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    五年級的作文300字

    時間:2023-07-20 18:26:58 五年級作文 我要投稿
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    五年級的作文300字【熱】

      無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    五年級的作文300字【熱】

    五年級的作文300字 篇1

      在馬路,在公園,隨處都能見到清潔工人在努力的打掃衛(wèi)生。

      一提到清潔工,我們便會異口同聲的說:“難道這世上還會有比清潔工更臟的人嗎?”一看到清潔工,我們便會蔑視他,難道清潔工所做的一切有錯嗎?清潔工這是一個多么神圣而又偉大的.名字,清潔工拿的掃把不像我們手中的筆,他用這支神奇的筆改變著大地。清潔工是平凡而偉大的,他為人類的生活默默奉獻著,每當我們上課、工作時,清潔工在工作,每當我們嬉戲、玩耍時。清潔工在工作。他也有家!

      如果沒有清潔工,我們的生活將會怎樣?你想過嗎?清潔工每天都堅守著他這么無趣的工作,但他卻從來不厭煩,因為他心中有一個目標——讓全世界都干干凈凈的,甚至地面上沒有一絲頭發(fā)。誰都知道人只要有目標,就一定會成功,人如果沒有目標,那他的一生將是無趣的。他愛祖國愛人民,愛大地母親,他為人類做著貢獻。

      他每天都是快樂的,因為他心中有自己的祖國,為了祖國環(huán)境的美好,不惜努力地工作。

    五年級的作文300字 篇2

      今年我上五年級,我們班新來了一個語文老師。她姓謝,是一位和藹可親的好老師。他長得不是很高,但她的教學方法很好我們很喜歡,也讓我們感到學習的快樂和輕松。

      老師告訴我們語文的一道題有很多種答案,不像數學一對一。一道題只有一個答案。就像“1+1”這道題數學上只有一種答案“2”,語文可以等于“1、2、3、4、5、”等,只要有一個正確的'說法等于幾都可以。有一定的靈活性。

      謝老師給我們上第一節(jié)課時我們精神十足,我們是多么想聽一聽新老師是怎樣講課的。老師上課時面帶微笑,從這個學習內容聯(lián)系到自己的生活中。有一次,他告訴了我們這樣一件事:“她的孩子上三年級了,學習在班上一直很好,在班上當班長。以前她的孩子總和她作對。但這幾天老師換了一個方法,——戴高帽子。這幾天他表弟要回來,老師給他的兒子買了兩件衣服,有一件買小了一點。過了幾天,他的表弟回來了,老師就給他弟弟說:‘我上次給你哥哥買衣服他還叫我給你買了一件!蠋煹暮⒆勇牭竭@句話,把老師瞅了瞅,就跑進房間自己把衣服拿了出來,說:‘你穿上這件衣服一定很帥!

      是呀!在學習中得到快樂,得到樂趣,得到開心是多么美好的事情。∽屛覀円黄鹋Π!

    五年級的作文300字 篇3

      暑假,我去王冠琦家玩,發(fā)現(xiàn)她養(yǎng)了一只萌萌的小倉鼠,名叫“花生”。

      “花生”的身子很小,胖乎乎的,托在手心里就像一個柔軟的小絨球,它一身光亮的皮毛雪白雪白的,背上有一道不太明顯的'黑紋,粉紅色的小爪子直撲騰。它的小鼻子和小嘴連著,都小到一塊了,小鼻孔上下動著,樣子很滑稽。

      花生不僅長得可愛,還特別喜歡睡覺。

      它有專門的臥室,他睡覺的姿勢真是多種多樣!有的時候,它會像小兔子一樣,身體縮得像一個個絨球,有的時候,它會躺在小房子里,四腳朝天,悠閑地打著盹。

      花生的嗅覺很靈敏,是傳說中的“狗鼻子”。每次我把面包蟲和花生放進它的食物筐中,它就會探出頭來到處聞聞,然后以迅雷不及掩耳之勢,一下子跑到食物筐旁大快朵頤起來。

      午餐過后,就是小花生的快樂時光。只見它趴在籠壁上玩起了“飛檐走壁”的絕活。它飛快地跑上滑梯,像個技巧嫻熟的雜技演員!鞍⊙!”一個不留神從滑梯上摔了下來,又趕緊爬上去,就像一個天真無邪的孩子。

      它就是人見人愛的小倉鼠——花生。它給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰寢屢驗槊舾畜w質,不給我養(yǎng)小倉鼠,我現(xiàn)在做夢都想得到一只這么可愛的小倉鼠,真希望愿望能早日實現(xiàn)!

