[優(yōu)]五年級(jí)的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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五年級(jí)的作文1
記憶中的秋天總是美好得不可方物，那種獨(dú)特的憂郁凄美中卻是能帶給人無限樂趣魔力。
我領(lǐng)略過許多地方各色各樣的金秋，最令我難以忘懷的還是童年時(shí)期老家的秋天。
記憶中鄉(xiāng)下的一天總是開始得格外快。
天才破曉，公雞便淘氣地跳上奶奶家的瓦屋頂，賣弄清脆的喉嚨宣告一天的開始。的確，被和煦的秋風(fēng)和自然鬧鐘喚醒，是一種最原始的享受。
廚房里飄出一股香甜誘人的板栗味，我抓起一把栗子放到褲兜里，搬上小板凳跟隨著爺爺來到池塘邊釣魚。
遠(yuǎn)處墨般渲染的青山掩映著天空，興許是山太高，云太低，從山腳的角度看竟有些云下凡的姿態(tài)。不過此番景色倒顯得秋天的`天空更加高遠(yuǎn)。
清澈的池水倒映著天空，像渾然天成的油畫。爺爺是個(gè)不善言談卻很踏實(shí)的老頭兒，往往在池塘邊一坐就是一個(gè)早上。我知道，這也是無聊消遣的方式罷了。爺爺熟練地裝上魚鉤和誘餌便不動(dòng)聲色地等著魚上鉤。
有時(shí)候我也很驚訝，一個(gè)人，是有多大的耐性才能忍住萬般聊賴進(jìn)行釣魚這項(xiàng)“娛樂”。
年幼的我很鬧騰，剛開始也會(huì)靜靜地待在爺爺旁邊吃栗子。但久了便沉不住氣了，把積攢起的栗子殼丟到池塘里，激起一圈圈漣漪，嚇跑剛準(zhǔn)備上鉤的魚。爺爺也不惱，只是笑著嗔怪我淘氣。但我分明看到，他眼角的褶子里滿是溢出來的寵溺。
秋風(fēng)比不上冬風(fēng)刺骨，卻也寒氣逼人。怕我這副柔弱的身子骨著了風(fēng)寒，爺爺總是到了一定時(shí)間就會(huì)趕我回屋。當(dāng)然淘氣的小孩子總是不會(huì)乖乖就范，小時(shí)候的我會(huì)偷偷跑到奶奶的花園里嬉戲作樂。
奶奶的花園里可是我的一方天地。那里雖然不大，卻乘載著我童年的美好回憶。花園里種滿了許多不同種類的花，每種不同的花都會(huì)應(yīng)季而開，在秋風(fēng)中開得燦爛，構(gòu)成我童年中最美的風(fēng)景。
波斯菊明艷的色彩是秋天中最美的顏色，一年四季不停歇的蜜蜂先生在花間流連著，美麗的蝴蝶少女也不甘示弱，在暖陽的照射下翩翩起舞。我坐在藤編的秋千上晃啊晃。
一晃就是好多年。
我的童年正一點(diǎn)點(diǎn)離我遠(yuǎn)去，而我也即將長大成人，將來還要奔赴到離故鄉(xiāng)更遠(yuǎn)的地方……
童年的一切都讓我如此眷戀，秋天的老家，老家的爺爺奶奶，一直和爺爺奶奶生活在一起的秋天……
五年級(jí)的作文2
十八歲的暢想曾幾何時(shí)，十六歲的花季悄然而逝，十七歲的雨季匆匆而過，而今，擁有一份喜悅，帶著一絲不安，走進(jìn)了一個(gè)陌生而又多姿多彩的季節(jié)——十八歲。
手中的筆啊，禁不信狂舞�？茨窃娖坏小白孕湃松倌�，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪言，還擁有“醉里且貪歡笑，要悉哪得工夫”的灑脫；不僅有“起舞弄清影，何似在人間”的高遠(yuǎn)，更有“左牽黃，右擎蒼”的“少年狂”。這豪言是我們的凌云壯志，這灑脫是我們的廣博胸襟，這高遠(yuǎn)是我們的超凡脫俗，這“少年狂”則是我們的一往無前！
聽，你是否覺得這詩更像一曲交響樂？奏出十八歲令人感動(dòng)、振奮、驕傲、自豪的旋律。雖沒有開邦建業(yè)的`雄姿，更沒有戎馬生涯的波瀾壯闊；有的卻是努力向上，堅(jiān)持不懈的韌勁�！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍�！边@奏鳴中永恒的主題啊，是音樂的美，還是生命的美？總之，美哉！壯哉！
主題在回旋，詩篇在繼續(xù)，而我在沉思。
十八歲是夢的年華，是人生春天的開始。幼年的無知迷惑讓位給勇敢的求知和探索。人生不再是一部童話，而是充滿酸甜苦澀的青橄欖。寒窗十二載，我們正面臨著人生第一次重大抉擇。也許我們付出的已很多，但還需付出更多。常常覺得自己是一名戰(zhàn)士，即將走上沙場。輝煌的勝利誰都渴望，但也可能陷入“滑鐵盧”的悲劇�？墒�，無論面對(duì)什么，走過去，前面依然是片天，藍(lán)天。生活永遠(yuǎn)是豐富的，任何經(jīng)歷都能帶給你一份收獲，只是滋味不同——或苦或甜罷了。勇敢地挑起十八歲所賦予的現(xiàn)任和使命，昂然接受生命的饋贈(zèng)吧，因?yàn)槲覀兩砩系娜抗獠蓙碜郧啻旱挠職夂土α俊]有人會(huì)懷疑春天的美麗，只會(huì)為春天的虛度而扼腕。
也許你要問，十八歲究竟意味著怎樣的責(zé)任？——奉獻(xiàn)。生命的意義本就在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不在于爭取。我們將來撐起將不止是一個(gè)家，還有一個(gè)國。十八歲的我們責(zé)無旁貸！
“惜秦王漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷。一代天驕成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！”
