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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-07-21 15:10:44 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)的作文【錦集8篇】

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇,歡迎大家分享。

    五年級(jí)的作文【錦集8篇】

    五年級(jí)的作文 篇1

      有些時(shí)候,就是會(huì)忍不住的在想努力的意義到底是什么呢?最近的我,可能參透到了其中的答案吧。

      努力可能就是能讓自己買到自己喜歡的東西,做自己喜歡的事情吧。我覺得那樣的感覺真的特別好,能做自己喜歡做的事情,已經(jīng)是很多人想做卻做不到的事情。努力的.意義可能很簡單,就是為了能讓自己過上自己喜歡的生活,過上自己想要的日子,能夠更加開心。如果真的可以讓自己開心,如果自己真的可以一直做自己喜歡的事情的話,那應(yīng)該是真的很幸福吧。我想,我之所以要那么努力,之所以要好好努力就是為了以后也一直可以做自己喜歡的事情吧。我不想以后自己想買的東西卻買不了,喜歡的東西,卻擁有不了的感覺真的很差勁。

      我現(xiàn)在之所以那么努力,就是為了可以買到自己喜歡的東西,可以讓自己更加開心。能夠買到自己喜歡的東西的感覺真的很好,那種感覺就像是擁有了全世界,讓人怦然心動(dòng),讓人有點(diǎn)微微的小欣喜。之所以這么努力,可能就是因?yàn)檫@個(gè)吧,能夠讓自己更加的開心,讓自己的生活更好,讓自己可以買到想擁有的一切,讓自己可以買到喜歡的東西,可以擁有喜歡的東西?梢栽谧约合矚g的人面前,大聲的說,我知道你很優(yōu)秀,可是我自己也很不錯(cuò)呀。是的,所以我們一定要努力,努力,非常努力才行。為了自己想要的東西,為了自己想要的生活,也為了自己喜歡的人。

      為了那么多東西,為了那么多人的期望,很努力很努力才行啊。努力的意義可能就是為了讓自己變得更好,讓自己的生活也能變的更好吧。

    五年級(jí)的作文 篇2

      我家鄉(xiāng)的美麗景色有很多,有赭山公園、九蓮塘公園、鏡湖公園等等,不過我心目中最美麗的景色就是我住的小區(qū)里的花園百惠花園。這里有假山、池塘、雕塑,還有各種各樣的健身器材和適合人們鍛煉的大廣場。

      春天,花園里的小草漸漸變綠了,堆積在小草上的雪融化了,變成了泥土的肥料,花園小路兩邊許多不知名的小花都開放了,溫暖的.陽光照耀著剛剛脫去冬衣出來散步的人,他們臉上都帶著微笑,相互打著招呼,是花園里最美麗的春光。

      到了夏天,池塘里的柳樹生長得格外茂盛,魚兒在水里游來游去,引得人們駐足觀瞧。夜幕漸漸降臨,是花園廣場最熱鬧的時(shí)間,小朋友在廣場上玩鬧,大人們有的跳舞,有的打球有的時(shí)候,社區(qū)還會(huì)在廣場上播放露天電影,精彩的電影會(huì)吸引很多人來欣賞,大家一邊看一邊笑,熱鬧非凡。

      夏去秋來,花園里依舊人來人往川流不息,天氣漸漸的涼了,道路兩旁的樹葉也漸漸變黃了,它們飄落下來,像在地上鋪上了一層金黃色的地毯。

      冬天來臨的時(shí)候,我特別盼望下雪,那雪白的雪花在空中飛舞著,在地面上鋪上了一塊雪白的棉被,一旦到了這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)帶上我穿著厚厚的棉衣跑到廣場上去,和其他小朋友一起堆雪人,打雪仗別提多開心啦!

      我家小區(qū)里的百惠花園是我心目中最美麗的地方,它伴隨著我一天天的快樂成長!

