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精選漢字的五年級作文
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《精選漢字的五年級作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!
范文一:所謂漢字作文(五年級作文)
當(dāng)我書寫下一個個漢字時,在腦海中想播放電影般流暢,想象每一個方體字的演變,雖然他們的本體是固定的,但又像在敘訴一個個故事,陳訴著漢字的活靈活現(xiàn),有時我會產(chǎn)生錯覺:它們不會拘束在方格里,隨時都可能跳出放個舒展身體。
漢字的演變過程和中國文明歷史一樣悠久,漢字已經(jīng)產(chǎn)生四千多年了,可以說它是中國文明的代表,世界的文明。因為它的歷史悠久,已經(jīng)成為世界上人口使用最多的漢字,只不過在聯(lián)合國使用程度僅僅次于英語。不過,漢字的出現(xiàn)曾對日本。韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響,F(xiàn)在,國外學(xué)習(xí)漢語漢字的人越來越多,這永遠是我們炎黃子孫的驕傲。
對于是誰創(chuàng)造了文字,科學(xué)還沒有具體依據(jù),但傳說是倉頡鳥的足跡,后來根據(jù)龜紋。蟲蛇。黍稷。山川。草木等形狀或動態(tài)創(chuàng)造了文字。而在它演變過程中,去讓漢字產(chǎn)生了翻天覆地的變化,古漢字的特點是圖表意居上,而今漢字則是字表意居多,可見漢字的歷史多么悠久。
隨著歷史的發(fā)展,漢字也改變了許多次:在殷商時期使用的是甲骨文,到了西周時期就改成了金文,當(dāng)秦始皇上位,繼而統(tǒng)一了度量衡,纂書便成為了國文,纂書作為古漢字與今漢字的分界線,之后的文字便與現(xiàn)在我們使用的文字大同小異。
從四千年前傳下來的文字,每個人都寫錯過少許,現(xiàn)在我們小學(xué)生可能認為考試時因為寫錯字而失去一兩分不要緊,可自從看了課本上的“一點毀萬金”和在課外積累的“一筆毀千軍”這些故事后,有的損失了巨大的個人利益,有的給國家造成了無法挽回的傷害,讓我深刻感受到了錯別字的危害。有的黑心書店,用少許錢買來了許多盜版書籍,再以原價出售,因為書上的印刷錯誤,讓我們中小學(xué)生閱讀后再去研習(xí)。記憶,其負面影響令人擔(dān)憂。
讓我們炎黃子孫把我們中國的漢字文化繼續(xù)傳承下去,同時,讓我們大聲喊出:"杜絕寫錯別字,不買盜版書籍!睆男W(xué)生做起,從全國人民做起,讓漢子的美麗永遠徜徉在人間。
范文二:我喜歡的漢字(五年級作文)
祖國的漢字千千萬萬,每一個漢字都蘊含著深深的含義,橫平豎直,擲地有聲,像一個個中國人一樣堂堂正正。有的漢字給人以溫暖,有的漢字讓人親切,有的則給人以啟示或力量。但在這千千萬萬個漢字里,我卻只喜歡一個字“細”。我希望這個字能培養(yǎng)我細心的好習(xí)慣。
以前,我是一個小馬虎,我因為粗心鬧了好多笑話也誤了不少事。
那一次我記得很清楚,我本來是想把鬧鐘調(diào)到七點過一刻,不小心卻調(diào)成了九點過一刻,當(dāng)?shù)诙煸缟掀鸫惨豢,嚇呆了。我立馬穿了褲子鞋子,拿了早點在路上邊走邊吃。走進校園,已是一片書生瑯瑯。想回去了,又怕耽誤當(dāng)天的學(xué)習(xí),幾番猶豫,我意識到不能縱容自己的缺點,我鼓足勇氣終于來到教室門口:“報告!”全班同學(xué)先是驚奇我的遲到,繼而是捧腹大笑。我莫名其妙,但看見了同學(xué)們都把眼光集中在了我的衣服褲子上我把褲子穿反了,衣服紐扣也錯了位,襪子只穿了一只。唉,要是此時地上有一個地洞讓我鉆進去該多好。更糟糕的是我把作業(yè)也忘記帶了。老師說:“再過幾天,你不會把回家的路都給忘了吧?”同學(xué)們笑得更厲害了。我想:都是粗心惹的禍。因為那該死的鬧鐘。
粗心不止給我出丑,還讓我的成績刷刷變差了。
有一次數(shù)學(xué)考試下來,老師問我感覺如何,我滿懷信心地說:“我一道題都沒錯!毙南,一百分拿定了!第二天試卷發(fā)下來一看:99分。很意外。一看扣分情況,兩位數(shù)乘法筆算,4+2=7。老師批評了我,犯這么低級的錯誤,我也感到深深的自慚。都是粗心惹的禍。
經(jīng)歷了多次失誤和失敗后,我開始改換我的座右銘,為了警示自己不再粗心,我把原來的“早”變成了“細”。我希望這個字能培養(yǎng)我細心謹慎的好習(xí)慣,在今后的學(xué)習(xí)生活中少出差錯麻煩,多一些成功快樂,我喜歡“細”字。
范文三:感受漢字的溫度(五年級作文)
漢字是世界的奇跡,漢字是中華人的奇跡!我的內(nèi)心情不自禁地發(fā)出這樣的驚嘆。
是!漢字比任何文字都易學(xué),易懂。在創(chuàng)造漢字的今天,已經(jīng)過多少萬年。然而,漢字的身后還有許多至今也未解開的謎,也有它的溫度。