十八歲——壯美的詩篇在我們筆下孕育而生。
十八歲——金色的年華因我們而升華。
歡呼吧！雀躍吧！只為我們正擁抱著的22歲！
五年級(jí)的作文3
翻翻日歷，剛放假時(shí)嘴里念叨著的“漫長的假期”很快就要過去了，每天玩著鬧著，比起還要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來說，倒也是樂的輕松。但這份輕松也絕不是就單純的打鬧而構(gòu)成的假期
——我這么肯定的說。
放假之前，老師鼓勵(lì)我們要考出一個(gè)好成績，道出了“按分?jǐn)?shù)留作業(yè)”的消息，等到分?jǐn)?shù)出來了，也確實(shí)是這樣做的。給自己剩下的幾項(xiàng)作業(yè)都是輕松容易的，很快就能完成，于是一個(gè)質(zhì)疑的聲音拋出
——那么，你就只是荒廢了這60天的大好時(shí)光嗎？
我笑對(duì)自己心底的疑問，索性就列了個(gè)小小的單子。既是對(duì)這假期生活的盤點(diǎn)與總結(jié)，也是對(duì)這心底聲音的回復(fù)。有些時(shí)候，努力并不需要刻意讓人知曉，不需要非得在身邊安上個(gè)攝像機(jī)，記錄下24小時(shí)里的學(xué)習(xí)片段，再剪切到一起才算是真正的刻苦。記得有本書上說：聰明人在人前顯露出的是學(xué)習(xí)時(shí)的輕松，這也隱藏了后半句，聰明人把自己的奮斗過程都留給了漫長的深夜。
1月份的自己，將作業(yè)完成的席間，又買了1套數(shù)學(xué)卷子來溫習(xí)，通過不斷的查缺補(bǔ)漏，自認(rèn)為是再次鞏固了一遍知識(shí)，與此同時(shí)進(jìn)行的是物理下學(xué)期知識(shí)的預(yù)習(xí)，圈點(diǎn)勾畫出自己不會(huì)、不懂的地方，再與老師進(jìn)行溝通、點(diǎn)撥，在最后一個(gè)回合的學(xué)校課堂里細(xì)心聽講，相信通過一個(gè)月的夯實(shí)，3月的自己對(duì)于這一學(xué)科而言，應(yīng)該是輕松的。
再次通過一周的突擊，將上一冊書中的單詞聽寫及句子考點(diǎn)的復(fù)習(xí)整理清晰，每天的車輪式考驗(yàn)，使得許多單詞都印刻在腦海的深處揮之不去，這樣也好，死記憶也是可以換來大效果的；隨后將復(fù)習(xí)過的數(shù)學(xué)通過9張報(bào)紙習(xí)題再次溫習(xí)，寫完后與答案對(duì)照，自行檢查；語文學(xué)科方面，一假期都在校訊通博客中堅(jiān)持著寫作，3篇作文是留給自己筆頭上的思考。又把放假之前買回來的閱讀題翻出來，字跡寫滿了整本，盡管是在每個(gè)深夜臨睡前的2、3篇書寫，堅(jiān)持下來卻也著實(shí)是一本寶貴的財(cái)富。
——誰說學(xué)習(xí)就一定要整日的'埋頭苦讀，很多時(shí)候效率才是第一；誰說假期就一定要處在瘋玩與日夜兼程的兩個(gè)極端，很多時(shí)候我們可以選擇一個(gè)既有收獲又令自己愉快的方式；誰說看不到的努力就不能算作是自己的成果，再回頭看看自己的表格，或許我做的題不夠多，我的時(shí)間劃分不是最好，但我絕對(duì)知道的是自己現(xiàn)在正進(jìn)行著什么，未來我需要它此刻奠基什么。
有些拿不出手的努力，也足以證明這是自己一個(gè)假期以來的成績。
五年級(jí)的作文4
梁杰峰是我們學(xué)校無人不曉、大名鼎鼎的“杰出“人物。他干的每一件事情，老師都會(huì)看在眼中。就是這樣一位同學(xué)，老師叫我和他坐在一起！我暈！我可不想和他做，和誰不行！非要和他！紹興！說實(shí)在的，我一點(diǎn)都不愿意和他同桌。不是因?yàn)橐荒幸慌也挪缓退谝黄�，而是他非常調(diào)皮，經(jīng)常把老師搞得束手就擒，常常拿他沒辦法。
梁家欺負(fù)人第一招：打人
受害者：俺
每天，老師都要布置像山一樣多的作業(yè)（對(duì)于梁杰峰說），但是老劉（劉老師）十分的兇，對(duì)于梁杰峰看著這些作業(yè)他簡直就是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！于是，他靈機(jī)一動(dòng)，相處了一個(gè)鬼點(diǎn)子。
”哎！死丁姍姍，你的作業(yè)寫完沒，借來看看！”梁杰峰又要來超我的作業(yè)了！借就借唄！免得他打我。我毫不猶豫的把作業(yè)掏給他，不到十分鐘，就抄完了。但是，也沒少給我?guī)砺闊�，不久，老師就發(fā)現(xiàn)梁杰峰抄我的，把我拉過來說：“丁姍姍，你怎么能這樣呢？怎么能給他抄呢？不能在給他抄了！聽見沒？”我頓時(shí)傻眼了，忙說：“老師，你又不是不知道梁杰峰的脾氣，不給他抄他會(huì)打人的！”“怎么可能！一個(gè)大隊(duì)長一個(gè)學(xué)校你都可以管！怎么他一個(gè)管不住了！”老師對(duì)我氣沖沖的說道。想想，也是，我是一個(gè)大隊(duì)長怎么管不住他呢？可是，等到梁杰峰要作業(yè)是，我還是左右為難。
梁家欺負(fù)人第二招：我就是不走
受害人：我和英語老師
