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五年級我的作文（精選4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級我的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級我的作文 篇1
我喜歡一本書叫《 呼蘭河傳》，里面說了一個事就是諸子蜂起處橫我的百家爭鳴到大師輩出，從昌盛的文藝復(fù)興，從閃耀著智性之光的啟蒙書籍到彌漫著天真之趣的童話寓言，幾千年來，中外文壇一直人才輩出，燦若星辰，佳作更是形形色色，斗量車載。面對如此復(fù)雜的作品，為了讓青少年明白品讀到純正的文化典籍，暢游于古今之間，我們精心編排了青少年繪版經(jīng)典名著書庫。
本書庫拮取世界文學(xué)中的精華，涉及中外各家經(jīng)典小說、詩歌、雜文、散文等作品，讓你充分領(lǐng)略大師的風(fēng)采，甄選中華國學(xué)讀物《孫子兵法》、《論語》等，讓你在博大精深的中國傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，品鑒外國文學(xué)名著《百萬英鎊》、《霧都孤兒》等，讓你和高尚的人談話，樹立堅定的信念；欣賞多彩童書《柳林風(fēng)聲》、《木偶奇遇記》等，讓你體味瑰麗的想象，保持純真與勇敢；閱讀傳記，散文《名人故事》，《桔燈》等，讓你見證歷史的縮影，沐浴睿智的`人文光芒……
木書庫的編排方式以體裁為綱，選取集知識性、趣味性、教育性于一體的經(jīng)典名著，并有大量與作品內(nèi)容相得益彰的精美繪圖，達(dá)成文本閱讀與藝術(shù)欣賞的相互促進(jìn)。在書庫最新一輯中，還按章節(jié)編排了“名師導(dǎo)讀”、“名師按語”、“名師點金”等輔助閱讀的小版塊，讓你能讀有所悟，提高賞析作品的能力。如果這一增知識愉悅身心的精神能夠得到你的喜愛，那將是我們最大的幸福和希冀。
五年級我的作文 篇2
在我腦海中有許多件事。但是，讓我印象深刻的一件事，它就是我成長過程中改變我性格的一件事。
一天，我其中考試的分?jǐn)?shù)沒有考好，媽媽先是開心的問我：“寶貝，你考試有沒有考好��？”我從書包里拿出試卷給媽媽，媽媽看過后，緊皺眉頭。媽媽晴轉(zhuǎn)暴風(fēng)雨的臉，令我有種不好的預(yù)感，她馬上拿起電話問鐘老師和李老師我在學(xué)校的表現(xiàn)，我為什么考了那么低的分?jǐn)?shù)，兩位老師反映了我上課不專心，在桌子底下做小動作，思想不集中，所以才成績急速下降。媽媽意識到對我的疏忽，她二話不說就從沙發(fā)上拿起了用來抓癢的竹把子用力地朝我手上打下來，痛得我哇哇大哭，媽媽一邊嚴(yán)厲地指責(zé)我，教導(dǎo)我，媽媽的`眼角也流出了眼淚，在我哇哇大哭的同時，媽媽也在自言自語地責(zé)怪自己：把大多精力和時間放在了工作上，總以為我可以自己學(xué)習(xí)，沒有想到我讓媽媽失望了。
為了讓我改掉上課講話的毛病，媽媽想出了一個辦法——讓我?guī)е谡稚险n，經(jīng)過媽媽和鐘老師的討論，為了考慮我的自尊心，采取用小紙條來關(guān)注我上課認(rèn)真聽講沒。每天早上的便條，下午就有回復(fù)了，堅持了一個多月，終于把我上課不認(rèn)真聽講的壞習(xí)慣遏制住了，我的情況有所好轉(zhuǎn)，鐘老師說凡事都要用毅力克制住，持之以恒。
如今，我想起這件事，想起媽媽的眼淚，我都會情不自禁地責(zé)備自己。每當(dāng)我精神不集中時，我都告誡自己不要辜負(fù)了媽媽和老師對我的期望。
五年級我的作文 篇3
鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個子不高，留著可愛的短發(fā)，一雙會說話的眼睛長在圓圓的臉上。鄭老師平時穿戴樸素。她對待同學(xué)是那么和藹可親，但是對我們要求卻很嚴(yán)格。
有一次，上課的.時候，老師在講練習(xí)冊，我卻在玩，不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，可是老師卻沒點我的名字，而是用那雙會說話的眼睛看著我，好像在嚴(yán)肅地說：“認(rèn)真聽課！”我嚇的馬上把手背到后面；腳并齊，眼睛馬上轉(zhuǎn)移到練習(xí)冊上�！皶f話的眼睛”這才放過我。
鄭老師既嚴(yán)格要求我們，又像媽媽一樣愛護(hù)著我們。關(guān)心我們。
記得又一次，我們班的孟媛肚子疼，鄭老師發(fā)現(xiàn)了馬上來到她面前，把她扶到衛(wèi)生室，給她按呀，柔呀，像對待自己的孩子一樣，那親切那么耐心。
鄭老師真是不容易，既教我們學(xué)知識，又叫我們做人，從此，我就下定決心，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的成績回報鄭老師的關(guān)懷和愛護(hù)。
五年級我的作文 篇4
每當(dāng)吟誦著月亮的詩句，我就會很自然地想到中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)�！芭e杯邀明月，對影成三人�！痹谠娙说难壑�，中秋節(jié)是個充滿詩情畫意的節(jié)日，而在我們小孩子眼中，中秋節(jié)是個可以休息、一家團(tuán)圓、和小伙伴們開心玩樂的快樂節(jié)日。
中秋節(jié)是甜蜜蜜的。我還清楚地記得前年過中秋節(jié)的情景。我和媽媽出發(fā)去同學(xué)家一起賞月。一路上，只看見一個個大大小小、各式各樣、五彩繽紛的燈籠掛在街頭：有的像金魚、有的像花貓、有的像小兔、有的像鴿子、燕子……直看得我眼花繚亂。那些賣燈籠的叔叔阿姨們正忙得不可開交呢，汗水順著他們甜美的'笑臉往下流；那些買燈籠的小朋友歡天喜地來了一撥又一撥；我也毫不猶豫買了兩個燈籠，喜氣洋洋地往同學(xué)家走去。在同學(xué)家，我們一邊品嘗美味的月餅，一邊欣賞又圓又亮的月亮。我發(fā)現(xiàn)八月十五的月亮特別圓、特別亮、特別美，讓人如癡如醉！月餅也好像特別好吃、又香又甜！我們就這樣津津有味地吃著月餅，喝著香茶，不管大人還是小孩都無比輕松地交談著，一陣陣歡聲笑語讓人陶醉……
中秋節(jié)是酸溜溜的。去年因為爸爸媽媽工作忙，沒有時間帶我回老家，“每逢佳節(jié)倍思親”，我只能和爺爺奶奶打電話問候。再次想到去年沒能和從小帶我長大的爺爺奶奶團(tuán)聚，我的心中不免有絲難過之情。
再過幾天就要迎來今年的中秋節(jié)了，不知道今年的中秋，又會帶給我哪些美好的回憶和別樣的感受呢？中秋節(jié)，我盼著你，我等著你，我喜歡你！
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