小學(xué)五年級作文[精品6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　家然而是每個孩子成長的搖籃，然而是每個孩子棲息的港灣，每個人的家都然而是不一樣的。每個人都很愛他的家。我也不例外我也很愛我的家。

　　我的家雖然很普通但很溫馨，當(dāng)你走進(jìn)客廳就會被對面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引，畫面栩栩如生，那然而是奶奶千針萬線繡出的，金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個大大的‘福’字，字的兩旁還繡了各種各樣鮮艷的花朵，爭奇斗艷的'鮮花引來幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方然而是沙發(fā)，紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動畫片，真的好舒服呀！客廳的對面然而是一個飯廳，那里放了一個餐桌，我家的餐桌很神奇的它能夠變身，這個桌子平常就然而是一個正方形，當(dāng)家里來客人時，把桌子中間那條縫拉開，在把里面的兩個板子翻上來就變成長方形了，然而是不然而是個性方便？每一天我們?nèi)�家圍坐在這餐桌上吃著香噴噴的飯，我感覺好幸福哦。

　　我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)駐我家。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　放假了，老師叫我們利用假期，到大自然中去，觀察大自然，發(fā)現(xiàn)大自然，感受大自然。

　　假期的第一天，天氣晴朗，陽光燦爛，真是一個難得的踏青的好日子。一大早，媽媽就帶著我來到鄉(xiāng)下的奶奶家，美麗的十九峰山下。奶奶家門前的桃樹、梨樹、李子樹都開花了，紅得像云霞，白的像雪花，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，你挨著我，我挨著你，像趕集似的，開得可熱鬧啦。我使勁的嗅著，不停地說著，真香啊，真香啊，我陶醉在花的世界里。

　　奶奶家的.屋后，是一片翠竹。我要去找筍芽兒，這可是我很久的愿望了。自從學(xué)了《筍芽兒》那篇課文后，我就一直盼望著。今天這個愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，我懷著興奮的心情，拉著媽媽一路跑著，奔向竹園，�。∥铱匆娏斯S芽兒，他已經(jīng)從泥土里鉆出來了，我撫摸著被筍葉包裹著的筍芽兒，悄悄的對它說：“筍芽兒你真勇敢！”

　　這時奶奶拿著鋤頭來了，我問奶奶您拿鋤頭來干什么呀，奶奶對我說，給你們燉竹筍吃。我驚呆了，說道：“不行，筍芽兒是我的朋友�！蔽叶自诘厣�，緊緊抱著筍芽兒，外婆被我弄糊涂了，媽媽連忙給奶奶解釋，奶奶邊走邊嘀咕：“臘肉燉竹筍多好吃，就等你們回來嘗鮮的�！币�！我伸出手指大叫著，媽媽微笑著看著我。

　　山坡上開滿野花，我和媽媽躺在綠油油的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天上飄著的白云，給我們變著魔術(shù)；聽著小鳥為我們歌唱。一陣風(fēng)吹過，大山也在給我們歌唱，我忍不住在草地上打了幾個滾兒，我陶醉在這美麗的大自然中。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　人一生要經(jīng)歷的事情太多太多了，我們用情緒給它們貼上標(biāo)簽分類，有開心的，有悲傷的，有后悔的，也有感動的……有些事情帶給我們的可能只是一時的情緒波動，但令人感動的事帶給我的感情卻是最豐富的，

　　那是一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，�。慷�7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一塞，就飛奔向了學(xué)校。

　　到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？

　　我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的.，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。

　　老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！�

　　我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細(xì)地畫著圖……

　　鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。

　　現(xiàn)在，我對那件事還記憶猶新，學(xué)會感動吧！它會令你時時感動到溫暖。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　感恩是上帝賜給生靈的一份最美麗的禮物，每個人亦擁有！

　　感恩老師，俗話說的好“一日為師，終身為父”，每一個老師，都在學(xué)生的映象中留下深刻的`記憶，在學(xué)生的成長齒輪中，有一個人啟蒙你，教導(dǎo)你，老師不僅給予你知識，還給予你關(guān)懷·溫暖和期望。是老師，讓一代一代的學(xué)生帶你進(jìn)入好的高中，讓你靠近大洋彼岸，走上知識的金字塔尖，成為社會的一個精英。老師一直站在講臺上，教導(dǎo)著下一代的學(xué)生，默默無聞，教育著我們。學(xué)會感恩，感恩老師。

　　感恩父母，是他們給了你生命，給了你生活�！皹洳挥�靜而風(fēng)不止，子不欲而親不待”，父母對孩子的愛之深，情之重，是無法衡量的，對孩子的付出也是孩子一輩子無法回報的，不要讓時間到無法逆轉(zhuǎn)的時候才發(fā)現(xiàn)還有好多話沒說，好多事沒做，我們要像當(dāng)初你呱呱落地時，他們怎樣愛你，你就怎樣去感恩他們。學(xué)會感恩，感恩父母。