我們的英語老師是一位十分溫柔的.老師，不喜歡發(fā)脾氣，但梁杰峰就喜歡和英語老師作對(duì)！每到英語課，梁杰峰就像樹上的小鳥一樣“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停。老師說：“梁杰峰，你不要這樣！不要違反課堂紀(jì)律！我的忍耐是有限的！你可別惹我！”但梁杰峰根本就沒有把老師放在眼里。還是說話。這樣一來，英語老師的聲音那么小，我怎么聽得見呀！老師要吧梁杰峰啦出去，那可是別想的。
梁家欺負(fù)人第三招：從門縫里看人
一天，英語老師說：“我這里有英語題管理，你們有電腦的哪一個(gè) 盤來，我?guī)湍銈兛歼^去。誰家有電腦？舉起手來，我看看�！碧K銘康也說他自己有，梁杰峰說：“ (∩_∩) 哈哈~，蘇銘康家里面窮的連個(gè)屁都買不起，家里面的空間臉皮都放不下，還有電腦……”
他的光榮事跡還有許多，我就不像你們細(xì)細(xì)到來了
五年級(jí)的作文5
“娒娒，你顯能，阿媽教你吃餛飩。餛飩湯，喝眼光，餛飩?cè)猓浒字�，餛飩皮，配番薯，餛飩碗，吃爻倒端轉(zhuǎn)。”餛飩的歷史源遠(yuǎn)流長，今天，我就對(duì)餛飩開始了一番“考察”……
早在1500年前，餛飩已經(jīng)在民間流傳。它最早起源于中國北方，因時(shí)間變遷，這一北方面食又在南方形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。尤其在溫州，具有溫州風(fēng)味的高陽餛飩、長人餛飩遠(yuǎn)近聞名。今天我有幸來到了一家高陽餛飩店。
“一株毛竹起三間，砌起三間獨(dú)自擔(dān)。前面有個(gè)燒湯佬，后面有座七平山�！奔�(xì)細(xì)品讀店內(nèi)墻壁上印著的這首描繪餛飩擔(dān)的詩，我似乎看見了一個(gè)個(gè)走街串巷的餛飩客，挑著大餛飩擔(dān)，叫賣著餛飩。
高陽餛飩店里的一位和藹可親的阿嬤給我們講解示范，教我們?nèi)绾伟Q飩、煮餛飩，她的動(dòng)作嫻熟、利落。
我看過阿嬤的示范之后，就嘗試著先用竹條輕輕地?fù)破鹨稽c(diǎn)點(diǎn)肉，均勻地往四面抹開，然后再用大拇指輕輕地按住那紅通通的肉。接著把正方形的餛飩皮的三個(gè)角往中間塞，最后把剩下的一角包起來。“耶，一團(tuán)‘廢紙’包好了。”我望著包得猶如一團(tuán)廢紙的餛飩，無奈地笑了笑。
同學(xué)們都把自己的杰作送入了阿嬤手中端著的長盤子里，跟著她進(jìn)入了狹小的廚房。只見廚師把包好的餛飩倒入已經(jīng)沸騰的開水中，悶上一個(gè)大圓鍋蓋，高溫煮十幾秒后便打開鍋蓋了，只見：一個(gè)個(gè)餛飩猶如仙女穿著長長的紗裙，浮在湯面上，與之前的生餛飩比起來，蓬松多了！
“我要開動(dòng)了！”我望著面前那一碗直冒白煙的餛飩，心中激動(dòng)不已：平日里也吃過餛飩，但今天的餛飩卻是意義非凡呢！湯面上漂浮著許多油，金黃的蛋絲與暗綠的'紫菜形成了鮮明的對(duì)比，再加上紅榨菜的點(diǎn)綴，一幅美麗的“高陽餛飩圖”呈現(xiàn)眼前。喝一口湯，濃郁鮮美，配上紫菜的香味，直浸心脾，香脆的榨菜酸甜可口，真是令我回味無窮。咬一口餛飩，外淡內(nèi)濃，好似雨后的彩虹。餛飩皮與肉的搭配，真是一次視覺的享受，味覺的盛宴��！
小小一碗餛飩，看似平凡，卻承載了中華上千年的歷史，時(shí)光流逝也不改變其最原始、最純粹的滋味。難怪直到現(xiàn)在仍深得無數(shù)人的喜愛呢！
【編輯點(diǎn)評(píng)】
小小一碗餛飩，平凡而珍貴！作者細(xì)致描寫，近距離觀察，展現(xiàn)餛飩制作的過程。畫面感強(qiáng)！語言表現(xiàn)力強(qiáng)！
五年級(jí)的作文6
美麗的九寨溝在一個(gè)萬里晴空的早晨，我、爸爸、媽媽、和其他朋友一齊去了神往以久的九寨溝。
從成都出發(fā)，坐了幾個(gè)小時(shí)的車，我們最之后到了美麗的九寨溝。九寨溝深藏于四川省的南坪縣西部的崇山峻嶺之中，因內(nèi)有九個(gè)藏寨而得名。九寨溝海拔四千七百米，溝口最低海拔兩百米。九寨溝給我的第一個(gè)印象就然而：那里沒有嘈雜聲，只有溪流聲和鳥叫聲，只見綠色植物和奇山異水，那里不然而吵吵鬧鬧的城市，而然而人間的仙境。我們到了犀牛海。只見太陽的`余輝照在水面上，一片水波在犀牛海上閃閃發(fā)光，就像一顆顆眨著可愛的眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海周圍還有連綿起伏的群山，真然而一幅美麗迷人的畫卷。
不久，我們來到了水的世界??樹正瀑布。樹整瀑布高七十八米，然而九寨溝落差最大的瀑布。只見群海之間疊瀑飛瀉，有的像哈達(dá)從天飄來，有的似老婆婆的白發(fā)銀簾垂落。瀑布?xì)鈩莅蹴纭⑿蹅延^。
游覽了九寨溝，可我最喜歡的還然而九寨溝的一百一十八個(gè)海子。每個(gè)海子都各具特點(diǎn)，最大的海子然而長海，面積約二百萬平方米；最靜的海子然而鏡海，它水平如鏡，藍(lán)天、白云、樹木倒映在水面，分不清哪兒然而水面哪兒然而陸地；最艷麗的海子然而五花海，翠藍(lán)色的湖中呈現(xiàn)出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩。九寨溝的海子有動(dòng)有靜、有聲有色、千奇百變，構(gòu)成了一個(gè)奇妙的水底世界。有的湖泊之中呈現(xiàn)出許多顏色，可稱五彩斑斕，并且這些顏色不斷的變化；有的湖泊微微蕩起漣漪，水面在陽光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺。陽光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅僅顯得神秘深邃，而且給人以靈感和幻想。難怪有人說：黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。
