關于故事的五年級優(yōu)秀作文500字（精選11篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關于故事的五年級優(yōu)秀作文500字（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
故事的作文1
聽媽媽說，我不到兩歲的時候，就被媽媽抱在懷里做“親子閱讀”，我會說的第一句話就是“媽媽講書”。書籍已經融入到我的生命中，成為我最好的伙伴了。
那些夏日午后知了叫不停的樹蔭下；那些冬日傍晚蜷縮在床頭昏黃的燈影里每一天每一刻都有書陪伴的日子，生活是多么美好�。∥胰绨V如醉地沉浸在書本里跟書中的'人物一起悲歡離合，一起喜怒哀樂，他們每個人的故事都會讓我牽腸掛肚，有的時候，我甚至會為他們悲慘的命運黯然神傷。
記得三年級的時候，有一天晚上睡覺前，我看了一本美國作家馬克·吐溫寫的《湯姆索亞歷險記》，這本書太讓我著迷了，湯姆索亞這個調皮搗蛋的小男孩，他的經歷讓我羨慕不已。他因為討厭枯燥乏味的課堂、單調死板的生活，就冒險去了。當我看得津津有味的時候，媽媽突然喊了一聲：“快點關燈睡覺了，不然明天又要遲到了！”沒辦法我只能聽出聽從老媽的指令，乖乖地睡覺了。迷迷糊糊中我發(fā)現(xiàn)自己來到了一個荒島，四周靜寂無人，只有海浪拍打在巖石上發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲。突然，從巖石后面跳出一個衣衫襤褸、頭戴海盜帽的小男孩，他沖我做了一個鬼臉說：“想不想和我一起去冒險？”我點點頭，和他一起上了海盜船，船越漂越遠
哈哈，讀書還能讓你放飛夢想，是不是很有趣啊！我真的感覺我越來越離不開書了，真是“一日無書，百事荒蕪”呀！
故事的作文2
“書是人類進步的階梯”，高爾基說得對。書是一位教師，帶我們打開知識的大門；書是一艘戰(zhàn)艦，帶著我們從生活的狹小地區(qū)駛向浩瀚的大海。
我十分愛好讀書，書給了我巨大的精神食糧，現(xiàn)在我就來講講一段難忘的讀書故事！
有一次。我看到了一本《哈利波特與魔法石》，一看到它，我就愛不釋手，非要把它讀完，甚至把情節(jié)記得滾瓜爛熟才肯罷休。我的.迷戀，媽媽終于同意為我買下那一本我夢寐以求的書，我捧起書一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地撲在了獵物上。
有一天，我正在津津有味地看書，無意間看了一眼鬧鐘，“十點”！嚇我一跳，我的爸爸媽媽又要來干涉我的夜讀了。我眼睛一輪，就想到了一個好方法，我拿起手電筒，躲在被窩里偷偷的看。
我簡直看得入迷了，哈利波特的命運遭遇讓我牽腸掛肚，直到凌晨一點多，我才依依不舍地把書放到書架上。結果，第二天上課我打起了瞌睡，老師走到我身邊都不知道，被老師抓了個正著。自此，我再不敢偷看得這么遲了！但是有時候還是會偷偷看得很遲。
在書中，我仿佛在歷代的偉人、名工巧匠中穿梭與交談，也可以知道各種人物的遭遇，讓我從中汲取許多知識。
高爾基說過：“書，是人類進步的階梯�！�，讀書可以使我們的增強能力，升華信念，讓自己成為一個強大的人。
故事的作文3
我走過超市，看見許多誘人的食材，但我徑直穿過了它，來到了一家我最常去的書店。
我最愛看關于烹飪的書，不管中國菜、印度菜還是美國菜，我都愛看。我家里有許多關于烹飪的書，可我的媽媽卻不讓看，她覺得看完這些書并不能學到任何知識，所以她不讓我再買任何有關烹飪的書，我便只能在書店里偷讀。
我走進書店，快速地走到放著烹飪書的位置，拿起一本，就津津有味地讀了起來，里面的內容我都非常喜歡。我最喜歡到很大的書店去讀這一類的書，因為這樣我就可以飽覽許多類型的烹飪書，學到許多有關烹飪的知識。每當我有機會到國外去旅行，我也喜歡到當?shù)氐臅耆タ磁腼儠驗檫@樣，我可以了解到外國的餐飲文化和一些風土人情。
有一次，在一個商城的地下一層，我最喜歡的一家大書店里，我捧著一本《亞洲燒烤大全》在投入地閱讀，我被書里的'內容深深吸引著，想著有機會也要試試看能不能做出這樣的美食�？斓饺c鐘時，媽媽告訴我該走了，我突然意識到原來我已經在書店里看了差不多一個小時了。我依依不舍地把書放了回去，滿載著知識和收獲，走回家去。
