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關(guān)于五年級(jí)敘事作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)敘事作文 篇1
自從上次，我去過(guò)廈門(mén)大學(xué)，心里一直有一個(gè)夢(mèng)想。就是考上廈門(mén)大學(xué)。成為那里的大學(xué)生。在寬闊的大教室上課。
那里環(huán)境優(yōu)美，一棵棵大樹(shù)環(huán)繞著小池塘。小池塘的水清澈見(jiàn)底。池塘里游著小魚(yú)，隱隱約約我仿佛看見(jiàn)了一位衣裙飄飄的仙女在池塘里嬉戲。這里仿佛就是人間天堂。這個(gè)大學(xué)好大好大，一天也走不完，它里面的每一個(gè)東西都很美麗。走出后門(mén)，就是一個(gè)大海灘。海風(fēng)迎面吹來(lái)，使人神清氣爽。漲潮時(shí)，那景觀能和錢(qián)塘江大潮有的一拼。
前幾天晚上，我還做了一個(gè)美夢(mèng)呢！夢(mèng)中，我已高考結(jié)束，正在焦急等待。突然，家里寄來(lái)了一封廈門(mén)大學(xué)錄取書(shū)。我接到這封信，高興的跳了起來(lái)！我終于考上了這個(gè)大學(xué)！我終于做到了！
第2天，我穿上統(tǒng)一制服，來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)。校長(zhǎng)親自來(lái)迎接我們這批新生。廈門(mén)大學(xué)到處掛著彩帶和氣球裝飾著大學(xué)。還有一間屬于我的`宿舍。這一切都這么美麗。我還可已在小河邊散心。
這都是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，總有一天我會(huì)夢(mèng)想成真的！我要努力，勤奮刻苦。我一定要超越自我，每天進(jìn)步，天天向上。實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
五年級(jí)敘事作文 篇2
一年一度的家長(zhǎng)會(huì)又來(lái)到了，此時(shí)，我正在家中睡覺(jué)，以彌補(bǔ)期末考試的勞累，突然一個(gè)電話打來(lái)？“什么，要我上家長(zhǎng)會(huì)？”我“倏”地一下跳起來(lái)，“唔……好吧。”隨后，我便風(fēng)風(fēng)火火地穿好衣服，刷牙洗臉，趕去學(xué)校，準(zhǔn)備好第一次上家長(zhǎng)會(huì)。
來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)和我一起上的還有曾羽欣、凌逸飛、李琦、洪薏婷、陳新哲和楊國(guó)威，哈！這下我有伴兒了！于是，我們?cè)谝黄鹁毩?xí)著上臺(tái)的稿詞……
終于，盼望已久的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。我和幾位同學(xué)都摩肩擦掌，想拿出點(diǎn)好表現(xiàn)來(lái)，但同時(shí)，心中也充滿了緊張，手腳也一直抖個(gè)不�！吘故敲鎸�(duì)全班家長(zhǎng)��！
首先，由李琦上臺(tái)，他筆直地站在講臺(tái)上，手中拿著演講稿，深呼吸了一口后，好讓自己平靜下來(lái)，然后，就吐字清楚，鏗鏘有力地說(shuō)：尊敬的各位阿姨叔叔，親愛(ài)的各位爺爺奶奶，大家晚上好！“”嘩嘩嘩“臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，“闖”入了我們耳朵內(nèi)，毫無(wú)疑義也進(jìn)入了李琦的耳朵。馬上，她又繼續(xù)講了下去，但臉上的緊張卻明顯的“褪色”了，眼中的自信也開(kāi)始升溫。我們也開(kāi)始受到感染，不在急躁不安地走來(lái)走去，而是靜靜地再門(mén)口等候著自己上臺(tái)。李琦下臺(tái)后，便是楊國(guó)威來(lái)演奏口琴，只見(jiàn)他也不慌不忙地走上臺(tái)去，從容不迫地拿起了自己綠色的口琴，放在嘴邊，一吹，一陣琴聲便灌入了耳簾，優(yōu)美的琴聲在教室里蕩漾著，家長(zhǎng)們也豎起耳朵聆聽(tīng)，琴聲剛剛落下，臺(tái)下便響起了一陣熱烈的.掌聲，久不平息。緊接著洪薏婷和陳新哲也來(lái)到臺(tái)上，同樣博得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲�！�
