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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。身體和心靈總有一個(gè)在路上：如果旅行是我們看世界最直接的方式，那么讀書(shū)就是用心靈去感受世界的最佳方式。
我愛(ài)旅行，但是我更愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)可以讓我感到快樂(lè)，不僅積累知識(shí)，還可以和書(shū)中的人物產(chǎn)生思想上的共鳴。從我開(kāi)始會(huì)認(rèn)字我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我最喜歡看的書(shū)是《三國(guó)演義》。有一天，我放學(xué)回家很快寫(xiě)完作業(yè)，就拿起書(shū)看了起來(lái)。正看到刮骨療傷這一章，講的是關(guān)羽向樊城進(jìn)攻，不料被曹軍用毒箭射中右臂……正在我看得最過(guò)癮的時(shí)候，媽媽子廚房喊：“兒子，吃飯了�！蔽艺f(shuō)：“再等會(huì)兒吧，我剛開(kāi)始看書(shū)，看兩頁(yè)就來(lái)�！眿寢屚饬�，于是我又如醉如癡地看了起來(lái)。股市里的內(nèi)容像吸鐵石一樣吸引著我，以至于我忘記了時(shí)間，更感受不到肚子咕咕的叫，我的身體仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另外一個(gè)世界遨游。直到媽媽一聲呼喚把我拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)：“小馬！你到底吃不吃飯了？你看看讀了多長(zhǎng)時(shí)間了？飯菜都要涼了，快點(diǎn)吃飯去！”我只好很不情愿地合上書(shū)去吃飯，心不在焉地胡亂扒了幾口米飯，就匆匆趕回去抱起書(shū)本啃了起來(lái)。是呀，精彩的`故事才是最好的精神食糧呀！
這個(gè)故事對(duì)我影響很深。還記得剛開(kāi)始學(xué)小號(hào)的時(shí)候，我死活吹不出聲來(lái)。就當(dāng)要放棄的時(shí)候，我想到這個(gè)故事，關(guān)羽遇到那么大的困難都能夠挺過(guò)，這點(diǎn)小挫折又算的了什么呢？于是，我?jiàn)^發(fā)努力，如今已經(jīng)成為了學(xué)校樂(lè)團(tuán)的主力，是讀書(shū)給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
除了歷史故事，我還看過(guò)很多外國(guó)文學(xué)、國(guó)家地理雜志、百科全書(shū)……這些書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)聞，也讓我學(xué)到了做人的道理。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)生活！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
暑假里，我們時(shí)常會(huì)感受到幸福、快樂(lè)、悲傷、心痛......但是，不管是快樂(lè)還是悲傷。它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——都是令人難忘的。
暑假到了，今年的暑假每天大部分時(shí)間都在做作業(yè)，只有下午才可以玩。雖然不像以前那樣自由自在，雖然累了點(diǎn)，但卻充實(shí)了自己的生活，學(xué)到了很多知識(shí)。
今天是暑假的一個(gè)星期六，我做了一會(huì)兒作業(yè)，覺(jué)的有點(diǎn)累了，便找來(lái)了同齡的小朋友一起去玩，最后我們決定到河邊去釣魚(yú)，首先我們捉來(lái)了蚯蚓，然后拿來(lái)魚(yú)鉤，一起高高興興的'跑到了河邊。我們把魚(yú)鉤放在了水里，1分鐘過(guò)去了，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了......。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，卻不見(jiàn)一條魚(yú)兒上鉤，我們開(kāi)始有點(diǎn)灰心了，便取出自帶的零食吃了起來(lái)，把魚(yú)鉤放在一邊，吃著吃著，突然有一只小貓從我身邊經(jīng)過(guò)，我好像似有所悟--想起了《小貓釣魚(yú)》的故事。便號(hào)召小伙伴們繼續(xù)釣，終于功夫不負(fù)有心人，大約過(guò)了不到20分鐘終于有魚(yú)兒上鉤了，接著，其他小伙伴也釣出了魚(yú)，大約又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們的桶已裝滿了，望著自己的勞動(dòng)成果，伙伴們似乎都忘記了釣魚(yú)時(shí)的辛苦，都高興的笑了.
