實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
6點(diǎn)鐘的天空，陰郁而灰暗，頭頂那片天的淺灰色更添了心中的落寞，帶著沉重的倦意，我悵然若失地感嘆：“又過(guò)了一天啊�！钡椭^穿梭于熙攘的人流，覺(jué)得生活充滿了單調(diào)乏味的色彩。
上了初中，生活就像方程式，我們有做不完的習(xí)題，有背不完的概念和公式……
擠上公交車，車窗外的世界那樣耀眼，璀璨的燈束，溫馨的小店。可現(xiàn)在，在我看來(lái)，那只不過(guò)是虛偽的掩飾罷了，哪里有那么多的精彩？
試圖去消除此時(shí)在心中滋生的失落與惆悵，腦海中便猛然閃現(xiàn)出曾經(jīng)讀過(guò)的文章，上面有一句話至今難以忘懷：快樂(lè)的鑰匙不在別處，它就在自己的手中。我細(xì)細(xì)地揣摩，漸漸地有了頭緒。
也許，在學(xué)校到家庭兩點(diǎn)一線的奔波中，的確暗藏著許許多多的`驚奇與色彩，只是自己不曾注意到罷了。
你注意過(guò)旋轉(zhuǎn)木馬上的小孩子嗎？那雙澄澈的眼睛里跳動(dòng)著的幸�；鸹āＤ阍雎�(tīng)細(xì)雨落到地上的聲音嗎?窸窣的著地聲是否搖著你的心房？
暖人的暮色牽引出的淡淡憂傷。我這樣問(wèn)自己。也許，真的不曾注意,那些快樂(lè)與幸福便被我們無(wú)情地丟棄了。也許，我們需要的，只是一雙明亮的眼睛和一顆真誠(chéng)的心。無(wú)論身處怎樣的環(huán)境，都會(huì)有很多美好的東西蘊(yùn)藏在我們的周遭。如果你漠視它們的存在，它們也不會(huì)呈現(xiàn)自己獨(dú)特的美麗。如果你不珍惜它們，不用它們豐富自己，生活便如重復(fù)播放的黑白電影，索然無(wú)味。
精彩的生活，想擁有起來(lái)并不難，關(guān)鍵在于自己是否能用一顆真誠(chéng)包容的心，用一份真愛(ài)和珍惜去對(duì)待。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在上個(gè)周五，我上作文班。一上課，老師就問(wèn)我們；“你們是想寫(xiě)作文還是想考試？”我們異口同聲說(shuō)；“我們想考試�！昂茫贿^(guò)這次考試可只有五分鐘時(shí)間�！崩蠋熣f(shuō)�！鞍�！”我們哀嘆著說(shuō)。
很快試卷發(fā)下來(lái)了，我1到2小題都不會(huì)，那是要回憶以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)，可我早就忘了。于是我便做了三到九小題�？墒强吹降谑☆}，我便徹徹底底的崩潰了！第十題是這樣的；讀完以上各題，只做第一，第二小題。我的天哪！看到這里我真的崩潰了！班里好多人也在抱怨說(shuō)什么老師很坑什么的`。而我心想；蒼天哪！大地啊！你為什么要這樣對(duì)待我啊？！同時(shí)，我也在想；老師，帶你這樣的么！一點(diǎn)兒都不帶你這樣的！我要控訴�。�！唉！可是埋怨歸埋怨，卷子還是要寫(xiě)的。結(jié)果呢，我剛一提筆，老師就說(shuō)；“收卷！”頓時(shí)，教室里響起了一陣陣的哀嘆聲。不一會(huì)兒，卷子分就判下來(lái)了。只有2名同學(xué)及格，其他都不及格。那2名同學(xué)，一位是馬卓瑤，一位是王晶。
最后，我還想說(shuō)一句；“學(xué)生終究沒(méi)老師“精明”啊，不僅上當(dāng)了，而且還掉進(jìn)了老師專門(mén)為我們?cè)O(shè)計(jì)的“陷阱”里。唉！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
人們都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”原來(lái)，這切都是真的，書(shū)給我們做的貢獻(xiàn)難以想象。它賜予我們的知識(shí)比黃金還 寶貴，比玉石還 要值得我們?nèi)フ湎�。所以，我們要和�?shū)做“好朋友”，因?yàn)樗鼤?huì)幫助我，讓我變得更加懂事。
