【精品】小學(xué)五年級(jí)作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
五一回農(nóng)村老家，已經(jīng)第四天了，在這幾天里我都玩的很愉快，但今天我特別感動(dòng)。
下午二點(diǎn)左右，烈日炎炎，氣溫高達(dá)35度。我睡好午覺(jué)，懶洋洋地和爸爸去廚房倒水喝，不經(jīng)意間看到了窗外有許多老農(nóng)民們戴著草帽，拿著農(nóng)具正在水田里干活。爸爸見(jiàn)此對(duì)我說(shuō)：“你看，你們這代人真幸福，不用種糧食、種菜，可那些農(nóng)民伯伯們?cè)绞谴鬅崽�，越要趕季節(jié)下地干活，要是你肯定受不了”；“你從小生活在城里，恐怕連他們種的是什么都不知道�！蔽乙宦�(tīng)，氣紅了臉，生氣的說(shuō)：“我不信，大熱天我肯定受的了，我一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，怎么可能連這些農(nóng)植物都不認(rèn)識(shí)呢。”爸爸笑著說(shuō)：“有本事出去走走看看�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)。”說(shuō)著，我穿好鞋子，和爸爸出去了。
一到田野里，爸爸就摘了一個(gè)像毛豆似的東西放在我的'面前，問(wèn)這是什么？我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，是毛豆唄�！卑职至⒖绦沉搜�，神秘的夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真聰明”，我得意的剝開(kāi)一看，原來(lái)是蠶豆，我的臉立刻由白變紅了。隨后我又把麥穗說(shuō)錯(cuò)成稻子，油菜子誤當(dāng)成豌豆……。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了老農(nóng)民們干活的水田邊，我迫不及待地問(wèn)爸爸“他們把水田分割成長(zhǎng)30米，寬1.6米的長(zhǎng)方形的平整泥塊，在上面均勻撒著一種淡黃色的顆粒，干什么用的？”
爸爸耐心的跟我說(shuō)：“那是稻種，農(nóng)民伯伯先把種子撒到上面，接著用農(nóng)具把種子壓入不干不稀的泥基上，最后肥料覆蓋在上面，二十天左右就可以長(zhǎng)成可以使用的秧苗了”；“農(nóng)民伯伯再把秧苗拔出，一顆顆插入更多的水田里，經(jīng)過(guò)炎熱的夏季和農(nóng)民伯伯的精心管理，到了金秋十月，你就可以吃到香噴噴的新大米飯了”……。
汗水不斷從我身上流出，我一直喊熱，吵著要爸爸給我上街買冷飲解暑。忽然間，我看見(jiàn)十幾個(gè)五六十歲的老農(nóng)仍在不停的勞作，旁邊多了一個(gè)和我一般大的女孩幫他們幫忙，他們?yōu)榱苏l(shuí)？!他們不熱嗎？！我的臉再一次紅了。我拉住了爸爸，輕聲說(shuō)：“不用上街買冷飲了”，我被感動(dòng)的忘了熱和渴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
他，頭戴帽子，身披黃衣；他，從不怕嚴(yán)寒酷暑，他就是我最敬佩的城市美容師——清潔工。
他穿得并不怎么奢華，但是，他那雙明亮的眼睛和粗糙手，是樸實(shí)而又美麗的'。就是那雙手，把世界變得絢麗多彩。
記得有一次夏天，太陽(yáng)老高老高，火辣辣的陽(yáng)光照射大地，整個(gè)世界快蒸熟了。我跑下樓去買雪糕和果汁，剛下了樓，清潔工叔叔熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前。他手拿掃帚，不厭其煩地把垃圾一個(gè)一個(gè)掃進(jìn)袋子里。這么熱的天氣，別人都在家里吃雪糕，而他卻......在默默無(wú)聞地為大家服務(wù)。他仍穿著黃衣服，見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，熱情地打招呼�！笆迨�，您不熱嗎？”不熱，為人民服務(wù)；一點(diǎn)兒也不熱。他笑著回答。
夏天很快過(guò)去了，秋天也走了，冬天來(lái)了。雪花飛舞，大雪不斷，天氣十分寒冷。我穿了兩件棉衣，還瑟瑟發(fā)抖。而清潔工哩？仍在打掃著馬路，給大家，給公共一片清潔。他依舊拿著掃帚，穿著黃衣服，為大眾服務(wù)�！笆迨宀焕鋯幔俊彼允悄蔷湓�，不冷，為大家服務(wù)一點(diǎn)兒也不冷！
他平凡而偉大，懂得為人民服務(wù)，這就是最敬佩的人——清潔工。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
愛(ài)的力量究竟有多大呢？沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案，但我知道，愛(ài)如雨水一樣滋潤(rùn)著我；愛(ài)如奶水一樣哺育著我；愛(ài)如一個(gè)關(guān)心你的朋友；伴隨著我的成長(zhǎng)。我今天就來(lái)講一講發(fā)生在我身上的愛(ài)的故事吧！
小時(shí)候，媽媽常常在我身邊，我一寫(xiě)錯(cuò)作業(yè)，她就打我罵我，我也和她呆膩了。從小我就不喜歡媽媽，喜歡爸爸。