等啊等，終于輪到我了。我立刻大踏步地走上臺(tái)去，滿臉通紅，說(shuō)不清是高興還是激動(dòng)，我來(lái)到臺(tái)上，拿起事先放在講臺(tái)上我的作文本，便滿懷信心地念了起來(lái)： “《一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽》�！_(kāi)卷有益！’‘開(kāi)卷未必有益！’知道這吶喊聲是從何而來(lái)的嗎？沒(méi)錯(cuò)，正是我們五（1）班的‘杰作’，班上正進(jìn)行著一場(chǎng)辯論賽……”我在臺(tái)上不停地講著，臺(tái)下的家長(zhǎng)也仔細(xì)聆聽(tīng)，時(shí)不時(shí)一瞄，還可以看見(jiàn)一兩個(gè)在拍照的家長(zhǎng)，好不容易，我念完了我的作文，臺(tái)下的觀眾也爆發(fā)出一陣?yán)做愕恼坡�，我則在掌聲驕傲地中走下了臺(tái)，臉上掛滿了春風(fēng)得意，心中想著：耶！圓滿成功！
家長(zhǎng)會(huì)在夜晚9:30結(jié)束了，可是我和剛才的幾位同學(xué)，還沉浸在了家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行時(shí)的激動(dòng)與喜悅，不知以后我們還有沒(méi)有機(jī)會(huì)在上家長(zhǎng)會(huì)呢？
五年級(jí)敘事作文 篇3
生活中，我們每天都會(huì)用到電：冰箱儲(chǔ)存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有電，我們?nèi)祟惿顚o(wú)所適從。不過(guò)對(duì)于電的認(rèn)識(shí)，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學(xué)很榮幸，能跟隨學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽(tīng)老師說(shuō)特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮(zhèn)，距離學(xué)校有十幾里的路程。大巴車帶著我們一路前行，窗外的美景也來(lái)不及欣賞，澎湃的心早已經(jīng)飛向遠(yuǎn)方。老師一聲令下，我們終于到達(dá)目的地。
首先映入眼簾的是門(mén)口綠墻上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹(shù)的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號(hào)稱“世界八大之一”�。≈v解員老師已經(jīng)早已等候在門(mén)前的小廣場(chǎng)上。為了我們的安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，我們參觀的隊(duì)員也都整裝待發(fā)了。
接著老師將我們的隊(duì)伍分成三大組進(jìn)行依次參觀，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺(tái)機(jī)器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，后面還有個(gè)大型的�！蔽覀冏屑�(xì)地聽(tīng)著，我不解地問(wèn)講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說(shuō)：“是的�！彼^續(xù)指著右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏。”我們大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真的.