五年級作文8篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　也許有人喜愛春天的新綠，也許有人喜愛夏日的嬌艷，而我更喜愛武漢冬季獨(dú)特的景觀——雪。

　　初冬剛剛來臨，那令人盼望已久的雪精靈便悄然飛落到這個世界上。像梨花、像柳絮、像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；似窗花、似星星、似仙境，千姿百態(tài)。它好輕。好柔，落在你的臉上、身上，忽然嚇你一跳，不禁打個寒戰(zhàn)。

　　初冬悄悄地走了，嚴(yán)冬到來了。這時的雪更別有一番情趣。你瞧，那空中飄舞的雪姑娘，身輕似煙，潔白如玉，盤旋的、歡快的飄落到這世界上，松柏便綻出潔白的花朵，楊柳都裹上了素雅的銀裝。這時，假如有人調(diào)皮地?fù)u動樹干，雪便會飄飄悠悠地灑落下來，如同晨霧漫卷，讓你覺得仿佛滿天飛雪中。不過，誰也舍不得去搖動那樹干，都怕?lián)p壞了這些天然的玉雕工藝品。

　　雪漸漸停了，金色的陽光映著白茫茫的世界，照得人睜不開眼，銀光耀眼的大地與萬物融為一體，到處都是那么純凈，那么晶瑩，那么玲瓏剔透。

　　我愛雪，不僅愛它奇麗的外表，更愛它深厚的內(nèi)涵。我想，那潔凈的雪一定知道它飄落在這個世界上的命運(yùn)，但它還是勇敢地落向大地，為澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，雪是無私的`。

　　當(dāng)大地落滿雪花，我們看到的只是冰清玉潔，世間的一切罪惡、一切污物都被它洗刷干凈，它用那無暇的身軀，給人類寫下了潔白。

　　啊，你的外在的樸素與內(nèi)在的高潔，無一不給人以美的享受，無窮的回味與思索。

五年級作文 篇2

　　穿新衣，蒸饅頭、貼對聯(lián)、拜年------這些記錄了我們祖先禮貌的一個個符號，然后不僅僅是我們民族的文化胎記，更是每一個人記憶中的“年味”。這天，就讓我們一齊走進(jìn)牛年春節(jié)，感受一下那賦予了現(xiàn)代情感、充滿了書香情調(diào)的新“年味”------

　　也許受爸爸愛看書的影響，我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳，每年大部分壓歲錢都被我用來買書了，這不，大年初四，我已準(zhǔn)備選購新學(xué)期的教鋪資料了。

　　我來到南京新街口書城，店里紅紅的中國結(jié)和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書城內(nèi)人來人往，很是熱鬧，為讀者準(zhǔn)備的座位已座無虛席，找不到位置的我只好站在書架前看書。然后一些“小書蟲”干脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒有影響他們看書的熱情。

　　聽旁邊的工作人員說，今年春節(jié)每一天來書城的人都很多，早晨書城還沒開門，然后就有不少孩子等著進(jìn)場了，不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就是半天。等我精心挑選了幾本自己喜歡的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，結(jié)賬的隊(duì)伍已經(jīng)排成了一條長龍。我驚喜地發(fā)現(xiàn)其中不少孩子是爸媽陪同來購書的，手里拿的是沉甸甸的新書。

　　新春的“年味”里融入了書城暖暖情調(diào)的書香味！

　　大年初五，我和老爸、老媽一齊出游，首選景點(diǎn)秦淮河。然后槳聲燈影里的秦淮河、秦淮八艷、烏衣巷、王謝故居、六朝煙雨------舊時的秦淮曾讓那些文人墨客留念不已。

　　在石頭城公園外秦淮河游船碼頭上，已經(jīng)是人山人海，聚集了從四面八方趕來的人們。碼頭上停靠8艘張燈結(jié)彩的畫舫，聚光燈巨大的光束游移在水面上、游船上、岸上、燈影槳上一片輝煌。我迫不及待地用數(shù)碼相機(jī)攝下一個個美麗的瞬間，處處是景、移步換景，然后最后連自己也融入了這個美麗的畫卷中。

