關(guān)于好朋友的五年級(jí)作文（精選43篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于好朋友的五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好朋友的五年級(jí)作文 篇1
我的媽媽是我的好朋友，她矮矮的，胖胖的，短短的頭發(fā)幾乎與耳朵一邊齊。她總是在幫我學(xué)習(xí)，總能做出讓我開(kāi)心，讓我意想不到的事情，她總可以讓我的學(xué)習(xí)、人品、性格變化很大。
記得上學(xué)期，我來(lái)德國(guó)后第一次做大考試，心里很緊張，而且我的英語(yǔ)還不怎么好，再加上心理緊張，時(shí)間到了，我還沒(méi)做完一半，我心想這次考的肯定很差。回家我和媽媽說(shuō)了，媽媽不僅沒(méi)怪我，而且還鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次我們加油，一定能考好的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)后，說(shuō)：“好，下次我一定努力�！眿寢層纸o我買了一套美國(guó)小學(xué)課本，她說(shuō)：“我們有這個(gè)從一年級(jí)開(kāi)始練起，一定能把成績(jī)提上去�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，從一年級(jí)開(kāi)始練起，果真不假，這學(xué)期，我的英語(yǔ)竟提高了三四十分，我真應(yīng)該感謝媽媽。
媽媽總在我快被困難打倒的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我一定要堅(jiān)持下去。記得去年十月份，我參加了德國(guó)科隆市舉辦的迷你馬拉松比賽。盡管我的年齡較小，但我按學(xué)校年級(jí)排在小學(xué)五六年級(jí)組，所以我要比他們跑得多，我要跑四千二百米，這可是個(gè)長(zhǎng)跑訓(xùn)練。我跑呀跑，終于快到終點(diǎn)了，可我實(shí)在是累得跑不動(dòng)了，我快堅(jiān)持不住了。這時(shí)，媽媽跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油�。∫欢ㄒ艿浇K點(diǎn)，堅(jiān)持就是勝利。快，超過(guò)他！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我不知道從哪來(lái)了一股勁，雙腿突然又有了勁，我拼命地向前跑，終于跑到了終點(diǎn)，還拿到了一個(gè)很好的成績(jī)，得到了學(xué)校的`嘉獎(jiǎng)！從此以后，在學(xué)習(xí)生活中無(wú)論在遇到多大的困難，我都會(huì)想到媽媽的的話，心中會(huì)油然而生一種拼搏之力，它讓我戰(zhàn)勝了困難，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的勝利！
這就是我的媽媽，我的媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)我的媽媽。她總在幫助我，在生活上，媽媽是我最好的伙伴，在學(xué)習(xí)上，媽媽是我最好的幫手，在精神上，媽媽是我最好的榜樣！
好朋友的五年級(jí)作文 篇2
小王有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。小王身體強(qiáng)壯，動(dòng)作敏捷，在我眼里像一個(gè)活潑、可愛(ài)的小精靈。小王動(dòng)手能力非常強(qiáng)，擅長(zhǎng)做手工活。記得有一次，我和小王去銷品茂玩，我們來(lái)到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買了兩份，一開(kāi)始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動(dòng)手！這時(shí)，小王看出了我的心事，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來(lái)，照著樣本拼出來(lái)，再撕下粘貼，一個(gè)一個(gè)貼上去，將小圖片貼在合適的.位子�！弊詈笏龔�(qiáng)調(diào)我貼的時(shí)候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆小王真是一個(gè)心靈手巧的女孩。于是，我就開(kāi)始動(dòng)手操作了。不一會(huì)兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。
小王不僅手工做得精致，而且繪畫也很棒。有一次，她在繪畫書上看見(jiàn)一個(gè)活靈活現(xiàn)的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時(shí)搖搖頭，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)自己的作品很滿意。
小王活波可愛(ài)，小王雙手靈巧，小王興趣廣泛，我和小王在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無(wú)話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友小王。
好朋友的五年級(jí)作文 篇3
“那是當(dāng)然啦！你也不瞧睢我是誰(shuí)，哼！”咦？是誰(shuí)在這里吹牛呀？用腳趾頭都能想到，那就是——小樸。
你可別看她上課挺認(rèn)真，可一到下課就不行啦！這不，你瞧，她又來(lái)這里吹牛來(lái)了！“嘿嘿，我問(wèn)你，有一個(gè)小城，被火山活埋了，你知道是什么城嗎？”我一聽(tīng)，懶得搭理她。真是的，欺負(fù)我沒(méi)文化的。她一見(jiàn)我不回答，更加得意了：“這都不知道，龐貝城唄！真笨！”我不服氣，問(wèn)她：“你知道世界第一枚郵票叫什么嗎？”“嗯？讓我想一想”她皺著眉頭，手指敲著腦袋�！肮∵@個(gè)你竟然不知道！”該我得意了。她歪著眉毛對(duì)我說(shuō)：“你等著，我明天拿出答案給你看！”我隨口答應(yīng)了一聲，馬上就忘了。
到了第二天，小樸來(lái)找我，她臉上的'表情得意極了。她對(duì)我說(shuō)：“汪戀，我知道答案了！”我奇怪了，她對(duì)我說(shuō)：“這枚郵票叫黑便土，上面印著”咦？沒(méi)想到她還真查到了，還背的那么熟，真不錯(cuò)！終于等她停下來(lái)了，我豎起大拇指，對(duì)她贊嘆道：“你好厲害�！�
“那是當(dāng)然，你也不看看我是誰(shuí)”
好朋友的五年級(jí)作文 篇4
我給大家介紹一位我的好朋友。她有水靈靈的眼睛，披肩的`長(zhǎng)發(fā)，鼻子微微翹起，一張嘴可以稱得上是能說(shuō)會(huì)道了。你可不要小瞧他，她可不是個(gè)簡(jiǎn)單的人物！
上帝賦予她雙重性格，在學(xué)校，下課時(shí)她喜歡和死黨膩在一起，天南地北地侃起大山來(lái)�？墒且簧险n，她就像換了一個(gè)人一樣，除了舉手發(fā)言，她幾乎不說(shuō)一句話，身心都沉浸在老師的講解中，由于她成績(jī)不錯(cuò)，字也寫的漂亮，幾個(gè)老師都喜歡她。
她還是個(gè)小書蟲呢，要說(shuō)她愛(ài)看的書，三天三夜都說(shuō)不完。只要一得到好書，她就整天膩在書房，要問(wèn)她在干嘛，當(dāng)然是在“啃”書啦，這時(shí)，想奪下她的書啊，比登天還難。
什么？你問(wèn)她到底是誰(shuí)？看你那么想知道，我也就不兜圈子了，她就是我一個(gè)有個(gè)性的小女孩！
好朋友的五年級(jí)作文 篇5
性我們班上有一個(gè)“貪吃鬼”，他叫小楊，我們都親切的叫他浩然，他是我最好的朋友。他長(zhǎng)著一對(duì)“瞇瞇眼”，就像整天都在對(duì)著我們微笑一樣；他的頭又大又圓，頭發(fā)烏黑亮麗；耳朵小小的，很可愛(ài)；他的鼻子雖然不大，但他的嗅覺(jué)卻很強(qiáng)，什么好吃的都瞞不過(guò)他；他的小嘴能一次包下很多東西，比如一個(gè)包子他能一口包進(jìn)去。
他最喜歡哭，每次我對(duì)他說(shuō)：“你那道題做錯(cuò)了。”他的臉就會(huì)馬上變得通紅，就像火山馬上要爆發(fā)了一樣，然后他會(huì)大喊一身：“呀！”然后一臉怒氣地向我跑來(lái)，還好我的行動(dòng)快，閃過(guò)了他的“攻擊”。
他也喜歡笑。有一次，我說(shuō)別人吃飯很慢，他在一邊悄悄笑，我對(duì)他說(shuō)：“有那么好笑嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然好笑了，吃了半天還沒(méi)吃完。”接著，他又哈哈大笑起來(lái)。
他最喜歡吃各種各樣的`零食，而且速度超級(jí)快！比如一大袋餅干，他能三口吃完，你們知道他是怎樣吃的嗎？他就像吃漢堡一樣，把餅干疊起一口吃掉，我佩服地說(shuō)：“你真行！”他又把他的眼睛笑成一條縫地說(shuō)：“小意思！”看來(lái)他在喜歡吃零食的同時(shí)，還對(duì)各種吃法動(dòng)了腦筋呢。
你們說(shuō)你們想不想跟他做朋友呢？如果做了，會(huì)很快樂(lè)，當(dāng)然也要小心他的“爆脾氣”哦！
好朋友的五年級(jí)作文 篇6
我有很多好朋友，我最好的朋友是小劉在我還沒(méi)有出生的時(shí)候我倆就結(jié)下了奇妙的不解之緣，因?yàn)槲业膵寢尯退膵寢屖嵌嗄甑呐笥眩覀z又同歲，我倆還在媽媽身體里的時(shí)候，兩個(gè)媽媽就經(jīng)常一起聊天，散步，所以，我們倆一出生也就成了很好的玩伴。
在我心里，他是一個(gè)優(yōu)秀的陽(yáng)光少年，做事有耐心，勤于思考；遇事勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，還樂(lè)于助人。有一段時(shí)間，他迷上了騎獨(dú)輪車，一有空，他就會(huì)在校園練習(xí)騎獨(dú)輪車，記得那天放學(xué)，下著蒙蒙細(xì)雨，他來(lái)到操場(chǎng)，雙手扶著雙杠，雙腳艱難地蹬著，看那樣子，一不小心就會(huì)摔下來(lái)。雨越下越大，由開(kāi)始的毛毛細(xì)雨變成黃豆大的雨滴，他仍然在校園里用獨(dú)輪車丈量著土地，雨水打濕了他的衣服，而他渾然不覺(jué)，看著看著，我也蹬上獨(dú)輪車，像他一樣奮力向前……
在生活中，他不但做事有耐心，而且遇到困難總能迎難而上。有一回，我們倆在玩玩具槍，給槍上膛時(shí)，我用盡吃奶的力氣也沒(méi)給槍上上膛，劉書豪看到后，要求試試，他拿著槍研究一會(huì)，然后把槍放在腿下，左手握著槍把，右手握著上膛的膛桿，不費(fèi)吹灰之力就把膛上上去了。還告訴我上膛時(shí)由著手的.力量，不能過(guò)于用力，那樣會(huì)把槍弄壞，就玩不成了。我按照他說(shuō)的方法也學(xué)會(huì)了給槍上膛。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得他非常了不起。