漢字雖然簡單明了,但是它的溫度還是誰都不能知道和明白。也許,對感受漢字的溫度,我能感受。
漢字是中華文明的支撐柱,是神秘的東西。當(dāng)人們想接觸它的時候,它奮力逃脫。感受漢字的溫度;感受漢字的神秘;感受漢字的情感;感受漢字的文明。
當(dāng)文化和漢字悄悄走入學(xué)生們的心靈,學(xué)生們感受到漢字的溫度是暖和的;當(dāng)背誦詩歌時,學(xué)生們感受到漢字的溫度是涼的;當(dāng)學(xué)生們不愛學(xué)習(xí)漢字,感受到漢字的溫度是冰冷刺骨的。這都是別人的知心話,我感受到漢字的溫度并不是冰冷的機器,它是一種心靈。漢字的溫度是熱的。因為我觸摸了它,那種感覺,似山海,似冰河,似濃厚的情,似淺淺的恨。
漢字在許多年前差點消失,可是漢字對中華國土的貢獻,使得它仍然存在。文化、智慧、只是,都是漢字造福的,可以說漢字好比整個中國的造福者,一旦漢字消失在宇宙中,那么中國也將面臨著突如其來的危機。
觸摸漢字,感受它那一種溫度的變化。漢字與眾不同的特點是什么?不少人都提出了小小的疑問。我來給所有人解答。漢字的特點是在于它有溫度,這是其它文字都沒有的特點,這也是漢字古往今來一枝獨秀的原因之一。
來吧!來“喚醒”漢字,真真實實地感受漢字的溫度,讓漢字的溫度散傳到每一個人的心中,讓這個符號留落到每一本書,每一篇文章,每句話,每一個空隙中。
漢字是熱的。因為有了它的庇護,中華民族才會走向正確的路,中華民族幾千年來的傳統(tǒng)文化才會流傳下來。也因為有了它的延續(xù),中國才能更好發(fā)展。換句話說,漢字的存在,就是中華文化的存在。
范文四:我最喜歡的漢字(五年級作文)
中國的漢字很多,在這眾多的漢字中,我發(fā)現(xiàn)了一個我最喜歡的漢字,那就是“水”。
水,對于我們?nèi)祟悂碚f,非常地重要,它是我們的生命之源。有了水,我們的世界就會充滿活力,充滿生機。相反,如果沒有水,我們將無法生存,生命將會枯竭,世界將不復(fù)存在!水和“水”帶給我們的都是美好,都是快樂,它讓我們永遠與幸福結(jié)伴。在平常的生活中,我們處處都需要水。記得有一次,我和朋友約好,星期六不吃早飯,我們一起去婆婆山游玩。所以,星期五,我們必須要把所有的家庭作業(yè)做完,哪怕是做到深夜。
第二天,我們按照約定,背起行囊出發(fā)了,并歷經(jīng)了許許多多困難才到達婆婆山。一路上,我們看到了許多奇花異草,有的像松樹,上面的花是紫色的,葉是棕色的,就像一位婷婷玉立的少女,穿著棕色的衣裳,衣裳上現(xiàn)著紫色的花紋真漂亮!不知不覺間,我們不由自主順手摘了一大束,戴在自己的頭上,來顯示自己最美的一面。等到了山頂,我們發(fā)現(xiàn)頭上的花花瓣上起了皺紋,開始枯萎了,于是,我們趕緊把花莖埋到土壤里,看看這樣是不是可以拯救它的生命。慢慢地,慢慢地,奇跡發(fā)生了。花瓣開始舒展了――即將枯萎的花復(fù)活了!我們興奮起來,我們贊嘆水的神奇魔力。接著,我們又跑到很遠的地方去摘茶苞。一個,兩個,三個我和朋友們一起努力,把那些樹上剩下的茶苞全部摘了下來。剛打下來的茶苞是那么新鮮,看得我們都唾延三尺,吃一口,“哇――好甜!”可是,等我們回到家里,余下的茶苞失去了先前的新鮮、光潤,變得皺巴巴的了。
由此,讓我知道了,人類離不開水,植物、動物也離不開水。水是生命之源,“水”象征著生命。于是,我最愛的漢字就是“水”。
范文五:美麗的漢字(五年級作文)
中華漢字,生動形象,傳播文明,蓋世無雙。奇妙的漢字在古人們的手中煥發(fā)出無窮無盡的光芒。就是它漢字,見證了我們民族的輝煌歷史,是它照亮了這片神奇的土地,是它點燃了我們文明的曙光。它多姿多彩,觸手微溫,蘊藏著神奇的秘密。
漢字古樸、典雅,每一個漢字都有一個意思,比如“木”字,它就是從一根粗壯的枝干上長出來的兩條樹枝,你看它是多么的奇妙,多么的形象生動。
不要看漢字只是一個普普通通的,僵硬的小方塊,可是組合在一起就變成了一個個不同含義的詞語,漢字它就是一篇篇語句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)情感的詩歌,或者一個發(fā)人深省的故事每當(dāng)我看著這些字,就感覺它們是一顆顆小星星,一朵朵鮮花,愉悅我們的眼睛。
漢字書法,是一門獨特的藝術(shù)。古往今來,有許多著名的書法家,王羲之,柳公權(quán),顏真卿等等。這些漢字在他們的筆下,散發(fā)出無窮無盡的魅力,呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻,變得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。
漢字是那樣的美麗,那樣豐富。∵h看漢字,有的如鴻鵠群游,迂回綿延;近看漢字,有的如排兵布陣,井然有序。
漢字有著悠久的歷史,蘊含著豐富的文化。它是我們中華民族的一塊瑰寶,是一幅幅美麗的畫卷,是一首首綺麗的小詩,我為我們的漢字感到驕傲,自豪!
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