩星生存下來(lái)�！蔽翌D時(shí)釋然了，原來(lái)還有這么一段歷史。它又接著說(shuō)：“你既然會(huì)與我們溝通，能不能教披薩人與我們溝通，我看得出它們真心希望與我們一起生存�！蔽衣�(tīng)了當(dāng)然愿意接受。我找到族長(zhǎng)憐親手交給她幾個(gè)備用翻譯機(jī)，并找到他們中的機(jī)器發(fā)明者，教他如何制作。我在這里住了幾天，便又踏上了旅途。在披薩星我不僅找到了滅絕了很久恐龍，還與披薩人族長(zhǎng)憐結(jié)下了美好的友誼。
不知道在下次旅途中會(huì)遇到怎樣的人與物呢？
范文五：讀《太空中的小矮人》有感（五年級(jí)作文）
讀《太空中的小矮人》有感
曾經(jīng)總是對(duì)太空有無(wú)數(shù)的假象，太空是什么顏色的？太空有多大？等等。這些總是得不到答案的問(wèn)題�？僧�(dāng)我讀了科學(xué)大王之《太空中的小矮人》這本書，我才深刻的體現(xiàn)到了太空中的美，神奇與奧妙：拖著尾巴的彗星，從天而降的流星，美妙的流星雨，會(huì)眨眼的恒星等等，這些奇幻的生命！
從小我就喜歡探究星星，因?yàn)槲蚁矚g它們的閃亮和神秘，就喜歡拉著奶奶聽(tīng)她說(shuō)星星，可是她說(shuō)的并不是很科學(xué)，但她說(shuō)出了星星在人們心中的美麗，活潑與頑皮。奶奶常抱著我一邊看星星一邊說(shuō)：“瑩瑩啊，你知道星星為什么會(huì)眨眼睛？那是因?yàn)樾切莻兎浅Ｏ矚g玩捉迷藏，它們每眨一下眼，就又躥到別的地方了.....�！�
后來(lái)我知道星星眨眼睛是為了地球周圍的大氣造成的。地球周圍的大氣層很厚，各個(gè)地方的疏密度不一樣，越靠近地面的地方越稠密，越到高空越稀薄。另外，大氣又不是靜止不動(dòng)的，熱空上升，冷空氣下降，總有氣流在流動(dòng)，這就使得各個(gè)地方大氣的疏度時(shí)時(shí)都在變化......
其實(shí)，科學(xué)是一樣很神奇的，而那些科學(xué)家們更偉大，是他們的細(xì)心觀察和實(shí)驗(yàn)才使我們中國(guó)強(qiáng)大，例如今年的神九的成功發(fā)射還有許多許多，是它們讓我們廣闊視野，激發(fā)我們豐富的想象力。為探索太空之旅插上騰飛的翅膀。
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