　　忘不了秦淮河上的萬盞荷花燈競艷的美妙夜景，忘不了精美的仿古“秦淮畫舫”群眾亮相的美麗瞬間，忘不了大人們喜笑顏開、小孩們歡欣鼓舞的激動場面-------

　　“嘭、嘭、嘭”天空中不時綻放出五彩繽紛的煙花，火樹銀花不夜天，更是增加了春節(jié)的喜慶氛圍，就連空氣中彌漫的.火藥味似乎都融入了“年味”！

　　新春的“年味”里融入了夜游秦淮、火樹銀花不夜天的火藥味！

　　當(dāng)春節(jié)的腳步離我們漸行漸遠(yuǎn)的時候，我們依然深深的保留對親人對朋友的祝福。新的一年，讓我們在遐想的時候，感受春節(jié)的快樂；新的一年，讓我們走向期望，然后感受春節(jié)美麗的夢幻；新的一年，讓我們走向成功，更多的感受春節(jié)文化帶給我們的新“年味”。

五年級作文 篇3

　　在人生道路上，總會遇到許多挫折、困難。有些人就此放棄，庸碌一生；有些人迎難而上，最終達(dá)到了目的。今天，望著窗外的落葉，聽著樹葉的沙沙聲，我又想起了那次令人難忘的經(jīng)歷，一種自豪感油然而生。

　　三年級時，體育老師教大家跳繩，大家差不多都學(xué)會了，而我卻和剛開始時沒什么兩樣：兩手彎曲，身體傾斜，看起來很不舒服。不僅如此，我每跳一次還會絆住，與別人矯健的身姿形成了鮮明的對比。同學(xué)們都用異樣的目光看著我，并朝我翻白眼，取笑我說：“哈哈！全班第一的你竟然不會跳繩，簡直是天大的笑話！”這是，老師說要考試，最后的成績不言而喻：在大家的哄笑聲中，我低著頭，一動不動，等到考試結(jié)束后，我不禁哭里出來……

　　我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“不要緊，你一定可以的.，加油！”在媽媽的鼓勵下，我重拾自信，每天在眾人的嘲笑聲中刻苦練習(xí)……

　　一年過去了，在一次運(yùn)動會的比賽中，我終于一鳴驚人，以一百八十一下的成績?nèi)〉昧巳�校的一名的好成績！別人都十分驚訝的張開了嘴，我不在乎這些，我終于如愿以償拿到了自己心儀的成績！

　　在挫折和困難面前，不要說失望，不要說放棄，因?yàn)槌晒εc否都在你的掌握之中！在這次難忘的經(jīng)歷中，我體會到了一種成就感，并明白了：困難重重、荊棘叢生，以許你會感到無能為力，那又怎么樣？只要自己為自己點(diǎn)個贊，為自己提供動力，就一定能成功！

五年級作文 篇4

　　媽媽很愛我們，母愛，像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛，像一本故事書，有著許許多多的奇妙的故事；母愛，還像一個玩具，有著好玩的特點(diǎn)……正因?yàn)閶寢寪畚遥�所以我�?zhǔn)備在母親節(jié)送給媽媽一個禮物！

　　“送點(diǎn)什么好呢？”我這樣想著，去了作文課。在要上完課時，老師說道：“明天就是母親節(jié)，給你們每人一朵花，回去送給媽媽。”我一聽，“太好了！”我高興地說著，終于不用為媽媽的禮物而發(fā)愁了。

　　我懷著激動的心情回到了家里，等待著第二天，因?yàn)榈诙�天就是母親節(jié)了�！皨寢屢欢〞�高興的，”我這樣想著，“不知媽媽會不會喜歡這朵花？”

　　第二天早晨，太陽的第一縷陽光灑在了我的面前，我精心藏著的`花兒也張開了害羞的臉蛋。我在這詩情畫意的情景中張開雙眼，一看，已經(jīng)8點(diǎn)了！我急忙拿著花去找媽媽。媽媽正在做飯，我看著她忙碌的身影，又自責(zé)，又難過。媽媽做完飯后，我拿著花走到媽媽面前，輕輕把花遞給了媽媽，并說道：“媽媽，祝您節(jié)日快樂，身體健康！”媽媽頓時露出了笑容，撫摸著我的頭說道：“謝謝！”我很高興，媽媽也很高興，我心里比吃了蜜還甜。