我第次遇到這個(gè)“朋友”的時(shí)候，是在五歲那年的暑假。奶奶不知是從哪拿來(lái)的古詩(shī)，她和藹地說(shuō)：“孫女，你已經(jīng)5歲了，也應(yīng)該學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)，不能只顧著玩�，F(xiàn)在，你把手放在桌子上，我讀句話，你就跟我念句好嗎？”“好！”我豪不猶豫地回答。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我倒還 挺感興趣，可沒(méi)過(guò)會(huì)兒，腦袋東擺西看，心也不知道飛哪去了。立刻，奶奶就發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁兒，回過(guò)頭來(lái)罵道：“琪琪，你在干什么呢？點(diǎn)也不專心！讀書(shū)定做到‘心到、口到、眼到’不認(rèn)真就讀不好書(shū)！”我聽(tīng)了奶奶的'話 ，我似懂非懂的看著奶奶，于是耐著性子地認(rèn)真地跟著奶奶念。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。之前奶奶對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了它的道理。原來(lái)書(shū)中有這么多的好處，現(xiàn)在我愛(ài)上了讀書(shū)。有時(shí)候，本來(lái)晚上八點(diǎn)睡覺(jué)，可沒(méi)有看到書(shū)，就感覺(jué)心里空蕩蕩的，于是就拿出本課外書(shū)，看就是1小時(shí)多，所以都要九點(diǎn)多才睡。有時(shí)我的心情會(huì)跟著書(shū)上在主角喜、怒、哀、樂(lè)而或喜或悲，讓我輾轉(zhuǎn)難眠，可真讓人痛苦不已。
我高興地時(shí)候就想看書(shū)，不高興的時(shí)候更想看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得它就像我的知心朋友樣，只要有空，我都會(huì)拿著本書(shū)，遍看完，下次還 會(huì)重新拿起，直到把它記爛了，才會(huì)放下。每次看都有不同的收獲。有時(shí)看到可笑的地方，會(huì)不自覺(jué)的笑出聲來(lái)，奶奶看來(lái)會(huì)莫名奇妙的看著我。
讀書(shū)，會(huì)讓我感覺(jué)到種無(wú)窮的快樂(lè)。書(shū)，你是我的好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
想必大家都知道超級(jí)奶爸吧？之前全覺(jué)得這職務(wù)很好當(dāng)，但是，后來(lái)我卻不這么認(rèn)為了
寒假中某天，三妗來(lái)我們家吃飯，飯后，媽媽準(zhǔn)備和三妗逛街，我平生最討厭逛街，當(dāng)場(chǎng)表態(tài)不去。媽媽讓我們照看一下弟弟和表妹，我不暇思索地答應(yīng)了，媽媽叮囑我要時(shí)刻看護(hù)，不能出差錯(cuò)，我心里想：這倆個(gè)小娃娃難道能難倒我不成？難道還能出差錯(cuò)？
媽媽走后，我把他倆帶到了客廳，將家里其他門(mén)都關(guān)上，拿出玩具和糖果來(lái)，讓他們玩耍，而我就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，過(guò)了幾分鐘，他們倆都玩得高興極了，沒(méi)有絲毫要求，我不僅佩服起我來(lái)，不管多淘氣的孩子到我手里就成了聽(tīng)話的小貓，我可真厲害！可是，這樣的狀態(tài)沒(méi)過(guò)幾分，就轉(zhuǎn)變了。
妹妹跑到我身旁，說(shuō)她想上廁所，弟弟也屁顛屁顛的跑到我身旁，說(shuō)他也想上廁所，于是我?guī)е艿芎兔妹萌ド蠋�。我覺(jué)得妹妹尿急，就先把妹妹抱上了馬桶，弟弟見(jiàn)表妹先坐上馬桶，一萬(wàn)個(gè)不高興，為啥她先上廁所，而我后上？這不是瞧不起我媽？
