【實(shí)用】五年級優(yōu)秀作文集合九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
童年是美好的，童年是快樂的，童年也是憂愁悲傷的。
我常常想:“我好想長大，長大后就可以幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗衣服，還可以給爸爸媽媽做飯，讓爸爸媽媽吃到自己親手做的飯。我長大之后就有用讓父母操心，讓爸爸媽媽有那么多銀發(fā)。
我長大后可以帶著父母環(huán)游世界旅行，讓父母心情愉快，身體健康！我長大后可以踏入工作崗位，掙錢養(yǎng)活自己，孝敬父母……
假如我長大后就可以對父母自豪地說：“爸爸媽媽，我長大了！我以后不用你們操心了，我可以孝敬你們了！”
我想，如果爸爸媽媽聽到這些話會(huì)有多高興呀！他們的女兒長大了，可以孝敬他們了，他們曾經(jīng)辛苦栽培的孩子，如今已經(jīng)終有年成，踏入工作崗位了！
我有一個(gè)美好的愿望，我想長大后當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明一些高科技產(chǎn)品。這些產(chǎn)品能夠給人們帶來許許多多的方便，比如說，它能保護(hù)人們的皮膚；能夠幫助人們干活、做家務(wù)，好似一個(gè)家庭婦女。
我長大以后如果真的做了一名發(fā)明家，我要報(bào)答祖國，報(bào)答關(guān)心、呵護(hù)過我的'每一個(gè)人。他們像我的父母一們關(guān)愛著我，呵護(hù)著我，讓我健康快樂地成長。
我要報(bào)答我的祖國母親，每個(gè)人都是“她”的兒女，她都耐心地栽培教育“她”的兒女。
這些幻想全是要靠自己從小就努力學(xué)習(xí)的，然后才能取得以后的成就的。等到取得成就后，就可以實(shí)現(xiàn)自己從小的愿望，兌現(xiàn)自己的諾言。
我要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。長大做個(gè)對祖國、對社會(huì)有用的人。
我好想長大！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我是好孩子。
在家里媽媽夸我是個(gè)好孩子。
我?guī)蛬寢屜赐�、掃地、拖地、洗菜、曬衣服，媽媽掃地我�(guī)蛬寢屚系亍?/p>
有時(shí)候，媽媽下班回來，把包包一放就坐在沙發(fā)上一點(diǎn)也不想動(dòng)了，我想：媽媽一定是上班太累了回家還要坐公車，擠地鐵，所以才會(huì)這么累，我就給媽媽倒水，捶捶背，讓媽媽休息一會(huì)兒再做菜。媽媽高興地夸我是個(gè)懂事的`好孩子。
一次，我測試考了100分，媽媽夸我有進(jìn)步，考得真好。
媽媽和我去菜市場。媽媽買回了一大包菜，回去路上，我就幫媽媽提菜。
在學(xué)校老師夸我是好孩子。
上英語課，我常常舉手發(fā)言，英語老師說我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。
一次上體育我?guī)屠蠋煱釚|西，老師夸我是幫老師的好孩子。
上語文課老師夸我聰明。上音樂課老師夸我上唱歌唱得好。
我也認(rèn)為自己是個(gè)好孩子。
媽媽讓我學(xué)古箏，我就認(rèn)真地學(xué)。
我興趣很多。喜歡國際象棋、奧數(shù)、機(jī)器人、古箏。
媽媽夸我是個(gè)好孩子，老師夸我是個(gè)好孩子，我自己也認(rèn)為自己很棒，我要一天比一天進(jìn)步，做個(gè)更出色的好孩子。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
梔子花在一年中花開花落，又長一歲。
常春藤在四季中繁茂枯黃，又大一歲
大雁南來北往在遷徙中養(yǎng)兒育女，循環(huán)不已.
樹葉在春季發(fā)芽，在秋季凋零.
一年很快就過去了.
這一年中我們在詩詞中，自由落體中，英文單詞中度過.
度過了多少歡樂嬉笑的時(shí)光，度過了多少郁悶難過的時(shí)光，而后我們在努力的一年中又成長一點(diǎn).
同學(xué)們，不知道我們在未來的`日子中有多少能和以前一樣嬉笑打鬧.
