精選姑娘的五年級(jí)作文
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范文一：雪姑娘，你回來(lái)吧（五年級(jí)作文）
“媽媽，媽媽，這個(gè)冬天為什么沒(méi)看見雪呢？你看，山西的那個(gè)姍姍，就是原來(lái)在咱們?cè)豪锬莻�(gè)，在微信上給我發(fā)來(lái)了她堆雪人的圖片。我也想堆，我也想堆！”“哎~我們也想讓咱們這里下雪，可就不下�！眿寢寚@了口氣說(shuō)。我想說(shuō)，是不是雪姑娘生氣啦？要不就是生病了？
此時(shí)的雪姑娘還在悶悶不樂(lè)，向風(fēng)爺爺訴說(shuō)著：“爺爺，我今年可以歇個(gè)長(zhǎng)假了！”雪姑娘還咬牙切齒的，可雪姑娘從來(lái)沒(méi)生過(guò)這么大的氣呀。風(fēng)爺爺急忙問(wèn)道：“這是怎么啦？今年還沒(méi)去還沒(méi)去石家莊吧？提前歇假可不好啊。”雪姑娘嘆了口氣，失望的說(shuō)道：“哎石家莊越來(lái)越臟了，我我不能去呀，我要是去了等于害了我自己�！彼贿呎f(shuō)，還一邊偷偷抹眼淚，能看得出她很關(guān)心我們�！八懔怂懔�，我先讓風(fēng)哥哥去看看這到底是怎么一回事！”
不久后，有一股風(fēng)刮到了石家莊。那風(fēng)不猛，給人溫和的感覺；那風(fēng)不涼，溫暖的我們的心窩。風(fēng)哥哥來(lái)到了石家莊。風(fēng)哥哥挨家挨戶的看，在馬路上盯著，終于找出了原因。原來(lái)啊，是石家莊的汽車尾氣越來(lái)越多了，使得我們的空氣受到污染。怪不得我們的天空不再湛藍(lán)，而是灰蒙蒙的。
知道了這個(gè)消息后，我真想讓大家趕快停止放“毒氣”，不要再讓雪姑娘生氣了，還我們一片晴朗的天空！
今天，我一出家門，看到了雪白的一片。我高興急了下雪了！唉！雪姑娘也在旁邊。我滿懷愧疚的像雪姑娘道歉：“雪姑娘啊，實(shí)在是對(duì)不起，我們?nèi)悄闵鷼饬�。其�?shí)我也不想這樣，只怪”“哎呀，好了好了，都過(guò)去啦。要不然我和你一起堆雪人吧！”“太好了太好了！”我開心得笑出了聲。我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)這是夢(mèng)，還有點(diǎn)失望。真希望這是一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)啊，但這個(gè)夢(mèng)就一定是個(gè)征兆，我相信他一定會(huì)變成事實(shí)的！
范文二：你看見秋姑娘了嗎（五年級(jí)作文）
炎熱的夏天過(guò)去了，我們又迎來(lái)了，秋高氣爽、天高云淡的秋天。接下來(lái)，讓我們用自己的眼睛去觀察這個(gè)秋天吧！
秋天來(lái)了，樹葉黃了，綠蔥蔥的草地變成金黃色的田野；茂盛的大樹變成了金色的搖錢樹；全身是棕色的鳥兒，直接變成了展翅高飛的大鵬鳥；只要是秋風(fēng)吹過(guò)的地方，都會(huì)變成金色的，就像打的披上了金裝。
小朋友們是最喜歡秋天的了。因?yàn)槊看我坏角锾欤蜁?huì)有很多很多的果實(shí)。那樣的話，小朋友們就可以大吃大喝了。還有很多小朋友討厭夏天，喜歡秋天。為什么呢？因?yàn)橄奶煊泻芏辔米雍拖壸�，而秋天卻沒(méi)有。