看，這就是我的好朋友，他做事的耐心，執(zhí)著影響著我；在我遇到問(wèn)題時(shí)，他用他的金點(diǎn)子幫助我。我為有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪。
好朋友的五年級(jí)作文 篇7
我有很多好朋友，但是盈盈姐姐是我在小河認(rèn)識(shí)的最好的朋友。她經(jīng)常和我一起評(píng)論作文，讓我有點(diǎn)想寫作文。盈盈的妹妹總是熱情地回答大家的問(wèn)題。我要走了~但是我不能帶走我和盈盈姐姐的友誼。雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但是從她的熱情活潑來(lái)看，她一定是一個(gè)大家都愛(ài)的女孩。
希望她和我的友誼天長(zhǎng)地久，中間的插曲不要妨礙我們的友誼。其實(shí)當(dāng)我看到盈盈的姐姐是特別管理員的時(shí)候，我就想超越她，以為資深會(huì)員都是來(lái)自MoMo的。但是自從和她交往以后，我明白了，朋友和你，無(wú)論誰(shuí)優(yōu)秀，都不一樣。而且也明白資深會(huì)員不是MoMo而是忙。當(dāng)我再次來(lái)到小河，我成為了一名高級(jí)會(huì)員。我多幸福啊。我想告訴盈盈的姐姐，但我知道這是個(gè)好消息。讓它默默埋在心里。姐姐，你在哪里？我希望我能和你牽手，一起走向我們的天空。妹子？你也把我當(dāng)成你最好的妹妹嗎？
妹子？你還記得我嗎？我想對(duì)你說(shuō)的話太多了。我真的希望和你成為同學(xué)和最好的朋友。我會(huì)有更多的.機(jī)會(huì)和你交流。我也在努力，希望有一天能超過(guò)你。我一直有一個(gè)愿望：希望能遇到你。最近要升初中了，去小河的機(jī)會(huì)會(huì)比較少，但是希望再來(lái)的那天，會(huì)有很多紙條，都是說(shuō)想和我做朋友。因?yàn)槲艺娴男枰粋�(gè)像盈盈姐姐那樣真誠(chéng)的朋友。
好朋友的五年級(jí)作文 篇8
一天上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地照耀著大地。這么好的天氣不去散步太可惜了！于是，小鴨子悠閑地來(lái)到草地上散步。它走著走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了一片樹林里。
小鴨子可不知道，在樹林中藏著一個(gè)陷阱，一不小心掉，他就掉進(jìn)了這個(gè)很深的坑里。他害怕極了，拼命地喊著：“救命��！救命��！”
他的好朋友小鳥聽(tīng)到了，飛到它的'頭頂上，安慰它說(shuō)：“鴨子哥哥，你別擔(dān)心，我去找其他朋友來(lái)幫忙�！�
不一會(huì)兒，小猴、小象和小熊都趕來(lái)了，大家一起想辦法救小鴨子。
小猴找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，他讓小鴨子抓住竹竿爬上來(lái)，可是小鴨子怎么也抓不牢，這個(gè)辦法不行。
小熊發(fā)現(xiàn)樹林邊有一條小河，它說(shuō)：“如果把坑里填滿了水，小鴨子就能浮上來(lái)了�！�
“小熊你可真聰明！”伙伴們紛紛夸獎(jiǎng)小熊。
可是沒(méi)有水桶，怎么辦呢？
小象激動(dòng)地說(shuō)：“我有長(zhǎng)鼻子啊，我可以從小河里吸水，再送到坑里。”這個(gè)辦法可真棒！于是，小象開(kāi)始用長(zhǎng)鼻子運(yùn)水。
其他伙伴們也沒(méi)閑著，小猴找來(lái)大樹葉子兜著水運(yùn)送，小熊找到了半個(gè)西瓜皮，也可以運(yùn)水。小鳥飛來(lái)飛去地為他們加油。
大家一趟又一趟地往坑里倒水，水面漸漸升高了。當(dāng)水面升到和大地一樣高的時(shí)候，小鴨子噼哩噗嚕地爬上了岸。
小鴨子得救了，大家高興極了！小鴨子激動(dòng)地跟朋友們道謝：“謝謝你們，謝謝你們！”伙伴們都笑著說(shuō)：“不用客氣，不用客氣，我們可是好朋友��！”
好朋友的五年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)好朋友。她有一張張媛媛臉和一個(gè)馬尾辮。她圓圓的臉上有一雙大眼睛。她很愛(ài)這個(gè)團(tuán)體，喜歡幫助別人。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，走到高一一個(gè)班門口，她突然停下來(lái)。我順著她的目光看去，看到這個(gè)班教室里的學(xué)生已經(jīng)走了，但是門還開(kāi)著，地上有很多紙屑。放學(xué)時(shí)間很長(zhǎng)，去倒垃圾的同學(xué)不可能不回來(lái)。好朋友看完之后說(shuō)：“可能他們忘了關(guān)門。讓我們幫助他們！”之后，我們和我一起打掃教室。我們忙著掃地，擺桌子，擦黑板。打掃完了，好朋友跑的太快，在去倒垃圾的路上不小心摔倒了。我看到她站起來(lái)，揉揉疼痛的膝蓋，跑回教室。看了覺(jué)得心疼。回去的路上，我問(wèn)她：“你為什么要幫他們打掃教室？”她聽(tīng)完笑著說(shuō)：“不是總有人趁別人放學(xué)在教室偷東西嗎？一年級(jí)的弟弟妹妹還年輕，不懂得照顧自己。我們必須幫助他們。你說(shuō)對(duì)了嗎？”我聽(tīng)著，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的好朋友不僅熱愛(ài)集體，而且喜歡幫助別人。
有一次，我們?cè)谛^(qū)玩的時(shí)候，看到人行道上有個(gè)老奶奶。她提著食物，可能是因?yàn)槭澄锾�，老太太彎了腰。我的好朋友看�?jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，馬上跑過(guò)去對(duì)老太太說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你提吃的吧！”奶奶聽(tīng)了，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我一邊拎著菜一邊問(wèn)她：“為什么要幫奶奶拎菜？”她聽(tīng)著說(shuō)：“我們都是少先隊(duì)員。做這種小事沒(méi)什么！”
這是我的.好朋友，一個(gè)熱愛(ài)集體，幫助別人的女孩。你想知道她的名字嗎？那我告訴你。
好朋友的五年級(jí)作文 篇10
我有一個(gè)好朋友，他叫陽(yáng)湘。我們是一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。
他長(zhǎng)著濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳，挺著高粱鼻。他在班上是一個(gè)小畫家，他畫的小人畫可謂“班上”聞名。
有一次，我在他講桌旁玩，正玩得起勁，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他精心完成的畫。只見(jiàn)畫上一個(gè)小伙子精神抖擻，眼睛注視著前方。掄起拳頭，如同武松打虎；只腳立地，好似金雞獨(dú)立。正在這時(shí)，陽(yáng)湘見(jiàn)了，好像怕羞，一把要搶畫�？墒俏艺吹萌肷�，抓得太緊，結(jié)果“咔嚓”一聲，一張好端端的'畫變成了兩半。陽(yáng)湘的臉上好像寫滿了氣字，嘴巴撅得能掛個(gè)葫蘆，眉毛倒豎。他火冒三丈地說(shuō)：“哼！都是你搞的，你賠！”我聽(tīng)后大發(fā)雷霆，反駁道：“賠就賠，有什么了不起的！”從此，我們兩個(gè)一刀兩斷，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
學(xué)校組織的繪畫比賽到了，我和陽(yáng)湘都入選了。我畫的是福娃，可是福娃的頭太難畫了，我找其他的同學(xué)，他們都不知道畫。正在我束手無(wú)策時(shí)，陽(yáng)湘不知道從哪里蹦了出來(lái)，說(shuō)：“不知道畫了吧，我?guī)湍惝嫲��！笨晌疫�氣在心中，便道：“你幫我，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)！“陽(yáng)湘知道我有氣在心，便安慰我說(shuō)：”那次是我錯(cuò)了，來(lái)，我?guī)湍惝嫛！鳖D時(shí)，我的腦袋上便升起一個(gè)問(wèn)號(hào)，口中還說(shuō)了聲謝謝。于是，陽(yáng)湘教我一筆一筆地畫。不久，應(yīng)該頭便畫好了，這個(gè)頭讓我的畫更生動(dòng)。
從此，我們的友誼“更上一層樓”，玩得也愈來(lái)愈好。
好朋友的五年級(jí)作文 篇11
我有一個(gè)好朋友，和我相識(shí)四年了，情同兄弟，他就是我小學(xué)1—3年級(jí)的班長(zhǎng)潘思遠(yuǎn)。他長(zhǎng)著一頭不長(zhǎng)不短的黑頭發(fā)，兩條似寶劍的眉毛下長(zhǎng)著兩只亮閃閃的小眼睛，一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。因?yàn)樗麨槿苏\(chéng)實(shí)，愛(ài)好學(xué)習(xí)，性格開(kāi)朗，助人為樂(lè)，從不驕傲自滿，所以任何人跟他相處了不久后就會(huì)和他成為朋友。
有一次，星期五放學(xué)之后，大家都興高采烈的沖出了校門，盡情的享受著著美好的時(shí)光，這時(shí)，我的好朋友程銘跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“蘭天，今天我們一起去滑龍板吧！”“好哇，我們?nèi)ソ猩吓怂歼h(yuǎn)。”“潘思遠(yuǎn)，我們一起去滑龍板吧！”他不愿意地說(shuō)：“不行，我還要做作業(yè)呢！”走嘛，今天就不做了，明天我和程銘來(lái)幫你做，這還不行？“我打趣道，他當(dāng)然不答應(yīng)，我們沒(méi)辦法，只好連拖帶拉地把他帶到了約定地點(diǎn)，便一起玩了起來(lái)，我們玩了龍板又玩捉迷藏，可開(kāi)心了！不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，潘思遠(yuǎn)一直在為做作業(yè)著急。這就是潘思遠(yuǎn)，他從來(lái)都是把學(xué)習(xí)放在第一位，作業(yè)沒(méi)完成他就不能安心地玩，這點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。
每次我向他請(qǐng)教難題時(shí)，他都會(huì)不厭其煩的跟我講解，一遍兩遍，直到我聽(tīng)懂為止。他還博覽群書，經(jīng)常跟我們滔滔不絕地談古論今，什么三國(guó)演義，水滸傳，天文地理等等。
這就是我喜歡學(xué)習(xí)的'朋友潘思遠(yuǎn)，怎么樣，你們看了我的文章后一定也很想跟他交個(gè)朋友吧！
好朋友的五年級(jí)作文 篇12
我有許多的好朋友，但我只覺(jué)得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