    五年級(jí)的作文 篇3

      每個(gè)人都遇到過許多善良的人,有的是自己親眼看到的,有的就是我們自己親手做的,還有的是自己被別人幫助的。

      一天,我在公交車上正在看書,突然在打開門的時(shí)候,有一位老爺爺上了公交車,但是老爺爺行動(dòng)不太方便,也沒有人去幫助他。就在這時(shí),一位叔叔急忙跑到老爺爺?shù)纳砼。他扶著老爺爺一步一步地走上來,并把錢也給付上了,走上來的時(shí)候,老爺爺對(duì)叔叔說:“小伙子,謝謝你!”然后叔叔又回到座位上了。

      可就在這時(shí),叔叔發(fā)現(xiàn)了老爺爺沒有座位,對(duì)老爺爺說:“大爺,你不累嗎?我把你扶到我的'座位上來吧。站著太累!”老爺爺說:“我坐在那里,你不累嗎?”叔叔又站著說:“沒事,我不累。”

      時(shí)間過的很快,一站又一站的人都到了家,但是人也越來越多,叔叔怕老爺爺被擠到,又?jǐn)D到老爺爺旁邊護(hù)著老爺爺。到達(dá)葛溝站的時(shí)候,老爺爺站起來對(duì)叔叔說:“小伙子,我到家了。”之后叔叔說:“大爺,我把你送下去。”老爺爺又說:“不用了。”叔叔說:“沒事。”緊接著叔叔把老爺爺扶下了車,老爺爺還沒有說謝謝公交車就開走了。

      這位叔叔真善良,如果每個(gè)人都像那位叔叔這樣,我們的社會(huì)將會(huì)更和諧美麗。指導(dǎo)老師:李紀(jì)偉

    五年級(jí)的作文 篇4

      我和彤是死黨,好得可以用502黏在一起的那種。婧和彤也是死黨,這樣,我認(rèn)識(shí)了婧。與婧初次認(rèn)識(shí)是在一個(gè)陽光很明媚的周末,我望著眼前這個(gè)穿著樸素、長發(fā)飄飄的女孩,總覺得她那一縷藍(lán)發(fā)跟眼前的畫面不太協(xié)調(diào)。畢竟她還是個(gè)學(xué)生,這縷藍(lán)發(fā),讓人覺得很不舒服。

      但是彤說婧不錯(cuò),她活潑開朗,待人熱情,絕對(duì)是可以為朋友兩肋插刀、死講義氣的那種。憑著對(duì)彤的了解與信任,我結(jié)交了這個(gè)有一縷藍(lán)發(fā)的朋友。

      在彼此知道了姓名和地址后,婧帶我去了她家。

      她的房間很干凈,也很漂亮。窗戶上掛著許多許多的紙鶴。她說:“折了一千只紙鶴,就可以許個(gè)愿,很靈的!闭f這話時(shí),她臉上泛起了快樂,眼里也洋溢著快樂。

      他確實(shí)很開朗,很熱情。她告訴我關(guān)于他的許多事,她的煩惱,她的快樂,當(dāng)然還有那縷藍(lán)發(fā)的來歷。

      “我們班排過一個(gè)節(jié)目,我演一個(gè)壞女孩,不良少女!

      “不良少女?”

      “差不多吧。喏,為了演好這個(gè)角色,我染了藍(lán)發(fā),還得不少人用怪怪的眼神看我!

      原來如此。雖然我很想問她為什么不染回來,但我還是閉了嘴。

      “很偉大吧?為事業(yè)做出了這么大的犧牲!”

      我很喜歡她了,喜歡她的活潑開朗,我們成了好朋友。

      雖說我們?cè)谕粋(gè)城市中,但由于我們學(xué)習(xí)繁忙,婧又住校,所以我們很少見面。

      暑假,婧到我家來找我,我們又見面了。

      還是那張快樂的面孔,還是那爽朗的聲音,當(dāng)然,還是那一縷藍(lán)發(fā)。只是高了,瘦了。也難怪,住校,條件肯定艱苦。

      我們聊了很久,媽媽回來了。婧很有禮貌的`站起來,甜甜的叫了聲“阿姨”。但媽媽盯著她看了許久。

      婧走了,媽媽很鄭重的告訴我,不要和婧來往,最好絕交。我知道,都是那縷藍(lán)發(fā)惹的禍?刹还芪以趺唇忉尪紱]用,媽媽說:“這種女孩,肯定不是好女孩!”