直到有一天，我徹底改變了我對(duì)媽媽的印象，那是我八歲的那一天，在那晚，寒風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，老天爺?shù)男那榉浅２缓�，我正躺在床上做著美�?mèng)。忽然，我感到胃巨烈的疼痛，我疼得無(wú)法說(shuō)話，媽媽正在看電視，我跑到客廳，用出吃奶的勁說(shuō)出了話來(lái)：“媽媽，疼……。”媽媽慌忙得背起我，跑出門，我的胃越來(lái)越疼，寒風(fēng)又阻擋著媽媽的'步伐。那晚，不知為什么，醫(yī)院怎么走都走不到，仿佛世界永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，媽媽就這樣地背著我一直往前走，一步，二步。媽媽每跨出一步都非常的難。突然，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的路燈，�。∧鞘轻t(yī)院大門口的路燈，我和媽媽像抓住了救命稻草一樣，立刻有了精神。奔向三樓“兒科”。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，我得了急性腸胃炎，需要立刻住院治療。媽媽聽(tīng)了醫(yī)生的話，非常得懼怕，急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆般的眼淚像雨水一樣落下來(lái)，我從她的表現(xiàn)上，她非常非常得擔(dān)心。這時(shí)我有點(diǎn)慚愧，我以前從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)媽媽，但當(dāng)我生病時(shí)，媽媽卻不顧一切地背著我來(lái)醫(yī)院，我的眼淚也不禁從眼眶里流了出來(lái)，但我又強(qiáng)忍住眼淚，對(duì)媽媽溫柔地說(shuō)：“媽媽，別哭了，我會(huì)好起來(lái)的�！眿寢屄�(tīng)了我的話，把眼淚擦干，慈祥地笑了，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上多了好多皺紋，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”媽媽的這句話，深深地刻在我心里，那晚，媽媽一直守在我旁邊，生怕我出了什么事。
第二天，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，我的病情終于見(jiàn)好轉(zhuǎn)了，媽媽非常開(kāi)心，一把抱住我，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你太棒了！”我那時(shí)才懂得，愛(ài)是什么……
同學(xué)們，愛(ài)是世界上最強(qiáng)大的東西，愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切，現(xiàn)在我明白了，愛(ài)是不可訴說(shuō)的，請(qǐng)相信愛(ài)的力量！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
人生分為三大部分：童年，成年，老年。童年如蜜糖，成年如糖紙，老年如包裝袋。一層一層包裹出不同的人生。
我雖然處于懵懵懂懂的童年，但成年人永遠(yuǎn)猜不透，我們也在考慮，幻想我們的老年。
我希望我的老年，能在朋友親人的陪伴下度過(guò)。老年就像雪人，隨時(shí)都可能出現(xiàn)，可能融化。我不希望我是帶著孤單逝去。就算那一天離我還很遠(yuǎn)。
我希望我的老年，能環(huán)游世界。圣馬可廣場(chǎng)，巴黎鐵塔，迪斯尼，法爾撒回廊，埃菲爾鐵塔等。我可以聽(tīng)景點(diǎn)們講訴他們的故事。在藍(lán)天白云下，馬兒的.啼鳴，鳥(niǎo)兒的歡叫，樹(shù)葉的沙沙作響，一一流入我的耳際。
我希望我的老年，能看到家庭和睦。我不奢求能有很好的經(jīng)濟(jì)狀況，我只想坐在樹(shù)下回憶著我的童年，聽(tīng)見(jiàn)我的兒孫叫我。過(guò)年時(shí)，為家人做好可口的飯菜，互相分享和傾聽(tīng)對(duì)方的話。
我希望我的老年，能和同學(xué)相聚。在一起聊聊小時(shí)候的糗事，再一起哭，一起笑�；ハ嗾f(shuō)說(shuō)生活情況，說(shuō)說(shuō)所受的委屈。和閨蜜一起說(shuō)說(shuō)這些年的心事。
如果有一天我真的老了，我希望能實(shí)現(xiàn)這些愿望。如果有一天我老了，會(huì)是什么樣呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我要為給我們帶來(lái)一個(gè)美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學(xué)知識(shí)的人喝彩。你猜他們是誰(shuí)呢？
他 們是讓我們敬愛(ài)的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的`美麗干凈而辛辛苦苦的勞動(dòng)著，每當(dāng)我們假期 或星期天出去玩耍時(shí)，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當(dāng)我們都在吃飯的時(shí)候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無(wú)論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！