上四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師讓課代表發(fā)下科學(xué)試卷，那是我正在教室外和朋友們玩，看見(jiàn)要發(fā)試卷了，我們立即進(jìn)入教室，我到自身的位子上一看，我的試卷破了，我去問(wèn)同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表?yè)Q的，聽(tīng)她這么一說(shuō)，我很生氣，一個(gè)勁的埋怨她，她為什么不給我換呢？這時(shí)，邱宗麗和我的朋友們都過(guò)來(lái)了，她見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么了，我把事情的原委都告訴了她，我的那些朋友們都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)用膠紙粘，那個(gè)說(shuō)讓我上課時(shí)和老師換，可她們說(shuō)的都不切實(shí)際，邱宗麗沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們兩個(gè)換吧！”我說(shuō)：“那怎么行呢，給你了，你也不能用。”
她著急的說(shuō)：“不要緊，我能夠和老師換！”我一聽(tīng)，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅(jiān)定的.說(shuō)：“那我也能夠和老師換呀！”她見(jiàn)我那么說(shuō)，非常生氣的說(shuō)：“愛(ài)換不換，你不換我換�！闭f(shuō)完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過(guò)去，想把那張破了的拿回來(lái)，可我剛走到那兒，她已經(jīng)把那張破了的試卷寫上了名字。又回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不換，我就永遠(yuǎn)不理你了。”我只好和她換了，要知道，她可是言出必行的人呀！
后來(lái)，她到我家寫作業(yè)，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經(jīng)擺平了，但我還是非常內(nèi)疚。
我非常感激她，她是我做好的朋友。
好朋友的五年級(jí)作文 篇13
我和這個(gè)朋友并不算好，但就是在我心里我已經(jīng)拿他當(dāng)成我最好的朋友。在我強(qiáng)硬的外表下，一向都沒(méi)有對(duì)她說(shuō)：“你使的好朋友�！钡褪窃谖业男睦镂乙呀�(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次。我經(jīng)常諷刺她，但就是她并不在意。還對(duì)我十分好。
一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴。她長(zhǎng)的十分的平常，但就是她卻有一顆金子般的.心。記得有一次，我和她放學(xué)回家，在途中我的車鏈子掉了，當(dāng)時(shí)天已經(jīng)暗了，我急得眼淚都快要流下來(lái)了，她停下來(lái)，問(wèn)我：“你的車子怎樣了。”我大聲說(shuō)：“你的眼睛瞎了，沒(méi)看見(jiàn)我的車鏈子掉了�！彼Z(yǔ)塞了。她想起車子走，但就是一只腳放在車蹬子上又放了下來(lái)。她下了自行車，走到我面前心平氣和地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”她蹲在我旁邊。我站了起來(lái)，淚水劃過(guò)了我漲紅的臉。我背過(guò)去，不想讓她看見(jiàn)。不一會(huì)兒，車鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話也沒(méi)說(shuō)。自我拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝”。但就是我卻張不開(kāi)口。一路上我沉默了。
我好想對(duì)她，我們會(huì)就是一輩子的好朋友。但就是我始終就是“死鴨子嘴硬”。說(shuō)不出來(lái)。我經(jīng)常笑話她、諷刺她，甚至說(shuō)一些不好聽(tīng)的話來(lái)傷害她。我也不明白就是怎樣一回事。話說(shuō)出后心里又十分后悔，十分內(nèi)疚。我覺(jué)得我欠了她好多好多聲“對(duì)不起”。但就是我又說(shuō)不出來(lái)。
如果我能給這個(gè)友誼加個(gè)期限，我期望就是一萬(wàn)年。
好朋友的五年級(jí)作文 篇14
她，長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，下面就是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，就是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她十分愛(ài)看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來(lái)學(xué)校看，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書，說(shuō)：“我那里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。”那些沒(méi)帶書的同學(xué)像就是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書，連聲道謝。
她也就是一個(gè)很愛(ài)幫忙別人的人。她的書包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語(yǔ)文課要用的.訂書機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總就是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。
她還就是一個(gè)很盡職的人。她雖然不就是一班之長(zhǎng)，只就是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，但就是她做組長(zhǎng)也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都就是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就就是我那個(gè)愛(ài)看作文書、愛(ài)幫忙人、做事十分盡職的好朋友。
好朋友的五年級(jí)作文 篇15
我有許多好朋友，其中最要好的要算臺(tái)臺(tái)了。她剪著一頭精神的短發(fā)，紅樸樸的臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，一說(shuō)話就露出兩排潔白的牙齒。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。尤其就是數(shù)學(xué)，幾乎每次考試都就是全班第一，我們都稱她為“數(shù)學(xué)大王”。
臺(tái)臺(tái)不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，還經(jīng)常熱心地幫忙別人，班上很多同學(xué)都得到過(guò)她的幫忙，我就就是其中的`一個(gè)。
有一天下午，我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了很多，放學(xué)后便留在教室里訂正。臺(tái)臺(tái)寫完家庭作業(yè)，就走到我的身邊，問(wèn)：“天快黑了，秀敏，能夠走了嗎？”
“不行�！蔽衣裰^邊寫邊回答，“我還有好幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)訂正呢！”。
“哪幾道？我講給你聽(tīng)吧�！彼f(shuō)著，就坐到我身邊耐心地講解起來(lái)，“這道題我們能夠把蘋果的重量設(shè)為X千克，那么梨的重量就就是�！�
“哦，我明白了！”我恍然大悟，“剛才我怎樣沒(méi)想到呢！”
“這一道題就是這樣�！辈恢挥X(jué)中，我絞盡腦汁的幾道難題，在臺(tái)臺(tái)的幫忙下一一迎刃而解。這時(shí)，天已經(jīng)黑了。
“啊呀，這么遲了！我�！睆膶W(xué)校到我家要經(jīng)過(guò)一片墳地，我不禁有些怕了。臺(tái)臺(tái)仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“我送你回家吧�！蔽矣行┎缓靡馑紖s還就是答應(yīng)了，“我。謝謝你！”
臺(tái)臺(tái)送我回到家，轉(zhuǎn)身就走了。我看了看表——哇，6點(diǎn)半！臺(tái)臺(tái)啊臺(tái)臺(tái)，你可真就是個(gè)助人為樂(lè)的好姑娘�。�
好朋友的五年級(jí)作文 篇16
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是故事機(jī)。
它小巧玲瓏，可以被隨身攜帶。它的裝扮也非�？崤叮和馀患y色的長(zhǎng)袍，里面加了一件黑色T恤， 更讓人稱奇的是：它竟然還有五件法寶，下面就讓我一一向你道來(lái)。
它的第一件法寶是點(diǎn)石器，只要輕輕一點(diǎn)它的第一個(gè)按鈕，就可以開(kāi)啟或關(guān)閉它，并讓它隨時(shí)暫停講故事，當(dāng)然，你再次按下按鈕，它便會(huì)馬上停止“石化” 繼續(xù)向你娓娓道來(lái)。它的第二件法寶是時(shí)空倒流器，只要按下它的第二個(gè)按鈕，就可以把聽(tīng)過(guò)的好聽(tīng)的故事重新再聽(tīng)一遍，還可以壓低它的`嗓門，讓講故事的聲音變 得溫柔一點(diǎn)。它的第三個(gè)法寶是時(shí)空穿梭器，如果你觸碰它的第三個(gè)按鈕，它會(huì)帶你跳過(guò)當(dāng)下，直接進(jìn)入下一個(gè)、下下一個(gè)故事，而且還可以起到揚(yáng)聲器的作用呢！ 它的第四件法寶是定時(shí)器，只要你跟它的第四個(gè)按鈕親密接觸，它就會(huì)在你指定的時(shí)間停止它的演講，也可以在指定的時(shí)間喚醒你，非常準(zhǔn)確，分秒不差哦。它的最 后一件法寶可厲害了，名曰變身器，如果啟動(dòng)它的第五個(gè)按鈕，它馬上搖身一變變成一個(gè)收音機(jī)，接收各種頻道，當(dāng)然你也可以隨時(shí)將它打回原形。我的好朋友非常 的乖巧，對(duì)我溫柔體貼，有時(shí)候聲如洪鐘，有時(shí)候細(xì)若蚊蠅，完全在我的掌控之中。
有句古話說(shuō)得好：麻雀雖小，五臟俱全。我的好朋友便是如此，你們喜歡我的好朋友嗎？
好朋友的五年級(jí)作文 篇17
我有一個(gè)很好的朋友，她的名字叫蔡茵，她長(zhǎng)得很清秀，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)你，但是她不喜歡扎辮子。她的性格很文靜，說(shuō)話的.時(shí)候很小聲，很溫柔。