黃昏時(shí)分，我們依依不舍的離開了九寨溝。
九寨溝的風(fēng)景既然而一篇篇、一幅幅悠遠(yuǎn)的童話和畫卷，更然而一個(gè)深邃的自然王國！不錯(cuò)，地球上有九寨溝這樣的寶地，然而一大奇跡，也然而人類的幸運(yùn)。凡然而到過九寨溝的人，沒有一人不為那里的神氣色彩所感動(dòng)。九寨溝為什么這樣吸引人呢？只有那些熱愛生命、懂得生活、了解自然的人，才可能以自我真切的感受，得到真正的答案。
五年級(jí)的作文7
一個(gè)好的團(tuán)體，需要一個(gè)好的領(lǐng)頭人，一個(gè)班級(jí)也是這樣，沒有領(lǐng)袖就跟沒頭蒼蠅似的。班長和學(xué)習(xí)委員就是其中的重要人員。身為9 后的我們，更要起到帶頭的作用，起初，就要從一個(gè)班委干部開始。我參加了我班的競選。
上個(gè)學(xué)期的星期五班主任文老師一宣布下周要競選班干部，我就樂了，心想機(jī)會(huì)來了，原來從未當(dāng)過干部，這次一定要當(dāng)上。切莫錯(cuò)過機(jī)會(huì)，得抓住它。在回家的路上不知有多高興、多緊張，一路上都想象著當(dāng)上干部的滋味……
一回到家就趕緊拿出筆和紙緊張地準(zhǔn)備著。要爭當(dāng)干部，我還得寫演講稿呀！寫了一遍又一遍，反復(fù)地檢查后才拿給媽媽修改，并一再懇求媽媽給我示范，我學(xué)著她一次、兩次、三次……開始聲音小小的，我可從來沒有這樣害怕過，但后來在爸媽的積極鼓勵(lì)下，最后終于能夠輕松自如的演講了。
到了下周星期一班會(huì)課選拔時(shí)，可我還是緊張得不得了，我原來一直對(duì)講臺(tái)有恐懼感。選拔開始了，第一位張夢涵由李昊準(zhǔn)備……張夢涵他成績優(yōu)秀，大膽。李昊別看他身材矮小可頭腦靈活，敢說敢做是個(gè)當(dāng)班長的料。接下來由仇子銘發(fā)言，我一聽，手就麻了，心就要快蹦出來了，但一會(huì)我就微微鎮(zhèn)定下來了，我暗暗地發(fā)誓不要緊張一定要拿下來，不就是上臺(tái)嘛，三言兩語不就解決了嗎？我拍了拍胸脯，慢慢地走上去，望著臺(tái)下幾十雙眼睛我好象看到了信任得到了鼓勵(lì)，慢慢地站穩(wěn)后，便開始了演講……講完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，仿佛文老師帶著笑容也在鼓掌，回到坐位后，才終于深深地舒了口氣……
第二天，評(píng)選結(jié)果出來了，我合著手掌祈禱著、盼望著……只聽見文老師大聲地宣布：“班長李昊，中隊(duì)長張夢涵，學(xué)習(xí)委員仇子銘和 星宇”……說完，臺(tái)下的掌聲和歡呼聲響成一片。這時(shí)我的那份緊張一下就拋到了九霄云外，我真想大喊一聲：我終于選上了，要當(dāng)一個(gè)小領(lǐng)袖了。
現(xiàn)在我已是學(xué)習(xí)委員了，我深知自己肩負(fù)的重任，一種責(zé)任強(qiáng)烈的驅(qū)使我不但自己要好好學(xué)習(xí)，而且還要帶動(dòng)全體同學(xué)把學(xué)習(xí)搞好。記得有一天放學(xué)了，我忙著回家跟姥姥送飯，姥姥生病了，爸媽有事，可我一下看到我班的勞動(dòng)委員劉哲明皺著眉頭被一道數(shù)學(xué)題攔住了，我馬上放下書包主動(dòng)去幫助他，耐心地給他反復(fù)講解，直到他聽懂了為止。這樣的經(jīng)歷不止一次，我覺得能幫助同學(xué)那才是最快樂的.。
雖然現(xiàn)在年紀(jì)很小，只是班級(jí)的一個(gè)小領(lǐng)袖，但是只要我們能把握住今天努力學(xué)習(xí)，那燦爛的明天一定會(huì)向我們招手，我堅(jiān)信，那時(shí)候未來的明天一定非我們9 后的小領(lǐng)袖莫屬！
五年級(jí)的作文8
我的媽媽是一個(gè)農(nóng)村女人，她雖然沒有什么文化，又沒有什么工作，可我認(rèn)為她是一個(gè)很偉大，很了不起的女人！
我家住在一個(gè)村子里，那是一個(gè)偏僻又有點(diǎn)窮有的村子，但是它美麗。我們家祖祖代代都土生土長在這里。
我的父親現(xiàn)在是一個(gè)賣肉的。從媽媽的口中得知，以前我們家以前很窮，和爺爺他們住在一起，由于媽媽養(yǎng)了一個(gè)女兒，(也就是我）經(jīng)常受爺爺?shù)钠圬?fù)，便在我四歲的時(shí)候搬了出來，沒拿爺爺他們的`一碗一筷，自己出來生活很艱苦。后來他們和別人借了200元錢，在我姥爺?shù)膸椭�，開始做賣肉的買賣。
媽和我便是爸爸生活的頂梁柱。
媽媽是我們商業(yè)街出了名的大喇叭，但是人人也知道她也是刀子嘴豆腐心，（都不敢惹）爸爸是一個(gè)不愛說話。善良的小伙，（想欺負(fù)欺負(fù)）可有媽媽沒人敢欺負(fù)，這一點(diǎn)我就很服我媽，能成為男人的依靠。
