五年級(jí)作文5篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
寒假里，我最喜歡的就是到一個(gè)叫“創(chuàng)意天地”的地方學(xué)做手工制品。
“手工區(qū)”是一個(gè)專門做手工的區(qū)域，比如說用冰棒棍做風(fēng)車小屋、秋千、錢包。最有趣的'就是做風(fēng)車牧場(chǎng)，用事先準(zhǔn)備好的冰棒棍拼出四個(gè)正方形木板用膠水粘緊，再用冰棒棍拼個(gè)長(zhǎng)方形木板，用6至8根棍子交叉疊在一起做風(fēng)車，最后用膠水將四個(gè)正方形木板粘成房子，長(zhǎng)方形木板做屋頂，風(fēng)車就粘在屋頂上。哇!一座美麗的田園風(fēng)格的風(fēng)車小屋誕生了，我把它作為新年禮物送給了合肥的兩位老太太，他們以為是在精品店里買的，不敢相信竟然是我做的，看著她們既驚訝又喜歡的表情，我可有成就感了。
做好了手工，就要到泥塑區(qū)了!首先要將準(zhǔn)備好的粘土摔軟，然后捏成你想象的任何東西，小泥豬、小雪人、憤怒的小鳥等，捏好后再涂上各種顏色，你看一個(gè)個(gè)栩栩如生的小卡通人物就在你面前了。
我的寒假生活有意思吧?
五年級(jí)作文 篇2
每一天早晨，抬頭看一看日歷。今天當(dāng)然也不例外，呀！今天是教師節(jié)！我有的驚訝，有點(diǎn)小興奮。因?yàn)槲移谂芜@一天，已經(jīng)很久了。每當(dāng)看見老是戴著厚厚的眼鏡，坐在椅子上靜靜的改著考卷，不時(shí)捶捶背，顯得很艱辛。我仿佛看到老師的頭發(fā)已經(jīng)白了不少；我仿佛看到了老師多了不少抬頭紋；我仿佛看到了老師在寒風(fēng)瑟瑟的窗子前，拿著紅筆，改著學(xué)生們的作業(yè)
好像已經(jīng)很久都沒看見老師的笑容了，這一次，看見了！教師節(jié)的今天，我們辛苦的努力換來了老師的笑容，他的笑容是那么和藹，那么滄桑，那么欣慰，那么地看破紅塵。
我們?yōu)榱私處煿?jié)的到來，為了讓老師笑，為了準(zhǔn)備那個(gè)能讓老師笑的禮物，全班人發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在每個(gè)假日中努力的練習(xí)，有的是跳杰克遜的舞蹈，有的.是彈吉他，有的是素描，有的是我們拼拼湊湊合成了一個(gè)團(tuán)體，名為藝術(shù)體。大家先是一個(gè)個(gè)表演，然后像合體一樣，大家一起唱---感恩的心�？斐甑臅r(shí)候，老師也一起唱出來，唱出了自己的快樂！老師說，這些天他心情不好，因?yàn)橐恍┰蚪裉欤岩恍┡瓪饣癁榱α砍鰜�！心情不再那么郁悶，便可以爽朗的笑�?/p>
節(jié)目結(jié)束后，老師給我們拍了一張照片，大家臉上都洋溢著快樂的笑。
五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，她叫徐游，人長(zhǎng)得剛好，不高不矮，不肥不胖，一雙小眼睛，一個(gè)小肚子�？烧l能知道，這小肚子里居然可以裝許多食物，正可謂我們班的“大胃王”。百說不如舉一例。
那一次星期三中午，飯菜異常的好：肉紅的“骨肉相連”，紅彤彤的大蝦，香氣誘人的排骨湯和黃澄澄的'雞爪子，徐游見了，兩眼放光，一邊還不停地咽著即將“飛流直下三千尺”的口水，極力克制住自己。
當(dāng)我來到樓上，已看到徐游拿著一大桶飯回到自己位子上，握起飯勺，她從飯桶中取出一大勺一大勺熱騰騰的米飯放在自己碗里。只見她屁股一著凳子，右手就馬上抓起湯匙舀了一大勺飯，吃進(jìn)了嘴里，把兩個(gè)腮幫子塞得又滿又鼓，如同青蛙嘴邊的“腮”那么大。徐游一邊咀嚼著，一邊已騰出右手拿起一串“骨肉相連”一口氣咬了個(gè)精光。一眨眼，看到的只是一根赤條條的竹簽子了。眼看著她，我心想：徐游能吃完嗎？正想著，只聽“呼哧呼哧”幾聲，天哪！蝦身已飛得無影無蹤，只剩下一堆白里透紅的蝦殼；湯已經(jīng)喝了個(gè)碗底朝天；肉也只剩下了小半串。
我愣住了，等我回過神來時(shí)，徐游又已經(jīng)準(zhǔn)備好了湯�！斑诉诉恕憋埳缀捅P子的撞擊聲顯得格外響。徐游又風(fēng)卷殘?jiān)频匕褱熬怼边M(jìn)了肚中，又狼吞虎咽地將菜盤中所有剩下的菜都吞進(jìn)了肚里。