用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)走，叔叔講解說(shuō)：“這個(gè)和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調(diào)節(jié)電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏�！薄芭�。”我們繼續(xù)走，看到了一個(gè)帶有紅色“彈簧”的機(jī)器旁，我搶著說(shuō)：“叔叔叔叔！這個(gè)紅色彈簧是啥？”叔叔瞇著眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時(shí)觸電�！蔽覀冞吢�(tīng)邊記，不知不覺(jué)又來(lái)到了一座機(jī)器旁：“這是避雷器吧�！笔迨逦⑿Φ卣f(shuō)：“是啊，它用來(lái)防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構(gòu)架長(zhǎng)45米，避雷針和避雷器共長(zhǎng)73米�！蔽覀兛匆�(jiàn)一片空地，就問(wèn)叔叔：“這是用來(lái)干什么的？”叔叔回答說(shuō)：這以后還要擴(kuò)建，暫時(shí)先空著，但你們不能去踩，因?yàn)樗紫乱灿须娖髟O(shè)備。
一路上，我們還搜集了很多用電安全的警示語(yǔ)，如：居安思危除隱患，預(yù)防為主保安全；拒絕違規(guī)操作，保護(hù)生命安全；幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。
參觀了一圈過(guò)后，時(shí)間也不早了，老師帶我們到門(mén)口小廣場(chǎng)，把頭盔放置到原來(lái)的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮，之后，班長(zhǎng)舉起校旗，我們只好揮手，依依不舍地走向�？吭诼放缘拇蟀蛙嚒�
第一次參觀，去的竟然是我們平時(shí)只能遠(yuǎn)看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強(qiáng)很多用電安全知識(shí)，還對(duì)我們國(guó)家的電力資源發(fā)展充滿濃厚的興趣。今天的收獲可真大啊！
五年級(jí)敘事作文 篇4
常言道“堅(jiān)持就是勝利！”意思是說(shuō)：只有堅(jiān)持不懈的努力做一件事，才會(huì)取得好的成績(jī)。
有這么一段歷史故事——《第八次》講的是：古時(shí)候歐洲的蘇格蘭遭到了外國(guó)者地侵略。一位將軍帶領(lǐng)兵團(tuán)去迎戰(zhàn)，可是一連七次都被打敗了。他放棄了，因?yàn)樗J(rèn)為不可能打敗侵略者，就帶著剩下的兵團(tuán)逃到了一間破屋子里。在屋里他偶然看見(jiàn)有一只蜘蛛正在織網(wǎng)，在快要織成的時(shí)候一陣風(fēng)刮來(lái)，網(wǎng)破了。蜘蛛又開(kāi)始織，又一陣風(fēng)刮來(lái)，網(wǎng)又破了，就這樣反反復(fù)復(fù)地過(guò)了八次蜘蛛終于織成了網(wǎng)。那位將軍受到了蜘蛛的啟示，決定回到戰(zhàn)場(chǎng)上重新戰(zhàn)斗，他也像蜘蛛一樣經(jīng)過(guò)前幾次的失敗，第八次終于成功了。正是因?yàn)樗牟恍傅呐Σ湃〉玫?勝利。
在生活中也是這樣的，例如畫(huà)畫(huà)，也是需要努力才能成功，沒(méi)有一個(gè)人天生就會(huì)畫(huà)畫(huà)的。
所以，我們應(yīng)該有堅(jiān)持不懈的精神，做任何事都要堅(jiān)持到底，不被困難，挫折所嚇倒，要學(xué)蜘蛛織出屬于自己的“網(wǎng)”。
簡(jiǎn)評(píng)：我們要學(xué)習(xí)這種精神，把它用到我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中。
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天洋洋今天也來(lái)學(xué)棋了，我看著哭笑不得。大大的活三！老姐叫他賭，他還不賭。我無(wú)語(yǔ)了。
還有更好玩的呢，我姐叫洋擺棋，竟然不會(huì)擺。我姐叫我教他擺。擺了20顆以后，他會(huì)一些了，就是經(jīng)常擺錯(cuò)。
