【推薦】五年級的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我有一件很精美的民族工藝品，那是一個木偶，一個蒙古族的小伙子，我很是喜歡。
它重約兩百克，身上穿著純布的衣服，在袖領(lǐng)上還織了一把蒙古短箭，在它的衣襟上也織上了一匹匹駿馬。
它的身上帶著不少的裝飾品，有兩個環(huán)子套在它的'腳上，兩只環(huán)子都帶有搖鈴，一晃它，搖鈴就“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響，可有趣了！
它的帽子上也有許多的裝飾物，有吊環(huán)，一串一串的珠子和精致的小花，頭上還有一個大大的“�！弊帧Ｋ砩洗髦淮溩�，鏈子下有一個銅片，銅片上釘著“長命百歲”四個字，旁邊有十二個奇怪的圖形，我費了好長時間才知道那指的是十二生肖。
說起這件工藝品，我和它還有一段小故事呢。記得那是我一年級發(fā)生的事，一天晚上，我睡得迷迷糊糊，覺得窗外有個黑影晃來晃去，我害怕極了，這時我看到蒙古小伙子的眼睛睜得大大的，一邊盯著窗外，一邊好像在對我說：“朋友，別害怕外面什么也沒有，我會陪著你保護你的�！焙髞砦乙挥X睡到天亮，睡得可安穩(wěn)了。從那以后，我一害怕或遇到困難，只要想到有蒙古小伙的陪伴就什么也不怕了。
我喜歡這件工藝品，不僅僅因為它有漂亮的服飾，更因為他眼神中透露著蒙古人的堅強勇敢�！懊蓾h情深何忍別，天涯碧草話斜陽”有機會我一定要去蒙古大草原上親眼目睹蒙古族的風(fēng)采。
五年級的作文 篇2
“嘰嘰，嘰嘰�！币魂嚽宕嗤褶D(zhuǎn)的鳥叫聲喚醒了我。推開窗子，尋聲望去，院子里的葡萄架不知何時已經(jīng)變得郁郁蔥蔥。綠色的葡萄藤間，一只漂亮的小鳥正在上下翻飛，呢喃歌唱，小鳥頭上紅色的羽毛像一頂別致的小紅帽，全身金黃色，就好象一身金色的演出服，它正在吊嗓子呢！隨著一陣悅耳的獨唱，又飛來了一只一模一樣的小鳥，嘴里還銜著根樹枝。嗬，我這才發(fā)現(xiàn)，這對小家伙在筑安樂窩呢，我向它們問好，它們似乎并不反對我做它們的好朋友好鄰居。
有一天，這對小鳥突然顯得特別煩躁，不安的'跳來跳去，還沖著我的窗戶“嘰嘰”亂叫，我這才領(lǐng)略了什么是噪音。它們?nèi)粵]有了往日的溫柔安靜，小嘴一張一合，還不停的晃著腦袋，仿佛是一位伶牙俐齒的婦女在快節(jié)奏的罵人。我納悶了，就去問媽媽，媽媽笑著說：“它們在責(zé)罵你爺爺毀了他們的家。”我聽了之后，哈哈大笑起來，看來它們也不是好惹的，它們也會據(jù)理力爭，維護自己的合法權(quán)呢。
笑過之后，我感到十分內(nèi)疚，我們不該毀了小鳥的家。我寧可少吃葡萄，甚至不吃，也不愿意失去兩位好鄰居。我迅速動員全家找樹枝，尋枯草，為小鳥搭建新家，可樹上的小鳥沒耐心，痛快淋漓的“罵”過之后，拍拍翅膀悻悻的飛走了。
如今，葡萄架上又有了新的鳥巢，可快樂的歌聲再也聽不見了，“小鄰居”，你可接受我深深的歉意？
五年級的作文 篇3
讀完了《犟龜》，讓我很受啟發(fā)。 故事主要講了小烏龜陶陶住在一棵古老的橄欖樹下。有一天早晨它聽到了樹上的一對鴿子說，遙遠的獅子洞將要舉行動物王國的最高首領(lǐng)——獅王28世的婚禮。獅王邀請了所有動物去參加他的慶典。陶陶經(jīng)過一晝夜的思考后，踏上了參加婚禮的旅程。在路上遇到了很多小動物�！澳懵贸銎嫜�，怎么可能趕得上呢？”“太糟了！你完全走反了方向�！薄翱隙ㄚs不上的！作為獅王王宮的高級官員，我現(xiàn)在正式通知你，婚禮暫時取消了。
