【必備】五年級我的作文集錦六篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級我的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文 篇1

　　在我小的時候，爸爸媽媽非常地疼愛我。因為那時小，不懂事，所以我經(jīng)常地對爸爸媽媽發(fā)脾氣。

　　在我該上學的時候，父母把我送到了最好的學校，讓我接受最好的教育，放假回家，奶奶這里親親，那里摸摸，生怕我瘦了，爸爸則撿好吃的給我做，媽媽滿頭大汗地為我洗澡。盡管大家對我這么好，但我毫不理會，仍舊很調(diào)皮，經(jīng)常玩危險的游戲，讓大家擔心。

　　每當我學習時，哥哥給我倒水，拿水果讓我吃，哥哥無微不至的照顧我，因而讓我任性。但是我無論怎樣惹哥哥生氣，他依然對我微笑。

　　隨著時間的推移，我一天天地長大了，同時，我也慢慢地懂事了，我不再調(diào)皮愛玩，也不在惹爸爸媽媽生氣了，并且讓我明白；自己的事情應該自己做，不能總依靠別人，也不能總對別人不滿。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)發(fā)生了變化。平時雙休日，在閑暇之余，我會幫助媽媽洗鍋刷碗，幫助媽媽收拾屋子。

　　現(xiàn)在的我，再也不會像小時候那樣淘氣了，我學習勤奮、刻苦，每年在期末考試中都會有不錯的'成績。

　　全家人都看著我慢慢長大了，奶奶欣慰地說：“我家的孫女真乖�！�

　　在學校，我是一個有責任心的班長，和同學們相處的很快樂。經(jīng)常幫助同學，老師還經(jīng)常當著全班同學的面吧表揚我呢！

　　隨著年齡的增長，也使我漸漸地明白了一個道理：家人對你的愛，是你永遠也報答不完的，只有懂得珍惜這份愛，你才算正真地長大了。

五年級我的作文 篇2

　　我的學校位于演武路與萬山路交叉口的西邊，大門旁邊刻著七個大字——“滎陽市第一小學”。

　　我的學校是一個美麗的校園。走進校園，映入眼簾的是一條寬闊的水泥大道，在大道上劃有六條彩虹線，平時就是靠它讓同學們走整齊的；在大道的旁邊，有一顆顆高大的松樹，他們挺拔著身體，就像是軍人在保護著家園，到了炎熱的夏季還可以給我們乘涼。

　　透過左邊的小樹,就可以看到我們最喜歡的游戲場所——操場。她有著美麗整潔的塑膠跑道，到課間的時候同學們就會在操場上歡快的做游戲:有的玩兒捉迷藏、跳繩；有的打籃球、踢足球……每次都玩的那么開心，覺得時間過得飛快。操場上還有個升旗臺，每到升旗時每位同學都嚴肅對待，連操場嚴肅了起來。

　　出了操場，就能看到兩棟又高又漂亮的大樓，在教學樓的墻上刻著我們學校的校訓——“天下大事必作于細，天下難事必作于易”，時刻提醒著我們踏實努力的'做好每一件事。進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀；學校的圖書館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個個故事，被吸引著，甚至忘了時間；音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個音符……

　　學校還為我們開展了各個社團：有足球、音樂社團、科學、象棋社團、書法社團……每個孩子都能在社團里學到自己最喜歡的知識。

　　我的校園不但漂亮，而且充滿了書香氣息，我愛我的學校。

五年級我的作文 篇3

　　今天，輪到我們這一小組打掃衛(wèi)生了。放學的時候，大家陸陸續(xù)續(xù)都走出了教室，剩我們小組留在教室打掃衛(wèi)生。

　　我是三號，所以我負責第三大組的衛(wèi)生。首先是掃地，我拿了一個掃把，從后排開始往前排掃，一下挨著一下，不放過任何一點縫隙，地上好多的紙屑、灰塵還有頭發(fā)絲，不一會兒掃出了一堆垃圾。

　　把垃圾掃到簸箕里之后我開始拖地，從衛(wèi)生角拿來了拖把，先在水桶里把拖把浸濕，然后使勁的擠出多余的水分，還是按從后往前的順序開始拖地，我把拖把頭放在地面上，手抓拖把桿伸出去再拉回來，重復這樣的動作，原本灰蒙蒙的'地面在我的努力下，終于就變得亮晶晶的了。

　　接下來該擺桌子了。我先把第一排的桌椅擺好，然后我蹲下看，看有哪一排的桌椅沒有對齊地磚線。咦，我發(fā)現(xiàn)了，第四排和第六排的桌椅沒有對齊。我想把桌椅推到地磚線上，可是，怎么也推不動，難道我的力氣太小了？我往地上看去，是不是有什么東西擋著桌子了。果然，我看到前面的椅子卡著桌子腿了，我跑過去把椅子挪到前面，然后再把桌子拉直，桌子終于擺整齊了，我也累的氣喘吁吁。