      我不想解釋了,反正我覺得婧不是媽媽說的那種“壞女孩”。

      幾天后,婧打電話來要我到她家去,說有事找我。我總覺得不對(duì)勁,問她,她不說。來到她家,她很平靜的告訴我,我媽找過她,要她不要再來找我。

      “我媽,她——”

      “來,折紙鶴。”她說,還是那樣的平靜,好像什么事都沒有發(fā)生似的。

      “我——”我想說些什么,但又不知該怎么說才好,“我……可是——”

      “‘可是’什么?來,把最后兩只紙鶴折好,你再慢慢‘可是’去吧。”

      我們折紙鶴。

      當(dāng)?shù)谝磺Ъ堹Q這號(hào)掛上去之后,婧沒說話,只用那美麗的大眼睛看著我。我知道她在許愿,也知道她在說什么。

      我盯著那一千只紙鶴,看見陽光透過那一千只紙鶴,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑滿了這間小屋。

    五年級(jí)的作文 篇5

      一天一天地長大,一天一天的變老,而我在那呆呆地的作者在哪等待時(shí)間的流逝,再看看別人,時(shí)間把握得緊緊的,不讓他有一點(diǎn)縫隙流出,我天天還在那大把大把的'抓著時(shí)間的碎石,我一點(diǎn)也不懂得珍惜時(shí)間。

      當(dāng)看到別人想要批號(hào)、拼一把是,我在那呆呆的、望著;

      當(dāng)別人在為夢(mèng)想而拼搏時(shí),我還在那呆呆的望著

      當(dāng)別人在為成功的結(jié)果而喜悅時(shí),我依然在那呆呆的望著

      當(dāng)別人準(zhǔn)備注定一生的時(shí)候,我依舊在那呆呆的望著

      當(dāng)別人享受自己應(yīng)有的幸福時(shí),我終于忍不住了,可是遲了,趁現(xiàn)在還不遲,對(duì)自己說:“相信自己,可以的我也要奮力的拼一把,為成功的結(jié)果而喜悅,準(zhǔn)備注定一生,享受自己應(yīng)有的幸福,我不要在那呆呆的坐著,我也要?jiǎng)e人羨慕我的一切!弊屪约簩(duì)自己說,可以可以,沒有什么我做不到,沒有什么我完成了,只有自己不努力,沒有把握時(shí)間二造成的。

      "青春留不住,把握時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間就是在一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬自己的生命,不要讓時(shí)間操控自己,你要成為它的主人。”

      就是現(xiàn)在,你準(zhǔn)備了嗎?

    五年級(jí)的作文 篇6

      在軍訓(xùn)的第二天,集結(jié)號(hào)吹響的時(shí)候,我才迷迷糊糊地睜開了眼睛。昨天晚上,周進(jìn)深把呼嚕打得很響很響,我直到一兩點(diǎn)鐘才睡去。事情是這樣的。第一天訓(xùn)練完以后,大家都很累,但是可能是因?yàn)樘?dòng)了,所以我在床上翻來覆去睡不著。這時(shí)候,從我的耳邊傳來一陣奇怪的聲音:“呼嚕,呼嚕,呼嚕嚕!”這聲音越來越響,也越來越清晰。我順著呼嚕找去,終于找到了根源。原來是周進(jìn)深在那兒打呼嚕呢!只見他的`嘴巴一張一合,大大的、肥肥的肚子一挺一挺的,鼻子一下大一下小,嘴上浮著一絲絲笑意。指不定他正在做什么美夢(mèng)呢!“呼嚕,呼嚕!”這個(gè)打呼嚕聲隨著時(shí)間的變化而增強(qiáng)。一開始像微風(fēng)佛過樹梢,接著像小鳥高聲鳴叫,然后像春雷打鼓,最后像在放大炮!看來這覺是沒法睡了!我一下子立起身。我看見貝詩晨亮亮的眼睛得大大的。他肯定也是被呼嚕聲吵地睡不著。但是是,我們有什么辦法呢?難道還把人家給叫醒來,打攪他的美夢(mèng)?再說了,看他這個(gè)樣子,把他給弄醒了,過不了五分鐘,他又會(huì)自個(gè)兒睡去了。

      真是沒辦法,我在呼嚕聲的陪伴下,艱難地渡過了這一個(gè)夜晚。

      名師點(diǎn)評(píng):

      清新、活潑的語言,寫出了這個(gè)夜晚的故事。在這篇文章中形象的描寫了周進(jìn)深打呼嚕的樣子,特別是在描寫呼嚕聲的時(shí)候:“一開始像微風(fēng)佛過樹梢,接著像小鳥高聲鳴叫,然后像春雷打鼓,最后像在放大炮”,這一句話形象生動(dòng),把呼嚕聲由小到大的變化特點(diǎn)表現(xiàn)了出來。寫得不錯(cuò),再接再厲哦!

