【精品】小學(xué)五年級作文集錦10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
人與自然這樣息息相關(guān)的，人類這樣創(chuàng)造自然的，也這樣毀滅自然的兇手。
在過去幾十年里，水土流失面積從153平方公里增加到180多萬平方公里，約占陸地國土面積的五分之一。嚴(yán)重的水土流失漸漸增大，但這樣人們?yōu)榱碎_發(fā)和利用土地，從而又導(dǎo)致更加嚴(yán)重的.水土流失。構(gòu)成了一種惡性循環(huán)；中國土地荒漠化問題也正在加劇，沙化面積目前正以每年2640平方公里的速度擴(kuò)展。北京今年已經(jīng)發(fā)生了12次的沙塵暴，在北京離沙漠不遠(yuǎn)已經(jīng)成為了不可爭論的事實(shí)。
水這樣人類無法缺少的東西，但這樣我們貪婪的地索取甚至浪費(fèi)！全國的江河，湖庫普通受到不一樣程度的污染，污染的程度也在加重，水體的生態(tài)環(huán)境受到破壞，近岸海水也存在明顯的污染帶，赤潮發(fā)生率明顯增加。水資源的短缺這樣人類生態(tài)環(huán)境脆弱的一個(gè)根源，另外，20xx年的生存又過度了多年的禮貌史對祖國的生態(tài)環(huán)境造成了巨大的壓力！21世紀(jì)了，科技日漸發(fā)達(dá)，但這樣人們太自私了，工廠排放出的工業(yè)污水，對祖國黃河母親造成不可收拾的傷害，她每年被迫吞下幾萬噸的污水。
自然給予了人們太多太多，但這樣人類給自然的傷害比多更多。人與自然這樣密不可分的，所得到的有所聯(lián)系，當(dāng)然，傷害自然就=人類的慢性自殺！人類啊，覺悟吧，讓我們一齊維護(hù)我們生存的地方。
小學(xué)五年級作文 篇2
酸甜苦辣咸，各有各的滋味。今天，我們品嘗了一次味兒，是什么味兒呢，想知道，就請跟我來……
今天中午，王老師神秘兮兮地拿了五個(gè)杯子，其中四個(gè)杯子的水透亮的，另一個(gè)杯子是淡青色，跟翡的顏色差不多。我想：王老師為什么要準(zhǔn)備這五個(gè)杯子，難道要做實(shí)驗(yàn)，這五個(gè)杯子里的水是否有毒呢……一連串的問題在我的腦海里打起了問號。大家也跟我同樣，疑惑不解地看著老師，老師看我們這么吃驚，終于開了金口說：我們今天來是要品味一下這五個(gè)杯子的水。一下子，大家議論紛紛，安靜的'教室搖身一變，成了熱鬧場所。
游戲開始了，老師笑咪咪地說：誰愿意嘗一下。還一邊指著杯子，同學(xué)們躍躍欲試，把手舉得高高的，希望能被老師點(diǎn)名到，在八個(gè)人中，幸運(yùn)卻首先降臨在柴寧謙身上，老師把她叫上來，她用鼻子把五杯液體聞了又聞，接著，認(rèn)定了一杯，只見她手拿起這杯液體猛喝了起來，嘗完后，柴寧謙眉開眼笑，眼睛都笑成了月牙，看上去真滑稽，我們猜定是甜的，果然如此。
接著，楊欣怡選擇了一杯，剛嘗了口，只見她緊皺眉頭，伸出長長的舌頭，兩手還直當(dāng)扇子，我們一開始認(rèn)為她喝的是辣的，后來，經(jīng)過大家的驗(yàn)證，這杯液體是酸的，她的樣子真難看，我想，這杯水肯定酸得例牙。
苦和咸也同樣精彩，不過最精彩的還是辣。
不幸的洪婷楠嘗到了辣，只見她表情僵硬，臉色蒼白，過了一會(huì)兒，她又變得滿臉通紅，接著，也跟楊欣怡一樣，用手當(dāng)扇子，不停的拍著，還時(shí)不時(shí)地伸出舌頭，甚至還往垃圾桶里吐，看她樣子，這杯水一定辣得發(fā)麻。
其實(shí)，生活就像一只裝滿不同味道的大瓶子，酸甜苦辣咸五味俱全，需要我們好好品嘗。
小學(xué)五年級作文 篇3
我的媽媽是一位老師，常常跟我們分享教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一天，我們?nèi)以诔酝盹垥r(shí)，媽媽跟我們講了一件課堂上發(fā)生的事，讓我們很感動(dòng)，到底是什么事呢？來聽聽看吧！