　　最后檢查一遍，今天的衛(wèi)生打掃的很干凈，就剩下垃圾一倒就可以完美收工了。于是，我收拾好掃把和拖把，拿著簸箕快步跑向垃圾桶，倒了垃圾。看著光潔整齊的教室，心里也亮堂了起來。

五年級我的作文 篇4

　　歷史是凝固的人類文明，讀懂了歷史，我們能感受到先民的執(zhí)著與性格；我們也能感受到古人的理想和追求。

　　懷著這樣的想法，我漸漸想去了解那個軍事家、政治家、詩人——曹操，于是我看了《三國演義》

　　在沒讀他的傳記之前，我曾認為他是一個陰險毒辣、奸詐刁蠻的匹夫。因為曾聽講曹操頭痛，請華佗為他看病，華佗說要把頭顱剖開才能把病治好。生性多疑的曹操見華佗要剖開他的頭顱，以為華佗要殺他，就把華佗關(guān)進大牢，不久華佗就死了。從此我對曹操就形成了不喜歡的印象。通過學習歷史，可我始終不相信，一個詭計多端的人怎會取得如此大的成就呢？愈發(fā)激起了我對曹操一生的進一步了解。通過看《三國演義》，我對曹操有了一個全新的認識，之所以，人們對曹操印象都不太好，可能是作者羅貫中把他當反面人物來寫的緣由吧！

　　我眼中的曹操，他是三國時期的政治家、軍事家。不然，何來勢力最強，兵力最足的魏國？何來三四萬人大敗十萬袁軍的官渡之戰(zhàn)？何來赤腳迎許攸的'故事？又何來“挾天子以令諸侯”，控制了皇帝，用皇帝的名義向其他諸侯發(fā)號施令的計策？曹操身經(jīng)百戰(zhàn)，無數(shù)英雄好漢敗在他手下，他困袁紹，擒呂布，刺董卓，無數(shù)戰(zhàn)績，數(shù)不勝數(shù)。

　　我眼中的曹操是三國時期的建安詩人。曾看滄水豪邁寫下“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”；曾在晚年矢志不渝地寫下他的雄心壯志“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”豪邁詩篇。

　　這就是我眼中的曹操。他，有惡性，也有博大胸襟，正如他自己所說：“吾任天下智力，以道御之，無所不可！”

五年級我的作文 篇5

　　我出生于蘇北城市鹽城。鹽城又是一座“汽車城”。作為汽車城的學子，我們更是感受著汽車的魅力。當然了，我也有自己最喜愛的汽車—東風悅達起亞公司生產(chǎn)的k5汽車。

　　起亞k5，是東風悅達起亞旗下的一款b型車，由著名的設計師彼得.希瑞爾設計完成。外觀靚麗，內(nèi)飾精美，配置豐富是k5的主要亮點�；�嘯式進氣格搭配運動型鋁合金拋光輪轂更凸顯該車動感十足。k5于20xx年3月10日在上海浦東嘉里酒店正式發(fā)布。該車的整體風格偏向運動，時尚前衛(wèi)。驅(qū)動方式為前置前驅(qū)，車身重量為1427到1515千克，油箱容量為70升，而且內(nèi)部十分寬敞，坐5、6個人都沒什么問題。最引人注目的是，它有兩扇天窗。也就是說，幾乎整個車頂都是車窗。當把天窗都打開時，陽光就會鉆進車廂里，讓車里更加明亮。它的美型、時尚、寬敞、明亮都讓我深深地為之著迷�？汕傻煤芰�，這k5的出產(chǎn)商—東風悅達起亞的總部，就在鹽城；而我家的.車，也是這么一款車�？磥�，我家是天生與k5有緣��！

　　怎么樣，聽了我的介紹，你有沒有蠢蠢欲動呢？如果你也是一個車迷，那就讓我們一起討論討論車的話題吧！

五年級我的作文 篇6

　　每天進步一點點，今天的你就會發(fā)現(xiàn)你比昨天強得多。收獲一分，得到一分。比如達芬奇剛開始畫雞蛋一模一樣。這樣一連幾天就沒法超越昨天的自己。后來他每天畫的雞蛋都不一樣。

　　記得有一次，老師讓觀看【漂亮媽媽】寫觀后感。我們交完觀后感之后老師在批改讀后感。課堂上老師說:"你們寫得都不錯，句子也通順。但是，我要重點表揚一位同學—孫同學，他的觀后感有些詞不恰當，一看就知道是自己的真實創(chuàng)作，但表達了自己的真情實感。你們寫的'是不錯，但是幾乎一模一樣，沒有新意沒有表達出自己的真情實感。這說明了什么，孩子們，要誠實，不能坐享其成"，可以借用好詞好句，千萬不能全部抄襲，我們一定要有創(chuàng)新，做自己就好，全班響起熱烈的掌聲，我也暗暗下決心，做更好的自己······

　　之所以我的觀后感不是在網(wǎng)上抄的，是因為我記住了媽媽的教誨，吃別人吃過的飯沒有味道。今天老師也給我上了生動的一課，讓我記得更加深刻。

　　這就是我，一個與眾不同的我。

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