盡管如此，我們終究還是要離別，
但是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰.
讓我們祝福對方吧.
古人云：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬蹄處.
我希望我們分開十年，二十年，甚至三十年后，還能像以前一樣在一起談天說地.
在翻開以前塵封的相冊后，說著各自的糗事，回憶著當(dāng)初青澀的回憶.
同學(xué)們，我們不說再見，我們后會(huì)有期.
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡鄉(xiāng)村，有可能是因?yàn)橄矚g在那兒悠閑自在，我對那兒念念不忘，流連忘返�？傊�，我就是喜歡鄉(xiāng)村的美景！
我愛鄉(xiāng)村的水，清澈的山泉在我血液里流淌，是那樣鮮明。水真清，在山腰的池里還可以清楚地看到河里的沙石。水真調(diào)皮，我把手伸進(jìn)水里，水從我的手指間滑過，我怎么也抓不到；水真秀，河像是硬的，好似一顆鑲嵌著黃金的鉆石。四周群山環(huán)繞，一座座山拔地而起，清清的泉水里倒映著山，映襯著山的雄偉與輝煌，河水在我腦中搖蕩，搖蕩……
叮叮咚咚的溪流，演奏著歡樂的歌唱，四周一片耀眼綠意，一根根在巖縫中頑強(qiáng)生長的爬山虎，一陣春風(fēng)拂過，爬山虎向我們招手。山坡漾起了綠色的波紋，此情此景，詩意盎然。清泉從石頭上流過，一塊塊白亮亮的，像閃閃發(fā)光的石器，你踩上去，會(huì)跌倒的，真是“清泉石上流”。
在鄉(xiāng)村的`場院里，這樣的景可常見了，母雞帶領(lǐng)一群小雞寶寶，在竹林里覓食，小雞在媽媽的保護(hù)下，興高采烈，無警惕的吃起來，很安逸，而“女將軍”卻不吃食，生怕掉了一只小雞。
晚飯的時(shí)候了，我從河邊趕緊跑回家，看見媽媽一勺一勺地盛米飯，我連忙說謝謝。媽媽微笑著說：到外面去吃吧，以院子為廳，以石桌為席，很安逸！我便出去了，在我吃飯時(shí)，許多小“鄰居”也來了，幾只狗擠在面前站著，搖動(dòng)著尾巴，好像說：“給我們吃點(diǎn)兒吧！”一副可憐兮兮的表情，我便撒了點(diǎn)飯，它們蜂擁而上，去搶奪屬于自己的那份，而旁邊的雞大哥則不屑一顧地踱步走開了。
我愛鄉(xiāng)村，愛鄉(xiāng)村的鳥語花香，愛樹林里的枝繁葉茂。鄉(xiāng)村，無論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有它自己一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
老天太給面子啦!知道我們今天要搞活動(dòng)，給了一個(gè)陽光明媚，萬里無云的大好天。
舉行這項(xiàng)活動(dòng)是要幫助貧困小學(xué)，讓他們像我們一樣上學(xué)、上課，而且我們也可以從中學(xué)到許多有用的東西。
盼望已久的義賣活動(dòng)終于開始了，我們沖出教室來到操場上，操場上是人上人海，熱鬧非凡。我們也飛快地加入到隊(duì)伍中去，我們按原先分配好的任務(wù)：我在這里看著攤子，他們?nèi)ベI東西，因?yàn)槲夷_崴著了，所以我在這里看著攤子。我要賣東西了，就要喊�？墒俏液π卟缓靡馑迹洼p輕地跟蚊子哼哼一樣叫著，“走過路過不要錯(cuò)過”。只見10組的李宗政，手持雙節(jié)棍，大聲叫賣：走過路過，不要錯(cuò)過，買一贈(zèng)一……..我心想：為了貧困山區(qū)的小朋友，有什么不好意思的呀!我的膽子越來越大，聲音也越來越大，自然吸引的顧客也就越來越多了!我拿著惠奕璇的`小鹿，一邊叫賣，一邊擺弄，果然不出我所料，很多人都被吸引來了，張樂延拿十元錢那下了這個(gè)玩具小鹿，我非常高興，連忙找錢，我心想：終于有人買了。我找著感覺更加賣力了，在我的吆喝和表演下，顧客把我們的攤位圍得水泄不通。