于是，我剛把妹妹抱上馬桶，弟弟就把妹妹拉了下來(lái)，要不是妹妹被我扶著，頭上早起了一個(gè)大包，我又看了一眼弟弟，弟弟爬上馬桶，小便后又跑到了客廳，腳邊的妹妹還不解地看著我。弟弟和妹妹又開(kāi)始對(duì)花的摧殘了。
電視柜倆旁放著兩盒米蘭花，弟弟用手撕下一瓣葉子，妹妹也效仿也撕下一片葉子，我連忙制止，過(guò)這邊拉住妹妹，弟弟又跑過(guò)去那邊撕，過(guò)那邊拉住弟弟，妹妹又去那邊撕，最終將倆個(gè)人制服后，弟弟又要喝奶，我不會(huì)化奶，只得給倆人熱了倆盒酸奶。終于不吵鬧了，到底是奶管用。我心里剛放松下來(lái)，那邊又熱鬧了起來(lái)——他們倆又玩起奶來(lái)了，倆人把奶噴到墻上，地上我氣極了，將倆人的.酸奶奪下，拉到衛(wèi)生間，用水給洗手，他們又找到玩的了——打水仗！我?guī)缀醣紳⒘�，我默默地將地上的奶清理完，又去清理衛(wèi)生間的水，他倆正玩得熱乎，我怎么攔也攔不住，我被迫使用了殺手锏——我朝倆人的屁股蛋上一人一下——啪！啪！
忽然世界無(wú)聲了，緊接著又是一陣哭泣，我手足無(wú)措。正好，媽媽回來(lái)了，才讓我松了一口氣。
啊！這超級(jí)奶哥不好當(dāng)�。�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每一個(gè)人都有一個(gè)“秘密花園”，它可能是公園的一角，學(xué)校的一角，自己的臥室里，也有可能是你的一種成長(zhǎng)，打羽毛球、吹笛子、打乒乓球。而我的“秘密花園”是我的特長(zhǎng)———畫(huà)畫(huà)。
我每一次畫(huà)畫(huà)都可以讓我拋開(kāi)我的煩惱，忘記那些傷心的事情，畫(huà)畫(huà)可以讓我快樂(lè)起來(lái)，畫(huà)畫(huà)也讓我的童年變得多姿多彩。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試考了79分，不敢讓我的媽媽知道成績(jī)，怕媽媽知道后批評(píng)我，所以，我一放學(xué)回家就沖進(jìn)我的臥室，拿起畫(huà)本和筆開(kāi)始畫(huà)起來(lái)畫(huà)畫(huà)，我一口氣能畫(huà)出三張畫(huà)，畫(huà)畫(huà)，他讓我忘記了數(shù)學(xué)考試成績(jī)差的事，它可以讓我輕松起來(lái)，它不讓我那么膽小害怕媽媽批評(píng)我，他能讓我自信起來(lái)，可以讓我理直氣壯的告訴媽媽我的數(shù)學(xué)考試考了79分。
記得還有一次，我和媽媽吵架，當(dāng)時(shí)我生氣極了，可是我一進(jìn)我的房間，畫(huà)本就好像有魔力一樣吸引著我，讓我情不自禁的在畫(huà)本上畫(huà)出了我和媽媽一起做飯的情景，當(dāng)時(shí)，我就嚎啕大哭起來(lái)，一場(chǎng)痛苦之后，我去跟媽媽道歉，媽媽也緊緊的抱住我。
有的時(shí)候，姐姐不開(kāi)心時(shí)，我們兩個(gè)就在一起畫(huà)畫(huà)，邊說(shuō)邊畫(huà)，讓我們各自的心情都愉快起來(lái)，不再傷心，我們也忘記不開(kāi)心的事情，一心只想著畫(huà)好自己的.畫(huà)。
這個(gè)“秘密花園”不只是在我傷心、生氣的時(shí)候可以去的地方，它還可以幫助我想出來(lái)許多解決問(wèn)題的方法，讓每一件非常糟糕的事情都可以畫(huà)出一個(gè)完美的句號(hào)，它好像有很強(qiáng)生命力一樣鼓勵(lì)著我，勇敢的嘗試每一件事，讓我相信每一件事情都會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)尾，每一件事情都不會(huì)糟糕透頂?shù)摹?/p>
它還讓我知道了，每一件事情它都會(huì)有一個(gè)完美的解決辦法，只要你愿意去嘗試每一個(gè)辦法，不管成功還是失敗，它總會(huì)解決的，只怕你不去做。
“秘密花園”它現(xiàn)在不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“秘密花園”了，它里面好像吶喊著許多“小精靈”，在你每一次遇到困難的時(shí)候，它都會(huì)盡力幫助你的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