現(xiàn)在，我爸的生意越做越紅，在我爸每走一步，我媽都起著不可忽略的一部分。
由于我爸生意忙，我爸一個(gè)人忙不過來，我媽處處都幫著我爸干活。每天是早起晚睡，他們倆一年365天，天天都是這樣，就為我和我弟弟有一個(gè)好的生活環(huán)境。
我的媽媽今年三十九歲，由于每天都很辛苦的干活，現(xiàn)在看上去就像是四十歲。每次，媽媽去學(xué)校看我，同學(xué)們問我：“你媽多大了？”我說：“三十九歲了1”同學(xué)們有種看不起我的表情說“你媽看起來好老��！”我只會(huì)驕傲地說：“怎么，羨慕啊，只有這樣才能體現(xiàn)出我媽對(duì)我的愛有多深多深！”然后志氣高昂的走開。
我很愛我的媽媽，她每天無微不至的呵護(hù)著我和弟弟。
媽每天舍不得穿好的喝好的，她卻絕不心疼給我和弟弟花，好吃的好穿的好喝的都給我倆買，只要值得花錢的地方，花起來從不眨一下眼睛。
前些日子，由于我學(xué)習(xí)的需要，媽媽給我買了一臺(tái)電腦，花了五千多塊錢，我想想都心疼，可媽媽卻沒有，她堅(jiān)決要買就買最好的。
媽，你是我的全部，你是我的最愛，你是我生活的頂梁柱，你是我生活的依靠，我永遠(yuǎn)最愛你，媽媽。
五年級(jí)的作文9
無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。轉(zhuǎn)眼間，就到了畢業(yè)季。熟悉的學(xué)校，熟悉的班級(jí)，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，這次真的說再見了。母校是什么，你剛來的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可真當(dāng)你要走的時(shí)候，又急切的希望多留幾天。畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來多么珍貴。
同學(xué)們，你們還記得開始倒計(jì)時(shí)的那一天嗎，大家興奮成一片。坐在我后面的同學(xué)許思齊拍拍我說：＂周周，真不希望到你寫文章�。⑽尹c(diǎn)點(diǎn)頭心想：是啊，到我寫就真的是最后一天了。沒想到一個(gè)月這么快，一眨眼過去了，之前期盼快點(diǎn)到自己寫的我，現(xiàn)在有些不愿意，因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)是“1”，是最后一天，也意味著我們畢業(yè)了。
難忘師生情——五年來老師們對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，老師要求背三篇簡短的古文，我沒背熟，心里忐忑不安。上課時(shí)，老師抽查，當(dāng)賈老師聽到我疙疙瘩瘩的背誦時(shí)，讓我在課后去大隊(duì)部重新。我深嘆一口氣，坐下了，為自己沒背熟而自責(zé)。我一下課就拿著語文書跑去大隊(duì)部，邊跑邊背，還不時(shí)敲著我的木魚腦袋，心想：連這也背不出，以后可怎么辦。
到了大隊(duì)部，賈老師讓我先背一遍，我第一第二篇還行，可到第三篇我就背不出了，我絞盡腦汁的回憶著。賈老師給了我鼓勵(lì)，讓我放松。我深吸一口氣，也我吸取了前兩次的教訓(xùn)，終于背熟了。而這幾篇古文在期末考試時(shí)居然都考到了，這全是賈老師的.巧勞��！
五年來同學(xué)們也教會(huì)了我許多東西，不止止是學(xué)會(huì)題目，是學(xué)會(huì)分享。帶來的不止止是喜悅，快樂，也更是希望。
畢業(yè)了，這句話時(shí)時(shí)在我的腦海里出現(xiàn)，我的心情是無比的高興，無比的興奮，可是令有些人哭了，在我們要分離的時(shí)候，有一些同學(xué)竟然會(huì)依依不舍的流下了眼淚，那不是一般的眼淚，而是充滿畢業(yè)和充滿五年的同學(xué)情。五年的小學(xué)生活一晃而過，我們畢業(yè)了…我們離開母校，即使邁進(jìn)新的人生之路，新的征程。心里不由泛起一股不舍、難過、酸澀…
但畢業(yè)是不可逃避的現(xiàn)實(shí)，大家各奔東西，最后衷心的祝愿你們：用才智，膽略和毅力，開辟出一塊屬于你們自己的土地！
五年級(jí)的作文10
小學(xué)的時(shí)候，老師總會(huì)特意留出班級(jí)最前或最后的位置，給某個(gè)習(xí)慣極差或成績極其不好的人坐。老師對(duì)待這些人總會(huì)特殊地多關(guān)心一些，但卻也不免讓其他同學(xué)，歧視坐在這個(gè)位置上的人。
我至今記得這個(gè)人。
他坐在班級(jí)后頭的角落里，個(gè)子不高，人也很瘦，臉黑黑的，頭發(fā)也總是亂糟糟的，時(shí)常穿著一身帶點(diǎn)污漬的衣服――可就是這樣臟亂差的人，卻也同樣擁有著一雙大眼睛。
他成績差，老師也比較關(guān)照他，可成績怎么也提升不了。但有時(shí)上課時(shí)，我分明可以看見他那雙水汪汪的求知若渴的眼睛，總是死死地抓住黑板上的每一個(gè)小字；耳朵豎起來地聽著老師說的每一句話。我自嘆不如，上課根本做不到像他一般的認(rèn)真。我甚至有時(shí)會(huì)想，那個(gè)最受人歧視的座位，是不是有什么魔力，讓他上課能夠如此專注。但他，作業(yè)卻怎么也完成不了……