滿操場得人，有買的、有賣的還有吆喝的…….大家都十分賣力。我們這里生意興隆，顧客非常多，一般來的大多數(shù)不會(huì)空著手走，因?yàn)槲覀兊臇|西非常吸引人，都是精品的，物美價(jià)廉，這可都是我們的心愛之物呀!為了貧困小學(xué)里的學(xué)生能像我們一樣正常上課，我們組里的人忍痛割愛，把自己的心愛之物都給賣了。這時(shí)惠奕璇回來了，我們倆交接了一下班，我便一瘸一拐的去“淘寶”了。我看著他(她)們的東西，一件一件仔細(xì)地看著，看上了一個(gè)小鐘，但是這個(gè)小鐘在我家里沒有地方擺上好看。在四班看上了一個(gè)金屬做的槍，買十元錢，我砍價(jià)砍到了八元錢。這個(gè)槍誰都想買，我就是不賣，因?yàn)槲蚁矚g。
時(shí)間過得飛快，就這樣一下午過去了，我們意猶未盡，還想再買一會(huì)兒，再賣一會(huì)兒，可是已經(jīng)很晚了。我們回去數(shù)了數(shù)錢總共176.6元，我們是掙錢最多的小組!
希望貧困小學(xué)的學(xué)生盡早收到我們的錢，盡早上學(xué)學(xué)知識!
五年級優(yōu)秀作文 篇6
蜷縮在溫暖的母體里，他感到前所未有的溫暖與安全，所以遲遲不愿意到外面的世界去。
在這樣一個(gè)封閉的狹小空間，他打發(fā)時(shí)光的方法便是盯著眼前的門發(fā)呆，幻想著……
一道蒼白的亮光劃過，他忽然發(fā)現(xiàn)自己身陷一個(gè)冗長而昏暗的走廊，腐朽的氣味和盡頭那扇破舊的門的吱呀作響混雜在一起，他對那扇搖搖欲墜的門產(chǎn)生了莫名的畏懼，盡力向后挪動(dòng)兩條已經(jīng)發(fā)軟的腿，想要遠(yuǎn)離那扇門，卻在一瞬間被一種巨大的力量卷起，被旋轉(zhuǎn)著甩出門去。
驚醒。
他已經(jīng)不止一次做這樣的夢了。
他從進(jìn)來的一刻就明知道自己不可能一直縮在這里，總有一天會(huì)出去，卻又舍不得這個(gè)安全的窩——這種矛盾常使他坐立不安，揉搓著衣角，或拍打著墻壁。
而一旦安靜下來，他便又開始盯著那扇門，幻想著——把眼前的空間想象成自己喜歡的樣子……
一聲沉重的聲音響起，伴隨著一道蒼白的亮光射進(jìn)來，他驚恐地用手蒙住眼睛，全身顫抖著，似乎預(yù)料到了自己會(huì)像夢中一樣被甩出去。但事實(shí)并沒有，他還牢牢地站在原地，只不過是門被打開了罷了。
他試著一點(diǎn)點(diǎn)挪開蒙在眼睛上的手，直到覺得適應(yīng)了眼前的光才完全把手拿了下來。他看見門口站著一個(gè)醫(yī)生，五官與他竟有些相似，那醫(yī)生對他招了招手。
“該出來了，”醫(yī)生的聲音沉靜得像一潭死水。
他搖搖頭，“不，”他對醫(yī)生說，“你快出去吧，把門關(guān)上，”他用盡可能平靜的語調(diào)說著。
“你在這里已經(jīng)有二百七十九天了，這里不適合你繼續(xù)待下去了�！�
“不，我不出去。”他緊閉著雙眼搖著頭。
他用心凝視著自己在頭腦中描繪了一次又一次的圖畫，他看見自己面前有一片茂密的叢林，有鳥兒在他頭頂盤旋，有鮮花在他腳下綻放。天上的云緩緩地落下來，他愉快地跳上去坐了下來。伸手夠了顆想象中的'果子拿在手里，遞給醫(yī)生，“我這里很幸福不是么？有樹有草，有花有鳥，簡直世外桃源一樣的……哦哦，吃水果么？”醫(yī)生擺擺手，嘆了口氣，“謝謝你的好意，你先在這等著，我一會(huì)再回來�！�
他在想手中的這顆果子是甜而多汁的，然后慢慢地咬了一口，想著甜美的果汁充斥著口中的感覺，嘴角不自覺上揚(yáng)起來。
門再一次被打開，他也再一次蒙上眼睛，聽見屋子里傳來金屬碰撞的聲音。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
一個(gè)秋高氣爽的下午，一群紅領(lǐng)巾邁著輕盈的腳步，向樹林中走來了。啊！這片原本寧靜的樹林立刻就變得喧鬧了起來。忽然從遠(yuǎn)處傳來了一陣嘰嘰喳喳的聲音�！凹t領(lǐng)巾”們立刻向那邊跑去。原來是因?yàn)轼B媽媽去捕食了，一陣子沒回來，所以小鳥們就嘰嘰喳喳地叫了起來。于是“紅領(lǐng)巾”們就把小鳥們從鳥巢里抱了出來，后來“紅領(lǐng)巾”們還唱歌給小鳥聽呢！忽然一陣狂風(fēng)刮了過來，吹得小鳥們東倒西歪的，都已經(jīng)沒有平衡自身的能力了�！凹t領(lǐng)巾”們便用自己的'身體幫小鳥們擋住了狂風(fēng)。過了幾分鐘，風(fēng)終于停了下來。這時(shí)鳥媽媽把捉住的蟲子帶了回來，鳥媽媽催促小鳥離開“紅領(lǐng)巾”們�？墒切▲B們還是不肯離開他們，還嘰嘰喳喳地叫著�？墒区B媽媽還要給小鳥們喂食呢，所以他們不得不分開了。小鳥走了之后，“紅領(lǐng)巾”們又要去下一站了。“紅領(lǐng)巾們又來到了一片草地上，那片“草地”上只剩下兩三株草了，”紅領(lǐng)巾“們傷心極了。于是“紅領(lǐng)巾”們買了好多種子，然后把種子種到泥土里。后來的幾天中，“紅領(lǐng)巾”們還每天給它們澆水施肥。后來這片草地長滿了綠油油的青草，“紅領(lǐng)巾”們在那兒樹了一塊牌子，上面寫著“地球是我家，每天愛護(hù)它�！爆F(xiàn)在“紅領(lǐng)巾”們又要去下一站了，那會(huì)是那兒呢？我們誰也不知道，但是我們可以肯定的是，他們?nèi)サ囊欢ㄊ切枰獛椭牡胤剑?/p>
五年級優(yōu)秀作文 篇8
一天上午，門前來了一位補(bǔ)鞋匠，他邊走邊吆喝：“補(bǔ)喲一補(bǔ)鞋子！”聽到吃喝的爸爸對媽媽說：“把我那雙膠鞋拿去補(bǔ)一補(bǔ)�！薄靶悠瞥赡菢幼�。補(bǔ)了有啥用！秋后再買一雙吧�！眿寢尶犊蠓�。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜，還是堅(jiān)持拿去補(bǔ)了。
過了好一會(huì)兒，等我跳完像皮筋，鞋子也補(bǔ)好了。爸爸正在做菜，脫不開身，遞了個(gè)眼色給媽媽，意思叫她看看鞋補(bǔ)得怎么樣，去付錢。媽媽拿過鞋，看來半天。摸摸鞋幫。摳摳鞋底。然后問：“多少錢？”“一元五角。和那位男同志講好的�！薄百I一雙才多少錢！”媽媽搶白著說，嘟噥著不愿意給。只見媽媽在袋里摸了半天。數(shù)了一沓零票，要塞給補(bǔ)鞋師傅。那師傅不讓，最后討價(jià)還價(jià)，給了一元三角。爸爸見門前發(fā)生爭執(zhí)，跑過來要給錢，阿妹妹大聲喝住爸爸。補(bǔ)鞋匠看了看，無可奈何地收拾擔(dān)子，也就走了。
過了一會(huì)兒，老師博又回來了。我們都圍上去問道：“老師傅。你丟掉什么了嗎？”“不，是有張五角錢的沒有角，不能用�！彼f著，又敲開了我家的門，找媽媽換錢。
我們跟了進(jìn)去，只見媽媽說：“這又不是我家造的，還不是人家給我的！”爸爸說：算了，算了�！闭f著拿出五角錢。給了鞋匠。這時(shí)，媽媽與爸爸又爭執(zhí)起來。我聽著爸爸媽媽的爭吵，當(dāng)時(shí)就跑開了。