　　這就是我送給媽媽的禮物，不錯吧！

五年級作文 篇5

　　危急時刻來了，同學(xué)們都會怎么做了？大家會不會驚慌失措？火災(zāi)，地震 來臨時該怎么應(yīng)對呢？我就有這樣的親身經(jīng)歷。

　　叮叮 消防警笛的尖嘯聲撕破了購物商場往日的平靜。接著一股燒焦的氣味撲面而來。誰都會意識到 火災(zāi)來臨了！我和爸爸拼命地往衛(wèi)生間跑，一把推開門，用水龍頭把袖子打濕，爸爸對我說： 快彎下腰，注意看清腳下！ 我領(lǐng)會地點(diǎn)點(diǎn)頭，握著爸爸的手一起往樓下跑。濃煙滾滾，嗆得人睜不開眼睛。人們一窩蜂地王樓下跑。人群也因?yàn)檫@猝然而至的'火災(zāi)嚇得失魂落魄，亂得不可開交。溫度也因?yàn)榛鹧骟E然上升，熱得人汗流浹背，頭上滲出了豆大的汗珠。眼前是白茫茫的一片濃煙，黃色的火苗在身邊不斷亂竄，讓人命懸一線�；�，這不安分的生靈，從能幫助人們?nèi)∨�的天使搖身一變，變成了最可怕的魔鬼，它無情的吞噬著人們寶貴的生命！忽然，人們發(fā)現(xiàn)了亮閃閃的一片橘光 消防隊(duì)員！ 不只有誰先反應(yīng)過來。希望的曙光又向我們照來。他當(dāng)即立斷的喊： 請所有的人快速逃到安全區(qū)！ 在他的指揮下，救援工作進(jìn)行的井然有序。不一會，火就被撲滅了。

　　這次經(jīng)歷讓我難忘。也讓我懂得了當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時，我們要沉著冷靜地想出應(yīng)對的方法，并快速逃離現(xiàn)場。

五年級作文 篇6

　　校園就是我們的樂園，如此開心，如此快樂；校園就是一片沃土，給我們提供茁壯成長的養(yǎng)分；校園又似一個烈火燃燒的太陽，為我們點(diǎn)亮人生的方向，不讓我們迷茫、彷徨。

　　在這個美麗的校園每天都有許多許多值得回憶的事，或開心或苦惱。現(xiàn)在，就讓我來講一講我們學(xué)校的“開心一課”的趣事吧！

　　“開心一課”是一節(jié)令我們開心，令我們歡快的一課。那就是校本課——鍵球課，我也慕名而來。每次毛老師從遠(yuǎn)處慢慢走來，陽光下的`身影挺拔、偉岸，一舉一動都是那樣帥氣。特別是那“小偏分”，迎風(fēng)微動，亮“瞎”了我的眼。老師不僅長得帥，而且教學(xué)方法也很有趣。

　　首先，他讓我們兩兩對決，練習(xí)我們的基本動作和敏捷度。��！不，我的對手是蕭智研。在我們兩個人的腳下，鍵球猶如一支梭快速的飛舞著。我們比得不相上下，累得快成了夏天的小狗。忽然，老師一聲令下：“變換隊(duì)形！”我們快速變換了隊(duì)形，成了個“大燒餅”，從老師開始，用頭頂著鍵球傳給下一個同學(xué)，下一個同學(xué)又傳給另一個同學(xué)……鍵球不停地在我們頭上飛舞。在老師的口令中，我們度過了快樂的“開心一課”。歌聲、笑聲飄揚(yáng)在校園每一個角落。

　　每次上課，那銀鈴般的笑聲總是跑很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很久很久。在歌聲、笑聲中，在淚水、汗水中，我們上了一節(jié)又一節(jié)的“開心一課”。

五年級作文 篇7

　　我們的地球是一個美麗的蔚藍(lán)色星球，其表面覆蓋著大量的水，因此呈現(xiàn)出藍(lán)色，有人因此覺得地球的名字起錯了，應(yīng)該叫“水球”。