農(nóng)民伯伯也很喜歡秋天。因?yàn)槊慨?dāng)農(nóng)民伯伯在地里種地流汗的時(shí)候，秋風(fēng)就會(huì)從遠(yuǎn)處歸來(lái)。我們大家也很喜歡秋天。因?yàn)樗严奶斓难谉岽底吡耍�給我們抱來(lái)了沉甸甸的果實(shí)讓給我吃。秋天既沒(méi)有夏天那么炎熱，也沒(méi)有秋天那么寒冷。
我們大家都很喜歡秋天。喜歡它的秋高氣爽，喜歡它的天高云淡。
范文三：秋姑娘的旅途（五年級(jí)作文）
秋天到了，樹葉落了，大雁南飛了，農(nóng)民伯伯豐收了。秋姑娘開始了她的新旅途！
秋姑娘先來(lái)到了農(nóng)田，農(nóng)田里金燦燦的，像鋪了一地黃金，美麗極了。農(nóng)民伯伯正在豐收呢！農(nóng)民伯伯的臉上掛滿了汗水。秋姑娘見了，吹了吹口哨，換來(lái)了她的寵物秋風(fēng)。秋姑娘摸了摸秋風(fēng)的頭，說(shuō)：“風(fēng)兒，快去，幫他們吹散頭上的汗水吧！”秋風(fēng)嘟起小嘴，吹了一口氣，農(nóng)民伯伯臉上的汗水立刻被吹散了。農(nóng)民民伯伯抬頭，對(duì)秋姑娘笑了笑：“謝謝你�！�
秋姑娘又來(lái)到了果園，果園里的果樹上，不同種類的果實(shí)掛在枝頭，就像掛了許多彩色的小燈籠。秋姑娘看到一位果農(nóng)伯伯在地上的梯子旁轉(zhuǎn)圈圈呢。秋姑娘過(guò)去問(wèn)：“果農(nóng)伯伯，你在干什么呢？”果農(nóng)伯伯對(duì)秋姑娘說(shuō)：“唉，想摘一些果子，明天給我小孫女送去，可誰(shuí)知籃子丟了�！鼻锕媚锫犃耍厥忠簧�，立刻，她的手上出現(xiàn)了一個(gè)漂亮精致、小巧玲瓏的籃子嫩綠色的藤條上面，點(diǎn)綴了許多美麗的花朵，搭配起來(lái)好看極了。這還是春姐姐送給她的呢！秋姑娘揮了揮衣袖，樹上的果子就自動(dòng)飛到籃子里了。秋姑娘對(duì)果農(nóng)伯伯說(shuō)：“伯伯，這個(gè)籃子您先拿去，就算是我送給您小孫女的禮物了！”秋姑娘還在人間逗留了好長(zhǎng)時(shí)間，看見了一棵龐大的梧桐樹，而小秋風(fēng)正在樹下玩耍呢。小秋風(fēng)一動(dòng)，梧桐樹的樹葉就慢慢地飄落下來(lái)，就像一群金色的蝴蝶在樹旁飛舞著，好不漂亮！秋姑娘走過(guò)去，摸了摸小秋風(fēng)的頭，說(shuō)：“小秋風(fēng)，我們?cè)摶丶伊�。走吧，我們�?lái)年再回到這里�！�
秋姑娘回家了，冬姑娘也正好來(lái)了。人間迎來(lái)了冬天，到處都是一幅白色的畫卷。
范文四：秋姑娘來(lái)了（五年級(jí)作文）
秋姑娘悄悄地、悄悄地，把秋天的大門打開了。
秋姑娘來(lái)到田野上，田野就發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。平靜的稻海突然涌起了波浪，農(nóng)民伯伯正喜笑顏開地忙著收割。高粱地里燃起了熊熊烈火，一束束高粱猶如有生命猶如有生命似地燃燒著。玉米地里的玉米穿上金色的鎧甲，似乎正準(zhǔn)備打開城門去迎敵呢！棉花田的那塊地上，鋪了一層白花花的地毯，它正在給大地取暖。天上的白云也湊過(guò)來(lái)看這塊“地毯”，還以為這是它的伙伴哩！