我和她是怎樣認(rèn)識(shí)的呢？我們很小的時(shí)候就在一起上幼兒園，住在同一個(gè)小區(qū)，現(xiàn)在又上同一個(gè)小學(xué)，而且 還 分到了同一個(gè)班，我們真是很有緣分。
我們從小在一塊玩，有很多相同的興趣愛(ài)好。一起去游泳，一起去騎單車，一起去滑旱冰，一起去喂流浪貓，一起去文山湖喂魚，一起飼養(yǎng)小兔子，一起去桂廟街賣零食……總之，我們恨不得所有事情都一起去做。
蔡茵的身上有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，比如她很獨(dú)立，蔡茵從一年級(jí)開(kāi)始就已經(jīng)自己乘坐校車上學(xué)了， 在放學(xué)的時(shí)候又自己過(guò)馬路，不用家長(zhǎng)接送。而我，現(xiàn)在還經(jīng)常是爸爸媽媽開(kāi)車接送。又比如她自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，蔡茵的爸爸每天工作很忙，她從來(lái)都是自己完成家庭作業(yè)，很少需要爸爸督促，因?yàn)樗险n很認(rèn)真聽(tīng)講，所以回來(lái)后作業(yè)做得非常的快，而且非常準(zhǔn)確，效率很高，所以她經(jīng)常考試成績(jī)也很好。再比如，蔡茵從小就認(rèn)識(shí)很多漢字，在幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)能夠閱讀報(bào)紙了，又加上她學(xué)習(xí)刻苦，所以她現(xiàn)在的閱讀和寫作能力都很強(qiáng)。這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)正好是我的弱點(diǎn)，我必須在這些方面迎頭趕上，不要落在好朋友的后面。
我這個(gè)最好的朋友也有缺點(diǎn)，她吃飯的時(shí)候喜歡看電視，而且吃飯很慢，冬天的時(shí)候經(jīng)常飯菜都涼了還沒(méi)吃完，希望她趕快改正哦！
好朋友的五年級(jí)作文 篇18
我有許多朋友，但其中最好的朋友就是小李，她只比我小11天，每當(dāng)回想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻就非�？鞓�(lè)。
她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，她的眼皮很神奇，有時(shí)是單眼皮，有時(shí)就會(huì)變成雙眼皮，有時(shí)還會(huì)變成三眼皮，你說(shuō)好不好玩。她還長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)根本不怎么管頭發(fā)，直接梳一個(gè)馬尾辮就完事了，亂了也不管。不過(guò)最厲害的還是她的嘴，她的嘴要說(shuō)出話來(lái)，有時(shí)可以把你逗笑，有時(shí)卻也能把你氣死，不過(guò)我是一個(gè)列外哦，我的嘴可以算得上她的嘴的師姐了。
我們性格都差不多，假如和別人討論一個(gè)問(wèn)題，明明自己說(shuō)的是錯(cuò)了，也堅(jiān)持說(shuō)是對(duì)的，這個(gè)有點(diǎn)賴皮了，嘿嘿。她非常喜歡繪畫，畫畫也非常好看，無(wú)論是毛筆畫、鉛筆畫，還是蠟筆畫都難不倒她，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)小畫家。她家的毛筆就有10幾根，大小粗細(xì)分別不同，水彩也有三四盒，蠟筆和水彩筆更是到處可見(jiàn)。她家的'墻壁上貼的都是她畫的畫，一進(jìn)門你就可以看到一幅狐貍吃葡萄的畫，在一轉(zhuǎn)身又是一幅嫦娥抱著玉兔的畫，還有猴子撈月的畫，她貼在墻上的畫真是數(shù)不勝數(shù)。而我是一個(gè)小作家，我寫文章，她畫圖，真是配合的好極了。
小李，你雖然包容了我很多，可我也為你付出很多呀，我們也算是兩不相欠吧，我希望我們一生一世都做好朋友。
好朋友的五年級(jí)作文 篇19
一個(gè)圓圓的頭，不高不矮的鼻梁，水靈靈的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他是誰(shuí)呢？我告訴你，他就是我的好朋友王于華。
他這個(gè)人是我們的笑話星，經(jīng)常做出一些奇怪的事，惹的我們捧腹大笑。他做了什么事惹的我們捧腹大笑呢？你一定很想知道吧，那我來(lái)告訴你吧。
我、他和幾個(gè)好朋友在一起玩。他上廁所時(shí)，我們決定整他一下。我們商量好了，等他過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們把凳子上涂上膠水，他一坐，后果可想而知�？晌覀兊攘撕芫盟紱](méi)來(lái)，我們叫了他一下。他在說(shuō)救命，我們覺(jué)得很奇怪，就去廁所看了。沒(méi)想到，他進(jìn)廁所時(shí)，不小心把門反鎖了，出不來(lái)了。搞得我們笑得前仰后合。他回到房間，我們正想告訴他凳子上有膠水，他便自己坐下去了。他看到我們奇怪的表情，便站起來(lái)了。沒(méi)想到凳子也跟著他起來(lái)了。我們又是一陣爆笑。
他除了總給我們帶來(lái)許多的“想不到”還給我們帶來(lái)了一個(gè)令人羨慕的他。
他的成績(jī)總是很好，每次考試?yán)蠋煻紩?huì)表?yè)P(yáng)他，這讓我們很眼紅。有一次我去他家玩，我問(wèn)他有沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的.秘訣，他說(shuō)：“沒(méi)有的啦�！蔽也幌嘈牛晕依^續(xù)追問(wèn)，最后他對(duì)我說(shuō)了一句話：“學(xué)習(xí)的秘訣就是：適當(dāng)放松+努力=好的成績(jī)”這句話是我以后的成績(jī)名列前茅。
這就是我的好朋友，一個(gè)好笑學(xué)習(xí)又好的人，我從他身上學(xué)到了許多東西，使我受益匪淺。
好朋友的五年級(jí)作文 篇20
在生活中是誰(shuí)愿意幫助你？當(dāng)然是你的好朋友，如果你有困難是誰(shuí)愿意助你一臂之力？當(dāng)然也是你的好朋友。下面，就由我給大家介紹我的好朋友。
我好朋友的名字叫柯偉謙，她有一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，她的`身材非常苗條，不過(guò)，她的臉上以前長(zhǎng)過(guò)水痘，顯得很耀眼。她的外貌非常吸引人，她的成績(jī)?cè)诎嗌线�可以，她樂(lè)于助人。
記得有一回，美術(shù)要期末考試，要帶鉛筆，哎呀！不好我把鉛筆忘在家里，怎么辦？現(xiàn)在跑回去可來(lái)不急了，咦！我想了妙招，向人家借一支，就這么辦，不好同學(xué)只帶了一支，天��！我的心一嚇子碎了，如果沒(méi)帶鉛筆來(lái)考試，一定會(huì)被美術(shù)老師罵一頓，因?yàn)檫@個(gè)老師就像一只豹子一樣兇。這時(shí)，我的好朋友看見(jiàn)我有心事，就輕輕地問(wèn)我為什么著急，我告訴了她這件事，她主動(dòng)地把一支鉛筆放在我的手心，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)極了，連謝也顧不上。
還有一回，放學(xué)了同學(xué)們興高采烈地離開(kāi)教室，只有我一個(gè)人在教室里發(fā)愣著，是因?yàn)槲业逆i匙忘在家里，回不了家，我急得滿頭大汗，這時(shí)，一只手輕輕地拍了我一下，我猛地被嚇得摔了一跤，我還以為見(jiàn)鬼了，原是我的好友柯偉謙，她問(wèn)我干什么發(fā)呆呀，我說(shuō)我忘了帶鎖匙。她輕輕地說(shuō)可以來(lái)我家呀。YES，太高興了，我高興得一蹦三尺高。
這就是我的好友柯偉謙，大家一定要記住她噢，告訴你一個(gè)秘密，她特別樂(lè)于助人。
好朋友的五年級(jí)作文 篇21
生日那天，媽媽給了我夢(mèng)寐以求的駝馬。我不提我有多開(kāi)心！
駝馬是一款很受小朋友歡迎的電子寵物玩具，大小如手掌。我家寶寶駝馬有一個(gè)淡紫色的貝殼，上面畫著彩虹、花朵和美麗的蝴蝶，非常漂亮！現(xiàn)在我家拓馬已經(jīng)八代了，我們成了好朋友！
剛接觸的時(shí)候，不會(huì)玩。不一會(huì)兒，憑著我們之間的默契配合，現(xiàn)在的我可以說(shuō)是麻拓專家了！別人玩的時(shí)候，只要有不懂的地方，問(wèn)我我就能答出來(lái)！我知道我已經(jīng)完全理解了！
駝馬像一只真正的動(dòng)物，有情懷，有喜怒哀樂(lè)。我期待它每天成長(zhǎng)，給我新的驚喜！每天我都會(huì)喂它，陪它玩，不然它會(huì)長(zhǎng)成大胖子。它要睡覺(jué)，要購(gòu)物，要旅行，要生孩子！很有意思！
這個(gè)可愛(ài)的駝馬經(jīng)常逗我開(kāi)心！
舉個(gè)例子，有一次：我給它買了個(gè)道具箱，一打開(kāi)就變成了“奶奶”駝馬，嚇了我一跳！因?yàn)橐坏勸R變成了駝馬奶奶，也就是說(shuō)它要死了，我很難過(guò)，但是過(guò)了一段時(shí)間，它又恢復(fù)了原來(lái)的狀態(tài)。原來(lái)是嚇到我了，真的很氣人，讓我很擔(dān)心！我又愛(ài)又恨！
但是也給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣！
和別人聯(lián)系的`時(shí)候，拓馬成了朋友，我們也成了朋友！現(xiàn)在我的拓馬有50多個(gè)朋友了！這已經(jīng)到極限了！當(dāng)然，我還有很多朋友！這也讓我更加喜歡。我化了妝，打了領(lǐng)結(jié)，我們的感情越來(lái)越深！
其他同學(xué)養(yǎng)動(dòng)物當(dāng)寵物，我養(yǎng)電子寵物——駝馬，可愛(ài)又時(shí)尚。我愛(ài)我可愛(ài)的拓馬！
好朋友的五年級(jí)作文 篇22
我有一個(gè)好朋友，他名叫小王。我們從上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了。自從我們開(kāi)始報(bào)名上奧數(shù)后，我們一直形影不離，每天都要打一個(gè)電話問(wèn)候。
他長(zhǎng)得很可愛(ài)，一雙大眼睛炯炯有神，一眨一眨的，你只要一看他的眼睛就知道他正在想什么。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，在陽(yáng)光的照射下閃著棕色的光。小王很胖，我們經(jīng)常叫他“王胖胖”。