難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰(shuí)天天教我們科學(xué)知識(shí)掌握科學(xué)本領(lǐng)。讓我們變成對(duì)社會(huì)和對(duì)國(guó)家有用的人 。又是誰(shuí)那么認(rèn)真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰(shuí)為了讓我們學(xué)好每一門功課。耐心又認(rèn)真的為我們講解。 又是誰(shuí)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高的那么快，而采用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學(xué)習(xí)， 考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。作個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天，我從家中來(lái)到這美麗的學(xué)校，進(jìn)入教室后，我看到了我的同桌，他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓胖胖的臉龐，濃濃的眉毛下有一雙靈活透亮的大眼睛，他有一個(gè)大嘴巴好像一張嘴就可以把我吞掉似的。
一進(jìn)到教室我看到同桌，他正在準(zhǔn)備下去打掃衛(wèi)生，我把書(shū)包放進(jìn)去之后，一翻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)好想沒(méi)有拿，可我是領(lǐng)讀的呀！這可怎么辦呢？我忽然想到一個(gè)辦法，頭扭向后面發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走下去掃地，本來(lái)想著向他借書(shū)的，然后我就想要不要先拿他的用用，我就用了用，同桌來(lái)了說(shuō)：我的語(yǔ)文書(shū)呢？我在一旁說(shuō)：先借我用用同桌無(wú)可奈何說(shuō)了一句：那好吧，以后不在這樣了。
在下午時(shí)我又帶語(yǔ)文書(shū)了，可下午有語(yǔ)文課呀！想想上次我班里有位同學(xué)沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)讓老師給批評(píng)了一頓！我向同桌說(shuō)明了我的處境，這次我的同桌很仗義地說(shuō)：我的'書(shū)借給你，誰(shuí)讓你是我同桌呢？你說(shuō)對(duì)吧！我在心中自言自語(yǔ)道：同桌你好仗義呀！可在下午語(yǔ)文課老師說(shuō)：這兩節(jié)課調(diào)成自習(xí)課，這個(gè)把我高興壞了。
這個(gè)仗義又帥氣的小男孩他正是我的同桌，我也明白了可不能學(xué)習(xí)我這種得寸進(jìn)尺的精神，要學(xué)習(xí)我同桌這樣樂(lè)于助人的精神。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“新鮮！新鮮！真新鮮！”你們知道什么事兒這么新鮮嗎？哈哈！
與姑姑相處了十幾年，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)姑姑還不會(huì)網(wǎng)購(gòu)。所以我決定來(lái)教姑姑網(wǎng)購(gòu)。
上午，我與爺爺來(lái)到了姑姑家，姑姑早已準(zhǔn)備好電腦，等著我的到來(lái)。我打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，打上淘寶的'字樣，然后打開(kāi)淘寶，登上姑姑注冊(cè)的賬號(hào)，接著就可以挑選自己喜歡的商品了。姑姑挑了半天，終于挑中了一件商品——圍巾。我點(diǎn)了一下購(gòu)買，然后說(shuō)：“你看，要先點(diǎn)一下購(gòu)買”。姑姑點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里不停地說(shuō)：“點(diǎn)購(gòu)買，點(diǎn)購(gòu)買�！彼陆o忘了。我又點(diǎn)了一下姑姑喜歡的顏色，然后說(shuō)：“從這兒挑選顏色�！惫霉脝�(wèn)：“任意選一個(gè)我喜歡的都行，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又點(diǎn)了一下網(wǎng)上銀行卡——浦發(fā)銀行。說(shuō)：“點(diǎn)一下網(wǎng)上銀行卡才能支付�！惫霉寐�(tīng)了說(shuō)：“哦——知道了，我叫你姐姐教，但是她嫌煩，一直都不肯�！焙髞�(lái)我又點(diǎn)了一下收貨地址，輸入了姑姑家的地址。最后確認(rèn)支付，我說(shuō)；“這樣就可以了，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，要不是媽媽一直網(wǎng)購(gòu)，我一直看，恐怕我現(xiàn)在也不會(huì)。”姑姑笑著說(shuō)：“真夠簡(jiǎn)單的，我到現(xiàn)在才知道！”我不放心，又讓姑姑挑選一件商品，試著自己購(gòu)買，沒(méi)想到竟然很順利，我終于放心了。
我突然發(fā)現(xiàn)：自己沒(méi)嘗試過(guò)的事情，有難有易，如果你不嘗試又怎能知道它是難還是易呢？