秋姑娘來(lái)到樹林里，樹林里的每一棵樹都搖著雙手表示歡迎。楓樹張開火紅的手掌使勁搖，但這一搖，反而把滿樹的楓葉抖到了樹媽媽的腳下。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，它們紛紛落下。這些小扇子在落下的同時(shí)還在扇，扇啊扇啊，把秋天的涼爽帶來(lái)了。松柏的葉子更綠了，它們穿著綠油油的衣裳互相望著，好像正在討論誰(shuí)的衣服綠呢！
秋姑娘來(lái)到果園里，農(nóng)民伯伯們一個(gè)勁地喊叫，他們都很歡迎秋姑娘的來(lái)到。太陽(yáng)照著樹上的蘋果，泛起一片紅光。梨樹上的梨像一個(gè)個(gè)大鈴鐺，你敲它一下，它響一下，敲呀敲呀，把秋天的氣氛給敲出來(lái)了。石榴咧開了它的大嘴，露出嘴里晶瑩的牙齒；一串串葡萄掛在架子上，好似一串串紫色的瑪瑙。香蕉看著果園里的新鮮事，笑呀笑呀，笑彎了自己的腰；柚子拼命吃香甜的食物，吃呀吃呀，把自己吃成了圓滾滾的球。
秋姑娘來(lái)到花園里，花兒們的顏色瞬間變得五彩繽紛。金桂、銀桂同時(shí)開放，它們像是在互相比試誰(shuí)才是桂花中的王者。頓時(shí)，一股香味撲鼻而來(lái)，人們都不由自主朝香味的來(lái)源走去。而菊花與桂花的風(fēng)格截然不同，菊花引人注目是因?yàn)樗泻芏喾N的顏色，紫紅的、淡黃的、雪白的它們?cè)陉?yáng)光下顯得更加鮮明美麗！
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)！
范文五：拇指姑娘（五年級(jí)作文）
今天我們?nèi)チ私B興姑姑家，姑姑剛生了一個(gè)小妹妹，小妹妹出生才九天，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么小的嬰兒。
我走進(jìn)房間一看，小妹妹正躺在一個(gè)靠墊上睡覺，人還沒(méi)有墊子長(zhǎng)，真是個(gè)拇指姑娘。原來(lái)她剛喝了奶，姑姑把她墊高一些防止她吐奶。小妹妹的頭發(fā)黑黑的軟軟的，鼻子高高的，始終閉著睡覺，所以也看不出來(lái)是不是個(gè)大眼睛的小姑娘。姑姑把她的小手從袖子里拉出來(lái)給我們看，真的是只拇指姑娘的手啊，都還沒(méi)有我的手掌心大。不過(guò)能看出來(lái)她手指細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，將來(lái)肯定適合彈琴。
因?yàn)槲覀儎?dòng)了動(dòng)她，影響到她睡覺了，所以她開始皺皺眉頭，咧咧嘴，一副要哭的表情。我趕緊哄哄她，她就又安心睡覺了，還咂咂嘴吐了好多口水泡泡。姑姑又給我們看她的腳，她的腳又細(xì)又長(zhǎng)，腿上幾乎一點(diǎn)肉都沒(méi)有，姑姑說(shuō)要滿月以后肉肉才會(huì)多起來(lái)，長(zhǎng)成一個(gè)胖娃娃。
我們快要走的時(shí)候，姑姑把小妹妹抱起來(lái)放到我手上，讓我也抱一抱她。我就像抱洋娃娃一樣抱著她，姑姑說(shuō)我抱得還挺不錯(cuò)呢�？赡粗腹媚锟蓧睦�，雖然跟洋娃娃差不多大小，但是她調(diào)皮多啦，一直在我懷里扭動(dòng)著，像條小泥鰍一樣一刻也不安分。
我希望拇指姑娘能快快長(zhǎng)大，我就能帶她出去玩，帶她在草地上奔跑玩耍，那該多有趣�。�
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