補(bǔ)雙鞋是一件小事，說好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁著鞋匠不注意，塞進(jìn)去一張無角的錢，媽媽實(shí)在太不應(yīng)該了，但是這個(gè)看法我至今不敢說出來。
作文點(diǎn)評：
本文通過寫補(bǔ)鞋的事情。突出地表現(xiàn)出作者父母性格的'差別，塑造了一個(gè)吝薔的、損人利己的“媽媽。形象。文章善惡分明。真實(shí)可信，人物個(gè)性鮮明，對話精當(dāng)。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
在緊張的期末考試之前，全校同學(xué)都興奮地期待著學(xué)校即將舉行的跳蚤書市！
周三上午間操時(shí)，我們的輔導(dǎo)員郭老師向同學(xué)們宣布了一個(gè)好消息：學(xué)校將在周四開辦跳蚤書市。話音剛落，整個(gè)學(xué)校沸騰了。同學(xué)們高聲歡呼，期待著明天的跳蚤書市。
周四一大早，跳蚤書市的“商人”紛紛將書整齊地?cái)[放在書攤上。不一會(huì)，跳蚤書市上已經(jīng)人頭攢動(dòng)，人山人海了！我和同學(xué)們在書攤前興奮地找尋著自己喜歡的書籍。
“啊，書真多啊！”我和同學(xué)們驚呼著。書市上，有我最愛看的兒童文學(xué)、恐怖科幻……正當(dāng)我沉醉在書的.海洋里時(shí)，我的好朋友鄭雅文突然過來拉著我往不遠(yuǎn)處的小書攤跑去，她邊跑邊激動(dòng)地說，“我發(fā)現(xiàn)前面的書攤里有你喜歡看的陽光姐姐寫的書，還有我喜歡的《小淑女》，價(jià)格還很優(yōu)惠！”我聽了開心極了。買到了心愛的書，正在我們興致勃勃往下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)時(shí)，孫晨晨高興地跑到我們面前，一本一本地向我們展示她買到的好書。看她高興的樣子，我們的心也不禁和她一起歡悅了。我們?nèi)齻�(gè)小姑娘頭挨頭、肩并肩一起翻閱著我們剛才買的書、大聲談笑著，分享著買書帶給我們的快樂。
我和同學(xué)們在書的海洋里繼續(xù)四處流連著，不一會(huì)兒，我的書包已經(jīng)鼓鼓當(dāng)當(dāng)了，里面放著五六本我喜愛的書。雖然我手里的錢已經(jīng)不多了，但還在找尋著自己心愛的書。
還剩最后二十分鐘了……賣書的同學(xué)們還在四處推銷，但價(jià)格已經(jīng)便宜了不少，而買書的同學(xué)們?nèi)匀粺崆椴粶p。就在最后的時(shí)間里，我終于找到了我夢寐以求的一本好書——《陽光姐姐小說派·果味夏天淑女派》，心滿意足地回到了我們班級的隊(duì)伍里。
跳蚤書市就像一場知識交流會(huì)，讓大家通過書籍的交換來汲取新的知識；它又像一場能力鍛煉會(huì)，讓同學(xué)們通過推銷自己的書籍鍛煉口才，提高理財(cái)能力。這真是一舉三得啊，何樂而不為呢！
【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級的優(yōu)秀作文02-27
五年級優(yōu)秀作文11-03
優(yōu)秀五年級作文11-06
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文08-18
【精】五年級優(yōu)秀作文02-21
五年級優(yōu)秀作文【熱】02-21
五年級優(yōu)秀作文【推薦】02-21
五年級優(yōu)秀作文【熱門】02-20
【熱】五年級優(yōu)秀作文02-20
五年級優(yōu)秀作文【精】02-20