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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-07-22 10:16:30 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)】

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)】

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      老師說(shuō)我們班是兩面派,有老師和沒老師時(shí)的表現(xiàn)有天壤之別,有老師時(shí)是“乖乖兔”,沒有老師時(shí)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)椤隘傋印。有一次早讀課,我們班就證實(shí)了這一說(shuō)法。

      “交語(yǔ)文作業(yè)啦!”人小但學(xué)習(xí)好的周同藻喊道:“快交英語(yǔ)!”“再不交數(shù)學(xué),自己看著辦吧!”我們班最有地位的.姜廣宇叫道,這三個(gè)課代表肯定要在早讀課前“吼”上幾分鐘,催促人們快點(diǎn)交作業(yè)。

      “沙沙沙……”“沙沙沙……”按照慣例,在課代表們“吼”過(guò)之后,便會(huì)出現(xiàn)如同下雨一樣的聲音。不用看也會(huì)知道,肯定是我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書”了。只見他們手里拿著一支筆,行云流水般寫著字,臉漲得通紅,像早上的太陽(yáng),從他們焦急和反悔的眼神中,可以看出,他們其實(shí)是想寫作業(yè)的,只是一時(shí)偷懶罷了。想想這些人早知如此,何必當(dāng)初呢!突然,不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了!蔽覀兞⒖逃肿兓亓恕肮怨酝谩崩蠋熯M(jìn)來(lái)看見我們?cè)谡J(rèn)真地讀書,又笑瞇瞇地走了。

      “切切切……來(lái)了這么短時(shí)間又走了,還不如不來(lái)呢!”我們班的“抄瘋”心里邊抱怨邊把沒抄完的作業(yè)繼續(xù)拿出來(lái)抄了……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      人小時(shí)候,什么事都不明白,制造出一些傻事也是不可避免。

      我六歲時(shí),外公上山采藥材,一不小心把腿折斷了。媽媽嚇到了,把外公安排在離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)小醫(yī)院里,隨后媽媽整天去看望外公。我也吵著要去看外公,最終,媽媽還是同意讓我去了。

      到了病房,剛進(jìn)門,就看見外公的左腿吊在床立的桿上。我被桌子上的零食吸引了,問(wèn)外公這些零食是哪來(lái)的,外公說(shuō)這是來(lái)看他的親朋好友送來(lái)的,他沒胃口,就送給我。我接過(guò)零食,萌發(fā)了一種想法:假如我生病,那不是就有許許多多的零食等著讓我去吃嗎?于是,我回到家開始實(shí)施我的設(shè)。

      剛進(jìn)家門,我就抱著電風(fēng)扇一頓狂吹,媽媽生氣:“大冬天的吹什么,想感冒呀!”拿起“神器”——“雞毛撣子”伺候。哼,一頓痛打是不能終結(jié)我的目標(biāo)的。于是,我冥思苦想,最后絞盡腦汁想出了一個(gè)既嚴(yán)密又快捷的方法,那就是不蓋被子。馬上執(zhí)行!天,我早早地睡了,待媽媽離去后,我踢開被子,在的'房間里睡著了。

      第二天,我睜開眼睛,覺得喉嚨有一股說(shuō)不出的疼痛,鼻子就像用木塞堵住了似的,媽媽叫我起床,我四肢一點(diǎn)力氣也沒有。這就是感冒?一點(diǎn)也不爽!算了,會(huì)兒讓媽媽買零食,我心想。媽媽沖進(jìn)房間,說(shuō):“還不起床!”但她看到我有氣無(wú)力躺在床上,問(wèn):“怎么了?感冒了?”“好像是的,咳咳......”“看樣子是感冒了,等下我去給你買藥!薄绊槺銕c(diǎn)巧克力!”“好好......”不一會(huì)兒,巧克力就如愿以償?shù)牡玫搅耍,我吃到的巧克力卻是苦的!霸趺词强嗟难!”媽媽半信半疑吃了一口巧克力:“是甜的呀!哦,可能是感冒害的!碑(dāng)媽媽說(shuō)完這話時(shí),我后悔極了:我為什么要得這個(gè)感冒?可真是個(gè)大害蟲,害我吃不到零食。便想著,我就嚎啕大哭起來(lái)。媽媽最后將我送到了醫(yī)院,治好了感冒。