我家和他家離得很近，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。有一次，我和他一起玩滑板，我提出玩“挑戰(zhàn)式”比賽，小王開(kāi)始不想玩，說(shuō)這樣太危險(xiǎn)，可是在我的一再催促下，還是同意了。我們開(kāi)始比賽，你一碰，我一推，你一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我一個(gè)卡后輪，在幾次較量后，我終于勝利了�？僧�(dāng)我高興時(shí)，小王卻痛苦起來(lái)，開(kāi)始我還在嘲笑他，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，小王摔倒在地下，手上蹭破了皮，滑板的后輪也裂了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道。我不敢再嘲笑了，趕緊過(guò)去扶起了他，并說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”他生氣地說(shuō)：“還沒(méi)事？看！滑板都被你弄壞了！”然后他生氣地走了。從此，我倆再?zèng)]說(shuō)過(guò)話。
過(guò)了一個(gè)多月，我們又在一起學(xué)習(xí)，可卻不像以前那樣親熱了。我想著法討好他，有一天，我?guī)е粋�(gè)魔方，來(lái)到院子里，正好遇上了小王，我說(shuō)：“我教你對(duì)魔方好嗎？”他同意了，在對(duì)魔方的過(guò)程中，我說(shuō)：“對(duì)不起，我不該把你的.滑板弄壞�！毙⊥跤终f(shuō)：“我早已原諒你了，我摔倒說(shuō)明我的水平不如你�！�
我們以后又快樂(lè)地在一起玩了。
好朋友的五年級(jí)作文 篇23
我的好朋友是小唐，她是一個(gè)可愛(ài)而聰明的小姑娘。不僅長(zhǎng)得一雙水汪汪的眼睛顯得十分漂亮，而且那一頭烏黑漆亮的頭發(fā)特別引人注目，比常人頭發(fā)的2倍都還多，一對(duì)羊角辮粗粗的。
小唐待人寬容而大度，連我們班的大惡人吳冠霖她都會(huì)幫。有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，吳冠霖被張?zhí)弦荒_踢倒在地上，正在那兒抱著肚子哭。小唐看到了立刻去扶吳冠霖，誰(shuí)知被扶起來(lái)的'吳冠霖卻一把推開(kāi)她，還毫不領(lǐng)情地說(shuō)“誰(shuí)讓你來(lái)扶我的，多管閑事！”唉！不知道小唐去扶吳冠霖這個(gè)把好心當(dāng)成驢肝肺的人干什么。后來(lái)，我對(duì)小唐說(shuō)：“你別去管吳冠霖，他只記得住別人對(duì)他的仇，記不住別人對(duì)他的恩�！笨尚√凭谷蝗魺o(wú)其事地對(duì)我說(shuō)：“在別人需要幫助的時(shí)候我們都應(yīng)幫。吳冠霖剛才是受女生幫助怕別人笑話，他才那樣的。我都不生氣了，你還生什么氣嘛！”你看吧！她就有這么寬容，處處為別人著想。
小唐不僅對(duì)人好，成績(jī)也很好。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，大家還在冥思苦想，她已把手舉得高高的，等老師來(lái)抽她回答問(wèn)題。當(dāng)她把對(duì)那道題的做法高聲告訴全班同學(xué)的時(shí)候，羅老師對(duì)她笑了笑，示意說(shuō)對(duì)了。大家都向她投去了欽佩的目光。
我喜歡小唐。愿她和我在藍(lán)天白云下結(jié)伴成長(zhǎng)，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
好朋友的五年級(jí)作文 篇24
它，是我的老師，知識(shí)淵博；它，更是我離不開(kāi)的“好朋友”。我需要它的幫助時(shí)，它總是默默無(wú)聞的伸出援助之手，耐心的幫助我解決難題。也許你想知道它是誰(shuí)，別急，只要你讀下去，一定就能猜出來(lái)。
它是媽媽送給我的，一開(kāi)始我并不喜歡它，因?yàn)槲颐看斡龅讲徽J(rèn)識(shí)或不理解的字詞，請(qǐng)教它時(shí)，它總要讓我自己動(dòng)手，我感覺(jué)還不如動(dòng)口問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽更省事。可爸爸媽媽卻不這樣想，他們總是勸我去找它，爸爸媽媽告訴我：“你將來(lái)會(huì)碰到更多的陌生字，你總不能一直把我們帶在身邊吧，可它就不同了，你可以隨身帶著它，隨時(shí)請(qǐng)教它�！卑职謰寢屆看味歼@樣說(shuō)，可我就是不聽(tīng)。
有一次，我又遇到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，便迫不及待地去問(wèn)爸爸媽媽，誰(shuí)知他們一個(gè)也不理睬我。沒(méi)辦法，我只好捧起它。它對(duì)我可好了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有不耐煩的樣子，不僅告訴我字的讀音，還告訴我字分別是什么意思，該怎么用�！巴�！我發(fā)現(xiàn)它給我的知識(shí)比你們給的更豐富�！蔽遗d奮地沖著爸爸媽媽喊，頓時(shí)覺(jué)得他們說(shuō)的話很有道理。從此，我與它便成了好朋友。
同學(xué)們，不用我說(shuō)，你們也應(yīng)該猜到它是誰(shuí)了吧，對(duì)嗎？對(duì)呀，它就是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，在我的'學(xué)生生涯中，它是我離不開(kāi)的“好朋友”，經(jīng)常有陌生字一類的“攔路虎”擋住我學(xué)習(xí)的道路，我只要請(qǐng)它來(lái)，它就能為我清除“攔路虎”。你說(shuō)，我能離開(kāi)它嗎？
好朋友的五年級(jí)作文 篇25
我的好朋友是個(gè)漂亮的女生。她有一頭迷人而又烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，那雙水汪汪的大眼睛十分美麗動(dòng)人。她有高高的.鼻梁，一張櫻桃小嘴總是那樣微笑著。面頰上時(shí)常露出甜甜的酒窩。她總是那么樂(lè)觀，這也是我和她做朋友的原因之一。
她長(zhǎng)的很漂亮，許多女生都非常羨慕她呢！哦，對(duì)了，她的名字就叫張洛紅。
張洛紅還是一位幽默大師呢！只要你和她做了朋友，就一定會(huì)笑口常開(kāi)哦！
因?yàn)槲覀兗以谝粋�(gè)小區(qū)里住，所以我總是和她一起上下學(xué)。
眨眼就到了語(yǔ)文考試的日子，那天下午，老師評(píng)完卷后，對(duì)我說(shuō)：“你今天怎么才考了九十分呢？平時(shí)不是都考九十五分嗎？這次怎么回事？”我自知理虧，沒(méi)有再說(shuō)話，放學(xué)后，我破例沒(méi)有叫張洛紅一起走，我拿著卷子，垂頭喪氣地朝家走著，可不知什么時(shí)候，紅紅趕了上來(lái)，調(diào)皮地說(shuō)：“嗨！珂珂，考多少分？”我沒(méi)有理她，她便知趣地“閉嘴”了，把一句安慰的話丟過(guò)來(lái)：“勝敗乃兵家常事，曲折一點(diǎn)嘛，好事！失敗是成功之母，下次努力點(diǎn)，一定能考的更好，再說(shuō)了，我還沒(méi)你考得好呢！我才考七十，都被老師批了一頓了呢！你考九十分就不高興了，那我不就去自殺了 ！別不高興了，來(lái)，笑笑！”我一聽(tīng)，也樂(lè)了，說(shuō)：“好！下次咱倆比試比試�！薄熬瓦@么定了！”
這就是我的好朋友，你們說(shuō)她幽默嗎？
好朋友的五年級(jí)作文 篇26
開(kāi)學(xué)第一天，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)。看著她我心里暗暗高興。嘿嘿！終于來(lái)了一個(gè)個(gè)子比我還矮的，我再也不用當(dāng)排頭了，再也不會(huì)被同學(xué)們稱為“小不點(diǎn)”了。
沒(méi)想到老師居然把她和我安排在了一位。通過(guò)幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、性格外向的女孩。慢慢的我和她成了形影不離的好朋友。上課時(shí)，我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上快樂(lè)的做游戲。在學(xué)習(xí)中或生活中我們互相幫助，共同進(jìn)步。
我和郭小萌成了好朋友。
漸漸，我發(fā)現(xiàn)她最大的缺點(diǎn)是丟三落四。每天她都把帶來(lái)的鉛筆全部丟光，我不忍心看著我的好朋友沒(méi)有鉛筆寫字，我只好忍痛割愛(ài)，把我心愛(ài)的`小白兔鉛筆借給她。可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，不到半天，她就把我心愛(ài)的小白兔鉛筆弄丟了，害得我偷偷掉了半天眼淚，還被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。放學(xué)時(shí)，她總是丟三落四，不是把衣服落在了教室里，就是把書落在桌子上。害得我每天在后面幫他撿東西。我想對(duì)我的好朋友說(shuō)：“別再把你的東西弄丟了，我們不是已經(jīng)學(xué)過(guò)《文具的家》這篇課文嗎？請(qǐng)你不要讓你的文具再傷心哭泣了，讓他們回到自己的家吧！我相信你一定會(huì)做到的�！�
雖然我的好朋友有這樣的缺點(diǎn)，但是她也有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，她總是向同學(xué)們伸出熱情的雙手，幫助同學(xué)們度過(guò)難關(guān)；每次勞動(dòng)時(shí)她都搶著又臟又累的活。我為我有這樣的一個(gè)好朋友感到驕傲和自豪。
好朋友的五年級(jí)作文 篇27
我們班有一個(gè)叫小盧的同學(xué)，他有一雙水汪汪的眼睛，一張小嘴巴和一張瓜子臉。他很會(huì)幫助別人，對(duì)朋友的形象很感興趣，所以記憶猶新。
上周六，我和陸云商約好去玩了。我們邊走邊聊天，突然小盧停下腳步，我問(wèn)道。“你怎么了？”“看看那邊�！瓣懺葡嗷卮�。我沿著他的手指方向看了看，�。∫晃焕咸龑�(duì)著一輛車來(lái)往往的路這時(shí)，我想：那位老太太在路邊，她一定是想到了路。我急忙對(duì)盧云相說(shuō)。"我們?nèi)湍莻�(gè)老太太過(guò)馬路吧！“我還沒(méi)說(shuō)完，他就像火箭一樣沖向老太太，我也跟著去了。他對(duì)老太太說(shuō)。"奶奶，你想過(guò)路嗎？我來(lái)扶你！“太好了！“老太太說(shuō)。小盧就這樣扶著那個(gè)老太太過(guò)馬路，老太太說(shuō)。"謝謝，小家伙，像你這樣親切的小家伙已經(jīng)很少了�！罢f(shuō)完，我和盧云相笑著繼續(xù)走。
還有一天，我和陸云獎(jiǎng)一起踢足球�！皞鹘o我！遞給我！”我們大喊，幸福的.時(shí)候，“哎呀！我大喊，我們停止踢足球，看到陸云像在我這里，��！我的膝蓋斷了，血滴，小盧看到我難受的表情，我們像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。這時(shí)拿出幾張紙巾來(lái)幫助止血。擔(dān)心地問(wèn)。”你沒(méi)事吧？“沒(méi)關(guān)系，”我說(shuō)。然后盧云相扶我回家。
盧云相，他樂(lè)于助人，關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習(xí)，我真佩服他。我會(huì)珍惜這個(gè)好朋友的。