媽媽是教自然科的，有一次，媽媽要學(xué)生們分組做報(bào)告，題目是“校園植物面面觀”，小組內(nèi)每個(gè)人都要有工作，也都要上臺(tái)報(bào)告。但其中有一組，組內(nèi)有一個(gè)身心障礙學(xué)生，名叫阿寬，他既不會(huì)畫圖，也不會(huì)認(rèn)字，講話還結(jié)結(jié)巴巴的，好像什么事也不會(huì)做；組員們紛紛抱怨：“我們怎么那么倒霉？”、“為什么要跟他同一組？他會(huì)拖累我們！”——阿寬聽了很難過，都快哭出來了；媽媽正想要去跟那一組“曉以大義”時(shí)，同一組的`組長阿仁，拍拍阿寬的肩膀，安慰他說：“沒關(guān)系，我會(huì)幫你想辦法的�！�
只見阿仁用鉛筆在一張粉彩紙上寫下大大的報(bào)告標(biāo)題和組員名字，接著，他對阿寬說：“拿出你的彩色筆，你要負(fù)責(zé)描封面的字，這個(gè)工作很重要喔！”阿寬聽了，開始一筆一劃，小心的把鉛筆字都描成彩色字，全組同學(xué)看到阿寬認(rèn)真的樣子，也不再抱怨了。
到了報(bào)告那一天，問題又來了，阿寬既不識(shí)字，說話又不流暢，要怎么上臺(tái)報(bào)告呢？媽媽以為又會(huì)有人抱怨，誰知，同一組內(nèi)，有好幾個(gè)同學(xué)都說：“讓阿寬報(bào)告封面啊，那是他辛苦描的耶！”。當(dāng)阿寬害羞的在臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的說完報(bào)告標(biāo)題與組員名字時(shí)，全班都報(bào)以熱烈的掌聲，笑容像春天的花朵，盛開在阿寬和全班的臉上，淚水則像溫暖的漩渦，在媽媽的眼中打轉(zhuǎn)。
聽完這個(gè)小故事，我也感動(dòng)得快要哭了。媽媽說：“善意存在每個(gè)人的心中，只要愿意多些關(guān)懷與體諒，每個(gè)人都可以像阿仁一樣有智慧。”我覺得“關(guān)懷”就像陽光，當(dāng)別人覺得溫暖快樂時(shí)，自己也會(huì)分享到同樣的溫暖和喜悅。
小學(xué)五年級作文 篇4
森林里最近陸陸續(xù)續(xù)又發(fā)生了許多事情，最讓人激動(dòng)的是森林里來了一個(gè)小天使！那個(gè)小天使長著一對小小的翅膀，身體也很迷你，可以讓人捧在手心，真是可愛極了。
“小天使，你叫什么名字�。俊毕㈧`通的小猴子對著天使打招呼，小天使站在猴子的手上，羞嗒嗒的，不好意思的說，“我叫愛麗絲�！薄皭埯惤z？這個(gè)名字真好聽，小愛麗絲，你真可愛啊！”小猴子由衷地感慨。
這天，不只只是小猴子，森林里許多善良的動(dòng)物都遇到了小天使。這回，輪到狐貍傷心了，他也想看看小天使，聽猴子說，小天使可愛極了。猴子知道了這件事，有心不讓狐貍遺憾，雖然狐貍平時(shí)做了許多不好的事情，但是，小猴子太善良了。小猴子找到了小天使，小天使正躺在小房子里睡覺呢，看著小天使可愛的睡容，小猴子不忍吵醒小天使，便在門外等了起來。
不知過了多久，小天使終于醒了，她舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，她發(fā)現(xiàn)了門外的猴子。小天使是何等聰明，只是腦筋一轉(zhuǎn)，便知道了小猴子的來意，同時(shí)，她也為小猴子的善良所感動(dòng)。
“猴子哥哥，我已經(jīng)知道你是來做什么的了�！毙√焓箵溟W著翅膀，飛到小猴子的掌心。
小猴子不好意思的撓了撓頭，“愛麗絲，我想讓狐貍大哥也見見你，可以么?我不想讓他遺憾，他也想見見你�！�
愛麗絲有些為難了，“猴子哥哥，我是一個(gè)天使，我來森林本來只是為了看你們這些善良的動(dòng)物哥哥的，狐貍，他太壞了，除非他可以做好事，愛麗絲就可以見他�！睈埯惤z梳理著卷卷的頭發(fā)。