自此出現(xiàn)日歷的那一刻起，我們把所需要過(guò)程都用日，月，年來(lái)體現(xiàn)，完美的計(jì)算法則，其中包括地球自轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)。
五六月的雷雨特別多，雷聲大，雨點(diǎn)密，不是道什么時(shí)候喜歡那種在雨中漫步的感覺(jué)，讓雨水淋濕我的體魄：電閃雷鳴，剎那間天地惆白，我的心就如同從沉睡深凍中，蘇醒一樣，無(wú)法平靜、那天的.情節(jié)歷歷在目，祈求，承諾，誓言......都是虛無(wú)縹緲的，抱著一顆謊言的心，卻欺騙了最相信自己的人、那時(shí)的我狂傲自大，那時(shí)的你可愛(ài)任性，卻又相信于我，我禁止了你的一切電話，QQ，信件，不允許你跟任何異性的接觸，不允許你跟任何一個(gè)異性交朋友......現(xiàn)在想想真是可笑之極，你本來(lái)就不屬于于我，為什么當(dāng)時(shí)那么傻？聽(tīng)從我所有無(wú)理的要求，你沒(méi)有我你會(huì)不開(kāi)心，一樣，我肯定更不能失去你，就如同你問(wèn)我的：我愛(ài)你有多深，我總會(huì)回答：比你愛(ài)我深一點(diǎn)。恨自己當(dāng)初太無(wú)知，你在教室，圖書(shū)館孤單上課時(shí)，那時(shí)我正在跟別的女生逛街，吃飯；晚上從來(lái)不帶你出來(lái)玩，也許當(dāng)晚正陪別的女生通宵......當(dāng)初的年少無(wú)知，讓我后悔不已，總拿不出最好的給你，因?yàn)樽詈玫奈叶己鍎e的女孩了！
過(guò)了這么舊，無(wú)意間才發(fā)現(xiàn)，不光是我這樣，現(xiàn)在又絕大部分的男孩都如我當(dāng)初一樣，內(nèi)心很無(wú)奈，他們有什么？不過(guò)是多了一份沖動(dòng)罷了，有誰(shuí)能把這份淡寫(xiě)的愛(ài)持續(xù)下去真是一個(gè)未知數(shù)，又有多少像你一樣可憐的少女被迷惑在這個(gè)詛咒中。一個(gè)男生在女生的心理永遠(yuǎn)是那刻骨銘心的，每一份真情都是一個(gè)傷疤，而女生在男生心理那？也許只是那黑板上的粉筆字。
時(shí)光穿梭，我要用月亮繞地球一周的時(shí)間，擦掉你下面的粉筆字，讓她如同你一樣，刻在心中，卻永不提起。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我出生在一個(gè)美麗富饒的地方，這里詩(shī)情畫(huà)意，美不勝收，這就是鹽城。
中國(guó)是世界上產(chǎn)鹽歷史最悠久的國(guó)家之一。相傳在原始公社的神農(nóng)時(shí)代，在今天的山東、江蘇沿海一帶，夙沙氏就海水為鹽。
鹽城就是因?yàn)楫a(chǎn)鹽多而得名。現(xiàn)在鹽城的產(chǎn)鹽區(qū)，屬淮北鹽場(chǎng)。淮北鹽場(chǎng)和淮南鹽場(chǎng)并稱為兩淮鹽場(chǎng)，是我國(guó)歷史悠久、最負(fù)盛名的四大海鹽產(chǎn)區(qū)之一。
鹽城的'名勝數(shù)不勝數(shù)，而九龍口算是最著名的了。九龍口位于建湖縣蔣營(yíng)鎮(zhèn)西南部，位于射陽(yáng)湖腹部，由九條自然河道匯集而成，故名“九龍口”。九龍口以其燦爛的歷史人文，秀麗多姿的風(fēng)光，得天獨(dú)厚的資源贏得了中外來(lái)客的青睞。
鹽城的特產(chǎn)數(shù)量和天上的星星一樣繁多，代表性的還是藕粉圓子。藕粉圓是江蘇省鹽阜地區(qū)具有漢族特色美食，屬蘇菜系，已有200多年的歷史。藕粉圓既可作為時(shí)令小吃，亦可作為筵席佳肴，其特別是外居均勻圓滑，富有彈性，色澤透明而呈深咖啡色，餡心甜潤(rùn)爽口，湯汁帶有桂花味，品嘗時(shí)清香可口。
幾十年前，這里全是茅草屋，因?yàn)榉课萜婆f，人們從不能睡個(gè)好覺(jué)，夏天攔不住炎熱，冬天擋不住寒冷。幾十年后，這片土地上的茅草屋已消失得無(wú)影無(wú)蹤，取之而代的是數(shù)不勝數(shù)的高樓大廈。
