【必備】小學(xué)五年級作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
“哎....”我長嘆一聲，無力地倒在床上。任那一疊卡片散落在床上，幾張翻開了，發(fā)出“叮咚叮咚”的電子音樂聲。
今天是我生日，可我卻怎么也高興不起來。因為我的爸爸沒有給我過生日，我很難過。但是我又覺得我很知足了。為什么呢？因為在我還沒過生日的前一個星期六的晚上我在遙遠(yuǎn)的洛陽提前過了生日。這不是我的父親給我過的。是志愿者哥哥姐姐們還有二十個可愛的小朋友給我們過的。
那是一次春令營，星期五下午兩點半去車站報道。我爸爸給我報了名。我很開心，但是我擔(dān)心去不了了，因為星期五上午剛好要考試，中午才能考完。才考完試，老師一定不讓去。后來我爸爸給老師說了一下，就接我回家了。
下午，我坐上了去洛陽的車，這次，春令營不讓大人去，只讓小孩子去。我們?nèi)サ臅r候誰都不認(rèn)識誰，慢慢的就熟悉了。星期六有個晚會，我很好奇，因為我在想，這是什么樣的一個晚會呢？哥哥姐姐們說：“要我們表演節(jié)目�！蓖砩系腵時候，要表演節(jié)目，這個驚訝的事，好不爽。那么多人，會害羞的。
晚上，我準(zhǔn)備來一首歌，我鼓起勇氣唱完了。下了舞臺別人都說我唱的很好。這是真的嗎？這些哥哥姐姐都是志愿者哦！~他們還叫來了觀眾，有一百多人，雖然人不多。但是他們是專門來看我們表演嘞。我唱完歌之后，坐在我的位置上吃飯，因為我們是邊吃邊表演。吃了一小會兒。一個姐姐問我們的生日和qq號。我告訴了姐姐。
舞蹈，歌，所有的節(jié)目都表演完了。忽然，現(xiàn)場的燈一黑，小主持人動聽的歌聲響起來了。下面，我念到名字的請上來。靈靈、小輝、小明、還有兩個人的名字我忘了。一共五個人。不久姐姐的聲音響起來了。在這個夜晚當(dāng)中，我們來自不同的地方，卻在一個聚會點上。這五個小朋友快要過生日了。我們應(yīng)該祝福他們。為什么會沒我的名字呢？因為我的小名叫靈靈。
我看到，有三個叔叔推車一個手推車，上面放了個大蛋糕是方形的，比我們的課桌還要大，這是一個姐姐做的。她來不了。因為她現(xiàn)在正在人生最困難的時候。她的爸爸不知得了什么病，很嚴(yán)重。我聽了很感動。這次我過的很快樂、很開心。
我們的蛋糕不是吃的，是玩的。我覺得這樣很浪費。所以我吃的干干凈凈�，F(xiàn)在我知道了，為什么爸爸會讓我去了，因為那就是爸爸給我的生日禮物。我錯怪了爸爸。其實爸爸已經(jīng)很好了。
這次生日，是我最開心的一次，因為這個禮物讓我非常感動。我的生日，永遠(yuǎn)是最棒的！
小學(xué)五年級作文 篇2
我是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，寫作文是我們的“家常便飯”了，但是我總覺得自己寫得不好，尤其是寫觀察作文的時候，不知道從哪里入手，請問怎樣才能寫好觀察作文呢？
作文是各種知識的綜合運用，沒有豐富的知識，是很難寫出思想深刻、內(nèi)容豐富、新穎別致的好作文來．而觀察類的作文，更需要仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。怎樣才能寫出形象、逼真、充實、豐富的觀察作文？我建議同學(xué)們從以下三方面進(jìn)行嘗試：
一、抓生活積累
要想寫好觀察作文，應(yīng)該到生活這源頭活水中汲取，培養(yǎng)觀察力，練就發(fā)現(xiàn)美的慧眼，豐富作文素材的儲備，變“無事可寫”為“處處有素材”。