猴子點(diǎn)點(diǎn)頭，“那愛麗絲，狐貍大哥做了好事你可一定要見他�。 睈埯惤z聞言認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
猴子蹦蹦跳跳的來到了狐貍的.家，狐貍正為怎么見天使發(fā)愁呢�！昂偂Ｖ恍枰阕龊檬�，天使就答應(yīng)見你�！�
狐貍驚喜的看了猴子一眼，“真的嗎？猴子，真是謝謝你了。”
“那我們現(xiàn)在就去做好事吧！”猴子提議。狐貍大哥也點(diǎn)點(diǎn)頭。
“蜜蜂，我?guī)湍銇聿苫郯�！”狐貍看著忙碌的蜜蜂，蜜蜂害怕的搖搖頭，“狐貍大哥，我哪敢還讓你幫我啊，上次我偷了個(gè)懶，花蜜就全被你吃了！我才不要呢！”蜜蜂拒絕了，提著蜜罐飛走了。
這一下午，狐貍想要幫助許多動(dòng)物做好事，可是，那些動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都躲著他，畢竟，狐貍的前科可是擺在那兒的！
傍晚，猴子陪著狐貍無奈的回了家，而狐貍呢，還是沒見到天使。
第二天，猴子去了天使的小房子，準(zhǔn)備在求求她�？墒牵焓挂呀�(jīng)不見了。猴子沮喪的回了家。而他一回到家，狐貍就來敲門了，狐貍紅光滿面，迫不及待的從窗戶跳了進(jìn)來，“猴子兄弟，我剛剛見到天使了！天使好可愛��！他還有一個(gè)更可愛的名字叫麗絲�！焙镒用靼滋焓棺鍪裁慈チ恕�
后來呢，這片森林里的動(dòng)物都變好了，因?yàn)�，他們都想見到可愛的小天使�?/p>
小學(xué)五年級作文 篇5
“開飯嘍！”我的一聲令下。最先到我這兒報(bào)到的是爸爸，接著是媽媽，最后是姐姐，他們的'吃態(tài)各不相同。想聽嗎？且聽我慢慢道來。
你瞧！爸爸先站在門口把整桌飯菜掃視了一遍。接著點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎還比較滿意，于是三步并作兩步地走過來，擰開水龍頭洗了洗手。然后扮成紳士模樣來到飯桌前。隨后，他“砰”地一腳移開了椅子，坐了下來，蹺起二郎腿，一副悠然自得的樣子，喝了一小口湯后便“大舉進(jìn)攻”了。他以“橫掃千軍”的速度讓人大吃一驚，三下五除二，“大軍”損傷慘重，所�！傲瘟螣o幾”了。怎樣，沒嚇著你吧！哈哈……
爸爸如此，媽媽則截然不同。她踱著貓步模特般緩緩地走過來，也像爸爸那樣洗了洗手，來到桌前，輕輕地拉開椅子，但坐下時(shí)毫無聲響。她舉起筷子，便開始享用美餐了，媽媽不像爸爸那般粗魯。她是細(xì)嚼慢咽，一聲不響，她吃飯的動(dòng)作可奇怪了，不用夾，是挑唄！她輕輕地用筷子挑起十幾粒米飯，悄無聲息地送入口中，只夾了一丁點(diǎn)菜，卻可以吃上老半天。因此每次吃飯倒數(shù)第一名，非她莫屬。
我呢？是父母的結(jié)晶。吃飯速度不快不慢，飯量不大，就是不愛吃菜，媽媽幾乎成了我的“垃圾中轉(zhuǎn)站。”如果飯?zhí)�，我便�?huì)和媽媽“討價(jià)還價(jià)�！比绻幸坏啦撕衔椅缚�，我便會(huì)單單向這道菜“開火，”進(jìn)行大規(guī)�！皰呤帲狈浅�(zhí)著。我知道這樣不對，但我也沒辦法，誰叫我天生這樣呢！
接著輪到姐姐了，她呢，雖然是個(gè)大學(xué)生，可用媽媽的話來說就是：“沒吃相�！蹦闱�，她老是左手一只湯匙，右手一雙筷子，吃得不亦樂乎。算了，她偶爾回一次家嘛，也是情有可愿，一定是因?yàn)樘氤詪寢屪龅娘埐肆恕?/p>
我們家天天都是歡聲笑語，我感到無比的幸福和快樂。
小學(xué)五年級作文 篇6
有人說，家然而是一葉扁舟，載著你勇往直前；有人說，家然而是一個(gè)搖籃，溫暖永遠(yuǎn)圍繞著你；也有人說，家然而是停泊的港灣，讓你卸下一天的疲勞……可我卻說，我的家然而是個(gè)四季常春的王國，那里溫馨揚(yáng)抑。