徐游覺得滿足了，揉揉肚子打著飽嗝說：“終于飽了！”“還沒飽呢！”金雨軒指著徐游的嘴角說，“看，你還要把一粒米飯打包著去教室吃呢！”哦，原來徐游臉上還粘著米飯呢！大家哈哈大笑起來。徐游一邊擦掉飯粒，一邊說：“可能吧！”轉(zhuǎn)身，端著盤子走開了。
看著她手上的空盤，望著她的背影，我感嘆道：“徐游之菜盤來時(shí)有牽，去時(shí)無掛��！”徐游，我們班名不虛傳的“大胃王”。
五年級(jí)作文 篇4
一年四季各有不同的風(fēng)采。春天百花爭(zhēng)艷，夏天綠樹成陰，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。我最喜歡秋天，更喜歡秋天的梧桐葉。
當(dāng)楓樹林火紅火紅時(shí)，秋天已經(jīng)來臨。梧桐樹在小草的簇?fù)硐乱倭⒃诤舆�，一陣微風(fēng)輕輕拂過河岸，小草乖乖低下了頭，梧桐樹把風(fēng)當(dāng)作理發(fā)師，在那兒一動(dòng)不動(dòng)。頓時(shí)，它的“頭發(fā)”從天空中飄落下來，好似一只只金黃色的蝴蝶在空中飛翔，又恰似在空中進(jìn)行短跑比賽。風(fēng)停了，“蝴蝶們”紛紛落了下來，在草叢中歇息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備著下一次比賽的.到來。
我向一片梧桐葉走去，只見它的邊已經(jīng)高高地卷起，中心位置微微凸起，近看好似一個(gè)手掌，遠(yuǎn)看油光發(fā)亮，金光閃閃，好像被鍍上了金邊。和春天的樹葉相比，這片樹葉枯黃枯黃的，與翠綠的雪松形成了鮮明的對(duì)比。一腳踩上去，發(fā)出清脆的“咔咔”聲，令人心情舒暢。
秋天很美，秋天金黃的梧桐葉更加美麗。
五年級(jí)作文 篇5
司機(jī)叔叔：
你們好！
車禍猛如虎！交通事故已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)的很大公害，嚴(yán)重威脅著國(guó)家和人民群眾的安全和生命財(cái)產(chǎn)，也在很大程度上影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的和諧。一次次血的教訓(xùn)不知多少人的離去，你們?nèi)匀徊恢诟�，讓許許多多的孩子痛失了自己的家庭，讓家長(zhǎng)也沒有了自己的孩子，總之，你們違反交通讓很多曾經(jīng)幸福美好的家庭支離破碎。但只要你們每一位駕駛員都能遵守交通法則，保礙自己和別人和別人的交通安全，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界會(huì)很快促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文明的進(jìn)步，因此，我提醒你們。
一、自覺遵守交通法律法規(guī)，主動(dòng)維護(hù)交通秩序，服從公安機(jī)關(guān)管理。
二、不駕駛廢車、拼裝車上路行駛。不無證駕駛機(jī)動(dòng)車，不用拖拉機(jī)、農(nóng)用三輪車，老年車載人運(yùn)營(yíng)。
三、駕駛機(jī)動(dòng)車通過有交通信號(hào)燈的.路口時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行，不得闖紅燈，不能分秒。
四、駕駛時(shí)經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速慢行，遇行人正在通過人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)停車讓行。
五、駕駛車輛時(shí)，不得做妨礙安全駕駛的行為。
六、請(qǐng)勿酒后駕車，酒后駕車是發(fā)生交通事故的主要原因，而且事故發(fā)生的后果很嚴(yán)重，因?yàn)榫坪篑{車會(huì)麻痹人的神經(jīng)。
希望你們能好好遵守以上提醒。
祝你們身體健康、永遠(yuǎn)快樂
一名小學(xué)生：張偉華
5月7日
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