如 在寫有關(guān)“螞蟻搬食”的觀察作文前，首先回家連續(xù)3天觀察螞蟻是如何搬運食物的。觀察的方法是：1、由表及里，深入發(fā)掘。2、由點到面、從主到次。3、從 部分到整體。4、隨時觀察、即時積累。在此基礎(chǔ)上，還要把3天的觀察進(jìn)行集中歸類整理，使零碎的'觀察變?yōu)橄到y(tǒng)的，分散的變?yōu)榧械�，陌生的變�(yōu)槭煜さ摹?/p>
——從身邊的生活入手，處處留心，細(xì)致觀察，就能從根本上解決“無米之炊”的大難題。
二、抓閱讀積累
有了材料，并不意味一定能寫出好的作文。不少同學(xué)是屬于“水壺里煮餃子——肚里有，倒不出來”，這與平時的“庫存”貧乏直接相關(guān)，因此在觀察的基礎(chǔ)上還要廣闊閱讀，積累語言材料，開拓寫作的思路。
比如觀察完螞蟻后，再欣賞從網(wǎng)上或者別的渠道收集的幾篇描寫螞蟻搬食的作文，看看別人怎么寫。
三、抓模仿積累
朱熹曾說：“古人作文作詩，多是模仿前人而作之，蓋學(xué)之既久，自然純熟�！逼綍r注意模仿優(yōu)秀作文的章法，模仿課文里的表現(xiàn)手法等，將認(rèn)為精彩的句段摘抄下來，最后，把閱讀摘抄和生活觀察聯(lián)系起來，寫作文時就可以變“無話可說”為“文思泉涌”。
以上介紹了寫觀察作文的一些方法，同學(xué)們不妨在作文中試一試。
小學(xué)五年級作文 篇3
星期六，我們中國小記者去蓮開凈寺。我想：蓮開凈寺是燒香拜佛的地方，我們?nèi)ツ抢餆�、拜佛嗎�?/p>
到了蓮花凈寺，法師給我們上了一堂感人至深的課，法師說：“每個人應(yīng)該常懷一顆感恩的心，那么世界會更加精彩，第一：要報答父母的恩；第二：要報答師長的恩；第三：要報答國家的恩；第四：要報答幫助你的人的恩，沒有人們的`互相幫助，我們怎么能生存。
我認(rèn)為法師講的很對，我們應(yīng)該要報答父母的恩，如果不報父母的恩，就像禽獸一樣；要報答師長的恩，這是理所當(dāng)然的，老師教育我們學(xué)習(xí)知識、做人，；要報答國家的恩，如果我們的國家不強(qiáng)大，我們會有這么好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？我們應(yīng)該知道珍惜，知道感恩。
20xx年我在電視中看到一個小孩黃舸，他十分不幸，十分可憐，7歲時被確診為先天性性肌營養(yǎng)不良。據(jù)醫(yī)學(xué)專家介紹，同類患者最長生命記錄僅為18歲。當(dāng)黃舸的生命也許就要走到盡頭時，他為了感恩，能當(dāng)面對幫助過他的人說聲謝謝，15歲的黃舸不顧自己的生命已經(jīng)進(jìn)入倒計時――和父親踏上了“感恩之旅”，開始在全國尋訪素未謀面的恩人。在半途中，父子倆路上的經(jīng)費已經(jīng)山窮水盡了，黃舸的父親想把他們開的三輪車賣掉回去算了，但黃舸的一句話深深地感動了父親“放棄就等于失敗”現(xiàn)在父子倆已經(jīng)走過了82個城市，行程13000多公里，向30多位當(dāng)年給他們寄過錢的恩人當(dāng)面道了謝。 當(dāng)記者采訪他時，黃舸說：“坐著父親開的三輪車，到好心人的家門口親自說聲謝謝，再送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意，是我最大的心愿�！边@個心愿一直支持著他走到今天。
現(xiàn)在不是有一首歌叫《感恩的心》嗎？如歌中所唱：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”我心存感激，我也希望這歌聲，能撫平人們浮躁的心靈。
法師給我們上的這堂課，讓我深深的知道了：常懷感恩之心，人會變得更快樂，心會變得更善良，情會變得更真摯。感恩，讓生活變得多姿多彩！
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