    五年級(jí)的作文 篇7

      前幾天,我犯了一個(gè)無心的錯(cuò)誤,一直讓我懊悔不已。每當(dāng)想起它,我的心里邊涌現(xiàn)出一股深深地歉意。

      那天下午,英語班教室里,我和前座王博宇一塊討論習(xí)題。說著說著,就發(fā)生了分歧,我們吵得面紅耳赤。調(diào)皮的王博宇偷偷地將撕碎的紙片撒在我的頭上。“好你個(gè)王博宇!竟敢在太歲頭上動(dòng)土!”我一把揪住王博宇的衣服,一巴掌扇了過去,本來只是個(gè)假動(dòng)作,可是王博宇一躲,原本九十度的巴掌變成了一百八十度,只聽“啪”的一聲,我扭頭一看,同桌白心萍的臉上清清楚楚的印上了一個(gè)鮮明的掌印。

      “你......”白心萍盯住我,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

      “我,這......”我一著急,居然想不出該說些什么。

      同學(xué)們都圍過來,七嘴八舌的指責(zé)我。我說不出一句話來,愣在那里。

      白心萍是一個(gè)文文靜靜的'女孩,不像我,一天風(fēng)風(fēng)火火像個(gè)瘋子。可以想象,當(dāng)她正在入迷地看書時(shí),莫名其妙的挨了一耳光,那該是多么的委屈。

      晚上,我怎么也睡不著,腦子里印滿了同桌流淚的樣子和同學(xué)的指責(zé)。心里充滿了愧疚和自責(zé)。第二天,我一進(jìn)教室,看見白心萍坐在座位上看書,臉上的掌痕似乎也像黑板一樣被擦得干干凈凈了。我走到座位上,心想她以后都不會(huì)再理我了。沒想到,她居然對(duì)我友好的笑了一下,說:“桌子我替你擦過了。”我的臉一下子紅的像個(gè)西紅柿,老半天才擠出一句:“昨天的事,我......”

      “昨天的事,不是已經(jīng)過去了嗎?”她依然文文靜靜地微笑著,那么友善。而我的心理卻像打翻了的五味瓶,好難受,好難受......

    五年級(jí)的作文 篇8

      12歲了。12年的光陰就這樣過去了!這12年是怎么過的呢?嗯,我也說不清楚了。上學(xué),放學(xué),日復(fù)一日,年復(fù)一年。腦子里裝著多少知識(shí),空空的,還是滿滿的,我也說不準(zhǔn)。只是覺得每年的四季都會(huì)給我?guī)硪环N令我心曠神怡的`感覺。

      春天,當(dāng)我看見百花爭艷時(shí),不會(huì)像其他人一樣把它摘下來。因?yàn)槲抑,那五彩繽紛的花只有在那碧綠的草地上才更能散發(fā)出無窮的勃勃生機(jī)。用它們各式的美裝點(diǎn)大地,那不是更美嗎?

      夏天,當(dāng)我看見茂密的大樹灑下一片綠蔭時(shí),不會(huì)像一些人一樣在樹干上刻字,因?yàn)槲颐靼祝髽洳粌H僅為人類提供綠蔭,它們還能供予人們氧氣,有的甚至全身都是寶。在綠蔭下看書或是討論課堂上的問題,不是更好嗎?

      秋天,當(dāng)我看見枯黃的樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,最后墜向地面時(shí),我不會(huì)像一些人一樣傷感。因?yàn)槲伊私猓挥心菢,枯葉才能更唯美地為自己的生命畫休止符——化成養(yǎng)料供給大樹。這樣不是很好嗎?

      冬天,當(dāng)我看見光禿禿的枝干在寒風(fēng)中搖擺時(shí),不會(huì)像一些人一樣不屑。因?yàn)槲叶,?dāng)和煦的春風(fēng)喚醒大地時(shí),它們又會(huì)抽出嫩綠的葉子。整個(gè)冬天不就像在為春天儲(chǔ)存能量嗎?

      哦,我明白了!它們是以平靜的心態(tài)度過的。我并不希望自己的人生大起大落,因?yàn)槠狡降攀钦。?qǐng)讓我像一支蠟燭搖曳著燭光淡然度世吧!

      心態(tài)平靜的感覺,真好!

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