也正因這個(gè)座位，他疏遠(yuǎn)了許多人，準(zhǔn)確地說，是被許多人疏遠(yuǎn)了。除了老師有時(shí)會(huì)關(guān)切地與他說幾句話。幾乎沒有同學(xué)理他，更加讓他不好受的是甚至所有人都還會(huì)避開他走，生怕自己碰到了骯臟的東西……
他的那雙唯一讓他有些光彩的大眼睛也失去了色澤。
直到有一次，那個(gè)角落的座位空著了。班主任老師說他交不起學(xué)費(fèi)，沒來上課。同學(xué)們不太喜歡他，卻也愿意讓父母們拿出一天的工資給他集學(xué)費(fèi)。果然，他回來上課了，角落的位置上又有了一個(gè)骯臟的人他的灰蒙蒙的眼讓我看不透他。
六年級(jí)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，大家在玩余的時(shí)間里，卻紛紛讓同學(xué)們在同學(xué)錄上寫下名字。而他，居然沒有被人遺忘，班長第一個(gè)向他伸出同學(xué)錄與筆。
他的'那雙眼在小學(xué)六年的生涯里第一次流淚了，他抹著臉邊流下的淚說：“我小時(shí)候發(fā)過一次燒，但因?yàn)橹委熯^遲，腦子有些不好。直到上次大家一起幫我交學(xué)費(fèi)，我才有勇氣來上課……我知道大家并不喜歡我，但是……”
每個(gè)同學(xué)的同學(xué)錄都留下了一個(gè)字跡凌亂的名字。在最后畢業(yè)考的沖刺時(shí)間里，老師重新調(diào)整了座位。那個(gè)灰暗的座位不再屬于他，不屬于任何人……
五年級(jí)的作文11
外公常常感慨：“這個(gè)社會(huì)變化真快��！”爸爸常常嘮叨：“我是不是老了，跟不上社會(huì)發(fā)展了？不行，不行，我得去學(xué)學(xué)！”我呢？一出生，家里就有了空調(diào)、彩電。去年，我們搬了新房子，有電梯，外公外婆不用氣喘吁吁地爬樓梯了！爸爸買了掃地機(jī)器人、洗碗機(jī)，媽媽不用忙于家務(wù)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們有時(shí)間飯后去散步了！
我們的生活日新月異，只要細(xì)心觀察，你就能發(fā)現(xiàn)種種變化！就拿自行車這種很普遍的交通工具來說，它在我們身邊的角色在悄然改變。
我家的第一輛自行車是在外公30歲那年，花了他近半年的積蓄，購買了一輛上海鳳凰牌28寸老式自行車，它可是家里最昂貴的奢侈品。常聽母親提起，外公每個(gè)周末都載著她和外婆從濱北騎到輪渡，清脆的車鈴聲吸引無數(shù)人投來羨慕的眼光。
母親說，在她13歲那年，為了她上學(xué)方便，我們家擁有了第二輛自行車。這時(shí)家家戶戶都有自行車，而且不止一輛。那些年，中國也被稱為“自行車王國”。但是丟車現(xiàn)象也相當(dāng)普遍。母親讀初二時(shí)，心愛的26寸山地自行車丟了。回憶那天，她仍然記憶猶新，盡管丟車不是她的錯(cuò)，卻還是被外婆狠狠地批了一頓。童年時(shí)的她無法理解，后來慢慢明白，那意味著家里又要發(fā)生一筆不小的支出�。�
那些年來，路上的自行車越來越少了，母親高中畢業(yè)后也再?zèng)]騎過自行車。近十年之久，我家一輛自行車都沒有了。每逢老家有客來廈門，外公會(huì)帶著全家去環(huán)島路騎三人自行車，這是專為觀光游客提供的租賃自行車，很是火爆。
我出生的年代，自行車已不再是交通工具了，它成了小朋友的玩具。幸福的我，3歲就騎著四輪小自行車在小區(qū)玩耍，小伙伴們戴著專業(yè)的.保護(hù)裝備，個(gè)個(gè)都是小騎手，自行車的外形也一輛比一輛酷。
20xx年，隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的普遍應(yīng)用，我們身邊又出現(xiàn)了一個(gè)新名詞--“共享單車”。用車還車隨時(shí)隨地，媽媽上下班也開始騎自行車了，她笑著說：“社會(huì)發(fā)展真快��！騎車代步不僅綠色環(huán)保，還可以鍛煉身體呢！”仿佛一夜之間，大家又愛上騎自行車了。廈門在這一年修建了全國首條世界最長的空中自行車道，那里有趕路的上班族、有哼唱小曲的少年、有熱愛騎行的老人，他們盡情地呼吸著新鮮空氣、流連道路兩旁的風(fēng)景……
看，小小一輛自行車見證了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展！
今天，改革開放已經(jīng)40年，變化無處不在！作為一名小學(xué)生，我知道我要努力學(xué)習(xí)，我會(huì)用我的雙手去開創(chuàng)更加美好的未來！祖國的明天一定會(huì)更好！
五年級(jí)的作文12
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
——臧克家
風(fēng)在痛苦地呻吟，雨在悲傷地哭泣，天的臉色神情充滿著沉郁，它們都有說不出訴不盡的哀傷，因?yàn)樗愡M(jìn)娣，一個(gè)平凡而又偉大的女孩，悄然地合上眼睛，告別了她匆匆的流水年華。