通過閱讀這些書，我不僅掌握了許多有關飲食的知識與文化，我還經常付諸于實踐呢。我會在周末或是寒暑假的時候和媽媽一起做飯，我做過蘿卜絲餅、臘腸炒飯、煲仔飯、糯米團子等好多美食，我的家人也經�？湮易鲲埡贸�。我想這正是我的竊讀經歷帶給我的幫助，不過我以后還要多讀各種類型的書，學更多的知識，開闊我的視野！
故事的作文4
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，這也是我最喜歡的名言，因為我喜歡看書。
書就像一架神奇的天梯，帶我爬上知識的高峰；書也是一個奇妙的指路標，引領我走向成功的道路。我每天與書相伴，發(fā)生了許多有趣的故事。
有一天下午，我正在看書，媽媽卻讓我去買雞蛋，我嘴上是答應了，可屁股好像什么東西給粘住了一樣。過了一會兒，媽媽進來了，問我為什么還不去買雞蛋，我嘴上雖說馬上就去，可身子還是不往前移動一下，媽媽上前來一下就把我的書收了，說：“再不去，小心你的屁股！”我非常不情愿的穿上鞋子，下樓去買雞蛋。我快速把雞蛋買好，由于我迫切的想知道故事的結局，就抄了一條近路，這條路非常窄，恐怕再比我大一點的人都過不去，我也是勉勉強強過去的。
回到家后，我迫不及待地拿上書看，猶如一只餓狼，正在貪婪地吃著一只只肥羊突然，媽媽一聲大喊打斷了我的`思路，我急忙跑過去問媽媽出什么事了，媽媽問我為什么把雞蛋弄碎了，我支支吾吾回答說：“可能是我抄抄近道時碰到墻上弄破了”
我把來龍去脈說清楚，媽媽真是哭笑不得，只好又罰我買了一次雞蛋，唉，書沒有看上，反而惹了禍，我再也不敢抄近道了。
我和書還有許許多多的故事講也講不完
莎士比亞書籍說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！笔茄剑埵侨松眢w上的支柱，而書是我靈魂、精神上的支柱。
故事的作文5
“書籍是人類進步的階梯”。我從小就喜歡讀書，書中的知識使我空蕩的腦瓜聰明起來。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍的歡快音符的樂章。
我最早開始讀的書是兒童童話一類的，漸漸的，童話書也不能滿足我。我開始接觸故事書了，我每天放學回來后，先趕緊把老師布置的家庭作業(yè)做完，然后就抱起一本故事書津津有味地讀起來，感受故事中的人物命運遭遇。
在小學二年級的時候，我的作文常常在前五名里，有幾次，還得了100分。閱讀也大大擴展了我的想象能力。在家對著一面鏡子我會想他們的身世和命運。我們每周都會寫作文，其中有一篇，老師又點又圈又畫，并在后面打了一個100分。
這些小小的光榮，使我悟出了一些道理：作文，首先要構思清楚，落筆也要有鮮味才好。
上五年級后，我不看一般的故事書了，就去書店看一些簡單的小說，我用課余時間來閱讀這些書籍，我一邊讀一邊用筆把好詞佳句和精彩的.段落畫出來，而且，做筆記，還鍛煉了我的記憶力。
又一次命題作文寫《發(fā)生在學校的一件事》，我非常開心。因為我在學校和同學鬧別扭了，平常看到的那些描寫煩惱郁悶的詞語可以派上用場了。寫到一半后，真的有點傷心。于是，我又悟出一些道理。作文，剛開始是離不開借鑒和模仿的。但真正打動人的是自己的真情實感。
現(xiàn)在，我還繼續(xù)閱讀著，希望有一天，能寫出一篇自己的小說。
故事的作文6
老師讓我們上講臺桌前講故事，如果講的好，會得到十個開心分，所以老師讓我們好好準備一番。找一個好故事講給大家聽。
下午，我和同學們都在認真地看著故事，大家都非常緊張，尤其是我，我一邊看著故事稿，一邊腳抖來抖去，好像全身都被麻痹了一樣。
開始演講了，我緊張的心一直都在快速地跳著，這顆心都快要出來的感覺。沒過幾分鐘，就輪到我了，我慢慢地，慢慢地走上講臺，當我把頭往同學們那里看的時候，發(fā)現(xiàn)下面有無數(shù)只小眼睛在看著我，那些眼神里帶著微笑、鼓勵、嘲諷。那些微笑著的眼神就像很想讓我出丑，那些緊張的眼神又好像非常為我擔心、著急，那些嘲笑的眼神都是些調皮的男孩子。