好朋友的五年級(jí)作文 篇28
我有一個(gè)最要好的朋友——書。它常常帶我去知識(shí)的海洋里暢游，幫我打開(kāi)了智慧的大門，在我內(nèi)心展現(xiàn)了更開(kāi)闊、更斑斕的世界。
《安徒生童話》告訴我們要像丑小鴨那樣勇敢克服困難；要像《皇帝的新衣》里的小男孩那樣誠(chéng)實(shí)說(shuō)真話；還要像《海的女兒》里的小公主那樣充滿愛(ài)心和善良。
我還喜歡《貪婪的財(cái)迷精》這本書，它把忍俊不禁的.吹牛鬼、小氣鬼、懶惰鬼描寫得生動(dòng)、形象、豐富有趣，讓我在不知不覺(jué)中獲得知識(shí)，受到教育。使我清楚地認(rèn)識(shí)到天下是沒(méi)有免費(fèi)的午餐，人不能有貪婪的思想，幸福生活是靠自己聰明才智和辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的。
每天晚上，我都會(huì)捧起心愛(ài)的書，在燈下如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘露。有時(shí)，我被書帶到了五彩繽紛的童話世界，和書里的人物追逐嬉戲。有時(shí)，我被書帶到湖水碧綠的日月譚，可以看到早晨那湖面上漂著薄薄的霧，好像披著輕紗，周圍的景物一片矇眬，就像走進(jìn)童話般的仙境。有時(shí)，我被書帶到一處具有歷史意義的建筑——盧溝橋。橋上的獅子多得數(shù)不清，大小不一，形態(tài)各異：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長(zhǎng)吼；有的低著頭好像專心聽(tīng)橋下的流水聲；還有的小獅子撒嬌地偎依在母獅的懷里，好像正在熟睡……給我留下了深刻的印象。它讓我永遠(yuǎn)記住了1937年7月7日這個(gè)難忘的日子，更加緬懷在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的烈士，更加珍惜今天的幸福生活。
我愛(ài)書，因?yàn)槊恳槐緯枷裰R(shí)海洋中的一朵小小的浪花，每一朵浪花都閃著奇光異彩，令人遐思飛揚(yáng)……
好朋友的五年級(jí)作文 篇29
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自然也來(lái)到我們班學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)的的第一天，譚老師就帶來(lái)冉辰。他一走進(jìn)教室門口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的腦海里——中等身材，年齡與我相似，臉色紅潤(rùn)潤(rùn)的，墩墩實(shí)實(shí)，一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛，閃爍著活潑可愛(ài)的光芒。白里透紅的眼睛，像一個(gè)紅蘋果。
冉辰站在講臺(tái)上，向同學(xué)們做自我介紹，說(shuō)的是普通話，聲音圓潤(rùn)優(yōu)美。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下竊竊私語(yǔ)：“哇，你看他多靈氣，可能是個(gè)跳級(jí)生。”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他一定很聰明吧，他是老師的兒子啊！”
冉辰講完了，回到了座位上。下課了和我又說(shuō)有笑，和我很快便熟識(shí)了，成了好朋友。
當(dāng)讀到五年級(jí)的`期末考試結(jié)束候，他轉(zhuǎn)校了，同學(xué)們都舍不得他離開(kāi)，他也離不開(kāi)我們，可是大家都無(wú)可奈何。
兩年之后，我們又相見(jiàn)了�，F(xiàn)在的他身材高了一大截，幾乎讓我認(rèn)不出他來(lái)。他還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，而且特別流利。他的字也寫得特別好，在學(xué)校舉辦的書法競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。我們又成了好朋友。
有一次，我問(wèn)冉辰：“你會(huì)說(shuō)哪些英語(yǔ)單詞，說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)�！彼麌\里呱啦說(shuō)了一大通，我一句也沒(méi)有聽(tīng)明白。接著，他用漢語(yǔ)說(shuō)：“見(jiàn)到你真是我的榮幸�！甭�(tīng)完，我心里甜滋滋的。
即使現(xiàn)在，我們倆還是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
好朋友的五年級(jí)作文 篇30
一天，天氣晴朗，太陽(yáng)掛得很高很高，太陽(yáng)公公在天上快樂(lè)得笑著。
小豬和小猴正在玩耍，對(duì)面的小兔聽(tīng)見(jiàn)笑聲，一看，原來(lái)小豬和小猴在玩跳繩啊！
小豬和小兔看見(jiàn)小兔很想玩的樣子，小豬便說(shuō)：“我們來(lái)想個(gè)辦法讓小兔來(lái)玩吧�！毙∝i想出了一個(gè)辦法說(shuō)：“我們?nèi)フ乙粋�(gè)木板吧�！彼襾�(lái)找去，好半天才找到一個(gè)又長(zhǎng)又寬的木板，他們把木板放好。
小豬說(shuō)：“小兔，來(lái)和我們一起玩吧！”小兔說(shuō)：“好好好！”說(shuō)完，它蹦蹦跳跳地安全到對(duì)面去和他們一起玩跳繩了。它們的笑聲把樹上的小鳥都吸引過(guò)來(lái)了。小花聽(tīng)見(jiàn)了它們的歌聲都跳起了舞。
今天真是開(kāi)心快的一天，今天真是高興的一天，今天真是美好的一天。
就在此時(shí)，樹上傳來(lái)了一個(gè)笑聲，原來(lái)是一只猴子。小豬生氣的回家了，它又想出了一個(gè)辦法，把一根繩子綁在尾巴上。它像猴子一樣爬到樹上，這是下面跳出一只青蛙說(shuō)到：“嗨！下面的那位，我是一只了不起的.小猴！”青蛙大笑著說(shuō)：“你是一只尾巴上綁著繩子的小豬，小心點(diǎn)兒�！闭f(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，小豬從樹上滑了下來(lái)。小豬看見(jiàn)了他的同伙，便和他在泥塘里滾來(lái)滾去，快樂(lè)極了，小豬最終還是找到了快樂(lè)。
小豬，我想和你說(shuō)：“做自己，最快樂(lè)，做別人，你還不知道怎么做呢！
好朋友的五年級(jí)作文 篇31
她那粉嘟嘟的俏臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的修眉，小小的鼻子，櫻桃小嘴，顯得那么美麗大方。她的名字叫蘭蘭。
蘭蘭是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)善良的好孩子。有一次，到她做值日組長(zhǎng)，管理衛(wèi)生整潔。那一周正到我掃地。我想：我和蘭蘭是好朋友，掃與不掃都沒(méi)關(guān)系，反正她不會(huì)向老師報(bào)告。于是我就來(lái)的老遲老遲的，可是來(lái)到教室一看，黑板上頭一個(gè)就是我的名字，老師怒氣沖沖地把我請(qǐng)到辦公室教育了一頓，還叫我寫檢討書。我心有不服，跑過(guò)去向蘭蘭大喊起來(lái)：“我們算是什么好朋友，好朋友應(yīng)該互相包庇，如果是你，打死我也不會(huì)把你給捅出去，以后我再也不理你了。”她一句話也沒(méi)插不上嘴，我就飛快地跑開(kāi)了。
第二天，我來(lái)得早早的，把清潔區(qū)一個(gè)人打掃得一干二凈，不但得到了老師的夸獎(jiǎng)，還另平時(shí)瞧不起我的同學(xué)刮目相看。從此以后，黑板上遲到同學(xué)的名字再也沒(méi)有我的份了，那是我和蘭蘭在賭氣。經(jīng)過(guò)了許久，我才明白她是為了我好。如果她沒(méi)有這樣做，我怎么會(huì)來(lái)得那么早呢？我急忙找她道歉，“希望品學(xué)兼優(yōu)的你能夠不計(jì)前嫌原諒我�！�
我慚愧地低下頭，臉紅得像煮熟的`蝦子。她當(dāng)然原諒了我，我們也成了最要好的朋友。通過(guò)這件事，她使我明白了一個(gè)道理：當(dāng)發(fā)現(xiàn)好朋友做錯(cuò)事時(shí)，應(yīng)該告訴她加以改正，不能相互包庇。
這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？
好朋友的五年級(jí)作文 篇32
我有個(gè)好朋友，叫小李，外號(hào)李泰山，他12歲，是和我一個(gè)英語(yǔ)班的，他英語(yǔ)學(xué)得非常好，功勞是歸于他非常勤奮，刻苦。
小李剛進(jìn)英語(yǔ)班的時(shí)候，英語(yǔ)算是最差的了，可是因?yàn)樗挚炭啵F(xiàn)在已經(jīng)是全班最好的了。我們都不知道為什么，而有一次，我們終于知道了原因。
那是一次英語(yǔ)冬令營(yíng)，我們英語(yǔ)班的人全去了。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之余，我們都在外面玩，可我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人每次都不去，這個(gè)人就是小李，這是為什么呢？再加上他英 語(yǔ)突飛猛進(jìn)，我的心里已經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)打問(wèn)號(hào)了，我決定要一探究竟，兩天后，同學(xué)們又都出去了，我留了下來(lái)，我要看他在干什么。我躡手躡腳地向宿舍走去，沒(méi)過(guò) 一會(huì)兒，我就宿舍門前了，我小心地打開(kāi)門，看見(jiàn)里瑞森正坐在桌子前面，可是因?yàn)樗硨?duì)著我，我什么也看不見(jiàn)。我想進(jìn)去看看他在做什么，可剛進(jìn)去就不小心 踢倒了一個(gè)人的書包。他猛一回頭，看見(jiàn)我在門口，疑惑地說(shuō)：“干什么呢？嚇?biāo)牢伊恕！蔽蚁敕凑话l(fā)現(xiàn)了，就問(wèn)個(gè)究竟吧，于是我問(wèn)他：“你干什么呢？次次出 去玩你都不去�！薄拔以趯W(xué)習(xí)呀！”“這么說(shuō)你一直在學(xué)習(xí)，英語(yǔ)突然變得很好也是因?yàn)檫@個(gè)？”“沒(méi)錯(cuò)，我想英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，如果學(xué)好了，做什么事都會(huì)變 得非常容易了，不是嗎？”
這就是我的朋友，如果別人說(shuō)他是書呆子的話，那我也想變成他那樣的`書呆子，因?yàn)樗麅煞N非常寶貴的東西，就是勤奮和刻苦。
好朋友的五年級(jí)作文 篇33