病魔結(jié)束了她殘缺而有短暫的生命，而她卻用行動(dòng)豐富了自己完美而永恒的靈魂。
然而，當(dāng)她面對(duì)著死亡的威脅，又會(huì)有怎么樣復(fù)雜的心情呢———痛苦，無奈，絕望，還是抱怨命運(yùn)的不公，感嘆紅顏薄命，天妒英才的悲哀
"生命不在長短，關(guān)鍵是要竭力去做點(diǎn)好事，做對(duì)社會(huì)有益的事情這就是她面對(duì)死亡的態(tài)度。
對(duì)她來說，生命有起點(diǎn)，卻沒有終點(diǎn)。
她堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力敵不過無情病魔的折磨噬食。她離去了，只留下一封遺書。遺書中寫道："我想用我最后的生命為社會(huì)大眾做一點(diǎn)好事，將我身上所有用得著得器官都捐出去
她，就是這樣得一個(gè)人。面對(duì)生與死得界限，她選擇了為社會(huì)奉獻(xiàn)，選擇了永生；面對(duì)死亡，她決定吧光明留下———她得眼角膜，使兩位患者重見光明；面對(duì)死亡，她決定把愛留下————她那感人的事跡令人震撼，詮釋了愛與奉獻(xiàn)的含義。
然而，與陳進(jìn)娣相比，許多人自慚形穢。在社會(huì)上，損人利己者有之；貪樁枉法者有之；離親叛眾者有之。我由衷地說聲："希望這些迷途的羔羊能被陳進(jìn)娣這種無私奉獻(xiàn)的`精神所感染，回歸正途
生命有限，愛卻是無限。正如一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間愛能溫暖彼此的心靈，愛能拉近彼此的距離，愛能拓展生命的長度。
讓我們一起消滅心魔（自私，貪欲讓愛常駐心中；讓我們拋去芥蒂，心連心走在一起；讓我們一起用真誠用愛去奉獻(xiàn)去創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
風(fēng)停了，雨也止了，天的臉色不再沉郁，仔細(xì)聽！小草在訴說者雨露奉獻(xiàn)的故事；森林在訴說陽光奉獻(xiàn)的故事；大海在訴說小溪奉獻(xiàn)的故事！當(dāng)人們說到奉獻(xiàn)時(shí)，不禁會(huì)想起這個(gè)女孩———陳進(jìn)娣。她把光明照亮別人生命，留下愛溫暖人間的故事。
五年級(jí)的作文13
昨天，馬老師領(lǐng)著李善君和張睿去他的辦公室寫作業(yè)，回來的時(shí)候，張睿拿回來一只螞蚱，馬老師用瓶子裝回來一只螳螂。今天，老師讓我們寫一個(gè)觀察片斷，我拿來螳螂觀察著寫。
螳螂的頭是三角形的，上寬下窄，在上面的兩個(gè)角里，露出兩個(gè)很突出的大眼睛，在兩只大眼睛的旁邊，露出了兩根很矮很細(xì)的觸角，在最下面看有一個(gè)很小很小的嘴，嘴旁邊有5根“胡子”。如果這時(shí)你仔細(xì)地觀察它，它便會(huì)問你似的，目不轉(zhuǎn)睛地看著你，注視著你。如果這時(shí)你作出來要傷害它的表情，它便會(huì)伸出來一只爪子作出很嚇人的表情。
從上面看，螳螂的“脖子”又細(xì)又長，猛一看，它的“脖子”是光滑油亮的，可仔細(xì)一看，它的“脖子”上有許多小黑點(diǎn)。
接著它的“脖子”就是它的肚子，它似乎嫌它的肚子著了涼，給它的肚子蓋上了“千層被”，也許這樣能使它舒服一些吧！
從反面看，它的脖子是很短的。這才是它真正的脖子！它脖子下面是它的兩個(gè)“大鉗子”。它的大鉗子下面是她的胸脯，它的胸脯是有一些粉紅色的，如果你仔細(xì)看它的胸脯，它便會(huì)用它的大鉗子擋住，恐怕是不方便別人看見吧。
如果你掀開它的第一層和第二層“千層被”，便會(huì)像蜻蜓的一對(duì)翅膀。如果你掀開它的第三層和第四層，便會(huì)像蝴蝶的.翅膀，如果你把第一層至第四層都掀開，就好像是兩對(duì)翅膀，美麗極了！
哦，對(duì)了，螳螂那里肚子上有一些幽暗的花紋，肚子后面有兩根尾須。螳螂有四支腳，都很長很細(xì)。
如果你把一些花盆的葉子掛在它的脖子上，像一個(gè)大項(xiàng)鏈。不過，它可不愿意戴這個(gè)大項(xiàng)鏈，你看它，在那里很費(fèi)勁地才爬了出來。
如果你把螳螂放在葉子上，然后再把它從葉子上拿下來，它就會(huì)用鉗子死死地抱住葉子。你死活把它給弄下來了，它便會(huì)張牙舞爪的。如果你摸上去，很癢癢，癢得鉆心的一種感覺。想到將來，它一直被人給捉起來，得不到一點(diǎn)點(diǎn)自由，它的生活是多么的無聊啊！
我想：動(dòng)物是人類最忠實(shí)的朋友，愛護(hù)動(dòng)物，應(yīng)該從小做起、從自我做起；愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物應(yīng)該是我們每一個(gè)人的美德。
五年級(jí)的作文14
下午，我上完第一節(jié)課，就拉出書包，拿上作業(yè)，匆匆走出教室。媽媽在校門口等我，她要帶我去體檢。過一個(gè)月，我要參加國家乒乓球少年隊(duì)選拔比賽。這個(gè)比賽非常正規(guī)，每個(gè)參加的運(yùn)動(dòng)員都要一張健康證明。媽媽對(duì)這個(gè)比賽非常重視，我也一樣。如果能打到全國前幾名，那么我離我的夢想就更近了。