　　感恩朋友，朋友給你溫馨的陪伴，給你溫暖的陽光，給你堅定的信心和勇氣。我們要學(xué)會感恩，感恩朋友為我們做了那么多，學(xué)會感恩，感恩朋友。

　　感恩朋友，她們給予我們真誠的友誼。

　　感恩老師，他們給予我們知識。

　　感恩父母，他們給予我們生命。

　　感恩祖國，它們給予我們安定的生活。

　　感恩困難逆境，它們給予我們堅強(qiáng)……

　　感恩我們身邊的每一個人，每一件事，每一個物……

　　感恩他人，就要學(xué)會感恩。

小學(xué)五年級作文 篇5

　　我住在北方，北方的秋天是什么樣的呢？別急，讓我?guī)湍銛⑹觥?/p>

　　秋天，大街上和學(xué)校里的地面穿上了一層金黃色的衣服，美極了！風(fēng)一吹，落葉跳起舞來，樹上的樹葉在沙沙響，似乎在唱一首贊美秋天的歌。那時候，我和我的朋友一起和落葉跳那優(yōu)美的`舞蹈，樹上的落葉又開始沙沙響。

　　秋天，我們在鋪滿落葉的跑道上比賽，那感覺，只有在秋天才有，女孩們在樹下坐著，風(fēng)再一吹，有些樹葉落在了她們的肩膀和身旁，這真美，真像文字書里的插畫啊，即美妙，又充滿詩意。

　　秋天，那一陣陣銀鈴般般的歡笑，撒滿了整個校園，在落葉往地上飄的時候，每個教室傳來了朗朗的讀書聲，落葉似乎在給我們伴奏，這種景色，似乎在秋天才有吧！秋天的天空上，一只只大雁和小鳥各組成了一個個整體的團(tuán)隊，飛向南方，似乎在告訴我們：“秋天就要結(jié)束啦！”我們心里免不了要有一絲遺憾，但我們在期盼下一個秋天的到來。

　　啊，秋天！美麗的秋天！我們期盼你下次的到來！美麗的秋天！

小學(xué)五年級作文 篇6

　　筆爺爺?shù)纳�日不知是誰發(fā)明了制筆技術(shù)，從此，筆就誕生了。今天是筆爺爺?shù)?838歲生日，它的子孫們紛紛趕來，向筆爺爺祝壽，匯報自己學(xué)到的新本領(lǐng)。筆爺爺雖然年紀(jì)大了，但裝飾屋子的本領(lǐng)可不小，今天滿屋子掛了紅彩帶，美麗極了，門口還貼著一副對聯(lián)，左邊是：揮毫列錦繡；右邊是：落紙似云煙。打扮得非常漂亮。漸漸地筆爺爺?shù)淖訉O們都來了。第一個乘飛機(jī)趕來的是電腦鉛筆，他恭恭敬敬地對筆爺爺說：“我是電腦鉛筆，什么問題都能寫出答案，人們常用我寫論文，根本不費(fèi)力氣，不需要經(jīng)過思考，就能寫下來了�！惫P爺爺連聲夸獎：“我從來都沒有那么聰明，如今，我有聰明的孩子了，好，有出息！”筆爺爺話音剛落，不知誰喊了聲：“自動鋼筆來了！”

　　自動鋼筆擠到筆爺爺跟前，開口就說：“爺爺，我可以自動填墨水，如果我用完墨水了，只要將筆頭對著裝滿清水的`杯子里泡一會兒，清水就會自動吸上來變成墨水，人們學(xué)用我寫字，根本不需要重新買墨水來！”筆爺爺太激動了：“盡然能將清水變墨水，厲害，厲害啊！”“爺爺，還有我們文化筆吶！”不知什么時候，文化筆也來了，他搶著自我介紹。筆爺爺轉(zhuǎn)過身來，高興地問道：“啊，你就是文化筆呀！快過來，讓爺爺仔細(xì)看看�！痹瓉�，文化筆是一種機(jī)器型筆，你寫下一個字，它就會介紹這個字的拼音、部首、字義、結(jié)構(gòu)、組詞、筆畫等，人們有了這個，便會隨時隨地地學(xué)習(xí)生字，可好了！筆爺爺聽著兒孫們的介紹，十分感慨地說：“真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代更比一代有出息呀！”

【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：

五年級小學(xué)作文04-28

小學(xué)五年級作文08-20

小學(xué)五年級的作文02-07

五年級小學(xué)作文11-05

石榴小學(xué)五年級作文01-29

友誼小學(xué)五年級作文02-14

雨小學(xué)五年級作文02-14

小學(xué)五年級作文：炒菜02-14

小學(xué)五年級作文：北山02-14

小學(xué)五年級作文：秋游02-15