      經(jīng)過(guò)這次事,使我明白了,得病不是什么好事情,不要讓一點(diǎn)小利益而傷害自己,照這樣,再甜的東西吃起來(lái)也都是苦的。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      在二十一世紀(jì)——一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,出門旅游是相當(dāng)?shù)姆奖。各式各樣的交通工具等著那你的到?lái)。當(dāng)然,最受旅游者歡迎的就是飛機(jī),飛機(jī)環(huán)境整潔,速度又快,還能欣賞到云層以外的風(fēng)景。但對(duì)我來(lái)說(shuō),休閑旅游地最佳交通工具就是火車。

      “嗚……”一陣長(zhǎng)鳴之后,一輛藍(lán)白相間的火車緩緩地駛?cè)胲囌,車廂一?jié)連著一節(jié),一眼望不到邊。人群急促的腳步聲響起,它卻不慌不忙的,慢悠悠,懶洋洋地停在了月臺(tái)旁。十幾扇門一起緩緩地打開了,人群蜂擁而上,將每一個(gè)車門都堵得水泄不通。檢票員走下來(lái),耐心地為旅客換票,等到站臺(tái)空無(wú)一人,才關(guān)上了車門。

      我們發(fā)現(xiàn)窗外的景物在慢慢地移動(dòng),食品和行李都輕輕地?fù)u擺著,接著,我們的身體開始微微顫動(dòng),火車啟程了!班昀策抢,嚓啦咔啦”隨著火車輪有序地滾動(dòng),我離開了快節(jié)奏的都市生活,不用每天七點(diǎn)起床,不用每天急著去補(bǔ)習(xí)班,不用每天讓大人催著睡覺。啊,現(xiàn)在懶懶地躺在床上,讓身體跟著火車隨意擺動(dòng)著,這是一種怎樣的舒服呀,像是嬰兒睡在搖籃里,有時(shí)還能想起一些童年的往事呢。

      窗外,景物隨著火車的`前進(jìn)變得模糊,但卻能看的清景物的顏色,這處一點(diǎn)紅,那處一點(diǎn)藍(lán) ,像一幅溶在一起的水墨畫 。一會(huì),這些顏色不見了,到處都是綠色,田是綠的,草是綠的,樹是綠的,一片綠的海洋。突然,這些綠色當(dāng)中出現(xiàn)了一大堆的棕色,原來(lái)是牛群,它們時(shí)而聚在一起,變成一個(gè)圓,時(shí)而又分開,散落在各個(gè)角落。又過(guò)了一會(huì),窗外什么都看不見了,只有火車“咔啦咔啦”的聲音,到處是漆黑的一片,火車過(guò)隧道了。窗外的景色,有的忽隱忽現(xiàn),有的清晰可見,仿佛在播放一部彩色的慢電影,讓人忍不住去觀賞。

      我和家人坐在包廂里,躺在軟綿綿的床上,喝著可口的飲料,嚼著鮮脆的餅干,互相談笑著。媽媽將頭倚在被子上,對(duì)我們說(shuō):“坐火車就是好,吃喝不用愁,天天睡懶覺,還有人幫你開車,爽呀!”大家一陣發(fā)笑,我嚼著口香糖,我媽媽解圍:“就是,就是。媽媽平時(shí)為我們操勞,現(xiàn)在終于可以休息了。”表姐開玩笑道:“那我們以后就天天住在火車上吧!薄澳情L(zhǎng)大,你們?nèi)ギ?dāng)列車長(zhǎng)怎么樣?”爸爸不知從哪里閃出來(lái),嚇了我們一跳。笑聲接連不斷地從我們的包廂里傳出來(lái),一家人其樂(lè)融融地交談著,我發(fā)現(xiàn),火車?yán)锔依餂]什么區(qū)別,一樣的溫馨,一樣的舒適,一樣有愛的存在。也許,因?yàn)槲覀円患胰嗽谝黄,走到哪里都像是自己的家?/p>

      這時(shí),從包廂外也傳來(lái)了一陣笑聲,接著有人用柔美的南方口音對(duì)起了話,我們側(cè)耳傾聽,發(fā)現(xiàn)這是一種不同于溫州話的方言,原來(lái),從溫州出發(fā)的火車?yán),也有許多不同城市的外鄉(xiāng)人呀。我們繼續(xù)談笑著,溫州的方言與別的方言混在了一起,雖然口音都不同,但卻異常好聽。這時(shí),我感覺到,火車?yán)锊恢褂形覀冞@個(gè)小家,還有一個(gè)大家,它就藏在人們的心靈深處。

      火車還在緩緩地前進(jìn),我們歡樂(lè)地交談,這種生活讓人將所有煩惱、壓力拋出去。比起飛機(jī),是悠閑了許多。

      溫暖的大家庭,看不完的景色,慢悠悠的生活——這就是我要的火車游!

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