從那件事以后，我終于明白了滴水能把石穿透的道理.每當(dāng)我做事灰心時(shí)，我都會(huì)想起這次難忘的釣魚(yú).來(lái)激勵(lì)自己繼續(xù)做下去。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我是一棵樹(shù)，一棵幸福的樹(shù)。
我每天都生活的快快樂(lè)樂(lè)的。有太陽(yáng)公公給我們講笑話，都得我們連葉子都一顫一顫的。小鳥(niǎo)的歌聲令我們陶醉。還有小動(dòng)物們、我的同類(lèi)和我一起玩耍。
我和我的同伴可是會(huì)凈化空氣的!我的頭發(fā)可以散發(fā)出二氧化碳來(lái)。我們的`身體可以擋住風(fēng)沙。
不知道是什么時(shí)候，那一天，幾個(gè)人類(lèi)來(lái)到了我們的家——森林。他們每個(gè)人手里都拿著一個(gè)我們不知道名字的工具。他們來(lái)到了我的同伴面前，拿起手上的工具就往他們身上砍去，工具的聲響伴著我的同伴的慘叫，我的同伴就應(yīng)聲倒地了。我睜大了雙眼，內(nèi)心充滿了恐懼，我很害怕噩運(yùn)降落在我的身上，我默默的期待著、祈禱著。不過(guò)命運(yùn)由不得我主宰。很快，他們來(lái)到了我的面前，那可怕的東西伸出來(lái)他的魔爪!想我伸來(lái)!劇大得疼痛讓我忍不住暈了過(guò)去，當(dāng)我倒地的那一刻，我看到了人類(lèi)臉上的貪婪和得意。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)變成了一堆柴木。我知道我的命運(yùn)，在被扔進(jìn)火后，我閉上了雙眼，想起了以前那段美好的時(shí)光……
人類(lèi)啊!請(qǐng)救救我們!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
——題記
母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向；母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈；母愛(ài)是盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著幼小的生命。
我清楚的記得，在我十歲那年的夏天，母親陪我出海游玩，我掉進(jìn)了大海的情景……
一連幾天烈日普照，艷陽(yáng)下的草木無(wú)精打采地舒卷著黛綠色的手臂，昏昏沉沉地耷拉著灰綠的腦袋。悶熱的空氣，令人窒息。母親見(jiàn)我煩悶，就帶我出海去玩。我從小就對(duì)海鮮情有獨(dú)鐘，因此母親也常常帶我出海去吃海鮮。但是，我是一個(gè)不安分的`小孩，也常常讓母親擔(dān)心我的安危。有一次，我硬是把一個(gè)裝滿水的酒瓶蓋上蓋子。結(jié)果，“嘭”一聲，酒瓶就爆掉了。結(jié)果導(dǎo)致我的右手大拇指上縫了四針，到現(xiàn)在還有清晰可見(jiàn)的疤痕。
我吃完飯，又開(kāi)始瘋瘋癲癲地玩耍，一不小心，一頭就栽倒大海里去了。母親見(jiàn)狀，驚慌失措，連自己不會(huì)游泳也全然不顧，就跳進(jìn)水里，向我撲來(lái)。可下了水后，她還沒(méi)來(lái)得及救我，就自己撲棱棱地往下沉，她還是拼命地掙扎著，向我游來(lái)。旁邊的人見(jiàn)了，也跳下來(lái)把我和母親救了上岸。上岸后，我看到母親那發(fā)青的臉，話也說(shuō)不出了，我心里想：母親平時(shí)在游泳池都不敢下水，今天何來(lái)的勇氣跳進(jìn)海里救我呢？我想著，看到母親吐出兩口海水，她沒(méi)有顧自己的安危，第一句話就是問(wèn)我怎么樣，我強(qiáng)忍著眼淚，吐出幾個(gè)字“媽?zhuān)覜](méi)事”。聽(tīng)到我說(shuō)自己沒(méi)事，母親露出了欣慰的笑容，又昏過(guò)去了。
到現(xiàn)在，這件事還歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。母愛(ài)是多么的圣潔啊！她們寧愿自己生命受到危險(xiǎn)，也要讓孩子平安無(wú)事……她就像一個(gè)盡責(zé)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著子女的安全。
母親給我們的那份愛(ài)，就像是一個(gè)耀眼的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)著無(wú)比的光芒�！笆郎现挥袐寢尯谩�
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
今天星期一，在數(shù)學(xué)老師滔滔不絕的教誨中那悅耳的下課鈴響了，可數(shù)學(xué)老師好像沒(méi)聽(tīng)到，依然在語(yǔ)重心長(zhǎng)地講說(shuō)。廣播里響起做操的音樂(lè)，數(shù)學(xué)老師只好讓我們下樓。
唉.又是那個(gè)：我很棒；同學(xué)們議論紛紛。 在樓下站好了隊(duì)，寒風(fēng)刺骨，天上下起了冰雹，我的`手凍得像胡蘿卜，心里直埋怨：這么大冷天的還要做操，折麼人呀!；可轉(zhuǎn)念一想：下冰雹不就預(yù)示著要下雪了嘛；想到這里，我的臉上才浮起一絲笑容。 冰雹越來(lái)越大。原來(lái)做操只是讓我們熟悉一下位置，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。回到樓上同學(xué)們都在接冰雹，和冰雹嬉戲。放學(xué)了自行車(chē)上已經(jīng)結(jié)了一層薄冰，好不容易才擦干凈�；丶业穆飞�，：冰雹；真可謂是劈頭蓋臉地向我砸來(lái)呀！別看那冰雹小小的，砸在臉上跟針扎的一樣疼。
到了下午，果然和我預(yù)料的一樣，下起了雪，在樓下，我們打掃衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，只見(jiàn)雪寶寶都迫不及待地投入大地媽媽的懷抱，有的雪寶寶和我們玩起了捉迷藏，可惜我 老是找不到它們，有的雪寶寶一起聚集在同學(xué)們頭上，把同學(xué)們都變成了一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的：老人；有的鉆進(jìn)我的脖子里，感覺(jué)有點(diǎn)癢，又涼涼的。我想要捉它們，可它們一會(huì)便無(wú)影無(wú)蹤了....... 回到教室，從窗口望下去，大地一片白茫茫的，好像披了一件白紗，漂亮極了。幾個(gè)小朋友在打雪仗，我恨不得插上翅膀，飛下去和他們一起玩......
是雪裝扮了我們的世界；是雪為我們學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)；是雪為農(nóng)作物蓋上了棉被；......雪是多么地純潔.多么地美麗.多么地?zé)o私��！
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