　　雖然地球上有四分之三的面積覆蓋著水，一共有13乙8600萬立方千米的水，但是百分之九十七點(diǎn)五的水是無法飲用的咸水，這些咸水分布在海洋和地中海中，淡水只有3500萬立方千米，而且這些淡水百分之七十五都分布在兩極冰川上，目前絕大部分還不能為人類直接利用。人類可利用水是江河湖水和地下水，只占總水量的百分之零點(diǎn)二點(diǎn)五左右。用“地球上的水如果有一缸，淡水只有一瓢，人類可用的只有一勺”這個來比喻是最恰當(dāng)不過了。

　　人類生存離不開水，水是人類生存不可缺少的重要物質(zhì)，除了工農(nóng)業(yè)用水，人每天都要飲用很多水，約20xx毫升左右。而且水在人體中占百分之八十，沒有水將直接導(dǎo)致人的死亡。而人類可飲用的水不僅少，而且污染相當(dāng)嚴(yán)重。其主要原因是工業(yè)廢水，生活污水，礦山污水，以及農(nóng)藥，化肥等等，人類不斷排放這些物質(zhì)導(dǎo)致了嚴(yán)重的水污染和環(huán)境污染。中國百分之七十五的.飲用水都受到了嚴(yán)重污染，全世界有將近幾億人口因飲水問題患上疾病，全球每年都有大約2500萬兒童因飲用了被污染的水而患各種疾病導(dǎo)致死亡。這是一組多么可怕的數(shù)字！由此可見，人類污染了水資源，最終的受害者還是人類自己。所以保護(hù)水資源無論是為我們?nèi)祟愖约哼�是為地球上的其它生物，都是非常重要的。

　　愛護(hù)水資源，必須要減少排放污染物。如果工廠不再排放污水，城市和礦山也都不排放污水，而是經(jīng)過凈化后再排放，而且減少使用化肥，農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)，水資源將會很好地保護(hù)起來。被污染的江河湖也會恢復(fù)生機(jī)勃勃的景象。

　　讓我們一起行動起來保護(hù)好生命之源----水吧！無論是為人類自己還是為地球上的其生它物，沒有水，我們將無法生存。

五年級作文 篇8

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，歡樂的暑假過去了，我是五年級的學(xué)生了。

　　想著四年級的歡樂時光，突然發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是五年級的.學(xué)生了。我已經(jīng)不是個小孩子了，所以我今后要更加努力，要對自己更加嚴(yán)格。想一想這五年來的時光，爸爸媽媽那樣無微不至地照顧我，可在今年的期末考試中沒有考到一個好成績回報(bào)他們，我感到很慚愧。

　　周恩來總理說過：“為中華之崛起而讀書�！比绻�我們不好好讀書，就不能讓祖國變得強(qiáng)大；如果我們不好好讀書，就不能回報(bào)父母；如果我們不好好讀書，就不能找個好工作，就不能為社會作貢獻(xiàn)……

　　讓我們看看《竊讀記》中的林海音，她生活條件多么不好，就連讀書也要提著心吊著膽。而我們現(xiàn)在，只要想看書，只要一張口，爸爸媽媽就會想方設(shè)法地提供便利條件，或是去圖書館里借書給我看，或是直接買給我。想到這，我感到很難過，我們現(xiàn)在條件那么好，我們?yōu)槭裁床欢嗫葱�書呢？我現(xiàn)在是五年級的學(xué)生了，我是不是應(yīng)該用實(shí)際行動來回報(bào)父母和老師呢？是的。我們可以幫父母做些家務(wù)活，等父母回來，幫他們拿拖鞋，為他們捶背，為他們洗腳。我們可以幫老師搬作業(yè)，上課時積極舉手發(fā)言，家庭作業(yè)寫得干凈整潔或是在放學(xué)后對老師說一聲“再見”，這些都是感恩。他們一定會高興。

　　感恩，是對父母對老師的回報(bào)。我現(xiàn)在是五年級的學(xué)生了，我決定以后一定好好學(xué)習(xí)，期末考試考出好的成績，用優(yōu)異的成績回報(bào)他們。這，是最好的感恩。

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