我的好朋友是書籍。書就像一只小船，載著我在知識(shí)的海洋里漂流；書就像一匹寶馬，馱著我領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)光；書就像一只小鳥，指引著我發(fā)現(xiàn)世界許多奧秘。我愛(ài)讀書，恨不得跟它融為一體。
書是一個(gè)奇妙的世界，當(dāng)我步入這個(gè)世界后，就會(huì)忘記所有的傷心事。當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩凍死在街頭的'時(shí)候，不由得悲從心起，責(zé)怪上天不該讓她的命運(yùn)如此悲慘；而當(dāng)我讀到白雪公主醒來(lái)時(shí)，又感謝上蒼讓她重獲生命。書就像一面鏡子，指引著我應(yīng)該怎樣做人。
著名的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇浀梦覄偺みM(jìn)校門是不太愛(ài)看書，后來(lái)老師給我講了一些讀書的好處，我開(kāi)始看一些書，漸漸地我發(fā)現(xiàn)書真是一位好老師，現(xiàn)在我的日記有了進(jìn)步，作文也寫得越來(lái)越好了。老師常在后面的評(píng)語(yǔ)中表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我以后寫出更好的文章來(lái)，我更愛(ài)讀書了。
我愛(ài)讀書，有時(shí)也會(huì)誤事。一天晚上，我放學(xué)回到家，剛拿出作業(yè)本，突然發(fā)現(xiàn)書包里裝著一本我從學(xué)校圖書館那兒借來(lái)的書，我放下手中的作業(yè)本，拿出那本書就津津有味地看起來(lái)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才想起還有作業(yè)沒(méi)有做，而且那天的作業(yè)還很多，我一直到九點(diǎn)多鐘才做完。于是，我明白了：讀書也是要有分寸的，決不能只顧讀書而把別的事都拋到腦后。
現(xiàn)在，我和書已經(jīng)交上了朋友，讀書也變成了我的一種樂(lè)趣，我會(huì)和書籍做一對(duì)好朋友。
好朋友的五年級(jí)作文 篇34
柔軟的草地上有著淡淡的香味，野花布滿整個(gè)山野，我抬起頭悠然的仰望天空，發(fā)現(xiàn)在那千變?nèi)f化的白云里，彷彿浮現(xiàn)了她的笑容，那自然率真，真誠(chéng)的微笑，使我溫暖了起來(lái)……
汪怡君是班上的班長(zhǎng)，是個(gè)功課好又漂亮，有領(lǐng)導(dǎo)能力，人緣極佳的女孩。是她的開(kāi)朗活潑，貼心的問(wèn)候，使我能漸漸的融入班級(jí)中，也就是因?yàn)槿绱�，我們才成為無(wú)話不談的好朋友。
下課我們總是一起談天，可以天南地北的聊，聊得盡情愉快，總是一起分享心事，討論著八卦，我們一起笑一起哭，有什么事情一定第一個(gè)跟對(duì)方說(shuō)，那段時(shí)間我們真的好快樂(lè)。俗話說(shuō)：“有福同享，有難同當(dāng)”我們正是如此。有時(shí)我們會(huì)一同到圖書館讀書，一起討論功課，她總是一字一句耐心的`講解給我聽(tīng)，也是因?yàn)樗膸椭�，使我的功課進(jìn)步甚多。我們從來(lái)不曾吵過(guò)架，因?yàn)樗暮闷鈺r(shí)常包容任性的我，她像是我的姐姐總會(huì)講些道理給我聽(tīng)，更是我最要好的朋友，總是與我一同分享好東西。她是我的垃圾桶，傾聽(tīng)我訴說(shuō)的一大堆事情，不但不覺(jué)得耐煩，反而鼓勵(lì)我，安慰我，給予我最忠貞的建議，因?yàn)橛兴�，所以我有一段幸福的時(shí)光。
她是我的好朋友，是個(gè)單純可愛(ài)，活潑開(kāi)朗的女孩。他是我的好朋友，是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，聰明伶俐的好班長(zhǎng)。她是我的好朋友，是個(gè)自然率真，乖巧聽(tīng)話的好小孩。即使她那最迷人的笑容在再也見(jiàn)不到了，不過(guò)只要我時(shí)常仰望著天空，說(shuō)不定還能看見(jiàn)她的笑容呢！
好朋友的五年級(jí)作文 篇35
我們班上有許多成績(jī)優(yōu)異的好同學(xué)，可是，你注意過(guò)哪些成績(jī)不太好，在課堂上又默默無(wú)聞的同學(xué)嗎。這次我就來(lái)表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)這位同學(xué)——邢紫萱。
邢紫萱是一個(gè)女孩子，一直都是長(zhǎng)頭發(fā)自來(lái)卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像沒(méi)有任何煩惱似的。大大咧咧的她，也不會(huì)生氣，一直是個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的人。
今天語(yǔ)文課，肖老師讓我們寫大卷子，我開(kāi)始動(dòng)起筆來(lái)寫，當(dāng)我把簡(jiǎn)單的'題寫完了，留下最難的不會(huì)寫，坐那愁眉苦惱地想題時(shí)，旁邊的邢紫萱走到我座位前輕輕地問(wèn)了一聲：“呂樹桐，哪道題不會(huì)做我來(lái)教你做吧。”我說(shuō)：“太好了”。邢紫萱坐在我旁邊認(rèn)真地幫我讀題，教我理解題意，把難題都教我做出來(lái)。我高興得連蹦帶跳把卷子交給肖老師，回到座位上。邢紫萱問(wèn)我：“呂樹桐，你有那么高興嗎？”我說(shuō)：“有啊”。他問(wèn)：“為什么�！蔽艺f(shuō)：“這是我上學(xué)來(lái)寫卷子最高興的一次”。她又緊接著問(wèn)：“為什么了。”我紅著臉說(shuō)：“每次我不會(huì)的都是在抄別人的作業(yè)，今天可不一樣，是你的耐心幫我做出了難題�！毙献陷媾呐奈业募绨蛘f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后又不會(huì)的來(lái)問(wèn)我，別再抄別人的作業(yè)了，那樣學(xué)的不牢固”。
通過(guò)這次寫卷子，我明白了一個(gè)道理：“自己學(xué)到的才是真實(shí)的”。我下定決心對(duì)自己說(shuō)：呂樹桐，你一定會(huì)追上大家的，加油、加油、再加油。
好朋友的五年級(jí)作文 篇36
每個(gè)人都有好朋友吧？但真誠(chéng)待你的好朋友又有多少呢？我就有這樣一個(gè)真誠(chéng)待我的好朋友，她叫周穎。
記得我跟她相識(shí)是在讀五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，淡淡的眉毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，我和她成為朋友是因?yàn)槲蚁矚g她寫的字，她也喜歡我寫的字。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別喜歡看書。我總是叫她“書呆子”，很多時(shí)候我討厭看書，每次說(shuō)她，但她還是依然如故，愛(ài)書如命。
有一次，我們約好去玩，可是她一直在那兒看書，我一邊等她一邊催促，但她還是在那里看書，我實(shí)在是等得不耐煩了，我一把上去搶過(guò)她的書，心想：“我叫你看書！書有什么好看的，一起玩都不去，我現(xiàn)在讓你看不成。”她就回?fù)�，書一下子撕掉了三四�?yè)，可是她卻一點(diǎn)也不生氣。要是以前，我把別人的東西弄壞了，他一定會(huì)報(bào)復(fù)我，但她卻沒(méi)有。當(dāng)我說(shuō)我們約好去玩的，她只是說(shuō)：“好吧！我暫時(shí)不看了，我們?nèi)ネ姘伞Ｗ甙�，下次可不能撕我的書喲！�?/p>
我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，直到小學(xué)畢業(yè)……
她是一個(gè)很聰明很棒的女孩，我真希望我們就這樣一直是好朋友。但是到了中學(xué)后，我們分到了不同的班級(jí)，又有了新的朋友，但是她依然是我最好的朋友，最好的伙伴，好姐妹。
吳穎，有你這個(gè)好朋友，是我的`福氣，我好喜歡你！雖然現(xiàn)在不在同一個(gè)班上，但我時(shí)時(shí)都感覺(jué)你就在我身旁，在我的心中，你的地位無(wú)人能代替。你就像冬天的陽(yáng)光，帶給我溫暖。謝謝你，“穎火蟲”！
好朋友的五年級(jí)作文 篇37
俗話說(shuō)的好：朋友不打不相識(shí)。我們都知道，人人都需要朋友，而且越多越好。我也有很多朋友，但是其中一個(gè)是“打”出來(lái)的。
那時(shí)在幾年前的一個(gè)秋天，我奶奶剛從原來(lái)的房子搬到新家。我們正在搬東西，忽然，一個(gè)黑影從樓梯上走過(guò)來(lái)，我一看，還以為是壞人，就撿起地上的木板，往她身上一打，只聽(tīng)“哎呦”一聲，竄出個(gè)人來(lái)，我一看是個(gè)比我大的姐姐，就使勁說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”她看我這樣就對(duì)我說(shuō)：“你打了我，咱倆就做有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥寻�！”我�?tīng)了這些話，就連忙點(diǎn)頭答應(yīng)了。
她，是一個(gè)在幸福街小學(xué)上五年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子挺高，一張白里透紅的臉上有一對(duì)明亮的眼睛，眼睛下面有一張很會(huì)說(shuō)話的`嘴，因?yàn)樗諒�，所以這里的伙伴都叫她“張律師”。
自從認(rèn)識(shí)她后，我們幾乎每天都在一起玩，成了形影不離的好朋友，他學(xué)習(xí)特別好，每次考試她都排在前十名里，她還告訴我，每個(gè)星期六下午都要學(xué)數(shù)奧。
有一次，我們都在下面玩，她也在，因?yàn)槲液湍切┗锇槎疾徽J(rèn)識(shí)，所以她就給我們介紹，她介紹的井然有序，非常清楚，不一會(huì)我們就熟悉了，正在我們要做游戲的時(shí)候，不知誰(shuí)把剛種的小樹苗給壓倒了，我們一看，就當(dāng)做什麼事也沒(méi)發(fā)生，只有她直勾勾的盯著那棵樹苗發(fā)呆。
我真榮幸認(rèn)識(shí)她，她不僅能教我怎樣做人，還教給了我許多學(xué)習(xí)的訣竅，使我在學(xué)習(xí)上提高了許多。哦，忘了告訴你她的名字，她叫張曉黎。
好朋友的五年級(jí)作文 篇38
高挑的個(gè)兒，白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，似乎在跟你說(shuō)著什么事兒。一張小巧的的嘴巴，平常喜歡扎著一束馬尾辮，看上去既可愛(ài)又精神。她呀，就是我的好朋友張苗苗。
這個(gè)學(xué)期，她剛剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)，老師竟讓她坐在我旁邊。我發(fā)現(xiàn)她挺內(nèi)向的，而我對(duì)陌生人也有點(diǎn)靦腆，同桌了幾天我們竟然連對(duì)方的名字叫什么都不知道，都希望對(duì)方先開(kāi)口。第一單元考試時(shí)，我這個(gè)馬大哈竟然連水筆都沒(méi)帶，我心里暗想：哎，這次完了！筆都沒(méi)帶，還考什么試嘛！更沒(méi)希望奪第一了！