    五年級的作文300字 篇4

      一轉眼,一年又快過去了,20xx年即將到來,我們期盼已久的新年也即將來到了,我很期待,這一年的新年會是怎么樣的?

      大街小巷到處是節(jié)日的氣氛。我們來到了商場里,店家都已經在為新年準備起來了,里里外外都貼著五彩繽紛的氣球,顏色各種各樣有:紅的、黃的、藍的、白的……還特意做了各種造型,有小白兔、龍、喜羊羊……讓人一見就生愛慕之心。大門上貼了一個火紅火紅的喜字,好有一股新年的氣氛呀!商場里每一個人都帶著甜甜的笑容,給予人幸福、祥和。燈上也掛上了紅紅的'中國結。商場里的各個地方都做好了迎接新年的準備。不僅商場如此,廣場上也不例外。各種地方也掛上了大大的紅燈籠,一片火紅火紅的氣氛。晚上去,好像走進了燈的海洋,光的世界。

      廣場和商場都已經做好了迎新年的準備了,難道我還沒有做好準備嗎?不,我的準備是:我在家里買好了資料,做好了對下學期學習的準備,我還做好了賀卡準備在新年時送給朋友們。這就是我迎接新年的準備。

      我想你也對新年有所準備了吧,也和我們一起分享吧!

    五年級的作文300字 篇5

      轉眼間,快樂的寒假生活就要結束了,我和爸爸媽媽度過了一個快樂的假期。

      假期最開心的就是過年了,過年我和爸爸媽媽回我奶奶家了,家里可熱鬧了,我第一次見到了我的.姑姑還有我的表哥,雖然媽媽告訴我回奶奶家不但可以見到爺爺奶奶,還有從來沒有見過的姑姑和表哥,我心里就納悶他們是兩個什么樣的人啊?在假期里姑姑教我學畫畫,哥哥幫我放炮,給我看他的拼裝玩具,雖然有的時候哥哥會和我一起搶玩具,但是整體來說我們玩得很開心,對了,我還教奶奶“認字”了呢,幫爸爸貼對聯(lián),幫奶奶掃院子……!

      過年了,到底什么是過年呢?我覺得過年就是要打掃衛(wèi)生,貼對聯(lián),包餃子,還有春節(jié)晚會,放鞭炮,走親戚,掙紅包,還有元宵節(jié)的時候吃元宵,我最喜歡的就是掙紅包和放鞭炮,爸爸和哥哥放大炮,我自己放的小摔炮,我真的很喜歡過年,過年真熱鬧!

      假期還下了雪,放眼望去,整個世界都是白色的,房子、草地、樹木、還有汽車都蓋上了厚厚的白被子,好美。∥液桶职謰寢屢黄鸲蚜搜┤,打雪仗,踩雪,我最喜歡下雪天了。

      小朋友們你們的寒假生活過的怎么樣。课荫R上就可以見到你們了,我想念的老師們和小朋友們。

    五年級的作文300字 篇6

      冬天已過去,迎來的是美麗的春天。瞧,我們的小區(qū)已有了春天的蹤影。

      春天一定走過小區(qū)的草地。小草脫下金黃的大衣,換上嫩綠的新裝,變得煥然一新。它們在春風中展現(xiàn)自己,也在和煦的陽光下享受溫暖。啊,這些可愛的小草,是春天的蹤影。

      春天一定在小區(qū)的花叢中玩耍過。桃花已被她喚醒,綻開粉紅的笑臉,向我們問好;杜鵑花紅得勝火,跟金黃的迎春花小姐比美呢,它們就像仙女一樣漂亮。啊,這些五彩斑斕的鮮花,就是春天的蹤影。