汽車，往人民醫(yī)院開去。一路上，我有些忐忑。媽媽說要進(jìn)行一系列的檢查，還要抽兩罐血呢？兩罐血！那是多少呢？我的心砰砰地跳。
很快到了醫(yī)院。第一項(xiàng)是測量肩膀和胸寬。我脫了鞋子，站到一個(gè)儀器上，并且把背靠在儀器的長桿上。這個(gè)儀器的前面有一個(gè)像攝像機(jī)一樣的東西，上面印著一個(gè)十字架。醫(yī)生在外面，用電腦調(diào)整“攝像頭”。一切準(zhǔn)備好了以后，一束強(qiáng)光射過來，我趕緊閉起眼睛。不知道過了幾秒鐘，強(qiáng)光慢慢消失，醫(yī)生告訴我可以走了。
第二項(xiàng)是測量身高和體重。我站在—個(gè)奇奇怪怪的儀器前，和學(xué)校測身高的儀器比，它少了一個(gè)壓在頭上的東西，多了一個(gè)顯示屏。它應(yīng)當(dāng)是能夠顯示身高和體重的數(shù)據(jù)的。我被要求雙手放在大腿兩側(cè)，挺直腰板。“138！”醫(yī)生的話傳過來。怎么回事？我怎么只有138厘米？不可能呀，怎么會(huì)跟學(xué)校測的不—樣呢？學(xué)校里我有139厘米呢！體重倒是對(duì)的，33。2公斤。
第三項(xiàng)是尿的.檢測。我去廁所撒了一泡尿，裝在一個(gè)試管里。我的尿裝在試管里，很奇怪的樣子。我端著它，把它交給了醫(yī)生。然后看醫(yī)生給它貼上標(biāo)簽，放到許多試管的一個(gè)盒子里。
最后一項(xiàng)就是抽血。護(hù)士阿姨把一根黃色的皮管扎在我的胳膊上，然后拿出一根約10厘米長的塑料細(xì)管子。我心里咯噔—下，不是兩罐，是兩管�？墒俏疫�是緊張，不由地閉上了眼睛。我感到一陣痛疼，針扎進(jìn)來了。我心一橫，睜開了雙眼。紫紅色的血從我的身體里流到了那個(gè)管子里。護(hù)士阿姨換了一個(gè)管子，繼續(xù)接起來。我手臂都麻了，動(dòng)彈不得。醫(yī)生拿一根棉簽，抵著針眼，把針抽了出來。護(hù)士阿姨讓我按住不要放開。我按了五分鐘，拿開后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的紅點(diǎn)。
體檢完了，我的心卻仍緊張得不得了。奇怪的儀器、裝尿的試管，尖尖的采血針……都印在我的心里。
五年級(jí)的作文15
今天是我們海南之旅的第三天，導(dǎo)游安排上午去分界州島生態(tài)文化度假區(qū)游玩。早飯后我們坐了近1個(gè)小時(shí)的車，終于來到了這個(gè)被大海懷抱在手中的小島。這里綠樹成蔭，海水蔚藍(lán)，環(huán)境優(yōu)美，氣溫適中。
我和爸爸報(bào)名參加“堡礁潛水”這個(gè)項(xiàng)目，媽媽則是乘潛水艇潛至海下20米處觀海。交完錢后，我和爸爸便去領(lǐng)潛水服和膠鞋。一到那里，哇！人山人海，有的在買泳衣，有的在換衣服，還有的在費(fèi)力的穿鞋子……，我們是從家里帶的泳衣、泳帽等，于是我首先到女更衣室換上了泳衣，然后就去領(lǐng)潛水服和鞋子。這潛水服可不好穿，上面濕淥淥的，我花了很大的.勁才把衣服拉上來，鞋子還好，美中不足就是里面有一些小沙子。接著，我們到培訓(xùn)中心去學(xué)一些水下潛水知識(shí)。呵呵，穿著硬硬的潛水服，走起路來活像一只笨笨的企鵝。
培訓(xùn)完了，該去潛水嘍！我們的小艇到了一個(gè)海上可移動(dòng)的木屋旁，等待上一批的人“出水”。好不容易輪到我們了，工作人員先在我的腰間綁了一個(gè)重重的鉛塊，然后就讓我下水。這時(shí)，有一名教練游過來，讓我通過木屋上的梯子下來，我小心翼翼地沿著扶梯拾級(jí)而下。當(dāng)教練給我背上氧氣瓶時(shí)，一股冰涼的海水“溜”進(jìn)了我的手、腳，忽然感到好冷，冷得我渾身發(fā)抖。緊接著，一個(gè)浪頭趁我不注意，鋪天蓋地地打了過來，一口海水灌到了嘴里，我連忙把它吐了出來。過了一會(huì)兒，我決定潛下去，于是，我咬著咬嘴，把潛水鏡套在眼睛上往下潛了。
但是，當(dāng)海水漫過我的耳朵時(shí)，我感到一種莫名的恐懼向我襲來，我突然不想往下了，于是就掙扎著把頭露出水面，第一次嘗試以失敗告終。歇了好一會(huì)兒，我才想繼續(xù)試試，海水慢慢地漫過我的嘴、鼻子、耳朵、頭發(fā)，我漸漸地在往下沉，可是我覺得身上奇冷無比，況且又看不到水中有什么稀奇的東西，于是我再一次浮出水面。就這樣，潛下去、浮上來；再潛、再浮；……，在這過程中，我一共喝了四口海水，每次都讓我刻骨銘心，因?yàn)樗鼘?shí)在是太咸了。
最終我還是沒能深潛下去，爸爸上來后替我分析原因，說：“你一定是激動(dòng)過了頭，培訓(xùn)的時(shí)候講的注意點(diǎn)沒能好好掌握，下水后無所適從，人沒有動(dòng)起來，不用力，當(dāng)然會(huì)冷的�！蔽矣X得很有道理。
后來看著爸爸潛下去后拍出來的DV，我好羨慕。在岸上沒下水的時(shí)候，總覺得潛水很容易，夸夸其談地說自己一定能怎么樣，等到真正下去了，又縮手縮腳的，真覺得自己是一個(gè)“語言上的巨人，行動(dòng)中的矮子”呀！以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)言行一致的人。
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