今天我下午和洋下了一盤(pán)棋，我不小心下錯(cuò)了，我想悔，洋不讓，后來(lái)我叫姐教他棋手禮儀，他是這樣說(shuō)的�！拔疑洗魏鸵粋�(gè)人下棋，他要悔棋，我讓他會(huì)了15步，他還是贏不了，最后輸?shù)男姆诜Ｈ绻闩滤A踩不讓悔，這就證明你沒(méi)有把握贏他，要讓對(duì)手輸?shù)男姆诜！边@次我贊同了。我覺(jué)得她說(shuō)的`很對(duì)。我好感動(dòng)。
今天晚上，我又下錯(cuò)了一顆子，我問(wèn)他：“讓么？”他竟然說(shuō)：“可以�！蔽殷@訝了，從不讓人悔的今天終于讓人悔了，我好感動(dòng)！后來(lái)他下錯(cuò)了我就說(shuō)：“要悔棋么？”然后他說(shuō)：“不要�！蔽矣謫�(wèn)了一邊，他說(shuō)：“要�！边@次我又贏了，他心服口服了。我每次讓他會(huì)好幾遍，還提醒他，他也輸了，當(dāng)然，他才學(xué)到10課，我160！今天一下做18道極難題，以前都是簡(jiǎn)單6題。所以看暈了。所以輸了一盤(pán)棋，總共我們下了7盤(pán)。我也很快樂(lè)，因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們殺的好爽，很開(kāi)心。
xxx，你進(jìn)步很大，尤其是棋德，不過(guò)還要仔細(xì)點(diǎn)，想想比如這樣可以四三，這樣可以雙三，尤其是活三，每次40%都是漏掉的，很多棋手不讓悔棋，所以你得注意哦！還要仔細(xì)看看活三，活四，四三，三三，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些，你可以輕易的打敗我哦！下次要多考慮考慮，相比如下這里，可以擋我，也可以造活二，就是你太頑固了，不聽(tīng)我的。不過(guò)你如果改掉這些缺點(diǎn)你就一定可以擊敗我的。
xxx，加油！
五年級(jí)敘事作文 篇6
每周六的《大江晚報(bào)》送來(lái)后，我就迫不及待地打開(kāi)小記者周刊，用我的“火眼金睛”快速尋找有沒(méi)有三六班同學(xué)的名字。
終于在8月3日的小記者周刊上我一直期待的.名字出現(xiàn)了，就是鄒彥宇。鄒彥宇參加了“陽(yáng)光半島夏日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”小記者活動(dòng)，由于鄒彥宇口才非常好，他說(shuō)的“一句話感言”被選中了。
看到鄒彥宇名字出現(xiàn)在《大江晚報(bào)》上，我就期待還有更多。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，在8月14日的旅游周刊上又看到了陶赟的名字，陶赟更厲害，寫(xiě)了一段話的感受。
看到我的兩個(gè)好朋友名字都出現(xiàn)在《大江晚報(bào)》上，而且小記者們把小記者活動(dòng)寫(xiě)得那么有趣，我也躍躍欲試，讓媽媽給我報(bào)名參加小記者活動(dòng)。媽媽給我報(bào)了馬仁奇峰首屆國(guó)學(xué)啟蒙夏令營(yíng)活動(dòng)。等我參加完活動(dòng)后，我也希望我的名字出現(xiàn)在《大江晚報(bào)》上。
《大江晚報(bào)》真不錯(cuò)，小記者百草園給了大家展示的舞臺(tái)，希望它越辦越好!
五年級(jí)敘事作文 篇7
暑假里的一天，天氣非常炎熱，我在家里覺(jué)得非常無(wú)聊，剛好幾位朋友來(lái)到我家，小明提議不如來(lái)玩捉迷藏的游戲吧，大家都表示贊同。
游戲開(kāi)始了，由我先找。我站在門(mén)外從一數(shù)到十后就開(kāi)始找了。我走進(jìn)大廳，東瞧瞧，西望望什么動(dòng)靜也沒(méi)有。我又推開(kāi)每間房門(mén)，在里面仔細(xì)地找了一遍又一遍，還是沒(méi)有找到一個(gè)人。我納悶了，難道在樓上？于是我就登上臺(tái)階，來(lái)到樓上，將可藏的地方一遍又一遍地尋找著，可依然沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影。我找得有些不耐煩了，就坐在臺(tái)階上想了又想，忽然我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)可疑的地方――后院。