幾十年前，這里的人們因沒(méi)錢(qián)，整天沒(méi)飯吃，衣服穿的是破破爛爛，到了晚上還要露宿街頭，生活苦不堪言。幾十年后，人們都有了工作，不再因缺錢(qián)而痛苦。他們都穿上了華麗的衣服，再也不用擔(dān)心會(huì)著涼；他們都有幾十袋大米，再也不怕餓肚子了；他們都有了溫暖的家，再也不用露宿街頭了。
幾十年前，這里沒(méi)有學(xué)校，人們無(wú)法獲取知識(shí)，思想也停留在先祖一代的經(jīng)驗(yàn)。幾十年后，這里出現(xiàn)了許多學(xué)校，走過(guò)校門(mén)口，就能聽(tīng)到讀書(shū)聲，人們的文化水平也在逐漸提高。
幾十年前，這里沒(méi)有培養(yǎng)孩子興趣的少年宮，人們沒(méi)有其它的業(yè)余興趣，自己沒(méi)有其它的能力。幾十年后，有了少年宮，孩子們都唱歌跳舞、發(fā)明創(chuàng)造、書(shū)法作畫(huà)、彈琴下棋……業(yè)余生活越來(lái)越多，空閑時(shí)間越來(lái)越少，自己掌握的技能越來(lái)越多。
鹽城的人們都很幸福，大家一起植樹(shù)造林，清新空氣；大家去游樂(lè)場(chǎng)大玩一通，歡天喜地；大家去圖書(shū)館拿書(shū)靜看、知識(shí)淵博。人們都在變化，使得鹽城更美好，使它也在變化。
�。∵@里的人們變得幸福，鹽城也變得美好，我要在這里感嘆一聲：美好鹽城，我愛(ài)我家！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
老師，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你，你是一句一句教我們，一筆一劃教我們。我們知道這是你的義務(wù)但你對(duì)我們的感情是真的。
九月九日，我們拿著送給你的禮物，帶著我們的誠(chéng)意，把禮物放在你辦公桌上，禮物，載著我們小小的心意，請(qǐng)您收下!在學(xué)校的這幾年，你呵護(hù)我們，照顧我們，犯了錯(cuò)誤你跟我們說(shuō)：“下次小心就好了。"考砸了，你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次仔細(xì)就好了。“老師你永遠(yuǎn)那么溫柔!
王芬琴，我們一到二年級(jí)班主任，雖然那時(shí)我們很不舍，但又很期待三年級(jí)的新老師。三年級(jí)的新老師叫朱亞萍，朱老師待我們就像待自己兒女一樣很溫柔，很細(xì)心。
我記得，有一次，我在玩的.時(shí)候不小心摔了一跤，朱老師用很溫柔的語(yǔ)氣哄我。事后朱老師秘密地告知了我的父母，這件事讓我難以忘懷。
王老師，朱老師，都會(huì)讓我難以忘懷，我愛(ài)您，每一個(gè)老師!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
如果我有一支馬良的神筆，
我將為每錢(qián)治病的窮人們畫(huà)上一些錢(qián)，
讓大家都過(guò)上好日子，
讓每個(gè)人都健康、幸福。
如果我有一支馬良的神筆，
我將畫(huà)上一片書(shū)的海洋，
讓愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的孩子在里面看個(gè)夠！
如果我有一支馬良的神筆，
我將為大熊貓家族畫(huà)上一個(gè)大大的竹林，
讓那些垂死的大熊貓一個(gè)自由的.海洋，
讓國(guó)寶們一代一代傳下去。
如果我有一支馬良的神筆，
我將為丹頂鶴畫(huà)一片沼澤地，
讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)！
如果我有一支馬良的神筆，
我將為自己畫(huà)上許許多多的作文靈感，
讓我越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)作文、作文也越寫(xiě)越好！
如果我有一支馬良的神筆
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