說起這個(gè)王國的總統(tǒng)，非爸爸莫屬。身為一家之主的爸爸，每一天不知疲憊地奔波，跑東跑西，忙完了這件事，又有那件事。忙不完的活與家庭的職責(zé)奪去了爸爸的青春，留下的，卻然而是滿頭的白發(fā)，眼角的皺紋，因?yàn)榘职譃檫@個(gè)家庭奉獻(xiàn)了太多，太多，所以，我們大家都服從爸爸的安排，聽從爸爸的命令。爸爸然而是家中的頂梁柱，然而是我們依靠的肩膀，如果這個(gè)總統(tǒng)不讓爸爸當(dāng)，誰又能勝任呢？
俗話說的好：男主外，女主內(nèi)。作為輔佐“總統(tǒng)”的媽媽，也就然而是我家的總理。媽媽然而是個(gè)全能的家庭主婦。掃地、拖地、煮飯、炒菜、洗碗……這些家務(wù)活那簡直就然而是小菜一碟。媽媽最拿手的就然而是炒菜。什么“雪山藍(lán)莓”、“清蒸魚”……都不在話下，而我們家每個(gè)胖乎乎的成員就然而是見證。媽媽還然而是我們的`心理老師，然而是我們的貼身保姆，然而是我們成長路上的一盞明燈�？偫磉@個(gè)位置，媽媽坐的真然而是名正言順。
如果只有總統(tǒng)與總理，如何能組成一個(gè)王國。這其中最重要的，當(dāng)然然而是百姓了。我們家有四個(gè)百姓，哥哥為人豪爽，妹妹鐵面無私，弟弟就然而是我們家的開心果，而我就然而是媽媽的小幫手，爸爸的小助理。當(dāng)然百姓少不了矛盾，這時(shí)可怎樣辦呢？爺爺奶奶便做起了縣長的位置為我們解除矛盾，使我們幾個(gè)兄弟姐妹緊緊捆在一齊永遠(yuǎn)不分開。
總統(tǒng)，總理，百姓，縣長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，組成了我的家。在這個(gè)家中，沒有夏天，沒有秋天，也沒有冬天，只有陽光明媚的春天。
小學(xué)五年級作文 篇7
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸名叫周新，意思是說，爸爸要不斷接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，做一個(gè)新時(shí)代的新人。
媽媽呢，叫程宏松，就是說媽媽要宏揚(yáng)松樹的風(fēng)格和品質(zhì)：像松樹一樣無論生長在哪里都能生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
我的名字叫周思帆，爸爸媽媽告訴我：要在學(xué)習(xí)和將來的`工作中，多動(dòng)腦思考問題，勤學(xué)苦練，在人生的道路上一帆風(fēng)順。
瞧，我們一家三口人的名字有意思嗎?
小學(xué)五年級作文 篇8
愛是有很多的，有長輩愛、家長愛，同學(xué)愛、當(dāng)然也有老師的��！
誰都知道章老師是我們的生活老師，他工作盡心盡責(zé)，所以他對我們的關(guān)心和愛更是隨處可見。
我們都知道，每次星期三都會(huì)來洗澡，今天事情大家都知道。可是章老師好像多管閑事呀！每天星期三的早上，他都是說：“今天要下雨啊！不要去洗澡了，或者是今天沒有下雨，記得要去洗澡�！边@些大家都知道的事情，張老師為什么還是有事找事？這樣?xùn)|西我們都知道。為什么還要說？應(yīng)該是對我們的關(guān)心吧！
記得前幾天，天氣突然轉(zhuǎn)變了有點(diǎn)冷，老師讓我冬裝里面要穿一件家里帶來的`衣服，讓我頓時(shí)感到無比的溫暖，我覺得老師的話語中飽含了濃厚的情誼，我覺得，張老師當(dāng)我們的生活老師是多么的好��！他是多么的盡心盡責(zé)，又是那么關(guān)心大家！
還有一次是在夏天，熱得連雞蛋放在地上都烤熟，但是張老師每一次都是說你是比較熱，但是不要馬上把所有的衣服終于妥協(xié)了，你的話會(huì)感冒，事情大家都知道，那為什么還要一直說？看也是對我們的關(guān)心。
章老師，希望你永遠(yuǎn)當(dāng)我們的生活老師。是一件多么快樂的事情�。�
小學(xué)五年級作文 篇9
“哇！好球！”觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。望著電視機(jī)正在轉(zhuǎn)播的“溫布爾頓網(wǎng)球公開賽”我熱血沸騰、興奮不已，忍不住為自己心愛的明星球員拍手叫好！