突然，她從文具盒里取出一只水筆遞給我。我呆住了，接住了筆，擔(dān)心地問(wèn)：“那，你呢？”她笑了，指著一支圓珠筆說(shuō)：“我用它就可以了。”說(shuō)罷，拿起了圓珠筆埋頭寫起了試卷。突然間發(fā)現(xiàn)，她笑起來(lái)其實(shí)也很美。又望了望她，認(rèn)真寫起了試卷。那次考試，我取得了不錯(cuò)的`成績(jī)，也全靠了她�？纪暝嚨臅r(shí)候，我們互相問(wèn)了對(duì)方的名字。之后漸漸的，我們之間慢慢熟悉了，有什么快樂(lè)，總想與對(duì)方分享，有什么悲傷，總想對(duì)對(duì)方傾訴。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
好朋友的五年級(jí)作文 篇39
在我眾多的朋友中，王煜是我最要好的朋友。他的個(gè)子和我一般高，白白的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，留著一頭烏黑的短發(fā)，像個(gè)娃娃一樣。他性格溫和，待人寬容；他天真可愛(ài)，常給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)；他做事認(rèn)真，任何事情總是追求完美；他善解人意，樂(lè)于助人，誰(shuí)有困難他都會(huì)幫助……
王煜天生的一幅好脾氣，無(wú)論你說(shuō)多么難聽(tīng)的話，他都只報(bào)以微微一笑，無(wú)論多么尷尬的場(chǎng)面，他只要一句笑話就可以化解。他畫得一手好畫，所以一有空我們就圍著她教我們畫畫。每一堂美術(shù)課，她總能得到老師的表?yè)P(yáng)，有一次，有個(gè)同學(xué)故意想氣氣她，對(duì)他說(shuō)：“王煜，你這幅畫是印上去的吧？”沒(méi)想到他不但不生氣，還笑著說(shuō)：“你以為所有人都像你那么笨啊，這種土方法早就過(guò)時(shí)了！”一句話把全班同學(xué)都逗得哄堂大笑。
記得在一次美術(shù)課上，他正在聚精會(huì)神地畫一幅“青龍圖”，已經(jīng)快完成了，我不小心碰了他一下，他把顏色涂到了別的地方，我一下子傻了，心想他一定會(huì)生我的`氣，沒(méi)想到他卻反過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，你看，這一筆添上不是更漂亮了嗎？”，盡管他如此安慰我，但他回家還是重畫了一幅，因?yàn)榈诙煲�，他晚上直到九點(diǎn)半才畫完。
瞧，王煜就是這樣一個(gè)天真活潑、善解人意、做事認(rèn)真、樂(lè)于助人、人見(jiàn)人愛(ài)的人，他也是最值得我學(xué)習(xí)和信賴的好朋友。
好朋友的五年級(jí)作文 篇40
她瘦瘦的，十分樂(lè)于助人，記得有一次，我英語(yǔ)題目不會(huì)做。心想：我去問(wèn)問(wèn)黃晨婕吧，她必須明白怎樣做的。我走了過(guò)去，看見(jiàn)黃晨婕正在做作業(yè)，便輕手輕腳地走了過(guò)去，心想：等黃晨婕做完作業(yè)再問(wèn)吧�？牲S晨婕見(jiàn)我來(lái)了，邊說(shuō)邊把筆放下問(wèn)：“找我有什么事嗎”我輕輕地說(shuō)：“我這道題目不會(huì)做，你教教我吧�！薄昂玫摹！闭f(shuō)完，黃晨婕點(diǎn)了點(diǎn)頭。熱心地對(duì)我講解起來(lái)，使我不僅僅聽(tīng)懂了，也使得我和黃晨婕的有誼，更加地深厚了。
記得還有一次，有位同學(xué)受傷了，黃晨婕急忙扶得那位同學(xué)去衛(wèi)生室，擦藥、消毒，忙得不可開(kāi)交。而我卻在一旁傻看著，黃晨婕大聲地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)扶他到教室里去吧。”我聽(tīng)了，扶著那位同學(xué)進(jìn)了教室。我很開(kāi)心，也十分自豪。因?yàn)橛悬S晨婕這位助人為樂(lè)的好朋友，是多么的了不起，我必須要向她學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的`精神！
還有一次，我沒(méi)帶鋼筆，不能做作業(yè)，正在坐位上發(fā)呆時(shí)。黃晨婕輕輕地問(wèn)：“沈妍你在干什么呀今日的作業(yè)很多，你快做呀！”我吱吱唔唔地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶鋼筆，不……不能寫作業(yè)了！”黃晨婕說(shuō)：“我借你鋼筆吧”我不好意思地說(shuō)：“萬(wàn)一，你只帶了一支鋼筆，借給我。你用什么呀”黃晨婕笑瞇瞇地說(shuō)：“不要緊……我?guī)Я巳т摴P，我用一支，你用一支，又不要緊的呀！”我開(kāi)心地叫道：“真的嗎”黃晨婕一邊點(diǎn)頭，一邊拿出鋼筆借給我。我激動(dòng)地說(shuō)：“多謝你��！”“不用謝”黃晨婕又說(shuō)。
黃晨婕是我的少年朋友，一個(gè)真正的朋友。
好朋友的五年級(jí)作文 篇41
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫小林。他長(zhǎng)得不胖也不瘦，中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的小鼻子，他平常很老實(shí)不愛(ài)多說(shuō)話，但他敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。他有時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，因此我非常敬佩他。
那是個(gè)星期三的下午，我和小林正在教室玩，玩得正高興，忽然“嘩啦”一聲響，我和小林定睛一看原來(lái)是一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)把求踢到了外面班的玻璃上了，那個(gè)六年級(jí)的學(xué)生慌了走過(guò)來(lái)兇兇地說(shuō)：“我的球呢？”他拿了球，就想走，我們班的人全都不敢吭聲，因?yàn)槲覀兌贾浪俏覀儗W(xué)校最兇的人，但讓我們意想不到的事發(fā)生了，小林一聲不吭抓住了他，六年級(jí)的說(shuō)：“你算哪根蔥，竟敢管我�！蔽覈樀美⌒×值囊陆牵×执舐暼碌剑骸澳闳绻易叱鼋淌乙徊轿揖痛舐暫白牡�！”這時(shí)，老師來(lái)了，老師看到了，他老老實(shí)實(shí)的`承認(rèn)了錯(cuò)誤，就原諒了他。
小林雖然平時(shí)不愛(ài)講話，但也有調(diào)皮的時(shí)候。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)他古詩(shī)是誰(shuí)寫的？小林故作正經(jīng)的說(shuō)：“這首詩(shī)最后一句是‘門泊東吳萬(wàn)里船’。你看，曹操把把船停在東吳了。怎么不是他寫的呀？”那位同學(xué)便信以為真了。上課后，老師正巧問(wèn)那位同學(xué)這首古詩(shī)的作者，這位同學(xué)就回答說(shuō)：“是曹操。”全班聽(tīng)了哈哈大笑，小林更是笑得前仰后合。事后我批評(píng)他不該這樣開(kāi)玩笑，他回答到：“下不為例�！�
這個(gè)就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個(gè)想我的好朋友的朋友！
好朋友的五年級(jí)作文 篇42
她，有一頭烏黑發(fā)亮卻亂糟糟的頭發(fā)，大眼睛不停的閃著。個(gè)頭不高，可特別能吃，要不是她貪吃這個(gè)原因，恐怕也不至于長(zhǎng)得這么胖。她就是祁英，她的貪吃，可是有事實(shí)證明的。
一天，我和祁英一起放學(xué)回家。都快到家門口了，她忽然好像想起什么似的，拼命的往回跑。我正納悶兒，只見(jiàn)她飛快地跑到一家小賣部里，買了一包五角錢的小零食，這才心滿意足的往回走。買到了零食，祁英整個(gè)人都放松了許多。閉著著眼，品嘗著美食，嘴不停的動(dòng)著。自己飽了口福還不夠，她還想和我一起分享。唉——為了一包五角錢的`小零食，不惜多跑一段路，祁英同學(xué)的這種精神真讓我佩服。到了家，可我家沒(méi)人，只好和祁英一塊兒在樓下的石凳子上做作業(yè)。不一會(huì)兒我的作業(yè)都快做完了，再看她，還在品嘗美味佳肴呢！品嘗完了，這才回過(guò)神來(lái)，忘情的舔了舔手指，不緊不慢地做起作業(yè)來(lái)，
一次，祁英無(wú)意中翻開(kāi)我的日記本，發(fā)現(xiàn)我寫她的日記中把她丑化了，有一點(diǎn)生氣�；丶衣飞希以囂降貑�(wèn)她：“你還生氣嗎？” 祁英小嘴一噘，有點(diǎn)不滿的說(shuō)：“當(dāng)然生氣了！”忽然，路邊的小攤散發(fā)出火腿腸的香味，香味鉆進(jìn)了我們倆的鼻子。祁英停了一下，又說(shuō)：“生氣，也要吃玩了再生氣！”說(shuō)罷，飛奔到小賣部，買了一根火腿腸，有滋有味地品嘗起來(lái)。
瞧，這就是祁英，我的好朋友，一只貪吃的小饞貓。
好朋友的五年級(jí)作文 篇43
在生活中，我有許許多多的好朋友。但是，最要好的朋友非小胡莫屬。
她長(zhǎng)著一對(duì)明亮的眼睛，靈敏的鼻子下面有一張“百年不出聲”的嘴巴，加上小丸子似的可愛(ài)發(fā)型，簡(jiǎn)直迷得你沒(méi)話說(shuō)。
她很喜歡看書，或許，你覺(jué)得這挺好的。錯(cuò)！就是因?yàn)樗珢?ài)看書了，才會(huì)養(yǎng)成“百年不出聲”的“良好習(xí)慣”。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
在一個(gè)“平靜”的課余時(shí)間，同學(xué)們有的在教室里走來(lái)走去，有的就在教室里追打。當(dāng)然，我的好朋友小胡手拿書本，聚精會(huì)神地“盯”著書，好像怕書會(huì)飛了似的�？粗菍Ｐ闹轮镜臉幼�，讓我覺(jué)得真沒(méi)勁。于是，我便大叫：“胡啟大萍，胡啟小萍，小胡！”我以為她會(huì)應(yīng)我，沒(méi)想到，她竟然紋絲不動(dòng)，我有點(diǎn)氣了，于是，便使出了我的必殺技“獅吼功”大喊：“胡—啟—萍�！痹捯魟偮�，只聽(tīng)見(jiàn)眼前的她一臉茫然的'臉神，緊接著，她不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“干嘛？”天�。∥視�！這就是我那個(gè)“書呆子”小胡。我說(shuō)：“胡女俠，你終于開(kāi)金口啦？”她道：“那有��！你也太夸張了吧！”于是，我倆一直在自個(gè)兒的座位上打起了“口水戰(zhàn)”，直到上課鈴響
雖然小胡是個(gè)“書呆子”，但是，她卻是我心中那個(gè)可愛(ài)的小胡，有點(diǎn)呆呆的。但是，她卻像烙印一樣，深深印在我的心里。
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