”“你難道沒看見，我們大家都穿著喪服嗎？幾天前，我們剛剛安葬了偉大的獅王28世。它在與老虎斯斯的拼殺中身負重傷，已經(jīng)不幸去世了�！泵鎸ν�、嘲笑、可憐、譏笑，淘淘沒有放棄仍然義無反顧的堅持往前走。它越過種種障礙，穿過樹林和沙地，日夜不停的趕路。歷盡了千辛萬苦，雖然沒趕上獅王28世的.婚禮，但是趕上了獅王29世婚禮。 那是它從未見過的最美的，最盛大的慶典。陶陶經(jīng)常說：“只要堅持，一步一步總能走到的�！痹谒纳砩嫌蟹N“不達目的誓不罷休”的犟龜精神。讀這本書給我最大的收獲就是：一旦決定要做一件事，就要朝著目標堅持不懈地奮進！并時刻告誡自己：上了路，就天天走，總會遇見隆重的慶典！
五年級的作文 篇4
新的學(xué)期開始了，我已經(jīng)升入了五年級，我們換了新的教室，來了新的同學(xué)，最重要的是，我們換了語文老師。
新的語文老師姓張，個子雖然不是太高，卻很嚴厲，新老師給我們制定了許多的規(guī)章制度，比如怎么預(yù)習(xí)，上課前要怎樣，下課后又要怎樣……還弄了個獎罰制度，讓我們感覺非常的新穎，很有意識。
這位老師很嚴格，剛開學(xué)，老師就把那幾個學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)好好地批評教育了一頓，讓我們都有些懼怕。聽同學(xué)說，別的'班的老師基本上都沒有調(diào)動，好像只有我們班動了。剛開始，我還覺得自己很倒霉�？墒牵野l(fā)現(xiàn)經(jīng)過張老師這么一規(guī)定，班里的紀律好了許多，沒有以前那么亂了。這幾天早上交作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)幾乎已經(jīng)沒有不交作業(yè)的了，雖然質(zhì)量不是太好，但是這種不交作業(yè)的現(xiàn)象沒有了。這讓我們小組長也省心了。
以前，我們站路隊總是說話，新老師一規(guī)定，加上那嚴肅的面孔，就沒有人說話了，只能按快、靜、齊站好。
以前，老師布置的作業(yè)很多，可是，新老師布置的很少，但要求一點，就是，按她的要求，寫好，寫工整。
以前，老師都偏向?qū)W習(xí)好的，但是新老師人人平等，不管你以前怎么樣，新學(xué)期，新的開始，只要你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就可以了。
這就是我的新老師，讓我們班改變的老師，由不交作業(yè)到交齊，由路隊說話到路隊安安靜靜，由偏向到平等……我們班在新老師的帶領(lǐng)下一點一點地在變化。
五年級的作文 篇5
大家好，我是一頭須鯨，今天我來給大家講一講我和同伴在海底的生活。
我的體重約是十三萬九千公斤，如果讓人類坐在我的嘴里圍著桌子看書，還覺得很寬敞。我的一條舌頭就有大肥豬那么重。
我生活在海洋里，因為體型像魚，很多人管我叫鯨魚，其實我不屬于魚類。我是哺乳類動物。在很久很久以前，我的祖先生活在陸地上，又過了很久，環(huán)境發(fā)生了變化，他們不得不去淺海灘生活，我可以想象他們剛?cè)サ囊欢螘r間有多么艱難。又過了很長的一段時間，祖先的前肢和尾巴漸漸都變成了鰭，后肢完全退化了。變成了魚的樣子適宜了海洋的生活。
我主要吃小魚和小蝦，我們在海洋里游的`時候，一看見小魚和小蝦，就張大嘴巴，用力一吸，把那些小魚和小蝦連同海水一起吸進嘴里，然后把海水從須板中濾出來。有一種自稱“海中霸王”的虎鯨，他們可以很輕松地把我們吃掉。
我和同伴每天都要睡覺，每次睡覺都是三四頭圍在一起，在一個安全的地方，頭朝里，尾朝外，一聽到有什么動靜，立即游開。
我們是胎生的，一天可以長三十到五十公斤。鯨的壽命很長一般可以活幾十年到一百年。
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