畢業(yè)了，今年的暑假顯得非�？臻e，沒有堆積如山的暑假作業(yè)，更沒有功課壓力的困擾，整天望著電視、電腦，無憂無慮、自由自在，愛看多久就看多久，愛玩多久就玩多久，這就是我想要的自在生活。我熱愛網(wǎng)球，對于這四大公開賽中的其中一賽，我當(dāng)然不能錯(cuò)過，每天都眼巴巴的瞪著電視，仔仔細(xì)細(xì)的觀察選手們的一舉一動(dòng)，他們可都是我最好的教練��！贏球者興高采烈的向觀眾拍手，輸球者則甘拜下風(fēng)的整理物品準(zhǔn)備出場，這就是君子之爭��！
我常常幻想，如果我能親身目睹、經(jīng)歷那雙方激烈廝殺的氣氛，聽見觀眾驚天動(dòng)地的加油聲，肯定是我人生中，最特別的回憶。所以今年暑假，我想去英國，親眼目睹明星球員的光榮時(shí)刻，親身經(jīng)歷球迷的熱情掌聲，再和自己心愛的明星球員拍照、簽名；結(jié)束后，再到白天比黑夜還美的首都──倫敦出發(fā)，走到特拉法加廣場，欣賞古典建筑的雄偉；走到國家藝?yán)龋蕾p這個(gè)曾經(jīng)不可一世、“日不落國”的國家威風(fēng)；走到西敏寺，參觀華麗的正殿；再來到倫敦的地標(biāo)──倫敦大橋，屹立不搖的矗立在這偉大的國家中......，在英國的城市里“趴趴走”，欣賞各地的`景色，看見不同膚色、不同習(xí)性、不同族群的人們，融入著個(gè)充滿傳奇又彬彬有禮的國度。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！蔽蚁嘈�，如果能有一趟這樣完美的旅程，肯定會(huì)讓我獲益良多，學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，也讓平常生活忙碌的我，有了一次放松的機(jī)會(huì)。人們也常說：“休息是為了走更長的路。”放松一下絕對是件不錯(cuò)的事。
日不落國——英國，就是今年暑假，我最想去的地方。所以，我要利用這個(gè)空閑的暑假，好好學(xué)習(xí)英語，努力練習(xí)我的球技，相信在不久的將來，我也能在這個(gè)國度，成為眾所矚目的網(wǎng)球明星，為國爭光！
小學(xué)五年級作文 篇10
月亮一天天圓起來了，這意味著中秋快來了。
隨便去超市看看，月餅比比皆是。大的小的，盒裝的、散裝的，哈密瓜味的、草莓味的……數(shù)都數(shù)不過來。不過、，在超市里買月餅的人也多。呵呵，大家都在為過中秋準(zhǔn)備呢。
終于，在一天天的期盼中，月亮成了一個(gè)玉盤——中秋到嘍！
白天大人們在忙亂，買飲料、月餅、菱角、板栗……小孩子則拿些零食，玩去嘍。
晚飯時(shí)的餐桌上應(yīng)有盡有，甚是有過節(jié)的氣氛�？墒�，吃完飯后我就奇怪了——我怎么沒月餅吃呢？月餅?zāi)兀俊拔业脑嘛災(zāi)娜チ�？”我大叫起來。惹得大人們哈哈大笑。原來調(diào)皮的弟弟把我的月餅藏起來了。
中秋節(jié)的美食可多著呢，除了月餅，那水靈靈的菱角也是一大美味呢。
我抓起一把菱角。踏著小徑在田園漫步。朦朧的月光灑在路上，是那么的恬靜、素雅。那是一種無法用言語描述的美呀。
回到家已經(jīng)很晚了，但我并不急著睡覺。而是搬了一個(gè)木椅，和媽媽一起去樓頂看月亮。此時(shí)的.月亮正是美麗。俗話說‘月明星暗’。今天則不同，月亮高掛的同時(shí)繁星點(diǎn)點(diǎn)。
我在媽媽懷里看月亮、數(shù)星星。媽媽會(huì)唱歌、講故事。媽媽的聲音甜美，唱的歌十分動(dòng)聽。我聽著聽著便慢慢睡著了。
噢，中秋節(jié)，是最美好最迷人的節(jié)日。我愛這個(gè)節(jié)日！
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