我大搖大擺地走下臺(tái)階，來(lái)到后院的門(mén)前，我站在門(mén)檻上掃視了周圍的一切，發(fā)現(xiàn)墻角下有一個(gè)木桶倒著，好像還在輕輕地?fù)u動(dòng)，我覺(jué)得里面一定有人藏著，心想：不如我就借著這個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們也吃一點(diǎn)兒苦頭。我假裝說(shuō)：“哎呀，我找了半天仍然不見(jiàn)一個(gè)人影，要累死我了，不如坐在木桶上歇一歇�！蔽揖妥哌^(guò)去坐在桶上搖來(lái)晃去，心中暗暗發(fā)笑。這時(shí)傳來(lái)一個(gè)苦叫的響聲：“好痛啊！”我假裝嚇了一跳，連忙站起來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)人從木桶里鉆出來(lái)，哈哈！原來(lái)是小明。
輪到小明找了。我想不如到二樓上去藏，我來(lái)到二樓，看見(jiàn)爸爸的房間里有一床被子沒(méi)有整理。如果我藏在里面讓小明以為被子是我爸爸整理的，他這樣找不到，不就是更妙了嗎？說(shuō)做就做，我首先把被子鋪在床上，然后我躺在被子上，最后把被子卷上來(lái)這樣就好了。突然傳來(lái)了“咚咚”的腳步聲，我想一定是小明上樓了，這時(shí)我的`心里就像藏著一只兔子一樣“怦怦”直跳，我把被子輕輕地?fù)荛_(kāi)一看，只見(jiàn)小明走進(jìn)來(lái)，東張西望后就走了，這時(shí)，我才放下心來(lái)。
突然，我聽(tīng)到小明大聲地說(shuō)：“小勇快出來(lái)，你爸爸回來(lái)了，給你帶回了許多好吃的，看啊，有漢堡、雞腿、羊肉串等等，可好吃了，快出來(lái)不然我要吃了�！蔽衣�(tīng)了這句話，饞得直流口水，剛想跑出來(lái)，可又轉(zhuǎn)念一想，爸爸和媽媽都在田里干活，怎么可能去買東西呢？他肯定是想“引蛇出洞”騙我的，還是別出去為好。過(guò)了一會(huì)兒，小明見(jiàn)大家都不出來(lái)，只好乖乖的認(rèn)輸了。
不知不覺(jué)地捉迷藏的游戲已經(jīng)結(jié)束了，可是我們還沉浸在歡樂(lè)之中。
五年級(jí)敘事作文 篇8
冬天漸漸離我們遠(yuǎn)去。陽(yáng)光一天比一天明媚起來(lái)，天氣一天比一天溫暖起來(lái)，這一切的一切足可證明春天來(lái)了!
春姑娘的到來(lái)讓大家感到溫暖，感到快樂(lè)。南方的燕子飛回了北方，冬眠的動(dòng)物們從夢(mèng)中醒來(lái)……
春姑娘是一個(gè)偉大的“魔術(shù)師”，她為小草脫去黃色的外衣，她為小花穿上漂亮的裙子。真是應(yīng)了那句詩(shī)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”那些美麗的花朵好像在相互爭(zhēng)艷似的，為綠油油的草地畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)卷。
3月12日就是是植樹(shù)節(jié)了，為了尋找春姑娘的足跡，所以我們校園里舉行了一次春游!
讓我來(lái)詳細(xì)介紹一下春游的野炊活動(dòng)經(jīng)歷吧!
同學(xué)們，我相信你們都到野外野炊過(guò)吧!野炊是為了鍛煉我們的自理能力，讓你嘗試一下當(dāng)小主人的感覺(jué)。
在3月15日，幾乎我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去了塔子山公園玩，我們到了那里就都一窩蜂的跑到了野炊區(qū)。到了野炊區(qū)，老師說(shuō)，讓我們比比哪個(gè)小組做的.最好!于是啊，我們小組就趕快準(zhǔn)備了。我想，這次野炊大家應(yīng)該都不相上下吧?
果然，不出我所料。大家都帶了許多好吃好喝的東東，當(dāng)然野炊最重要的是考我們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)我們?cè)S多小組都做得非常棒哦!雖然最后沒(méi)有評(píng)出最佳小組，但這個(gè)并不影響我們快樂(lè)的心情!
在這次春游活動(dòng)還有許許多多好玩的東西!在這里，我就不一一介紹了。
最終我們依依不舍的離開(kāi)了那個(gè)為我們留下美好記憶的地方�？傊痪湓�，這次春游好玩極了!