我看著這么多小眼睛注視著我，緊張得把準備好要講的故事給忘了，腦子里一片空白，什么話都說不出來。
當我臉變的像蘋果一樣紅的時候，老師在一旁鼓勵我說：“沒關系的'，你放心說出來吧！如果講的不好也沒關系的，這是一次鍛煉機會�！甭犂蠋熯@么一說，我的膽子大起來了，一句一句，把故事講了出來。
我越講越熟練，越講越順暢，越講越自信。我發(fā)揮得極好，聲情并茂，非常深情地講著……當我講完的時候，教室里響起了一陳歡呼和掌聲，同學和老師一直在說：“好！好！太好聽了！”聽完這話，我高高興興地跑回了座位。
這次講故事真好玩呀！因為這次，我不僅得到了老師和同學的贊賞，更鍛煉了我的膽量。
故事的作文7
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。許多國王、大臣、富翁都想得到它，但誰都沒捉到。
一天，神鳥正在萬年古松上快樂沏歌唱。忽然，從遠處走來一個樵夫打扮的人。神鳥想：該不會這個人也是要來捉我的吧。那個兒褳歷年古松下，對神鳥說：“神鳥，你別怕，我不會抓你的。我是森林那邊一個樵夫，我來這里是請你縉忙的�！鄙聒B聽了，疑惑不解地司：“你要我?guī)褪裁疵Γ俊遍苑蚧卮鹫f：“事情是這樣的：前幾天，我工作太累生病了。我的老媽媽上山幫我采藥，不料跌下山崖，一直昏迷不醒。我請了好幾個郎y，可他們都沒辦法。后來有個郎中說：只要多和你母親說說話，經常給她唱唱歌，也許奇跡就會發(fā)生。我就想：陪媽媽說話可以，可我是個山野樵夫，哪會唱歌呀？還有，我砍柴、賣柴的時候，誰來陪媽媽呢？我是一個單身漢，膝下無子女，親戚離得又遠，該請誰來幫忙呢？后來，我想：“可以請北邊山林那只會說話的`神鳥也就是你來幫忙。”
神鳥聽了樵夫講的經過，對樵夫說：“我很樂意幫忙�！睆哪且院�，神鳥就天天去陪樵夫的媽媽說話，唱歌給她聽。一星期后，樵夫的媽媽竟奇跡般地醒了；一個月后，老人都能下床走動了；幾個月后，老人已經完全恢復了。樵夫很感謝神鳥，三番五次留神鳥在他家住下，但神鳥最后還是回到它快樂的大森林中。
這件事在四鄉(xiāng)六里傳開了。人們對神鳥充滿了敬畏之情。經過這件事后，再也沒有人去捉神鳥了。
故事的作文8
像那鳥兒飛過樹梢，像那花香掠過鼻尖，又像流星劃過天空的一霎那。書，帶給我的知識和樂趣是無窮的。我從小就喜歡看書，書中的內容有的讓我開懷大笑，有的讓我深思熟慮，有的讓我沉默不語，也有的讓我淚落如珠。
記得有一次，我正在看《名人故事》，媽媽叫我去吃飯。當時我的心正在為袁隆平爺爺愛國愛民的精神所感動，正津津有味地讀著書，在書的王國里遨游。完全沒有聽見媽媽的話。忽然感到耳朵上一陣火辣，媽媽一把揪起我的耳朵，把我往餐廳拽。我這才依依不舍地放下我心愛的.書籍。
還有一次是在夜晚，我等媽媽睡著后，偷偷去臥室拿了把手電筒，在被窩里看起了《不可思議事件簿》。因為擔心被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以還時不時地探出頭來觀察周圍的情況——媽媽來沒來。漸漸地，我看的入了迷。事情往往就是這樣，該來的總會來的。媽媽再一次消無聲息地來到我身邊，揪起了我的耳朵，用不容商量的口吻對我說：“馬上睡覺�！�
因為喜歡讀書，我的寫作能力也十分了得。好幾次我的都在班里得了獎，還被刊登在學校的校報上�，F(xiàn)在我已經五年級了，閱讀對我來說也越來越重要了，媽媽也理解了我。不但再也不阻止我看書，還主動幫我買了許多課外書。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話像一架不知疲倦的時鐘一樣，不停地提醒我要多讀書，讀好書。
故事的作文9
今年的冬天特別冷，黃昏的街頭，北風呼嘯，車來車往，人們把腦袋縮進衣領里，腳步匆匆。
貝貝是六年級的小學生，一天他和媽媽走在回家的路上，路過一個垃圾桶，貝貝發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有個毛茸茸的東西，走近一看，媽媽這有條小狗，聽見有人在喊，它搖搖晃晃地走了出來，用乞求的眼神看著貝貝，小狗身體瘦弱，身上臟兮兮的，尾巴一搖一擺。仔細一看還是只京巴狗呢，貝貝無比驚喜，媽媽把剛買的雞腿兒給他吧，這時媽媽毫不猶豫的把雞腿給了它，小狗見了香噴噴的雞塊，狼吞虎咽的很快就吃沒了。貝貝看到小狗餓成這樣，把所有的雞塊兒都給了他。