      春天一定給小動物通知過她來了。小燕子從南方飛回來了,在這里建起了溫暖的家。麻雀、白頭翁、八哥一些鳥在屋頂上辦了演唱會,歌頌這美麗的世界。啊,這些歡快的小鳥,就是春天的蹤影。

      春天一定在小區(qū)的樹林中逗留過。銀杏樹、柳樹抽出了妖嫩的葉芽。這些翠綠的、紅豆那么大的葉芽得到了太陽的溫暖,春雨的滋潤,春天的撫摸,還有人們的祝福,快樂地成長。啊,這些茁壯成長的`葉芽,就是春天的蹤影。

      春天一定擁抱過我們。在她溫暖的懷抱里,我們脫掉厚厚的棉襖,換上輕便的春裝,興高采烈的玩耍。啊,我們奇妙的變化,就是春天的蹤影。

      我們都在小區(qū)里看到了春天,這就是春天的小區(qū)。

    五年級的作文300字 篇7

      爸爸對我的愛,是深沉的,爸爸對我的愛是暖暖的,但是有的時候,爸爸對我的愛也是非常嚴厲的…

      記得有一次,我的期終成績報關單出來了,一回到家,爸爸就問我“考得怎么樣?”我不以為然地說“語文79、數學87、英語81!!澳銥槭裁粗豢剂诉@么一點分數?”我大聲說“這次考卷太難了,好幾個同學都考得不好。”爸爸愣了一會兒,“出去罰站去,好好想想為什么考不好!蔽椅卦谕饷驵洁熘斑@個臭爸爸,真可惡!边^了一會兒爸爸讓我進去,輕輕地從抽屜里拿出一張考卷,還語重心長地對我說:“一格啊,你考不好,不是因為考卷難,而是因為你不認真,會者不難,難者不會,你要認真考啊!”一個小時過去了,我考好了,爸爸一邊批一邊跟我認真講解。我看見他那滿頭黑發(fā)的頭上混合著一些白頭發(fā),我想“爸爸真辛苦,白天工作,晚上還要輔導我學習,他太辛苦了,他是那么的愛我,我剛才還在責怪爸爸,這真不應該!”

      這一次爸爸讓我罰站其實也是為了讓我能夠認識到自己的錯誤。爸爸的.愛還讓我明白了一個道理“考不好不是因為卷子難,而是因為我不認真,會者不難,難者不會。”父愛真是太偉大了,爸爸是愛我的,嚴厲的父愛促進了我的成長。

    五年級的作文300字 篇8

      我們班有個數學天才,他的名字是黎梓揚。他個子很高,也很瘦,瘦得像根竹竿似的。他的發(fā)型也很有特色,像一個鍋蓋,他的嘴巴又扁又寬,從遠處一看,活像一只鴨子。

      黎梓揚雖然其貌不揚,可是卻有陳景潤的數學頭腦。一次我在做數學作業(yè)時遇到了一道特別復雜的難題,我和幾個同學絞盡腦汁也沒有想出解題的'方法。我們只好去請教黎梓揚。我們拿著作業(yè)本給他,向他求助。他看了看題目,皺了皺眉頭,認真地思索起來,思忖了一會兒后,只見他拿起筆,不停地在草稿本寫著,眉頭緊鎖,一會兒看看題目,一會兒看看草稿本,一會兒又用筆敲敲腦袋,似乎在做激烈的思想斗爭。我們個個皆斂聲屏氣,期盼地看著他。而他卻鎮(zhèn)定自若,這時,天刮起了大風,好像在嘲笑他似的。黎梓揚緊咬著嘴唇,抬起頭,過了好一會兒,他摸摸自己的后腦勺,興奮地說:“我明白了了!”我們欣喜若狂:“真的嗎?”我拿過作業(yè)本,睜大眼睛一看,哇!不愧是數學天才,把我們想不到的步驟都想出來了,黎梓揚的數學頭腦真是比電腦還強!有條理,有思路,果然名不虛傳!

      這就是我們班的數學天才,怎么樣,他厲害吧!

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