五年級(jí)敘事作文 篇9
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，發(fā)生了一件令人驚心動(dòng)魄的事情。事后想一想，幸好當(dāng)時(shí)我做出了正確的判斷……
那天晚上，爸爸媽媽都在單位加班，要八點(diǎn)鐘才能回來(lái)。我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，突然，門(mén)外響起一陣上樓的聲音，我瞥了一眼桌上的鐘，才七點(diǎn)，我想：“這肯定不是爸爸媽媽嘍！那會(huì)是誰(shuí)呢？”“咚咚咚！”有人在敲我家的門(mén)，并且顯得十分急促。我飛快地跳到門(mén)前，剛要開(kāi)門(mén)，突然想到老師平時(shí)教育我們的一些安全問(wèn)題，獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開(kāi)門(mén)的。我懸在半空中的手縮了回去，打開(kāi)貓眼緊張地朝外面看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！只見(jiàn)一個(gè)胡子拉碴的中年男子正站在門(mén)口，不耐煩地敲著門(mén)，好像要硬闖進(jìn)來(lái)似的。
他大聲叫道：“快開(kāi)門(mén)，我是來(lái)收小區(qū)物業(yè)費(fèi)的！”“你改天再來(lái)收吧，今天爸爸媽媽不在家�！蔽液暗�。“沒(méi)事沒(méi)事，你先開(kāi)一下門(mén)，有一張單子需要填一下的……
我心急如焚，怎樣才能把他支走呢？這時(shí)，他又拼命地敲著門(mén)說(shuō)：“先開(kāi)門(mén)吧，我又不是壞人�！贝说�?zé)o銀三百兩——不打自招，沒(méi)有哪個(gè)壞人會(huì)在自己臉上寫(xiě)“壞人”兩個(gè)字。我猛然想起媽媽平時(shí)的教導(dǎo)：遇到壞人要沉著冷靜，保證安全的同時(shí)要知道向外界求助。對(duì)呀，向外界求助！我靈機(jī)一動(dòng)沖門(mén)外喊道：“你稍等一會(huì)兒，我爸爸媽媽馬上就到家了，我這就來(lái)打電話�！闭f(shuō)完，我就原地踏步，做出去打電話的樣子。只見(jiàn)那人先是張大了嘴，眼睛瞪得如銅鈴般大小，然后就鞋底抹油——開(kāi)溜了。
八點(diǎn)多鐘，爸爸媽媽回來(lái)了，我把剛才的`一幕講給他們聽(tīng)，爸爸撫摸著我的頭得意地說(shuō)：“好樣的，我們的兒子長(zhǎng)大嘍！真是個(gè)勇敢的男子漢！”
這件事我做對(duì)了。
五年級(jí)敘事作文 篇10
過(guò)年了，有一道菜是必不可少的，那就是丸子。媽媽說(shuō)：“丸子的寓意是吉祥如意，團(tuán)團(tuán)圓圓”。那么丸子是怎么做出來(lái)的呢?今天就讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧!首先我看爸爸準(zhǔn)備了一盆子絞肉，一包鹽、一包味精、一包生粉，一些蔥、生姜、雞蛋等調(diào)料。爸爸先將鹽，味精放入絞肉上，再把生姜蔥也加入進(jìn)去攪拌了一下，然后讓我把一包生粉加進(jìn)去，我不小心弄的'到處都是，爸爸并沒(méi)說(shuō)我，鼓勵(lì)我慢慢來(lái)，于是我又慢慢的加了些生粉，爸爸一邊攪拌一邊對(duì)你說(shuō)：“興榮，再打幾個(gè)雞蛋進(jìn)來(lái)，”我百思不得其解，為什么還要加雞蛋啊?爸爸告訴我：“加上雞蛋后，可以增加它的松軟度，使口感更好，”所以按爸爸的意思我又加了好幾個(gè)雞蛋進(jìn)去了，然后爸爸繼續(xù)攪拌著，為了讓丸子更美味，爸爸用力滴攪拌著，看來(lái)丸子也不是那么容易做啊!爸爸辛苦啦!絞肉和調(diào)味品都拌均勻了，開(kāi)始炸了，爸爸在鍋里放了很多油，然后將其燒熱，在等油燒熱的過(guò)程，只見(jiàn)爸爸用手輕輕一擠，再用勺子一弄，一個(gè)個(gè)圓圓的丸子就弄好了，油熱了，爸爸把弄好的丸子一個(gè)個(gè)放鍋里，就聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的聲音，丸子在熱油鍋里翻滾著，香氣撲鼻，我口水都快掉下來(lái)了，：“爸爸，什么時(shí)候好啊”我有點(diǎn)迫不及待了，爸爸說(shuō)：“不能急要炸成金黃色，這樣肉才能熟，不然吃會(huì)拉肚子的”，好吧，我又等了好久，終于出鍋了，我拿一個(gè)就吃，好燙啊!好燙啊!但味道棒極了，因?yàn)槠渲杏形业膸兔ε�，我連續(xù)吃了好幾個(gè)。小伙伴們，你們學(xué)會(huì)了嗎?
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