“貝貝，我們回家吧”，媽媽說時間不早了我們要回家了，這時可憐的小狗悄悄地在后面跟著她們，我想怎么辦呢，這也是一條小生命，如果沒人照顧，可能過不了幾天就會被凍死在街頭，它得多可憐啊。她鼓起了勇氣對媽媽說：“媽媽，把小狗帶回家吧，她來照顧它”，沒想到媽媽爽快的就答應了，貝貝高興極了。到了家后貝貝給小京巴洗了個熱水澡，并給它取了個好聽的名字叫朵朵。經過一個冬天的'調養(yǎng)，朵朵一天天胖了起來，它的毛比棉花還柔軟，眼睛圓滾滾的，而貝貝和朵朵早已成為了形影不離的好伙伴。
外公得知貝貝收養(yǎng)了一只流浪狗對它贊不絕口，外公說，保護小動物，收養(yǎng)流浪狗，從中可以看出一個人善良的心，只有人與動物和諧相處，我們的生活才會更加美好，我的外孫女兒真是不錯
貝貝聽到外公的夸獎，心里比吃了蜜還甜……
故事的作文10
“哇！是朱砂梅！太好了！這正是我想要的！想不到你們幫我買到了！”窗外傳來了鄰居王奶奶爽朗的笑聲。原來，媽媽在花鳥市場幫王奶奶買到了朱砂梅。
我的鄰居王奶奶是個十分喜歡養(yǎng)花的人，若是有人跟她嘮花，那她絕對是如數(shù)家珍、滔滔不絕。一進她家的.院子，目光所到之處都是花，籬笆邊、過道旁、陽臺里、窗臺上……都快沒了落腳的地方。花的種類也是多種多樣，山茶花、郁金香，牡丹、海棠、月季、萬年青、君子蘭……種類多得都數(shù)不清，但王奶奶卻能叫出每一盆花的名字，走進她家院子，就仿佛走進了花草的世界。好在我們兩家的院子也就一墻之隔——只是一堵半人高的墻，正所謂“近水樓臺先得月”，那美麗的景致可以盡收眼底。
“近朱者赤”。慢慢地，爸爸媽媽也加入了養(yǎng)花的隊伍，還時不時向王奶奶請教，不久，家里的花花草草也把院子裝扮得極美。一次，我走進院子，正欣賞著花草，突然瞧見角落里的一盆茉莉花。“咦？葉子怎么這么黃呢？都怪我！今年的冬天特別冷，而我總是忘了晚上把它搬到陽臺里面，它經不起寒風，枝干都光禿禿了，唉！太可惜了！不知……”我嘀咕著�！敖唤o我吧，我一定可以把它救活！”我半信半疑，但還是把花給了王奶奶。
一個月后，王奶奶把花還回來了。我非常驚訝，那盆花已不再是一個月前病懨懨的樣子，而是枝葉茂盛，還帶著幾朵小花苞呢！
王奶奶讓茉莉花復活了！王奶奶真是“妙手回春”！我高興地看著王奶奶，她也笑彎了眼……
故事的作文11
因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初�？释麗坌模缤枪饪释舜溯x映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。
愛，一個普遍的詞，馬路邊，學校里，醫(yī)院里，世界的每一個角落都充滿了愛心。每天早晨經過我們新村偏門時，都會看見一個滿頭白發(fā)，身著普通衣物，留著短胡子但聲音洪亮的老爺爺站在路邊，指揮著交通的正常運行。老爺爺不論刮風下雨還是烈日當空，也不顧家人的反對，每天都會手拿一面小黃旗，脖子上掛著一個小哨子來為大家疏通道路。
一日，因為睡懶覺，我起得晚了點兒，一看時間，才知道不好，連忙刷牙洗臉，抓了個面包就和爸爸一起沖出家門。剛坐上電瓶車，車子就如離弦之箭一樣沖出去。這時，我明顯感到了一個緊急剎車，我身子往前一沖，立刻反應過來，探頭一看。嗬，好家伙，又堵車了。這時，老爺爺從暗處走了出來，站在馬路邊，清了清嗓子，高聲喊道：“出去的靠右行，進來的靠左走，分兩列隊伍！”經過一番調整，車子又緩緩地行駛起來，我們夾在人群中，也隨著人流出了新村的大門。
坐在爸爸的電瓶車上，我不時回頭張望，望著老爺爺越來越模糊的身影，我心里百感交集：這是老爺爺對交通、對社會的`一種責任感的表現(xiàn)，更是一種愛的表現(xiàn)，如果沒有他的指揮，不知會堵到何時，說不定上學也會遲到呢！
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